童話(huà)故事的作文錦集（5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的童話(huà)故事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)故事的作文 篇1
春姑娘悄聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身旁，萬(wàn)物復蘇，給整個(gè)世界帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了希望。
春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹皺了河水，吹青了小草，吹鼓了桃樹(shù)的花苞。瞧！那一個(gè)個(gè)粉嫩粉嫩的花苞在枝頭默默地等待著(zhù)春使者的召喚。小草在風(fēng)中伸了伸懶腰，看見(jiàn)春風(fēng)姑娘來(lái)了，連忙招了招手。柳樹(shù)看見(jiàn)春風(fēng)姑娘來(lái)了，連忙行了個(gè)屈膝禮。春風(fēng)姑娘看到她這么受歡迎，會(huì )心地笑了。
春姑娘又派自己的好姐妹春雨去人間走一趟。春雨來(lái)到一片長(cháng)滿(mǎn)竹筍的地方，剛準備離開(kāi)，可一個(gè)個(gè)筍寶寶探出了腦袋，感謝春雨妹妹給它們帶來(lái)的生機。春雨又來(lái)到田野，無(wú)數麥苗寶寶喝著(zhù)甘甜的雨露，顯得那么精神煥發(fā)。
春雷按照春姑娘的吩咐，拿出自己心愛(ài)的大鼓，有節奏地敲了起來(lái)，“轟隆隆，轟隆隆……”人們沒(méi)有捂著(zhù)耳朵，而是打開(kāi)窗戶(hù)，傾聽(tīng)著(zhù)這歡快的鼓樂(lè )。春雷看了這景象，更自豪了，它馬上加大音力，讓更多地方聽(tīng)見(jiàn)它充滿(mǎn)氣勢的響聲。
春雨停了，小朋友們出來(lái)了。他們趁著(zhù)雨后新鮮的空氣，放起了風(fēng)箏。無(wú)數的風(fēng)箏在天空中追逐，路上灑下串串笑聲。似乎，孩子們放的`不再是風(fēng)箏，而是生命，是希望。
春風(fēng)矜持，春雨細柔，春雷悅耳，組成了一支春的隊伍�！皠偃諏し笺羲疄I，無(wú)邊光景一時(shí)新！”便是對春天最好的詮釋。
童話(huà)故事的作文 篇2
從前從前……在美麗的天空上，住著(zhù)七位嬌小玲瓏的小仙子，分別是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫仙子，她們每天天一亮，就呼朋引伴，高高掛在天空中，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，讓大家好生羨慕，但世間的巫婆卻嫉妒她們的美麗和快樂(lè )。
有一天天上竟然少了紅仙子和藍仙子，原來(lái)是紅仙子和藍仙子生病了！天空失去了漂亮的容顏，大地上的人們和萬(wàn)物更是愁容滿(mǎn)面。
橙仙子擔心的.說(shuō)：“這該如何是好呢？”
“我們應該要請一位醫生來(lái)幫她們治病�！本G仙子說(shuō)到。
紫仙子一臉憂(yōu)慮的說(shuō)道：“說(shuō)不定我們可以去請巫婆來(lái)幫忙！”
“但是，巫婆住在非常遙遠的深山里，千里迢迢、翻山越嶺，非常的危險，我們真的要去冒險嗎？”靛仙子害怕的說(shuō)著(zhù)。
“就這么辦吧！”黃仙子以堅定的口語(yǔ)說(shuō)道。
于是在仙子們的商議后，他們決定要去找巫婆來(lái)幫忙，因此仙子們便浩浩蕩蕩出發(fā)了！他們翻過(guò)了高山，越過(guò)了溪流，穿過(guò)了云層，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后終于來(lái)到了巫婆的家；巫婆家附近有許多的奇花異果，叫人目不暇給。突然，門(mén)被打開(kāi)了，一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái)。
“你們?yōu)槭裁磁苓M(jìn)我的地盤(pán)？”巫婆生氣的說(shuō)。
黃仙子說(shuō)：“巫婆呀！紅仙子和藍仙子生了一場(chǎng)大病，我們希望你可以幫幫我們！”
“原來(lái)如此，但是要答應我的條件才行�！�
橙仙子問(wèn)：“巫婆！你的條件是什么呢？”
“我的條件是你們只能出現在下雨過(guò)后！”巫婆詭異的笑說(shuō)著(zhù)。
雖然左右為難，但最后仙子們還是答應了！
“好吧！那我就幫你們調配藥水！”巫婆說(shuō)著(zhù)便走進(jìn)屋子里開(kāi)始調配藥水。過(guò)了不久，巫婆手上拿著(zhù)一瓶藥水走了出來(lái)，并說(shuō)到：“趕快拿回去給她們喝了，病就會(huì )好起來(lái)了！”
