感受的作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的感受的作文10篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
手里捧著(zhù)我讀不太懂的一本書(shū)——《繁星。春水》，可能是我閱讀能力有限的緣故，我只是胡亂地翻了幾下，突然間我的眼球好像被什么圣潔的字眼所吸引住了，原來(lái)是一首小詩(shī)“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！边@短短的33個(gè)字勾起了在外求學(xué)的我對母親的無(wú)限思念，想起了母親對自己的關(guān)愛(ài)與付出。
曾想起自己從未真心為母親做過(guò)一件事，甚至也沒(méi)有為母親倒過(guò)一杯水，有的只是對母親的呼來(lái)喚去。有時(shí)竟會(huì )因為自己心情不好而跟母親頂嘴，事后發(fā)現了她正在那里默默地流著(zhù)淚，但母親對我的愛(ài)依然無(wú)處不在，依然與日俱增。
在寒冷的冬天里為我準備著(zhù)暖和的被子讓我不再懼怕寒冷，周末回到家就能吃上您為我準備的可口的'飯菜，平日里自己卻省吃?xún)�用，舍不得買(mǎi)菜，叫我在學(xué)校里一定要吃飽穿暖。為我做這一切的人是誰(shuí)呢？是我在熟悉不過(guò)的人——母親！
激情洋溢的我們有沒(méi)有發(fā)現母親變得蒼老了，或許有，或許沒(méi)有，但母親對我們的要求永遠只有照顧好自己，凡事小心，有事就說(shuō)別藏在心里，這就是母親的小小要求，同時(shí)也是我對母親的最好回報。母親就像一只拼命工作不求回報的小蜜蜂，為我們釀出最甜的“蜜”。
當縷縷陽(yáng)光照在母親頭上時(shí)，我發(fā)現母親兩鬢出現了根根白發(fā)，那根根白發(fā)好像在說(shuō)時(shí)間消逝了就不會(huì )回來(lái)了，就無(wú)法年輕了，一切都要抓緊時(shí)間！我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會(huì )盡量讓母親放心！
謝謝您，母親，謝謝您對我無(wú)盡的愛(ài)!
感受的作文 篇2
今天王煒博要參加壘球比賽，所以他6點(diǎn)就起床了，而我和王煒杰還在那邊睡覺(jué)，直到他多次叫我們，我們才起床。
然后，我們到了體育館，可是還沒(méi)見(jiàn)到高老師，我們看看手表，才6點(diǎn)多，怪不得高老師還沒(méi)來(lái)。接著(zhù)我一直在體育館等。連騰博倫、包容也來(lái)了，可還沒(méi)見(jiàn)到高老師的`影子。一直等到了7點(diǎn)58分，體育館也一下變得人山人海，車(chē)水馬龍，可是還沒(méi)見(jiàn)到高老師。于是我們就決定去場(chǎng)內找，“找到啦!找到高老師了!”王煒杰大喊道。接著(zhù)又沖了過(guò)去。原來(lái)高老師早就在100米看臺上了呀!然后高老師帶著(zhù)騰博倫和王煒博去扔壘球了。
很多人都扔的很遠，“不知道王煒博行不行？”王煒杰說(shuō)。輪到王煒博扔了�！巴�!這么近!”我說(shuō)。高老師帶著(zhù)王煒博回來(lái)了。高老師跟二姨說(shuō)了幾句，我們就走了。
感受的作文 篇3
我喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，喜歡涼風(fēng)習習的秋天，喜歡鵝毛大雪的冬天，但我最喜歡的季節還是萬(wàn)物復蘇的春天。
