【熱門(mén)】感受的作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的感受的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
開(kāi)學(xué)一周了，我在新的學(xué)校一周了。我有了新的校園，新的老師和新的同學(xué)和朋友。
我們新的校園小的可憐，但教學(xué)質(zhì)量確實(shí)很不賴(lài)。在告別了閘被區第一中心小學(xué)五（4）班之后，明珠中學(xué)的六（4）成了我的新班級。我在這個(gè)集體中“混”得還不錯。我有一位很好的同桌，她叫丁亦真，我們是好朋友。
我這個(gè)星期好累，我每天6：00起床，也許和別的同學(xué)沒(méi)法比，但比小學(xué)早起30分鐘呢！新學(xué)校作業(yè)像雨后的春筍，一個(gè)一個(gè)地往外冒，我希望我的學(xué)習成績(jì)也像雨后的春筍——節節高。這是我的愿望。我們新學(xué)校的各科老師都很好，比如樂(lè )老師，比如沈老師，等等等等。老師們和小學(xué)的老師有點(diǎn)不樣，不會(huì )拖堂。當然，小學(xué)也很少拖堂啊。還有，學(xué)校的伙食不錯，三菜，一飯，一湯，很豐盛吧。我好幸運啊，有這么好的伙食。不過(guò)，我想知道地理老師的名字，我們的.地理老師 說(shuō)自己的名字太容易引發(fā)“第四次世界大戰”當然，這不是他的原話(huà)，但他的名字真的使我很好奇��！
這就是這星期我的《新學(xué)期 新感受》的內容。
感受的作文 篇2
初一的生活像個(gè)舞臺，有歡樂(lè )、有悲傷、還有緊張。新的生活方式給了我不同的感受，而這一天中發(fā)生的各種事情體現出了這舞臺劇的趣味。
朝頌
一天最好的時(shí)光是清晨。隨著(zhù)宿管老師的哨聲響起，早起百態(tài)也呈現在我們面前：有想多睡一點(diǎn)是一點(diǎn)的、有緊張洗漱的、還有干脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中，沒(méi)有爸媽溫柔地呼喚，只有宿管老師那“響亮”的哨子聲，這不僅增強了我們自主獨立的能力，還使我們的身體更加的健壯。
午唱
第五節課的'下課鈴聲宣告著(zhù)一場(chǎng)戰爭的開(kāi)始，一個(gè)個(gè)“飛車(chē)大俠”奔向了食堂，還時(shí)不時(shí)做出些“漂移”的動(dòng)作，這些高難度的動(dòng)作，也僅僅只能讓自己快了那么一兩分鐘，為了這一兩分鐘，而做出這樣百害無(wú)一利的舉動(dòng)，值得嗎？
最讓我無(wú)奈的是放餐具時(shí)，只見(jiàn)裝碗車(chē)被里三層外三層的“人肉墻”包圍著(zhù)，我盡全力擠進(jìn)去，卻像皮球一樣被彈了出來(lái)，擁擠的程度不亞于高峰時(shí)刻擠公交、擠地鐵和擠火車(chē)那般。身小力弱之人只能在外圍無(wú)可奈何地嘆氣，感嘆自己當初為什么沒(méi)有學(xué)一身中華功夫。只見(jiàn)智慧之人找了幾個(gè)人，形成“尖刀般”，硬是擠了進(jìn)去，出來(lái)時(shí)才發(fā)現身上被灑滿(mǎn)了飯菜和湯水。
暮曲
終于到了一天中最后的時(shí)刻——晚自習，教室中有三大類(lèi)人：“乞丐”、“平民”和“貴族”。先從最普通最多的“平民”說(shuō)起吧，他們在與作業(yè)斗爭呢！“乞丐”是第二多的，他們沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就游手好閑地玩，總抱怨作業(yè)多寫(xiě)不完，卻不往自己身上找原因�！百F族”是早已寫(xiě)完作業(yè)在看書(shū)的人。當然，這種人不多，同學(xué)們總是羨慕地對他們說(shuō)：“你們真好，做得又快又對�！眳s看不到他們背后付出的身影。
