【熱門(mén)】初中感受作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初中感受作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中感受作文 篇1
我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)兩天半了，現在談?wù)勎抑袑W(xué)的一些事吧！我離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，感到非常的孤獨。
但是，這兩天我在校內感受到了老師對我們的關(guān)懷。今天上午八點(diǎn)在相公中學(xué)校內開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，再開(kāi)開(kāi)學(xué)習典禮上正校長(cháng)和其他各位領(lǐng)導對我們進(jìn)行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時(shí)看到了校園又大又美。陌生感有所消失。
上課時(shí)看到老師矯健的身影。聽(tīng)到老師動(dòng)聽(tīng)的講課聲，又是我進(jìn)入一個(gè)知識的海洋，陌生感更加沒(méi)有了。然后我默默的下決心。以后上課認真聽(tīng)講。積極思考。多動(dòng)腦子，掌握知識，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)，回報老師。
初中感受作文 篇2
已是秋至，冷冽的風(fēng)夾雜著(zhù)寒意在游樂(lè )園里橫沖直撞。但這里依舊人聲熙攘，各種笑聲與尖叫充斥在每個(gè)角落，仿佛連這陣寒風(fēng)都要被驅逐出去。相比之下，外面似乎冷清的有些過(guò)分。安置在墻外的長(cháng)木椅上佝僂著(zhù)一個(gè)裹著(zhù)斗篷，帶著(zhù)黑色兜帽的身影。風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)，便跟斗篷發(fā)出“簌簌”的聲音。他不時(shí)的抬起頭隔著(zhù)墻望過(guò)去，渾濁的眼里是高低起伏的軌道。然后，慢慢的在一本筆記本上寫(xiě)著(zhù)一大段一大段的字。
他寫(xiě)：生活中最精彩的，或者說(shuō)那些深刻到能讓我們銘記一生的，莫過(guò)于令我們人生發(fā)生重大轉折的高峰與低谷。就像過(guò)山車(chē)一樣，可能在我們攀上頂峰的時(shí)候猛然跌入谷底;在最絕望失意之時(shí)又將我們捧至云端。無(wú)論眼下是好是壞，都只是暫時(shí)的。
我去過(guò)江南，那里的巷子頗多，鋪著(zhù)青石板的道路，冗長(cháng)曲折。不是常年在這里居住的人，恐怕一個(gè)晃神就會(huì )迷路。在此之前，我從未來(lái)過(guò)這里，對這些繁紛的巷子有著(zhù)莫名的惶恐與迷茫。但每條巷子的行人很多，我小心的跟在別人的身后，亦步亦趨。但當他們都走到目的地，卻不是我想去的地方時(shí)，一種巨大的茫然向我襲來(lái)。但總是要走下去的，我不能滯步不前。只好自己慢慢的摸索前行。生活就是這些小巷，冗長(cháng)曲折。誠然，每個(gè)人在生活上都會(huì )惶恐與迷茫，大霧漫漫，遮擋住通往未來(lái)的路，我們小心翼翼的不愿意伸出腳走自己的路，但卻愿意沿著(zhù)別人的腳步前行。沒(méi)有誰(shuí)的生活可以成為別人的復制版本，你的生活得由你一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走下去。當你勇敢的走下第一步時(shí)你會(huì )發(fā)現，下一步是如此清晰。
生活是什么，每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解與看法。而我說(shuō)，生活更像是湖泊。你可以是那透徹輕靈的水，與生活融為一體;你也可以是站在岸邊的投石人，于你或于他人的生活帶來(lái)一場(chǎng)不小的驚喜。之于我來(lái)說(shuō)，生活就是這一潭清水，無(wú)論是怎樣的風(fēng)浪或是偶爾泛起的漣漪，最后總要歸于寂靜和平淡。人世的所有浮華繁亂，都將被時(shí)間碾為灰塵。這所有的一切，都只是過(guò)眼云煙，不過(guò)爾爾。童年的天真無(wú)邪，年少的叛逆不羈，青年時(shí)的自由與闖蕩，中年時(shí)的穩重與平和，以至于我們垂垂老矣頭發(fā)花白，坐在藤木椅上，慢慢的拼湊著(zhù)那些回不去的時(shí)光與經(jīng)歷，才能感到平淡生活的幸福。
生活就是如此。我只能以此筆來(lái)記錄一些我對生活的感悟。
合上筆記本，他再一次的隔著(zhù)墻望著(zhù)不遠處的鐵軌，緊了緊衣服，在蕭瑟的冷風(fēng)中蹣跚而去。