美麗的春天到來(lái)了，天空瓦藍瓦藍的，像一塊用清水洗過(guò)的藍水晶。太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)掛在天上的紅氣球。雪白的白云有時(shí)像一匹在奔騰的駿馬，有時(shí)像一群群綿羊在吃草，有時(shí)像一團團可愛(ài)的棉花糖。燕子穿著(zhù)又黑又亮的春禮服從南方飛回來(lái)了，它們就“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好似在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天真美呀�！�
大地生機勃勃，一聲春雷喚醒了小草，小草破土而出，和伙伴們歡呼著(zhù)，這時(shí)柳樹(shù)姐姐也醒了。她一邊梳著(zhù)頭發(fā)，一邊照著(zhù)鏡子�；▓@里，雪白的梨花開(kāi)了，金燦燦的'油菜花開(kāi)了，它們在相互比美。粉紅的桃花也開(kāi)了，遠遠望去像一片燦爛的朝霞。田野里，農民伯伯高興的喊著(zhù)：“春天來(lái)了，我們可以播種希望的種子了�！辈莸厣�，小螞蟻一邊喊著(zhù)：“一二一，一二一�！币贿叴蛑�(zhù)號子，它們真勤勞。
這就是我眼中的春天，你們覺(jué)得它美嗎？
感受的作文 篇4
生活，是一首讀不完的詩(shī)，有韻味；生活，是一首唱不完的歌，有情調；生活，是一杯濃濃的咖啡，有苦有甜；生活，是一杯品不完的'茶，有時(shí)香甜可口，有時(shí)回味無(wú)窮。
生活中處處充滿(mǎn)美，有感動(dòng)之美、有快樂(lè )之美、有懷念之美、有思念之美……美，生活中處處充滿(mǎn)美。
生活是一首讀不完的詩(shī)，因為這首是有我們在編寫(xiě)，有我們在創(chuàng )造，所以生活是一首讀不完的詩(shī)。生活，每當我們品味生活的時(shí)候，總會(huì )發(fā)現生活是美好的。因為，生活中，我們會(huì )碰到道道坎坷，因為這道道坎坷過(guò)去與過(guò)不去，在于自己的決定，在于自己的勇氣。世界上有許多度過(guò)坎坷而成功的。就說(shuō)明星吧！TFBOYS,他們在出道前，在公司當過(guò)實(shí)習生，如果他們在做實(shí)習生時(shí)，被坎坷而嚇到，因為有坎坷而退縮，則他們將不會(huì )有今天的成功。華晨宇，他在出道前，坎坷也多種多樣，因為他過(guò)去了，所以他成功了。所以他感受到了生活之美，所以他們感受到了生活之美。
美，并不需要那么放大化，也可以在小事上，一只螞蟻在找到食物時(shí)的喜悅感，那種喜悅感是一種美，所以此時(shí)，他感受到了生活之美。一只尋食的鳥(niǎo)，在下雨時(shí)，找到一個(gè)避風(fēng)的屋檐，此時(shí)的它，感受到了生活之美。
生活之美，它有時(shí)不需要時(shí)多大的事情，它或許是生活中的芝麻小事，所以生活之美需要我們感受。
感受生活之美。
感受的作文 篇5
“七月天，娃娃臉，說(shuō)變就變�！眲偛胚�晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，突然就狂風(fēng)大作，烏云從四面八方一齊涌上來(lái)，天空灰蒙蒙一片。分不清天地，空氣悶得喘不過(guò)氣來(lái)，眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
突然，一道閃電把大地照得雪亮，伴隨著(zhù)震耳欲聾的雷聲，讓人驚恐萬(wàn)分。大風(fēng)卷起塵土，撲面而來(lái)，頓時(shí)行人消失得無(wú)影無(wú)蹤。
不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)砸落人間，越來(lái)越大，越來(lái)越密。一串串豆大的雨點(diǎn)又好像無(wú)數的.珍珠紡織著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，整個(gè)城市被籠罩在朦朦細雨之中。很快，路上積起一灘灘的水。街道兩邊的水匯成了小溪，奔涌向前，汽車(chē)飛馳，車(chē)輪碾過(guò)，雨水四濺，開(kāi)出一朵朵水花。
