感受的作文優(yōu)選（5篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
作為班里的語(yǔ)文課代表，我絲毫不懷疑自己的語(yǔ)文學(xué)習能力，對于剛剛過(guò)去的考試我也毫不擔心。
靜靜地坐在座位上，等待自己的名字會(huì )在優(yōu)秀的名單里自動(dòng)蹦出來(lái)，但眼看著(zhù)優(yōu)秀名單就要報完，我堅如磐石的信心也開(kāi)始漸漸動(dòng)搖�！皼](méi)關(guān)系的，肯定會(huì )有，再等等……”我不斷地用這樣蒼白無(wú)力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨。盡管我深深明白這根本沒(méi)有用，但不知道為什么心中竟涌上一股莫名的余悸。我自己為這不該有的擔憂(yōu)而感到吃驚，淡而無(wú)味的空氣中，我聞到了一股不祥的氣息……
我目不轉睛地盯著(zhù)老師，心中充滿(mǎn)期待，默默祈禱著(zhù)自己的名字的出現。但是，直到終了，我越來(lái)越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么。
還沒(méi)來(lái)得及接受，一個(gè)殘酷的現實(shí)仿佛給了我的腦袋一記重錘。見(jiàn)到了我滿(mǎn)以為是優(yōu)秀的試卷，我自己都覺(jué)得荒謬，為我言過(guò)其實(shí)的自信感到可笑。
看到那么多優(yōu)秀的試卷，我還有什么臉面？我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光面對老師充滿(mǎn)失望的眼眸。我甚至覺(jué)得周?chē)瑢W(xué)的`目光充滿(mǎn)了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來(lái)，在眼眶緩緩的醞釀。我感到眼前一片迷惘。捫心自問(wèn)，我如何面對含辛茹苦的父母，我如何面對充滿(mǎn)希望的老師，我如何面對同學(xué)們的嘲笑……當試卷上一行行紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無(wú)措，心里亂糟糟的。
我無(wú)助地徘徊在馬路上，老師輕微的嘆息縈繞在耳邊，無(wú)奈地搖頭浮現在眼前�；椟S的路燈把我的影子拉得好，好長(cháng)……
感受的作文 篇2
日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然展現了四季的美，世間萬(wàn)物都在沉迷中靜靜感受春夏秋的黃金時(shí)期。
“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！辈诲e的，鶯就是春天的歌手都爭著(zhù)向有陽(yáng)光的樹(shù)梢飛去，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。燕是春天的信使，從南方飛到了北方，告訴我們春的來(lái)到。
風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。天地萬(wàn)物都換上了新衣，豐富多彩的世界變得更加美麗。大小的蝴蝶在花園里飛來(lái)飛去，成千成百的蜜蜂嗡嗡鬧著(zhù)。小草偷偷地從土里探出了頭，贊美著(zhù)花妹妹的芳香。春天就是黃金樹(shù)枝上新冒出的嫩葉。
夏天總在春風(fēng)的最后一刻才到來(lái)，它象征著(zhù)緊張，熱烈，急促的旋律。
夏天的太陽(yáng)簡(jiǎn)直酷斃了，穿上多時(shí)髦的衣服，戴上黑溜溜的墨鏡。人們也不甘落后，穿上優(yōu)雅，美麗，大方的.游泳衣，在沙灘上游玩，走秀。太陽(yáng)都被逗得哈哈大笑起來(lái)。
今年夏天，蟬鳴得早。杜鵑花還沒(méi)零落，就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續續的蟬聲了。窗外的蟬每天知知不休的叫著(zhù)，使事忙的人聽(tīng)起來(lái)更忙。有閑情逸致的人，自然不喜歡這煩人的夏天。我卻要贊美這棵黃金樹(shù)上新生的花朵。
秋天，震落了清晨滿(mǎn)載著(zhù)的露珠，揮灑著(zhù)艷紅的輕紗，給楓樹(shù)扎上了華麗的絲巾，世界顯得更加美麗動(dòng)人。
田野里，一片金黃，果實(shí)累累。一個(gè)兩寸大的豆莢，里面躺著(zhù)金燦燦的豆寶寶，安靜地睡著(zhù)，等待農民伯伯把它帶回家。黃生生的麥子在田野里笑彎了腰……秋天是一個(gè)生動(dòng)鮮明的畫(huà)面，構成了一幅絢麗多彩的鄉村秋景圖。秋天就是黃金樹(shù)上碩大的果實(shí)。秋天果實(shí)成熟，樹(shù)葉飄零，這是一種生命的終結，而這種生命的終結是完成了自己使命后的終結，這種終結是偉大的。
有葉，有花，有果的春夏秋三季，形成我們人人夢(mèng)寐以求的黃金樹(shù)，這三季，比黃金還貴，是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的一種享受。
感受的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì )有自己的成功，我也不例外，現在我就把我腦海中印象最深的一次成功同各位敘述一下吧！