初一的生活，忙碌而充實(shí)，緊張而快樂(lè )。
讓我用一首自己做的詩(shī)結尾吧：早晨哨聲緊又緊，增強體魄更自立�！捌拼髱煛眰L(fēng)氣，“人肉圍墻”難攻破。晚自習時(shí)作業(yè)多，階層等級分明了。初中生活雖忙碌，苦樂(lè )交織樂(lè )趣多。
感受的作文 篇3
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明
題記
夕陽(yáng)隱匿，無(wú)情的收回了大地的最后一縷光芒，讓原本罩在淡黃色光暈下的世界霎時(shí)黯淡下來(lái)，而我的眼中始終只有一片紅色海洋，面對試卷醒目而又泛濫的紅叉，我不堪重負，不覺(jué)，幾滴清淚滑落，內心的無(wú)奈與痛苦蔓延開(kāi)來(lái)
回到家中，依舊一聲熟悉而又溫馨的問(wèn)候響起你回來(lái)了。而我，此時(shí)又是多么害怕聽(tīng)到她的聲音呢？我害怕她失望確又要振作起來(lái)安慰我。我一言不發(fā)，逃似的跑進(jìn)自己的房間。門(mén)沉重的咆哮聲，將我帶到這以安身之所，卻隔絕了一雙愛(ài)我的眼睛，那個(gè)眼神是多么溫柔卻又掠過(guò)了一絲擔憂(yōu)。
到了晚飯，我才露面，而窗外已經(jīng)繁繁點(diǎn)點(diǎn)，如水的月光透過(guò)樹(shù)枝的縫隙，繞過(guò)窗簾的阻礙輕輕打在我的身上，媽媽也沒(méi)言語(yǔ)只輕輕地，慢慢地給我?jiàn)A菜。
而我始終一言不發(fā)。晚飯過(guò)后，媽媽說(shuō)：今晚月光真美，我們去散步吧！我本來(lái)不大情愿，但媽媽卻挽著(zhù)我的手肘走了出去。
六月的夏天，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，晚風(fēng)習習，一些青蛙這在歡樂(lè )地奏著(zhù)交響樂(lè )，蟬也在不知疲倦地聲聲叫喚，花瓣尖上沾滿(mǎn)了露水，微風(fēng)拂過(guò)，偶爾還會(huì )有樹(shù)葉沙沙的聲音，偶爾，也會(huì )聽(tīng)到幾聲夢(mèng)囈，而我們就置身在鄉村夜景中，慢慢踱步。
倏然，眸子里閃過(guò)一抹綠，幾只螢火蟲(chóng)正成群結隊地四處游行，發(fā)出瑩綠色光芒在天空中劃出美麗的光芒。但它們能散發(fā)的光芒簡(jiǎn)直太微弱了，被這無(wú)聲的夜一口吞噬。
我看著(zhù)，開(kāi)始心疼它，但它似乎并沒(méi)有覺(jué)得沮喪，反而飛得愈加快活。我被這夢(mèng)幻的光芒吸引住了，似乎明白了什么
它們在黑夜中發(fā)出的.光芒即使微弱，但那是它對光明的向往，沒(méi)有黑夜的無(wú)情與殘酷又怎會(huì )下定決心去尋求光明呢？正如羅曼。羅蘭所說(shuō)：我本可以忍受黑暗，如果我不曾見(jiàn)過(guò)光明。
而現在的我雖身處子黑夜但痛苦，涅槃之后，又將會(huì )呈現一個(gè)全新的自己，一個(gè)更好的自己。
黑夜，一個(gè)似乎人人都不太喜歡的詞，但我，卻在其中明白了它的魅力，它雖然殘酷無(wú)情，但依然美麗迷人，令人往返。
在黑夜中，我挽緊了母親的手肘時(shí)，心中燃起對光明的向往，靜靜的走這充滿(mǎn)愛(ài)的道路上。
黑夜過(guò)后，終會(huì )有黎明的第一道曙光照耀大地。
感受的作文 篇4
一場(chǎng)大雪，飄然而至，從昨晚開(kāi)始一直下到今天一天，直到現在還在紛紛揚揚，不緊不慢地下著(zhù)。對于這場(chǎng)雪我從心里喜歡，喜歡那種下雪時(shí)世界的安靜祥和。