漸漸地，雨停了，太陽(yáng)公公透出云層，天空中掛起一條七色的彩虹，我不禁想起來(lái)：赤橙黃綠青藍紫，誰(shuí)持彩煉當空舞”的詩(shī)句。一陣風(fēng)吹過(guò)，夾雜著(zhù)泥土氣息，令人心情舒暢。還有滿(mǎn)壇的花草，雨后顯得格外精神，水珠在片片小葉上滾來(lái)滾去，猶如珍珠閃爍。
雨是清潔萬(wàn)物的精靈，我更愛(ài)夏日的雨！
感受的作文 篇6
古人云：“一葉落而天下秋�！被蛟S在不經(jīng)意間，秋天以來(lái)到了你的身邊，你也融如入了秋天。
秋天的到來(lái)，你不必為花兒的凋謝而憂(yōu)傷，因為還有堅韌的秋菊在陪伴著(zhù)你；你不必樹(shù)葉的零落而痛傷，因為有紫紅的楓葉在風(fēng)中搖擺；你不必為大雁的遷徙而悲傷，因為你的親人依舊守侯著(zhù)你。
秋天的到來(lái)，使天空更高了，地更闊了，水更綠了。我門(mén)飛翔在秋的.懷抱里，感受秋天的作文：聽(tīng)秋的密語(yǔ)，看秋的顏色，問(wèn)秋的氣息。
來(lái)到昔日百花爭艷的花園中，花兒都凋謝了，與往日那五彩繽紛，香氣迷人的世界形成了鮮明的對比。你看！在那依然站著(zhù)一個(gè)堅韌的士兵――菊花。菊花是堅韌的象征，是不敗的寓意。古人稱(chēng)“梅蘭竹菊”為四君子，這是個(gè)名副其實(shí)的稱(chēng)謂，今天我就感受到了這個(gè)名字的真正含義。
走在鄉間的小樹(shù)林，林中依有景可觀(guān)，看那楓樹(shù)，這時(shí)便顯出了自己的華麗的外袍――美麗的楓葉�！巴＼�(chē)愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈徽琴澝懒诉@楓樹(shù)嗎？霜葉的火紅顯出了秋的熱情，顯出了秋的色彩，不也正是秋天的一種象征嗎？
你看！一片金黃的地毯延伸到了天際，農民伯伯們正在田間地頭辛勤的勞作，臉上露出了豐收的喜悅。
秋天是一個(gè)收獲的季節。來(lái)到秋天收獲秋天，收獲希望。
感受的作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)柯橋的藍天國際影城前天開(kāi)業(yè)了，那里有精彩的3d電影。昨天，我們一家三口就去那里看了一部叫《守衛者傳奇》（又叫《貓頭鷹王國》）的3d電影，我真是喜出望外。
雖然電影要8點(diǎn)15分才開(kāi)始，但是我們在7點(diǎn)40分的時(shí)候早早地到了那里。進(jìn)了影院，哇噻，這里真漂亮！到處金碧輝煌。等了一會(huì )兒，我們在一號廳門(mén)口拿上了3d眼鏡進(jìn)場(chǎng)。坐在位子上，燈沒(méi)關(guān)時(shí)，我戴上眼鏡，感覺(jué)頭暈目眩，再看爸爸，戴上偏光鏡，像個(gè)外星人。
開(kāi)始放映了，我感覺(jué)那只貓頭鷹已經(jīng)從電影里面飛了出來(lái)，啄到了我，只是一點(diǎn)也不痛。這時(shí)，有一片羽毛從電影里飛出來(lái)，飄啊飄，一直飄到我的面前，我伸手去抓，結果抓了個(gè)空，大家都很開(kāi)心。
這部電影很好看，它講了一個(gè)神奇的.故事，在一個(gè)快樂(lè )的貓頭鷹家族里，有一天哥哥昆郎和弟弟賽林趁爸爸媽媽出去捕獵時(shí)比賽飛行，結果不小心掉到了樹(shù)下，被一只黑貓追逐，最后被兩只“純種者”貓頭鷹以迅雷不及掩耳的速度抓了。它倆被抓去做俘虜，用月光催眠，一只精靈貓頭鷹要賽林別看月光。賽林的哥哥被惡女王捉去當“純種者”的勇士，惡女王蠱惑人心的話(huà)讓昆郎投靠了“純種者”。哥哥當了她的走狗，