初中感受作文 篇3
一桌很家常的飯菜，細心擦過(guò)的桌面上還有幾絲未干的水跡，餐廳的`燈溫潤著(zhù)灑下三色的柔光。母親在桌前坐下，向房間里的我喊了一聲：
寶寶，吃飯了
我磨磨蹭蹭地洗凈手走進(jìn)餐廳，端起碗開(kāi)始扒拉熱氣騰騰的米飯。母親也只自己吃著(zhù)不語(yǔ)，我更不想主動(dòng)挑些話(huà)題來(lái)說(shuō)，盡管有很多事，快樂(lè )的，傷心的，想傾訴給母親。
今日白天鬧的小矛盾依舊沒(méi)有徹底化解。
糖醋魚(yú)�？谥械拿罪埻蝗蛔兊煤茈y嚼碎，我突然自心底莫名生出了悲壯的情愫，喉嚨有些哽咽了。那是母親的拿手好菜，幾乎每天的飯桌上都會(huì )出現一盤(pán)美味可口的糖醋魚(yú)。每每吃魚(yú)，母親總是第一個(gè)下筷。她夾起魚(yú)眼放到我碗里，然后命令我吃掉。定會(huì )如此。
媽媽聽(tīng)媽媽的外婆說(shuō)的，魚(yú)眼是明目的，小孩吃了心里亮堂。
圓圓的白色顆粒，咬下去有些硬，隨即呈粉狀碎開(kāi)。不咸不辣，說(shuō)不上好吃，但我喜歡。
母親吃著(zhù)白嫩的魚(yú)肉，偶爾招呼我也吃，卻遲遲不見(jiàn)她下筷夾魚(yú)眼，然后滿(mǎn)載著(zhù)為母才有的深情款款說(shuō)，寶寶，吃掉。
那一剎那我突然有些想哭，一口飯嚼了好久卻仍沒(méi)有咽下的欲望，只等著(zhù)，等著(zhù)，希望母親往日一樣夾魚(yú)眼給我吃，哪怕一句話(huà)都不說(shuō)，哪怕不看我一眼。
時(shí)間分分秒秒地過(guò)去，母親已吃完了飯，我碗中的飯粒也已不多，桌上的菜略有了涼意，糖醋魚(yú)的魚(yú)目看上去呆呆的，沒(méi)有一絲生息，泛慘白的光。
我的心像是一杯檸檬水被碰翻，水和著(zhù)玻璃，酸酸的都碎了。扒拉下最后一口飯，我有一些口齒不清地說(shuō)著(zhù)吃飽了便起身走向房間，眼睛酸澀著(zhù)仿佛淚就要涌出來(lái)了。
寶寶！母親突然喚住我。我條件反射地站定，應道：嗯？
過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)。你看我都忘掉了母親說(shuō)著(zhù)夾起了糖醋魚(yú)大大的圓目，寶寶，吃掉。
我怔著(zhù)一時(shí)不知如何是好。
怎么了？來(lái)吃呀。母親舉著(zhù)筷子坐在餐桌前，臉上是清新的笑容。
世界轟然靜止了，我感覺(jué)自己像是童話(huà)中被施了魔法而重獲新生的小人兒，向日葵大片地熱烈著(zhù)恣意開(kāi)放希望。
很家常的飯菜，桌上干了的水跡，溫馨的燈光，還有，母親。
是一道暖溢人心的風(fēng)景，留在心底。
魚(yú)眼是明目的。
小孩吃了，心里亮堂。
初中感受作文 篇4
生活的樂(lè )趣無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。關(guān)鍵是看你能否找到它，并且珍惜它。
前幾天，哥哥在我家，我們玩得十分愉快。哥哥有事回家去了，我一個(gè)人呆著(zhù)，心里有些失落。于是，決定到哥哥家繼續尋找快樂(lè )。
我一人坐車(chē)前往，盼星星盼月亮，終于到了大舅家。剛進(jìn)門(mén)，大舅家的小狗就熱情地迎了上來(lái)�？粗�(zhù)活潑可愛(ài)的小狗，我不由自主地笑了起來(lái)：上次來(lái)大舅家，小狗豎著(zhù)耳朵，黑溜溜的眼睛注視著(zhù)我，樣子可愛(ài)極了。最可笑的是，小狗一身黑，黑的找不出一絲別的顏色，而爸爸卻偏偏給它起名叫白雪，這是什么邏輯？現在想來(lái)都讓我忍俊不禁。
在沙發(fā)上坐定，我打開(kāi)電視津津有味地看起來(lái)。大舅從廚房出來(lái)，剛想和我說(shuō)話(huà)，突然臥室里傳來(lái)小孩的啼哭聲，那是大舅的小寶貝——圓圓。圓圓可是家中寶，他一哭，全家總動(dòng)員。舅媽風(fēng)風(fēng)火火的從廚房跑到臥室，大舅對我說(shuō)：“把這塊布晾到外面的繩上去�！边呎f(shuō)邊扔過(guò)來(lái)一塊布，說(shuō)來(lái)也巧，這塊布不偏不倚剛剛到我脖子里，正趕上我吸氣，一股濃濃的尿騷味撲鼻而來(lái)，嗆得我喘不過(guò)起來(lái)。這都是圓圓“玩水槍”搞得杰作。
在大舅家睡了一晚上，這一晚上睡得很不舒服。都是搗蛋鬼圓圓給鬧的。我們沒(méi)睡的時(shí)候，圓圓睡得舒服極了。當我們睡覺(jué)時(shí)，圓圓又醒了，“精力充沛”圓圓爬來(lái)爬去，一會(huì )用小手打這個(gè)，一會(huì )打那個(gè)。好像在向我們宣告他的存在。不過(guò)，雖然睡意向我招手說(shuō)拜拜，但看著(zhù)圓圓燦爛的笑容，聽(tīng)著(zhù)圓圓含糊不清的話(huà)語(yǔ)，我感覺(jué)非常的快樂(lè )。鬧騰夠了的圓圓滿(mǎn)足地睡了，輾轉反側的我也迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
