【精選】感受作文600字集合七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的感受作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文600字 篇1
書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來(lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
我是一個(gè)對書(shū)迷戀的女孩，每一次，只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)什么的，我都會(huì )毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著(zhù)怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語(yǔ)文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書(shū)為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫(xiě)的，他里面總結了他讀書(shū)的方法：1、內容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們應該學(xué)習的讀書(shū)方法，只有掌握了這些的讀書(shū)方法，才能讀好書(shū)。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習的趣味。書(shū)，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是它，給我帶來(lái)了智慧和力量;是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標……
是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著(zhù)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng)，每天鉆在書(shū)堆里……”也許，這就是我讀書(shū)歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū)，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動(dòng)的細胞。書(shū)，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀，對書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……
感受作文600字 篇2
清晨，東方出現了瑰麗的朝霞，空氣中彌漫著(zhù)輕紗似的薄霧，廚房里飄來(lái)陣陣淡香。陽(yáng)光輕撫著(zhù)臉頰，浮現出絲絲微笑。
除夕的早晨總是令人激動(dòng)的。忽然，一個(gè)遲鈍而又焦急的身影向我走來(lái)：她左手托著(zhù)一盆面粉，右手抱著(zhù)一碗香噴噴的肉餡，笑瞇瞇的說(shuō)：“暢暢，快來(lái)包餃子啰！”我順手拿出案板，興奮的把面團捧出來(lái)。奶奶拍拍我的肩，說(shuō)：“不急不急，我來(lái)和面，你來(lái)包�！闭f(shuō)著(zhù)，奶奶用力搓揉著(zhù)面團，待變成細長(cháng)的圓柱體后，便切成幾小塊，再用木棒按壓，變成圓餅狀。全程不過(guò)三分鐘，令我驚訝不已。接著(zhù)是我的表演時(shí)間了：我一手拿著(zhù)面餅，一手用筷子挑起肉餡放在中央，將兩端沾點(diǎn)水再壓緊，重復著(zhù)這些動(dòng)作，不一會(huì )兒，在我們的共同努力下，一盤(pán)餃子包好了。
我如釋重負的觀(guān)賞著(zhù)這一排排圓滾滾的餃子：它們有的站的筆直，好似士兵一般；有的正努力的挺起腰，不讓自己倒下；還有的好似頑皮的小孩，姿態(tài)百出……突然，腦子里浮現出爺爺的身影：“暢暢，餃子很頑皮的，你要這樣，它們才會(huì )聽(tīng)你的話(huà)……'我的眼眶微紅，笑著(zhù)自言自語(yǔ)道：“爺爺，這次的餃子一定有那種味道！”
夜幕降臨，我滿(mǎn)心歡喜的把餃子倒進(jìn)鍋里。餃子滾動(dòng)著(zhù)，發(fā)出“咕咕”的聲音，直冒熱氣。不久，亮晶晶的餃子出鍋了，香氣撲面而來(lái)，讓我垂涎欲滴。在一連串的鞭炮聲后，我迫不及待的夾起餃子就往嘴里送，剛一咬汁液便噴涌而出，酥麻的味道刺激著(zhù)舌頭，一口下去，口腔里便傳來(lái)陣陣香氣，直入心房。我激動(dòng)得拼命點(diǎn)頭，露出欣喜的神情，心想：兩年了，終于做到了！
我端起一碟餃子走進(jìn)爺爺的房間，看著(zhù)照片上那個(gè)慈愛(ài)的面孔，眼淚再也止不住的流下來(lái)，我輕聲說(shuō)道：“爺爺，我做到了，你也嘗一下，好嗎�！蔽艺驹诖扒�，微風(fēng)撩起發(fā)絲，看著(zhù)樓下小孩們在鞭炮周?chē)分鸬纳碛�，自言自語(yǔ)道：20xx終于來(lái)了，爺爺，你看到了嗎？
深夜，我躺在床上，帶著(zhù)這獨特的味道，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
感受作文600字 篇3