我最喜歡看“守衛者”和“純種者”戰斗的場(chǎng)面了�！笆匦l者”們在戰斗前有的磨頭盔，有的磨鋼爪，場(chǎng)面激動(dòng)人心。賽林的妹妹伊蘭也被催眠了，賽林難過(guò)地說(shuō)：“我寧愿躺在這里的是我�！焙髞�(lái)，伊蘭醒了，她把昆郎在那里做的壞事一五一十地全告訴了他。守衛者殺了過(guò)去，有許多“戰士”掉進(jìn)了有晶片的地方不能動(dòng)了。賽林急中生智，不顧一切沖進(jìn)森林大火，用火把架子燒了，晶片被遮了起來(lái)，大家得救了，蝙蝠失去神氣，落荒而逃。賽林遇到了他的哥哥，跟他進(jìn)行了交戰，哥哥的翅膀折斷了，賽林想把他拉上來(lái)，他哥哥卻想把他拉下去，最后，昆郎因為樹(shù)枝折斷掉進(jìn)了火堆，被火吞噬了。蓋世將軍正在與“純種者”的大王交戰，惡女王背后偷襲，他們兩個(gè)打一個(gè)，像“踢皮球”，在緊急關(guān)頭，賽林出來(lái)了，跟大王交戰，后來(lái)用火棍戳進(jìn)了大王的肚子，“守衛者”大獲全勝。
看了這部電影，我想說(shuō)嫉妒會(huì )使人蒙蔽自己的心靈，正義的賽林終于戰勝了昆拉和邪惡的“純種者”。
感受的作文 篇8
共誰(shuí)爭歲月，贏(yíng)得鬢邊絲？
時(shí)光總是那樣的不近人情。
它踏著(zhù)歲月而來(lái)，引吭著(zhù)嘹亮的高歌，夾雜著(zhù)揮之不去的無(wú)奈，漸漸爬上了歷史的城墻，爬上了枯萎的枝頭，也爬上了母親的鬢角�；野椎�，也暗淡著(zhù)，失去了油亮與光澤，徒留下時(shí)光玩樂(lè )過(guò)后留下的斑斑痕跡。
從小寄宿在姨媽家，每逢周末都是母親奔波的日子。從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，九年來(lái)從不間斷，沒(méi)有假日，沒(méi)有休息，長(cháng)長(cháng)的鐵軌上留下了母親揮之不去的身影。我心疼，她卻淡然，我淚如雨下，她也一言不發(fā)。每一次送母親走，那一次的爭吵就像隱藏在身體里的刺，蓬勃生長(cháng)，扎得我的心鮮血淋漓也不肯罷休。
以前一直憎恨著(zhù)母親的狠心，怎么忍心把我送到這么遠的地方，徒留我自己擁抱的成長(cháng)的彷徨。簡(jiǎn)單的“為了教育”，讓我最美的童年缺失了父母溫暖的擁抱。小小的我拒絕在母親走的時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)，可是關(guān)上門(mén)后是我咬著(zhù)被子痛哭失聲的臉，關(guān)上門(mén)前是母親通紅的眼眶；我拒絕接母親的電話(huà)，盡管姨媽一遍一遍哄著(zhù)我，我仍把自己鎖在房間里，任憑母親在電話(huà)那頭連連嘆氣；我也拒絕回答大人問(wèn)我是否想媽媽?zhuān)领o的臉，帶著(zhù)不年齡不符的冷漠，就算每個(gè)潑了墨的深夜里悄然哭泣，也倔強的狂妄。我以為我會(huì )一直這樣下去，直到考上大學(xué)，直到離開(kāi)這里，那是一個(gè)平常的周末，平常到我放了學(xué)照舊打開(kāi)電腦看著(zhù)這周新更新的美劇。無(wú)視退出全班前十的成績(jì)，更無(wú)視母親欲言又止的神情。也許是我笑得太過(guò)輕狂，又也許是我的成績(jì)單真的不如人意，母親陰沉著(zhù)臉走到我的身邊“把電腦關(guān)了，我要跟你談?wù)��！备艺務(wù)�？我在心底冷笑�?zhù)�！暗任野堰@集看完，”我頭也不轉的'回答道�？墒撬⒌囊幌码娔X突然黑了屏，在我不知所以然的時(shí)候，插銷(xiāo)就在母親的手上搖晃著(zhù)�！澳銘{什么關(guān)我電腦？我這還沒(méi)看完呢！”不知為何，我的心里升騰起層層的火焰�！皯{我是你媽?zhuān)蹦赣H重新插上插銷(xiāo)“我要跟你談?wù)��！鼻�，有什么好談的，我無(wú)所謂的擺擺手“如果要說(shuō)成績(jì)就算了，我這段時(shí)間累得很，哪有時(shí)間學(xué)習�！薄澳銢](méi)有時(shí)間學(xué)習？我養你這么大，把你送到鄭州，每周這么累的跑來(lái)跑去不是讓你玩得！”母親的臉變得通紅，我能感覺(jué)到她的怒氣在一點(diǎn)一點(diǎn)蒸發(fā)，我的怒氣也在爭吵中升華�！笆悄沭B的我嘛？我長(cháng)這么大你管過(guò)我幾天？我愿意學(xué)就學(xué)，不愿意學(xué)就不學(xué)，那是我自己的事，反正這么多年一直都是我自己的事！”
