關(guān)于感受作文500字匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的感受作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受作文500字 篇1
如果說(shuō)歷史是一片海，那我愿是一條魚(yú)，暢游嬉戲，感受歷史的真性情！
逝者如斯，一川江水流入了那翠竹掩映，蒼苔滿(mǎn)地的瀟湘館。江水流過(guò)的地方，走出來(lái)一位閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)的女子林黛玉。你潔凈孤傲，與寶玉同為大觀(guān)園的叛逆者。葬花焚稿，與寶玉結下了三世情緣。你游離恨天，吃秘情果，飲灌愁水。愛(ài)得執著(zhù)，愛(ài)得無(wú)悔，愛(ài)得凄美，為寶玉流盡了一生的淚水，粉墜百花洲，香殘燕子樓。到頭來(lái)竟在無(wú)奈中香消玉殞?zhuān)粝虑Ч胚z愿……
暢游歷史，我感受到了林黛玉對愛(ài)情的執著(zhù)，對情感的奉獻�？吹搅索煊竦恼嫘郧�。
歲月如歌，一片琴聲傳到了那露濃花瘦，素帳傾斜的窗邊。琴聲飄來(lái)的地方，走出來(lái)一位顛沛流離，國破家亡的女子李清照。寒梅依舊，你卻經(jīng)歷了情感的變遷，物是和人非，怎一個(gè)愁字了得？花自飄零水自流的黯然神傷才下眉頭卻上心頭的相思閑愁載不動(dòng)的許多愁“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！蹦切┘堊斫鹈�，朦朧睡眼的統治者竟比不上一個(gè)弱女子的愛(ài)國情！帶著(zhù)人比黃花瘦的傷感，你消失在滿(mǎn)地黃花堆積的深院中……
暢游歷史，我感受到了清照對幸福的'追求，對國家的熱愛(ài)�？吹搅饲逭盏恼嫘郧�。
我愿永遠在歷史的大海中暢游下去，懷著(zhù)崇敬的心，去感受歷史中的真性情
感受作文500字 篇2
泱泱華夏，巍巍中華，禮儀傳承，萬(wàn)民教化，隨著(zhù)主持人的話(huà)語(yǔ)落下，我們開(kāi)始了入泮禮。入泮禮，出府學(xué)，上青云路，指的是在州縣考試中，中了秀才的童生們入學(xué)時(shí)做生員的入學(xué)典禮。
我們從操場(chǎng)做著(zhù)整齊劃一的平揖禮，進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)，看到左、右、后方都坐滿(mǎn)了家長(cháng)，心里別提有多恐懼啦！坐下之后我們幾乎不敢說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作，接下來(lái)我們欣賞了武術(shù)社團的表演和陶笛社團的賽馬，一個(gè)比一個(gè)精彩。
之后，我們得知昨天20xx年7月2日是孔子誕辰2570周年和新中國成立的70周年，我們能在這樣的日子進(jìn)行入泮禮，心里別提有多激動(dòng)啦。之后我們迎來(lái)了擊鼓明志這個(gè)環(huán)節，老師擊三下：一是德才兼備，二是勤勉好學(xué)，三是心懷感恩，學(xué)生擊鼓一下，鳴與明同音，擊鼓明志表明志向越傳越遠，志向就越遠大。
每個(gè)同學(xué)都在盼著(zhù)早點(diǎn)輪到自己，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。我也不例外，馬上快輪到我啦，心里在砰砰跳個(gè)不停。傅老師打了三下鼓，我停頓一下，隨后狠狠擊了一下，希望我的志向能夠遠大。不過(guò)一會(huì )兒，老師給我們的額頭上點(diǎn)上了朱砂，也就是開(kāi)天眼，給我們最好的志向與盼望。最后閆春芝校長(cháng)上臺發(fā)言，我聽(tīng)到主持人說(shuō)天地如家，大禮已成，我們的入泮禮到此結束！
我的感想是要尊重師長(cháng)，與伙伴們好好相處，珍惜眼前人。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，字里行間透漏著(zhù)母子的深情，字里行間傾訴著(zhù)母愛(ài)的魅力，我們如今正沐浴著(zhù)母愛(ài)陽(yáng)光，吮吸著(zhù)母愛(ài)的瓊漿玉露。希望我們珍惜當下，腳踏實(shí)地
感受作文500字 篇3
今天是我校舉辦入泮禮的日子，入泮禮是我國傳統的拜師禮，是一個(gè)莊重而隆重的儀式。
我們穿上了漢服，漢服是我國的傳統服飾，穿上之后，我們體驗到了我國傳統服飾的魅力。于是，我們邁著(zhù)沉健的步伐走進(jìn)了主場(chǎng)，安靜地坐在椅子上。
入泮禮活動(dòng)開(kāi)始了，首先是武術(shù)表演，我們欣賞到了武術(shù)的威力與藝術(shù)。到了擊鼓明志的表演，鼓的聲音悠揚而深遠，把每個(gè)人都拉入了這個(gè)氛圍中，到了后來(lái)，請七年級全體老師上前向孔子像敬禮，孔子傾盡一生，用了大約五十年的光陰教育了三千學(xué)子，被后世作為老師的代表，所有老師都向孔子學(xué)習，老師是一個(gè)重要形象。然后我們全體學(xué)生向孔子行禮。
