感受的作文4篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的感受的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　令人緊張的月考考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的.我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

　　今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�

　　可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤!

　　唉!考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。

感受的作文 篇2

　　時(shí)光 老人匆匆地帶走了20xx年，把新的20xx年帶給了全世界 ;正如大詩(shī)人王安石說(shuō)的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”��！

　　新年 是歡樂(lè )的.，不用說(shuō)你也知道街道上人山人海，擠都擠得水泄不通。蔚藍的天空 ，想一塊碧玉逗人喜愛(ài)，偶然間還有幾朵白云在天空中愉快的追逐 著(zhù)。

　　初五的那天路上來(lái)了一群人，看那群人，臉上拌的花紋比老虎的花紋還要恐怖，我 一見(jiàn)那群人，下了一大跳，以為他們是搶匪呢！我一問(wèn)外婆 ，嚇得快暈了過(guò)去 ，外婆說(shuō)是新郎，不過(guò)是水貨的，呵呵！我定眼一看，咦？他們身上怎么掛了一張牌子，上面寫(xiě)著(zhù)什么呢，我揉了揉眼睛 ，一看，“我愛(ài)媳婦，媳婦永遠 在我心中”一看完，我就笑得喘不過(guò)氣來(lái)。一看另一個(gè)人，脖子上也掛著(zhù)一張牌，上面寫(xiě)著(zhù)“我要吃醋啦”，一看更加喘不過(guò)氣來(lái)。

感受的作文 篇3

　　今日是回家的日子，真是高興。

　　早晨起來(lái)回到教室我們準備好了以后，我們就去吃早晨飯，吃完了以后我們回到了教室，我們準備了準備，于是就開(kāi)始寫(xiě)老師留的作業(yè)。我們寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間，終于到了家長(cháng)接送的時(shí)間了。

　　到了這個(gè)時(shí)間，有好多的.家長(cháng)都來(lái)接自己的孩子，唯獨我們幾個(gè)就剩下了，后來(lái)又走了兩個(gè)，我和我們班的一位男生留在教室里，結果，老師說(shuō)：“時(shí)間到了，我們去吃飯吧�！焙髞�(lái)，我們到了餐廳，結果那一位男生家長(cháng)來(lái)了， 那位男生就回家了，就留著(zhù)我和馮老師是四九班的，后來(lái)餐廳來(lái)了特別多的老師，都是來(lái)吃飯的，結果老師都開(kāi)始排隊了，飯還沒(méi)有到，結果，飯到了，老師都爭著(zhù)要飯，結果輪到我打飯的時(shí)候，餃子就沒(méi)有剩幾個(gè)了，后來(lái)我就開(kāi)始吃飯了，結果媽媽來(lái)接我了，媽媽跟老師說(shuō)了幾句話(huà)，然后我就趕緊吃飯，媽媽也要了幾個(gè)餃子，后來(lái)我們在學(xué)校吃了飯就回家了。

　　回家了以后，我和弟弟吃了一些巧克力，然后，媽媽就開(kāi)始讓弟弟睡覺(jué)，也讓我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，結果我一個(gè)下午就把所有的作業(yè)都做完了，我真對我自己的成就感到驕傲，因為我以前都是到開(kāi)學(xué)的前一日才寫(xiě)完作業(yè)的。

　　晚上我要洗澡，洗完澡以后媽媽讓我在家里玩兒一會(huì )兒，到九點(diǎn)就睡覺(jué)。

感受的作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，什么都過(guò)去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng)，晚霞仙女披著(zhù)橙紅色的輕紗，踏著(zhù)縷縷清風(fēng)緩緩而來(lái)，金色的海面微微波如鱗。我拿著(zhù)心靈的鑰匙，打開(kāi)那扇大門(mén)，心底的一切都是那樣清晰，深深印在那里。

　　記得，那是三年級的一天，放學(xué)很早才三點(diǎn)半。我原本打算和同學(xué)結伴而行，可是天有不測風(fēng)云，下雨了。我憂(yōu)心忡忡地站在走廊上，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走，心中更著(zhù)急了。我走啊走，不知不覺(jué)中，已走到了一樓，“哎呀”一滴雨滴進(jìn)我的衣服里，好冷。滴答滴答，時(shí)間慢慢過(guò)去，雨卻不見(jiàn)小，反而越下越大，天地間掛起了一道珠簾�！鞍�!黃楚琳，你還在這兒啊?”我疑惑極了，會(huì )是誰(shuí)呢?我轉頭一看，啊!是王瑋!

　　我像是等到了救星，抱著(zhù)她跳來(lái)跳去，王瑋被我這行為弄得摸不著(zhù)頭腦，也笑了，一邊問(wèn)：“干嘛呀?”我停了下來(lái)，向她述說(shuō)了我現在的情況，她毫不猶豫地撐起她那把小傘，挽起我的'手走入了雨中。王瑋的傘很小，是小女孩都喜歡的小傘，一路上，我們兩個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，王瑋一直把我送到家門(mén)口才告別再見(jiàn)。我笑著(zhù)和她再見(jiàn)，突然看見(jiàn)她的書(shū)包已經(jīng)濕了，又看見(jiàn)她朝我們家相反的方向走了�？吹竭@一切我的心感動(dòng)極了，也溫暖極了。她寧肯套遠路，也要把我送到家門(mén)口。再說(shuō)，雨下得這么大，她的這把小傘又怎么會(huì )遮擋的住呢?為了不讓我淋濕，她特意把傘靠向我這邊，自己的書(shū)包都打濕了。我帶著(zhù)感激，帶著(zhù)感動(dòng)，久久望著(zhù)她的身影，直到從雨幕中消失……雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，可我的心還是熱熱的，暖暖的。

　　心底的印象不會(huì )抹去，永遠在那里，如夜空中的繁星，一閃一閃……

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