第二天早上，哥哥打來(lái)電話(huà)，讓我去他家。我“風(fēng)塵仆仆”的趕到哥哥家。第一件事就是玩“斗地主”。因為過(guò)年收了不少紅包，想玩玩。最重要的是我要向名人學(xué)習，賺自己的第一桶金。
我自認為，“斗地主”就是要斗地主，自己不能當地主，畢竟“地主”勢孤力單。其間，我出了好多汗，因為我賺了，就會(huì )高興的活蹦亂跳，輸了便攥緊拳頭在空中揮舞幾下。最終我贏(yíng)一元，哥哥輸一元，舅媽沒(méi)贏(yíng)沒(méi)輸，可別小看這一元錢(qián)，畢竟是我淘得“第一桶金”。
在哥哥家的最后一天，了卻了我的半個(gè)心愿。我到后院拿東西，看見(jiàn)幾頭毛驢在悠閑地吃草，一點(diǎn)也不怕人。我一直想騎馬，可未能實(shí)現，看著(zhù)驢，我突然有了一個(gè)想法，騎驢和騎馬差不多，我何不騎驢呢？說(shuō)騎就騎，我在哥哥的幫助下，順利騎上了驢背。這頭毛驢很聽(tīng)話(huà)，讓它走它就走，讓它停它就停。騎在驢背上的感覺(jué)真是爽極了。
在哥哥家的這幾天，快樂(lè )溢滿(mǎn)全身，從中我悟出一個(gè)道理：生活中處處都有快樂(lè )，只是我們缺少發(fā)現快樂(lè )的好心情。請相信只要你熱愛(ài)生活，快樂(lè )就會(huì )圍繞在你身邊。
初中感受作文 篇5
步入了初中，一切都和小學(xué)不一樣了。我新來(lái)乍到時(shí)，還有些不適應。但是現在，有了自己的一些感受。
緊張的初中生活
是的，初中生活絕對沒(méi)有像小學(xué)時(shí)那么輕松，每考一次，就要排名。
小學(xué)里，什么事都由老師管著(zhù)：作業(yè)，沒(méi)交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會(huì )去“聽(tīng)課”。到了初中，一切要靠自覺(jué)。
每天早上七點(diǎn)半就開(kāi)始早讀課了，所以我必須六點(diǎn)半準時(shí)起床，不像小學(xué)時(shí)可一覺(jué)睡到自然醒。
初中，每月都有月考。上周我們就經(jīng)歷了一次�？荚嚹翘�，課都停了，每人還要按照考試號去考試，每人都弄得緊張兮兮�？荚嚨臅r(shí)候，我覺(jué)得天空都凝住了，一切就像停止運轉似的�？纪旰�，我才長(cháng)長(cháng)了松了一口氣。想到以后每個(gè)月還要考，而且考完后還要排出年級前二十名，我又不驚打了個(gè)冷顫。
充實(shí)的初中生活
雖然，初中生活很緊張，但又很充實(shí)。初中的學(xué)科多了。有了小學(xué)時(shí)沒(méi)有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂(lè )的時(shí)候。
科學(xué)課上，老師帶來(lái)幾只蝸牛讓我們觀(guān)察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒(méi)有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫(huà)自畫(huà)像，并通過(guò)畫(huà)的大小、內容、顏色等到來(lái)判斷性格，同學(xué)們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學(xué)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
累，并使我快樂(lè )著(zhù)！——這就是我目前的初中生活。
初中感受作文 篇6
初中生活開(kāi)始了，我們的學(xué)習生活緊張起來(lái)了!從小學(xué)的3門(mén)課程一下子變成了10幾門(mén)課程，每一門(mén)都要考試!每天作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)多，但是我在那里認識了新的同學(xué)，新的老師，課間充滿(mǎn)了同學(xué)歡樂(lè )的笑聲，當我們犯錯誤時(shí)，耳邊聽(tīng)著(zhù)老師嚴厲的批評，我們很快樂(lè )!在這，我同時(shí)還很懷念小學(xué)生活，想念老師和同學(xué)!
初中首先要經(jīng)過(guò)嚴厲的考驗——軍訓!在太陽(yáng)底下站軍姿，正步走，齊步走。軍訓會(huì )鍛煉我們的意志力，使我們堅強，不再懶懶散散!接下來(lái)我們面對的是學(xué)習，我們迎來(lái)了人生的第一轉折點(diǎn)——初一!只有在初一打好基礎，到了初二才不會(huì )落下!上初中的同學(xué)們，讓我們一起加油吧!
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