【熱門(mén)】感受的作文錦集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
總有人會(huì )問(wèn)，人世間什么最美？而我認為，最美的莫過(guò)于最簡(jiǎn)單而又最燦爛的微笑。
但現實(shí)卻往往給人以沉重的打擊，許多人又不禁要問(wèn)：“笑從何來(lái)？”的確，在人生的這天漫漫長(cháng)河之中，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，事事順心，但人也往往是經(jīng)歷了磕磕絆絆與大風(fēng)大浪之后才真正的成長(cháng)起來(lái)，試想，萬(wàn)物如果沒(méi)有秋冬的暗暗積蓄，又何來(lái)春夏時(shí)的美麗輝煌？如果沒(méi)有挫折中的一次次積累，又何來(lái)最終的成功?著(zhù)名詩(shī)人普希金就曾在自己遭受磨難時(shí)寫(xiě)到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！恍郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！笔前�，生活中的苦難和坎坷誰(shuí)都無(wú)法避免，但如果你可以選擇微笑，以一個(gè)積極的態(tài)度去面對，困難終將被你克服。所以，請不要讓失敗挫折牽絆你勇敢向前的腳步，微笑將始終伴你左右，與你一起克服一切！
清晨剛至，當你被第一縷陽(yáng)光簇擁著(zhù)時(shí)，請還他一個(gè)微笑，感謝他給予的溫暖與希望；遭受挫敗，當你得到他人幫助時(shí)，請還他一個(gè)微笑，感謝他給予你的關(guān)心與鼓勵；夜深人靜，當老師還在為你們的學(xué)習辛苦工作時(shí)，請還他一個(gè)微笑，感謝他給予的辛勞與付出；饑腸轆轆，當父母為你做好一桌美味的飯菜時(shí)，請還他們一個(gè)微笑，感謝他們給予的美滿(mǎn)與幸福......
同時(shí)，當你每天清晨醒來(lái)時(shí)，也請你對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)最燦爛的微笑，同時(shí)也告訴自己：“這一天的精彩生活將由自己去親手描繪，在心中埋下希望，以微笑開(kāi)啟新一天的開(kāi)始。
也要懂得給予他人微笑，讓他人也感受到幸福，帶著(zhù)身上的樂(lè )觀(guān)，希望去感染身邊的每一個(gè)人，把這份溫暖、快樂(lè )、幸福永遠的傳下去，那我相信，這個(gè)世界也將充滿(mǎn)幸福。
雖然經(jīng)常微笑的人，他不一定是最幸運的，但我相信，他一定是最幸福的。
從微笑中感受幸福，幸福就是如此簡(jiǎn)單！
感受的作文 篇2
生活就像劇本，復雜多變，打開(kāi)它，回憶那些自己所演的角色。我看到了那件讓我感受最深的一件事。我從小就是一位衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小王子，每天都花很多的零花錢(qián)不知珍惜。經(jīng)歷了那件事后，我才知道掙錢(qián)有多難了。因為村里沒(méi)有學(xué)校，我只能住在圩鎮的姑姑家上學(xué)讀書(shū)。姑姑是個(gè)菜販，平時(shí)在家賣(mài)菜�？山裉煊惺虏辉诩�，只好讓我看店。不久，我的第一個(gè)顧客來(lái)了，他挑了幾棵大白菜，問(wèn)道："小孩，這多少錢(qián)？""這大白菜兩元一斤。"我答道。"這么貴，便宜點(diǎn)，五元我買(mǎi)三斤。"見(jiàn)這位顧客想砍價(jià)，我馬上反駁道："不行，這樣我們就賠了。"就這樣，我的第一筆買(mǎi)賣(mài)與我擦肩而過(guò)。不一會(huì )兒又來(lái)了一個(gè)顧客，她用塑料袋裝了一些油菜。拿到電稱(chēng)一稱(chēng)，大約一斤。"多少錢(qián)？""四元，阿姨。""什么？太貴了，也就三塊錢(qián)左右。"說(shuō)完扔下三塊錢(qián)就走了。我由于要看店，不能追，只好忍著(zhù)。又過(guò)了二十分鐘，一位顧客在菜堆里挑了挑又走了。唉，今天生意真不好。正在我失望之時(shí)，又來(lái)了一位顧客。這個(gè)顧客拿了一個(gè)大的塑料袋，在菜堆里挑了些苦瓜、西紅柿、大白菜等各種各樣的蔬菜。拿到電子稱(chēng)上一稱(chēng)，一算總價(jià)，正好四十一元。顧客笑瞇瞇地對我說(shuō)："小朋友，四十元好不好？賣(mài)給我吧！""最低四十元五角。""看在我買(mǎi)那么多的份上，就四十元賣(mài)給我吧。"在一番爭論下，他用四十元買(mǎi)走了這些菜。我不由感嘆：唉，掙錢(qián)難呀。從此以后，我再也不敢向家里要零花錢(qián)了。因為我懂得了掙錢(qián)的辛苦。錢(qián)來(lái)之不易，我們應該好好珍惜。這就是讓我感受最深的一件事。