記得最深的一次成功是在9歲學(xué)習游泳時(shí)。站在池邊，望著(zhù)那深藍色的池水，以往的興奮心情早被“禁用游泳圈”的禁令沖走了，晃動(dòng)的池水讓我感到眩暈、恐懼。
“你們一個(gè)個(gè)跳下水來(lái)吧！”教練的命令似如圣旨一般，周?chē)耐瑢W(xué)迅速地跳下去，游到了對岸。雖然我一步步往后退，可跳下水池的人越來(lái)越多，站在地面的已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我明白，這無(wú)可避免了。我機械地移動(dòng)著(zhù)自己的身體向前走去，可剛想跳，膽子又縮了回去�！坝赂尹c(diǎn)，你會(huì )成功的！”老師朝著(zhù)我喊道。老師的`話(huà)在心中飄蕩，強迫自己下水。
“撲”的一聲，我跳下了水，可當時(shí)我十分恐慌，腳也踩不到底，只好拼命扒住池沿，但又每次都被教練無(wú)情的手撥弄下來(lái)。我心中想著(zhù)：別沒(méi)有出息，只要努力，就一定會(huì )成功。于是，我又把心一橫，扎進(jìn)了水里。入水后，我感到自己的心臟在劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，我一點(diǎn)兒也不敢睜眼。這時(shí)，我又想起了自己平時(shí)的努力：你現在這個(gè)樣子，不但沒(méi)有出息，前些日子的努力和艱苦的學(xué)習，不都白費了嗎？并且你已經(jīng)努力了，現在就一定會(huì )成功的……想著(zhù)想著(zhù)，心情竟奇跡般地鎮定下來(lái)。我努力放松，發(fā)現身體慢慢地浮了起來(lái)，我很快睜開(kāi)眼睛，劃起了手腳。教練說(shuō)我做的很好，我很高興，于是，我鼓足了勇氣，努力向前游去。終于，我嘗到了成功的喜悅。
感受的作文 篇4
自從開(kāi)學(xué)到現在，幾乎每天都下著(zhù)蒙蒙細雨，植物的葉子被雨水沖刷的干干凈凈。深綠色和淺綠色的葉子更顯得美麗。
我家陽(yáng)臺上的盆花被春使者澆得更加鮮艷、美麗。白色的百合花一個(gè)個(gè)盛開(kāi)出美麗的花，好像祝福著(zhù)今年爸爸媽媽百年好合。百合花姑娘們在這春雨的滋潤下正在展開(kāi)一場(chǎng)難分勝負的比美大賽，百合花姑娘們都不分上下。迎著(zhù)風(fēng)雨抬挺胸仿佛在說(shuō)：‘這么一點(diǎn)風(fēng)雨怕什么�！旰蟮目諝馐值�'新鮮，但是也十分的陰冷。再放學(xué)的路上，寒冷的風(fēng)把我的牙都冷得發(fā)抖。突然間，我特別討厭這種寒冷的天氣，因為每天早晨到了七點(diǎn)天空還是一片黑暗，想早點(diǎn)起床可是還是想睡。正所為‘夜長(cháng)日短’，大自然的規律就是這樣的。
新學(xué)期開(kāi)始了，每天的作業(yè)我總覺(jué)得特別多每天晚上總要到九點(diǎn)半才寫(xiě)完。不知道是我偷懶還是速度太慢，從今往后我的寫(xiě)字速度要加快。每天堅持在七點(diǎn)后完成，然后再填課外輔導資料。從今天起我抓緊時(shí)間努力奮斗，就像一句話(huà)：“做學(xué)習的主人�！�
感受的作文 篇5
這個(gè)星期天，我們德州日報社小記者又有新活動(dòng)啦——去做黑陶。這可是我第一次接觸黑陶，感覺(jué)特別興奮。
我們坐著(zhù)校車(chē)，看著(zhù)沿途的風(fēng)景，嘰嘰喳喳地議論黑陶到底是什么樣子的�！皽蕚湎萝�(chē)”，老師一聲令下，我們來(lái)到了這次活動(dòng)的目的地——德百物流批發(fā)城。
剛上二樓，就看到很多小記者正等在那里，我們趕緊跑過(guò)去跟他們集合。給我們講課的老師叫做王憲利，是德州黑陶的創(chuàng )始人，從事黑陶研究已經(jīng)有30多年了。王老師首先給我們普及了黑陶的基本知識，他告訴我們，黑陶文化距今已有6000多年的歷史，而我們德州就是古代陶瓷的重要發(fā)源地之一。德州黑陶所燒制的膠泥，是采用運河兩岸的紅膠泥，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的沉淀、過(guò)濾，才能做成泥坯備用。 “你們只有懂得了黑陶的知識才能給予黑陶生命�！蓖趵蠋熣f(shuō)。雖然似懂非懂，但我意識到，只有把自己的.感情融入創(chuàng )作當中，才能做出令人陳贊的作品。
王老師講完課后，便將我們分組，教我們捏陶泥。在給我們發(fā)泥坯時(shí)，老師幽默地說(shuō)：“泥土里不含任何雜質(zhì)，而且還有美白的功效呢！ ”
拿著(zhù)到手的泥坯，我不停地揉搓著(zhù)，目的是讓它變軟，我就可以捏出想要形狀了。最開(kāi)始，我試著(zhù)捏一個(gè)飛機，可不知怎么回事，機尾掉了。怎樣把機尾粘上去呢？同學(xué)提醒我說(shuō)：“加點(diǎn)兒水吧。 ”可是因為我加水太多，原本好好地一個(gè)機身竟變成一灘爛泥巴！我只好再捏下一個(gè)泥坯。
這次，我捏了一個(gè)大蘑菇，但是悲劇又降了，蘑菇的“小傘”不小心被我弄丟了，只剩下一個(gè)“光棍兒”�？磥�(lái)，我不太適合做組合的東西。于是，我改變思路，改為在一塊膠泥上雕刻。很快，我雕了一個(gè)三角龍，老師還表?yè)P了我。
這次活動(dòng)真棒，不僅讓我們了解了平時(shí)學(xué)不到的知識，還提高了動(dòng)手能力。
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