下一節，感恩父母，感恩生我養我的人，是他們養肓了我們，讓我們成功抵達人生這一階段。
入泮禮的目的是讓我們知道感恩，感恩父母，感恩老師，是父母讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)，而老師是一個(gè)教書(shū)育人的職業(yè)。入泮禮更是提醒著(zhù)我們上了初中后，學(xué)習到了一個(gè)新階段，而學(xué)習意味著(zhù)什么呢？它為一生奠定一個(gè)重要基礎，見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)人從少年到青年的生命階段，從此以后我就要邁著(zhù)積極的步伐去面對生活了。
本次的入泮禮對我的影響很大，我們要感恩老師，感恩父母，以后我就是一個(gè)初中生了，要去積極的心態(tài)去面對苦樂(lè )交織的初中生活。
感受作文500字 篇4
新生入泮禮，等同于扣好人生的第一顆扣子，代表我們升為中學(xué)生了，也代表我們又長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)了。
今年是孔子誕生2570周年，孔子的言行在兩千多年的時(shí)間里，他的言行成為了中國人為人處事的主要目標�？鬃釉忻哉f(shuō)過(guò)：“是可忍也，熟不可忍也”，當我忍無(wú)可忍的時(shí)候，我會(huì )拍案而起；當我遇到一位話(huà)不投機的人是我會(huì )說(shuō)，“道不同，不相為謀”當我生氣時(shí)也會(huì )說(shuō)“唯女子和小人難養也”，當我看到學(xué)生不爭氣的時(shí)候會(huì )說(shuō)，“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也”，當我看到學(xué)生偷懶時(shí)會(huì )說(shuō)，“朽木不可雕也，土之墻不可虧也”，當在我憤怒時(shí)，會(huì )說(shuō)，“小不忍則亂大謀”，當我困境，我會(huì )說(shuō)，“君子固窮，小人窮撕矣”，當我懦弱時(shí)，我會(huì )說(shuō)，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，當我貧窮時(shí)我會(huì )說(shuō)，“人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )”，當我爭吵時(shí)我會(huì )說(shuō)，“禮之用，和為貴”，在處事方面，我會(huì )說(shuō)，“君子成人之美，不成人之惡”，在為人方面我會(huì )說(shuō)，“君子欲納于言，而敏于行”，在交友方面，我說(shuō)，君子之交談如水，在為政方面，我會(huì )說(shuō)，“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”，在生活方面我會(huì )說(shuō)，“飯疏食飲水，曲眩而枕之”，在娛樂(lè )方面我說(shuō)，“樂(lè )而不淫，哀而不傷”……
我們要以孔子為標準，做到真正的君子。
感受作文500字 篇5
每一周，我都會(huì )寫(xiě)一篇作文。日積月累，寫(xiě)的作文越來(lái)越多，感受也多了起來(lái)。有同學(xué)說(shuō)作文難寫(xiě)，不想寫(xiě)，完全是被逼才寫(xiě)的。我對這種想法不以為然。
作文真的難寫(xiě)嗎？我認為作文很好寫(xiě)。只需要你用心去感受，用心去寫(xiě)。在不知不覺(jué)中，你會(huì )發(fā)現你的作文也會(huì )寫(xiě)的如此之好。只要你表達出你真情實(shí)感，想不是一篇優(yōu)秀的作文都難。
寫(xiě)作的時(shí)候，我會(huì )靜靜地構思，把心融進(jìn)作文里，沉醉在作文里。當我揮筆寫(xiě)景時(shí)，一股股自豪之情與成就感涌上心頭。因為在我的筆下，祖國的名山大川，躍然紙上，我仿佛自己又暢游了一遍那神圣的美景。在綠樹(shù)間穿梭，在白云里翱翔，在明凈的湖面上蕩漾。每次寫(xiě)完一篇作品，整個(gè)人都感到無(wú)比的飄飄然。大自然賦予了我快樂(lè )，寫(xiě)作也賦予了我的快樂(lè )。
有時(shí)，當你寫(xiě)完一篇作文，你會(huì )明白很多。真理往往在你回首俯視自己的腳印時(shí)出現。當你在一張張潔白的紙上傾訴著(zhù)自己的情感，你會(huì )以一個(gè)旁觀(guān)者的角度去重溫那一段時(shí)間或那一個(gè)個(gè)精彩的時(shí)刻。你會(huì )有新的理解，新的感悟，新的思想認識。你會(huì )發(fā)現你的思維更進(jìn)一步，好像自己又成熟了許多。
朋友，讓自己在寫(xiě)作天地盡情地抒寫(xiě)吧，那屬于自己的一篇篇文章，它也許被老師只評了80分，但它表達了你的真實(shí)情感。我們寫(xiě)作文不需要它帶來(lái)的功利，我們只需要讓自己的感情，在藍天白云綠草間，緩緩或急速地綻放。
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