“啪”。時(shí)光仿佛凝固在這里，周遭的空氣變得遲緩，氧氣分子運動(dòng)不到我的周?chē)�，無(wú)法供給我的呼吸。母親的巴掌還落在我的臉上，她痛苦的臉像是瞬間老了幾十歲。我的心里滿(mǎn)是悲哀，可為什么有那么一絲快感？是終于找到了母親不愛(ài)的我的破綻？還是自己說(shuō)了那么多言不由衷的傷人的話(huà)之后終于得到了教訓�！叭~子你怎么能這么說(shuō)你媽媽?zhuān)磕銒寢屒皟商旆感呐K病差點(diǎn)暈在單位，這幾天一直都頭暈得很，就是因為你說(shuō)想吃家里的炒黃豆，專(zhuān)門(mén)給你送到鄭州�！币虌尫鲋�(zhù)搖搖欲墜的母親，滿(mǎn)是憤怒的沖我吼著(zhù)。我想我什么都聽(tīng)不見(jiàn)，沖進(jìn)房間，渾身顫抖著(zhù)靠在墻上，有淚漸漸流下，越來(lái)越急，越來(lái)越抑制不住。是我錯了么？這么多年我早已淡忘了當初的恨，只是習慣支撐我埋怨母親當初的選擇。我來(lái)到鄭州得到最好的教育，盡管我依舊學(xué)的差強人意，但至少在起跑上我從未輸給別人，母親用她的努力給我創(chuàng )造所有她能創(chuàng )造的一切，而我卻用她的愛(ài)揮霍著(zhù)。母親從未說(shuō)過(guò)一句“孩子，我愛(ài)你”。不是她沒(méi)說(shuō)，而是她灌注在行動(dòng)上“說(shuō)”了這么多年。就像是吃飯睡覺(jué)一樣浸透在我的生命中，盡管無(wú)聲無(wú)息，可是依然存在。就像是潤物細無(wú)聲的春雨，隨風(fēng)潛入我的心里，悄悄滋養了我這么多年。媽媽?zhuān)堅徫夷暧椎聂斆�，不是我不�?ài)你，只是我不敢承認當初我恨你是因為我很想愛(ài)你。
母親給我的愛(ài)是那么平凡，也那么偉大。在我的眼里平凡，在他們眼里偉大。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我漸漸的成長(cháng)，母親漸漸的衰老。盡管她的手不再光滑細膩，她的臉不再是年輕時(shí)的嬌羞圓潤。但我卻深知，這是最平凡，又最偉大的親情。
感受的作文 篇9
有一種文化，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因為久遠，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒(méi)在心底的記憶。
人需要記憶，但記憶常常會(huì )沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來(lái)喚起……仿佛是昨日，我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮;追逐藏入花叢的蝴蝶;聆聽(tīng)春雨潤萬(wàn)物的聲音。
但不經(jīng)意間，耳畔便響起了節日那跫跫的腳步聲。接下來(lái)便是良辰、美景、賞心、樂(lè )事，觥籌交錯，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞……
端午節，這個(gè)與春節、中秋等同隆重，在中國綿延了20xx多年的傳統節日，在我們的記憶里，除了龍舟競渡助威鼓響，很大程度上恐怕只能隱隱定格于粽子飄香了。