感受的作文 篇3
我愛(ài)夏天，最?lèi)?ài)的是夏天的雨。
“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！眲偛胚�是晴空萬(wàn)里，轉眼就是烏云密布。終于，雷公公發(fā)起“戰爭”了：“轟隆隆，轟隆隆�！敝�(zhù)實(shí)把大家嚇一大跳。
接著(zhù)，雨姑娘也來(lái)“炫耀”自己的本領(lǐng)了�！皣W嘩嘩嘩……”雨越下越大，黃豆般的雨滴越來(lái)越多，更像是無(wú)數條直直的、密密麻麻的線(xiàn)。雨越下越大，完全就是傾盆大雨。雷公公和雨姑娘似乎很“得意”自己的杰作喲，時(shí)不時(shí)還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)雨姑娘將自己的雨滴撒落在窗戶(hù)的“噼哩啪啦”聲。
一陣狂風(fēng)吹過(guò)，池塘里的荷花暫時(shí)隱藏了自己美麗的容顏，那些大樹(shù)左搖右晃，小鳥(niǎo)早已不見(jiàn)蹤影，地上的小草疼得彎下了腰。人們有的打著(zhù)傘小跑著(zhù)回家，有的躲在一個(gè)地方避雨，還有的沒(méi)有傘就直接飛奔回家。
漸漸地雨停了：青蛙“呱呱……”地哼著(zhù)小曲；樹(shù)葉上的水珠像寶石一樣晶瑩剔透；烏云伯伯早已被趕走，這時(shí)的天格外的藍，藍的似乎能滴出水來(lái)；隨即，天空中出現了一道美麗的彩虹，漂亮極了。
��！我愛(ài)夏天的雨。
感受的作文 篇4
今天是個(gè)值得高興的日子，我校迎來(lái)了第15屆校運會(huì )。你看今天的天空是多么的燦爛，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小草、小花在為你們舞蹈，太陽(yáng)公公在向你們微笑呢！
今天我早早地來(lái)到了學(xué)校，誰(shuí)知，同學(xué)們來(lái)的更早，這時(shí)，鈴聲響了，大家排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)坐好。鄔校長(cháng)宣布：“第15屆校運會(huì )正式開(kāi)始！頓時(shí)，操場(chǎng)上響起一陣雷鳴般的掌聲。這時(shí)，我校的方塊隊也閃亮登場(chǎng)，各班拿著(zhù)自己的道具，邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)嘹亮的口號向主席臺走來(lái)。操場(chǎng)上人山人海，可熱鬧了！
方塊隊固然精彩，比賽當然就更精彩了！當清脆的槍聲響起的時(shí)候，選手們就像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，你追我趕，互不相讓?zhuān)麄償[動(dòng)著(zhù)雙臂，雙腿像上了發(fā)條一樣，速度簡(jiǎn)直快極了！觀(guān)看的同學(xué)在那吶喊、助威……整個(gè)操場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，成了快樂(lè )的海洋！
這次校運會(huì )我感受最深的是：讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂(lè )的.同時(shí)，學(xué)會(huì )了競爭、合作、溝通。最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，那就是人與人之間的友誼、幫助和真誠呀！
感受的作文 篇5
感受大自然的魅力大自然有著(zhù)鬼斧神工的美麗風(fēng)景，有著(zhù)清脆悅耳的獨特聲音，大自然給予我們最舒適的生活環(huán)境，讓我們一起感受大自然的魅力，體會(huì )大自然的美好。
春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì )牽動(dòng)著(zhù)我的心弦，把我帶入那如煙、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著(zhù)生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì )感受到自然無(wú)窮的魅力。
空閑時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊!
秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)音樂(lè )，聽(tīng)一段歡快的樂(lè )曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的內心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內外的燈光交織著(zhù)飄落的雪花，像一曲飄揚的樂(lè )章，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì )歡呼著(zhù)堆起了雪人，打起了雪仗。
想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂(lè )莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著(zhù)窗外的雪花，帶著(zhù)期待的幻想，美夢(mèng)會(huì )伴你到天明。
品味大自然，感受大自然的魅力，你會(huì )發(fā)現生活如此美好，世界如此精彩!
感受的作文 篇6
陣陣風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)的長(cháng)發(fā)，滴滴雨滋潤了干涸的土地。拉開(kāi)簾幕，已不見(jiàn)太陽(yáng)那溫柔的光輝，整個(gè)天空像被浸水的墨勾勒出來(lái)，顯得陰沉沉……
雨，忽而急促，忽而緩和；風(fēng)兒在開(kāi)心地玩耍，讓路上撐傘的行人有些束手無(wú)策。調皮的風(fēng)兒肆虐的笑著(zhù)，拍打起房檐下的麻雀，蓬松的麻雀對此嗤之以鼻，搖動(dòng)著(zhù)小腦袋凝視著(zhù)已經(jīng)被雨水滋潤的土地。過(guò)了許久，它俯沖下去，不見(jiàn)了蹤影。它遵循心中所想的目標，使它風(fēng)雨無(wú)阻，或許雨水打濕了它的雙翅，風(fēng)兒磨損了它的意志，但它為了實(shí)現心中所想仍是一往直前……
雨漸漸地停了下來(lái)，它回到了房檐下，搖動(dòng)著(zhù)已經(jīng)淋濕的身體，挪來(lái)挪去的樣子實(shí)在是很可愛(ài)。淘氣的風(fēng)兒停止了玩耍，靜靜地撫摸著(zhù)它，為它梳理黏在一起凌亂不堪的羽毛。麻雀還時(shí)不時(shí)滿(mǎn)足地砸吧嘴，仿佛剛剛飽餐一頓。人們在實(shí)現心中目標、理想的時(shí)候，往往會(huì )困難重重，遵循心中所想會(huì )使你風(fēng)雨無(wú)阻，面對困難和挫折時(shí)我們要記住“不怕痛的毅力，是追夢(mèng)人的護身符”。
撐著(zhù)傘匆匆跑去，踏過(guò)一片積水，一顆顆透明的珍珠向四周飛濺而去。路邊一抹亮麗的黃色吸引了我，在叢叢翠綠中，這一抹獨一無(wú)二的嫩黃是多么的引人注目。雨愈下愈大，拍打著(zhù)嬌小的迎春花，有幾朵已經(jīng)垂下了腦袋，好像已經(jīng)一蹶不振。然而它們身旁的剩下的花朵，仍在驕傲地抬著(zhù)頭面向天空，期待著(zhù)太陽(yáng)的出現，期待著(zhù)天空放晴……像一張張純真的笑臉，不屈的和風(fēng)雨抗衡。
當風(fēng)雨都過(guò)去，迎著(zhù)微風(fēng)抬起頭看著(zhù)蔚藍色的天空，面對挫折不放棄才會(huì )有感動(dòng)，這一生，為自己抬起頭，至少我們要像花朵一樣，在人生漫長(cháng)的道路上驕傲地盛開(kāi)過(guò)，在平凡的人生路上，為自己綻放出最亮麗、獨一無(wú)二的花朵！無(wú)論遇到怎樣的困難與挫折，我們要用怕痛的毅力與之抗衡，微笑面對每一天！
大自然其實(shí)也是我們的一位老師，只是你需要用心感悟、體會(huì )它...