今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了北海小學(xué)的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著(zhù)高聳的教學(xué)樓、寬廣的操場(chǎng)、綠油油的草坪。我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼備的教師，公正嚴明的校風(fēng)，校紀；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的老師、盡職盡責的保安、打掃衛生的阿姨。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。來(lái)這里的每一位學(xué)生，在北海小學(xué)的關(guān)懷、教導、磨礪下，將會(huì )到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。密爾頓曾說(shuō)：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！痹谶@，北海小學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的，關(guān)鍵是我們如何去對待它們。 艷彩的季節預示著(zhù)一種美麗的開(kāi)始，當葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著(zhù)我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節，是我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到北海小學(xué)，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們在我的眼前展開(kāi)，刺激著(zhù)我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節，是我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到北海小學(xué)，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真學(xué)習，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們。
感受作文600字 篇4
清晨，伴隨著(zhù)老師的一聲令下。我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。我們坐了半小時(shí)的車(chē)，我們到達了今天春游的第一站瓷畫(huà)藝術(shù)館，在這里我們聽(tīng)了講解員的講解便開(kāi)始制作美麗的瓷畫(huà)了，我畫(huà)了一朵花非常美麗。并由工作人員帶領(lǐng)著(zhù)參觀(guān)了藝術(shù)館里的許多藝術(shù)瓷畫(huà)，看到了不少古代農業(yè)生產(chǎn)所使用的工具，有犁地的工具、翻土的工具、還有許多叫不上來(lái)名字的。這是我不經(jīng)感嘆，中國古代的那些先人們是如何做到這一點(diǎn)的，作為他們的后代我想我們有義務(wù)珍惜每一粒糧食，因為那里有他們智慧的結晶，和辛勞的汗水，尊敬這來(lái)之不易的勞動(dòng)果實(shí)。我們應該向他們學(xué)習吃苦耐勞的精神品質(zhì)，在學(xué)習的這片土地上用辛勞和汗水開(kāi)墾出一方屬于我們自己的希望的田野。
該吃午飯了，我把要吃的食物拿了出來(lái)。午飯是兩片用面包、一個(gè)火腿腸和一個(gè)煎荷包蛋做成的一個(gè)三明治，還有一包棒棒冰。后來(lái)我們吃完了午飯，都覺(jué)得今天的午飯非常好吃!
隨后，我們乘車(chē)來(lái)到了第二站通州大運河森林公園。我們所來(lái)到大運河森林公園就建在了這百年運河之畔，公園內初了我們學(xué)校的人以外，還有不少晨練、跑步、以及家在公園附近經(jīng)常來(lái)這里遛彎的人，所以感覺(jué)并不會(huì )很單調。河堤周?chē)G蔭環(huán)繞，徐徐微風(fēng)伴著(zhù)綠柳為你送來(lái)秋天的問(wèn)候，讓人感到絲絲涼意。在堤上你經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)結伴同行的路人，和不少的自行車(chē)愛(ài)好者，他們的出現讓這河堤顯得熱鬧了不少，我們坐上車(chē)準備回家今天的春游結束了。
晚上，躺在宿舍的床上我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可能是玩的太累了。
感受作文600字 篇5
軍訓已經(jīng)緊張地進(jìn)行了一周了，收獲都很好。各連現在都已經(jīng)編排了男女方隊，進(jìn)行著(zhù)緊鑼密鼓的訓練。力求在最后的會(huì )操中亮出最佳的水平，無(wú)論是教官還是我們學(xué)生，在訓練場(chǎng)上每根神經(jīng)都像充足了電，非常集中，我想我們一定從軍訓中學(xué)到了許多東西。
我是刺殺方隊中的一員，我感到很榮幸。教官說(shuō)這樣的方隊我們學(xué)校就只有一支，共三十六名隊員。每次想到這項殊榮，我們都賣(mài)力訓練。一旦動(dòng)作做的沒(méi)有力度或是不夠規范，我們都會(huì )主動(dòng)接受“獎賞”，如“兔子跳”、“扛槍起跳”、“俯臥撐”等等。雖然肌肉酸痛難忍，但大家還是有力的.喊著(zhù)“來(lái)一個(gè)”“高興”，大家都是發(fā)自?xún)刃母吲d的，也愿意，這畢竟是一個(gè)集體的榮譽(yù)，代表著(zhù)我們20xx級的所有學(xué)生，代表著(zhù)理工大學(xué)，同時(shí)這顯示我們這個(gè)方陣二十天的訓練成效。臺上一分鐘，臺下十年功。再苦再累大伙都堅持著(zhù)，這是磨練我們意志的一個(gè)機會(huì )，對我們的身心將有著(zhù)強有力的鍛煉，大伙誰(shuí)也不肯半途而廢。
晚上我們每天組織活動(dòng)，此時(shí)嚴厲的教官變成了我們的大哥哥，他教我們唱軍歌。一首傳唱整個(gè)理工校園的《軍中綠花》讓許多的同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚。歌中唱出了軍人對親人的真誠的思念以及軍人的無(wú)私奉獻的精神，這使我想到九八年抗洪時(shí)最流行的一首歌――《為了誰(shuí)》，無(wú)形中更加增強了我對軍人的敬意和理解。
軍訓，就是要訓練我們的吃苦精神，學(xué)習軍人的那種掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚的那種堅強意志。這對我們以后的為人處事無(wú)疑是大有益處的。關(guān)鍵還要我們怎樣去行動(dòng)，怎樣來(lái)看待。
我相信，我們會(huì )取得成功!