我喜歡雪夜行走的感覺(jué)，走一段雪路即是一種煅煉，也是一種享受。只是曾經(jīng)的雪中漫步是在城市中，街燈輝煌，人車(chē)嘈雜，沒(méi)有行走鄉間的寂靜感。那種寂靜感并不讓你感到寂寞，而是感到天地的空曠、溫馨。這一次，我獨自在鄉間雪夜行走，一個(gè)人落在一片銀白的世界，被一片圣潔的雪光包圍，咕吱咕吱地，均勻而富有節湊，精神很亢奮。耳畔是雪花輕輕拂過(guò)臉頰的聲音，以及我的`踏雪聲。忽然停下，世界頓時(shí)安靜了。我內心有一股奇怪的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我沉迷、讓我忘我，我太喜歡這種安靜的感覺(jué)了。這是鄉間獨有的清靜，也是城市所沒(méi)有的自由。站在雪中的我仿佛脫離了世俗，遺世獨立。我可以很自由地無(wú)拘束地呼吸每一片清新的空氣，雪花仿佛凈化了我身上城市的污垢，讓我重新變得純真與快樂(lè )。
如今，世界變得越來(lái)越紛繁多彩，但也越喧囂雜亂。唯獨這雪夜，留在我的心底，時(shí)刻讓我想起那鄉村雪夜的靜謐和溫馨，也想起那個(gè)純真的自己。
不知不覺(jué)，已經(jīng)站了很久，頭上、肩上已經(jīng)濕潤。我不去管，繼續感受這份雪的寧靜，繼續凈化我的心靈。
感受的作文 篇5
我用潔白的紙記錄下我們的笑臉，然后看著(zhù)她們隨著(zhù)白紙的發(fā)黃而漸漸模糊，我不知道這樣做是要想把你們記得更加清晰，還是想在這樣的記錄中把你們從記憶中漸漸抽離，光陰的彼岸，曾經(jīng)的我們都在等待一場(chǎng)絢爛而盛大的聚會(huì )，把在濟南的璇映在心里，永不落幕……
時(shí)間流逝，誰(shuí)無(wú)聲嘆息？
我一直都在猶豫是不是真的要寫(xiě)下這些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我怕自己的筆尖一觸碰到紙面就忍不住悲傷，我在生活中認為自己已經(jīng)很堅強，只有我知道堅強的背后卻是一個(gè)比誰(shuí) 都脆弱的我。
只讓夕陽(yáng)看到我的淚
姐姐一直說(shuō)我是個(gè)孩子，一個(gè)擁有孩子脾性，卻沒(méi)有他們簡(jiǎn)單的快樂(lè )的孩子。
我無(wú)語(yǔ)，呆呆的地看著(zhù)已經(jīng)漸漸消逝的夕陽(yáng)不敢回頭，我害怕讓他看到我眼里莫名的晶瑩。我想在夕陽(yáng)溫暖的余暉里大哭一場(chǎng)，只讓夕陽(yáng)看到我隱藏的傷，它會(huì )跟我一起悲傷的哭泣嗎？
請給我方向
天空拉上了黑色的幕布，孤單伴隨著(zhù)夜晚的寒風(fēng)襲來(lái)，冷漠的長(cháng)街，只有我不停地徘徊，我想做的`只有徘徊，我能做的也只是徘徊，昏暗的路燈下，搖曳的影子對我說(shuō)：“請給我方向�！�
自己遠去
發(fā)黃的白紙已經(jīng)變得脆弱，它寄托了對誰(shuí)的想念我已經(jīng)遺忘，我看著(zhù)水中的自己漸漸遠去，消失，最后只剩下一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的風(fēng)景
在這個(gè)沒(méi)有風(fēng)的季節，我們揚起最純真的笑容，燦爛整個(gè)季節。
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文06-22
感受的作文[精選]09-20
（經(jīng)典）感受的作文09-20
(精選)感受的作文09-23
感受的作文(精選)09-18
感受作文08-22
感受的作文【經(jīng)典】09-03
感受的作文(經(jīng)典)08-25
感受的作文（精選）09-03
感受的作文（經(jīng)典）09-14