感受的作文 篇7
站在窗旁看著(zhù)那條靜靜地河流，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我情不自禁地想哭了起來(lái)。
身為班長(cháng)的我，在班里面的成績(jì)里卻不是最好的那個(gè)，曾經(jīng)忍受過(guò)同學(xué)們的指著(zhù)，嫌棄；但我并不在意，是否已經(jīng)習慣了呢？像是吧！初二，多了一門(mén)學(xué)科——物理。認識和學(xué)習它很簡(jiǎn)單，只要理解就是了；這門(mén)學(xué)科的老師是我們班的班主任，他對我們很好，上課也很有趣。但當我拿著(zhù)那張成績(jì)單，看著(zhù)我的分數，我像是被一支箭給射穿進(jìn)心臟；為了這件事，我哭了很久很久；每晚都會(huì )不動(dòng)的流起淚來(lái)，直到睡著(zhù)為止。那天，班主任找我去辦公室里談話(huà)�！靶‖摪�！你知道你為什么考成這樣嗎？”“粗心大意，思路模糊”“還有呢？哭是沒(méi)有用的，你應該學(xué)會(huì )總結你的錯誤，以后不懂的要去問(wèn)老師”，“嗯，老師”；這樣的談話(huà)又讓我情不自禁地流起淚來(lái)。我害怕爸爸媽媽知道我的分數會(huì )很生氣，會(huì )對我失去信任。
直到今天晚上的“家長(cháng)會(huì )”我才說(shuō)出了我的分數，這次的“家長(cháng)會(huì )”我也去了。由于去的太早了，又沒(méi)有什么事情可干，我就又游手事閑的樣子了。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校請了一位教授來(lái)給家長(cháng)們講解，大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，家長(cháng)們又來(lái)到了自己小孩的教室里，井條有序地入座。班主任便拿著(zhù)成績(jì)條給我去發(fā)給家長(cháng)，后來(lái)就沒(méi)有我的事情了。我就一直站在教室后面聽(tīng)著(zhù)老師講的話(huà)，看著(zhù)家長(cháng)們拿著(zhù)手機拍屏幕上的資料。教室里的桌子和凳子并沒(méi)有坐滿(mǎn)人，或許是因為有些家長(cháng)太忙了，所以才沒(méi)有來(lái)吧！這座并不是什么貴族學(xué)校，并不是什么重點(diǎn)的初中，就和那普普通通的小學(xué)一樣�？粗�(zhù)那些家長(cháng)的臉龐，滿(mǎn)臉的皺紋劃去了他們原有的年輕，一些蒼白的頭發(fā)藏在烏黑的頭發(fā)的一旁，一雙帶滿(mǎn)傷疤的手已不再是那之前光滑柔軟的手了。他們的樣貌在告訴我“人會(huì )老的，時(shí)光一閃而過(guò)就再也變不回來(lái)了，現在不努力，以后便會(huì )活的很累”。我是知道的，但我并未做到。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，老師要講的也已經(jīng)講完了，家長(cháng)們便順序得走出教門(mén)。來(lái)到操場(chǎng)，爸爸問(wèn)了我一句“你想不想讀高中？”我準確地回答“想”；之后爸爸也并未再說(shuō)什么了。
爸爸是第一次這樣子對待我考的分數，無(wú)打無(wú)罵；我第一次有這樣的感覺(jué)“輕松”。
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