感受作文600字 篇6
“換書(shū)了！換書(shū)了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢？原來(lái)我校舉行一次有趣的換書(shū)活動(dòng)。
那時(shí)，我們正在一本正經(jīng)地看書(shū)。忽然，鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸[注: 抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。]地向草坪走去。我想：我終于可以換書(shū)了，這么好的機會(huì )，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜這次機會(huì )，換一本好書(shū)。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開(kāi)始。
我們來(lái)到草坪上，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，到處都是換書(shū)的同學(xué)，每個(gè)人手上都捧著(zhù)幾本課外書(shū)，都在翹首期盼換書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。只聽(tīng)一聲令下“換書(shū)了！”同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，向四面八方散去，個(gè)個(gè)都爭先恐后[注: 搶著(zhù)向前，唯恐落后。]地去尋找自己的目標。我東張西望
在尋找著(zhù)目標，忽然，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐手里拿著(zhù)《格林童話(huà)》，“哈哈！找到目標了！”我大步流星地跑過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“大姐姐！我用《馬小跳玩數學(xué)》換你的《格林童話(huà)》，好嗎？”大姐姐拿起我的書(shū)左看右看，好半天才說(shuō)：“好吧！”懸著(zhù)的心終于放下了，換書(shū)成功了，我心里別提有多高興了。
拿著(zhù)“戰利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。此時(shí)，熱鬧的操場(chǎng)已經(jīng)漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在草坪上看書(shū)。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著(zhù)，還有的沉浸在讀書(shū)的樂(lè )趣中……
換書(shū)活動(dòng)不僅為我們帶來(lái)了更多的課外知識，還教會(huì )我們許多實(shí)踐知識，給我留下了深刻的印象。
感受作文600字 篇7
經(jīng)歷過(guò)災荒的奶奶是出了名的“摳”，要是經(jīng)過(guò)一垃圾堆，她總是會(huì )駐足一小會(huì )兒，確定沒(méi)有可利用的廢舊物后才離開(kāi)。若是讓她買(mǎi)菜，買(mǎi)回來(lái)的準是別人挑完后賣(mài)不出去的打折菜。對此，媽媽也勸過(guò)多次，可她每次都以“你們這代人吶……”草草結束這個(gè)話(huà)題。
一日下午，我提著(zhù)大包小包的東西準備上學(xué)，她正在拆一件我小時(shí)候的舊毛衣，見(jiàn)我要走，立馬拿著(zhù)量尺走向我：“來(lái)，讓我量量你的尺碼，你以前好多毛衣呢，可惜已經(jīng)穿不上了，我想把它們拆了再給你織一件�！睗M(mǎn)頭花白的她臉上架著(zhù)一副厚厚的老花眼鏡，歲月的痕跡爬過(guò)她的眼角與臉頰。她只是幸福地笑著(zhù)，可能覺(jué)得自己又想到一個(gè)節約的好主意，我一聽(tīng)就不屑地看了一下那雜亂的線(xiàn)，然后說(shuō)了一句：“我有毛衣，不用你打�！蹦弥�(zhù)皮尺在我身上比劃著(zhù)的奶奶動(dòng)作突然停了下來(lái)，剛才的笑容漸漸散去，然后用無(wú)助的眼神望著(zhù)我，就像一個(gè)迷路的孩子。
停頓良久，我們一言不發(fā)，我覺(jué)得剛才的話(huà)有點(diǎn)重，想著(zhù)怎么去安撫一下奶奶，這時(shí)奶奶埋下頭，從褲子的里層拿出一個(gè)布袋，里面整整齊齊地疊著(zhù)一張張一毛、五毛、一元……面值不等的零錢(qián)，她翻了好久，終于找到了一張顏色鮮紅的人民幣�！氨緛�(lái)想織一件毛衣在下個(gè)月你的生日時(shí)送給你，不知道你會(huì )不高興，那你就拿這些錢(qián)去買(mǎi)你喜歡的東西吧……”奶奶一邊說(shuō)著(zhù)，一邊將手里的100元錢(qián)遞給我，然后轉身走向客廳，繼續拆著(zhù)那件舊毛衣，毛線(xiàn)一圈一圈被拆開(kāi)，就像我的心，也一絲一絲被拆開(kāi)……
“奶奶，我有毛衣，可我沒(méi)有毛線(xiàn)褲呢，給我織條毛線(xiàn)褲吧�！蔽颐摽诙�，奶奶的眼里再次充滿(mǎn)了光亮，又笑著(zhù)朝我走來(lái)，手里拿著(zhù)皮尺忙碌地“工作”起來(lái)，而我也像穿了一件愛(ài)的棉襖，溫暖抵達全身……
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