記得小時(shí)候，端午節那天家里的各個(gè)門(mén)上要插柳枝、插艾藥，孩子們都要在手上系五色的絲線(xiàn)、身上帶裝著(zhù)雄黃等藥物的荷包，據說(shuō)這樣可以辟邪和預防蛇蝎、蚊蟲(chóng)的叮咬。端午節前后，適逢家鄉麥收的時(shí)節，母親不只是包粽子，還緊忙著(zhù)用新磨出的面粉炸油糕、油餅給我們吃�，F在想來(lái)，那時(shí)的'端午節不只有粽子香，還有混合著(zhù)陽(yáng)光、汗水味道的麥香，以及民俗的節日氛圍。
那一刻，我常常手拿一只口琴，外加幾冊連環(huán)畫(huà)書(shū)和幾只醇香的粽子，或躺或在坐濃密的樹(shù)陰下，看書(shū)看得累了，便胡亂地吹奏一些不成調的音符，或吃一口粽子。生活的艱辛在我幼小且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心靈留下了記憶的痕跡�，F在回想起來(lái)，那時(shí)的情景多么帶有朦朧的詩(shī)意，是那樣的溫馨，且耐人回味。
是誰(shuí)，給我們緊繃的心放了一個(gè)假當然是節日!她聽(tīng)到了我們吟詩(shī)，看到了我們作畫(huà)，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，
燦爛的笑靨……這一切，它都見(jiàn)證了。
她像是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃爍著(zhù)親人的叮嚀與囑咐;
她像是一本多彩的畫(huà)冊，每種色調，都流淌著(zhù)朋友的祝福與歡笑;
她像是一曲悅耳的歌謠，每個(gè)音符，都充斥著(zhù)生活的激情與夢(mèng)想……
因為她的到來(lái)，那天的荷花一定開(kāi)得別有韻致;那天的樓閣一定有著(zhù)別樣的風(fēng)景;那天的云彩一定涂著(zhù)格外迷人的紅暈……
而今天，節日里的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時(shí)才有那樣的相聚，才又聽(tīng)見(jiàn)那樣的笑語(yǔ)響起，還能找到當初我們那樣的依依等待，下一個(gè)節日的到來(lái)!
感受的作文 篇10
開(kāi)學(xué)了，清晨，第一滴露珠剛滑到大地媽媽的懷抱里，同時(shí)也傳來(lái)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)校園，當我沐浴第一縷陽(yáng)光，便感受到了老師把我抱在懷里的感覺(jué)。當我看見(jiàn)嬌嫩的花兒開(kāi)放，又好似看見(jiàn)了同學(xué)們稚嫩的笑臉。
走進(jìn)熟悉的教室，我發(fā)現同學(xué)們都長(cháng)高了好些，而且有的女同學(xué)剪掉了自己秀麗的長(cháng)發(fā)，變成了酷酷的短發(fā)；有的同學(xué)一看就知道沒(méi)少玩電子產(chǎn)品，小小年紀便戴上了大大的眼鏡。咦，那些同學(xué)在埋頭苦干什么呢？哦，原來(lái)他們在為自己的`一大堆暑假作業(yè)而奮筆疾書(shū)呢！
“咳咳”，李老師清了清嗓子，準備開(kāi)始講話(huà)了。咦，李老師也變得與上學(xué)期不同了！她把有些雪白的頭發(fā)染成了清一色的棕黑色，好像變成了一個(gè)七八歲的天真小女孩�？伤恢卑逯�(zhù)一張臉，就顯得不那么充滿(mǎn)活力了。
除此之外，我們班還來(lái)了一位新同學(xué)，是一位叫肖然的女同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)她媽媽是老師，那她一定也是個(gè)大學(xué)霸吧！
果然，開(kāi)學(xué)第一天，不一樣的學(xué)期，不一樣的老師，不一樣的同學(xué)，什么都變得與眾不同。
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