仙子們向巫婆道謝后，便立刻趕回去，果然紅仙子和藍仙子喝了之后就康復了。從此，天上的彩虹總在雨過(guò)天晴后出現，她們友愛(ài)互助的精神，千百年來(lái)不斷的傳頌，人們總是對她們仰望著(zhù)……
童話(huà)故事的作文 篇3
自從小木偶有了全部表情，他高興極了，心想：“現在，我是個(gè)會(huì )哭丶會(huì )笑丶會(huì )生氣丶會(huì )著(zhù)急的小木偶了�！�
有一天，小木偶走在街上，想到小紅背包還在紅狐手上，就生氣地手舞足蹈，于是，他想警察局走去，剛好，碰到了熊警官，小木偶叫住熊警官，便說(shuō)：“熊警官，你誤解我了，以前，老木匠只給我了一種表情，就是笑，可是當小女巫給我全部表情時(shí)，一切都完了，我想要回我的小紅背包，行嗎？”熊警官看著(zhù)小木偶一臉可憐的表情答了句：“行，我一定會(huì )幫你的�！�
于是，在熊警官的安排和幫助下，小木偶找到了紅狐的家，小木偶悄悄的打開(kāi)了門(mén)，發(fā)現了一張備忘錄，上面寫(xiě)著(zhù)：記得明天要參加聚會(huì )。小木偶剛想把自己的小紅背包拿回家，想到：“小紅背包里還有鉛筆，如果直接拿回家，就會(huì )發(fā)出響聲，導致吵醒紅狐�！弊罱K小木偶在紅狐的家里留了張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：明天9點(diǎn)，被私自路口見(jiàn)面，把小紅背包給我，我就給你化妝品。
到了第二天，紅狐看到了紙條，他非常憤怒，他馬上到了北十字路口，可是小木偶早來(lái)了。紅狐以為小木偶還那么天真，就說(shuō)∶“一手交，一手交化妝品，如何？”小朩偶爽快地答應了，果然，紅狐不僅沒(méi)給小紅背包，還搶走了化妝品，這一幕給站在樹(shù)后面的熊警官看到了，原來(lái)熊警官早就說(shuō)了要在北十字路口，為什么沒(méi)給小木偶辦法，因為他想考小木偶的智慧性。小紅狐搶走了化妝品之后，小木偶原地不動(dòng)，淡定地說(shuō)∶“你拿去的'全是石頭，真的還在我這兒呢。紅狐愣住了，他只好把小紅背包給小木偶”之后熊警官看到，向了小木偶道歉之后，把紅狐帶到了警察局。
后來(lái)，小木偶上了小學(xué)，與同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的時(shí)光。
童話(huà)故事的作文 篇4
小猴長(cháng)大了，想出去長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，就告別媽媽下山了。
他走啊走，來(lái)到一條小河邊，看見(jiàn)貓伯伯把一條網(wǎng)扔進(jìn)河里。小猴問(wèn)：“您在干什么呀？”貓伯伯說(shuō)：“我在打魚(yú)��！”“魚(yú)又沒(méi)干什么錯事，干嘛要打他呢？”小猴又問(wèn)。貓伯伯連忙說(shuō)：“不是這樣的，打魚(yú)就是把魚(yú)從水里收上來(lái)�！�
小猴又走啊走，來(lái)到一家臺球廳，看見(jiàn)兩位狗哥哥拿著(zhù)木棒在比劃。小猴問(wèn)：“狗哥哥，你們在干什么呀？”小狗說(shuō)：“我們在打臺球呀�！薄拔抑来蚺_球是什么意思，就是把臺球收上來(lái)！”小猴說(shuō)著(zhù)就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說(shuō)：“不是這樣的，打臺球就是玩臺球�！毙『锼贫嵌仉x開(kāi)了。
小猴餓了，走進(jìn)一家餐廳，看見(jiàn)廚師手里拿著(zhù)兩個(gè)雞蛋。小猴問(wèn)：“您這是要干什么呀？”廚師說(shuō)：“我要打雞蛋呢！”小猴說(shuō)：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過(guò)雞蛋就玩了起來(lái)。廚師說(shuō)：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破�！睆N師把兩個(gè)雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進(jìn)碗里。
小猴越來(lái)越不明白，他皺起眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么一個(gè)‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問(wèn)媽媽呢！
評語(yǔ)：在學(xué)習人教版語(yǔ)文一年級下冊語(yǔ)文園地五時(shí)，為了讓學(xué)生輕松掌握“打”的多重含義并對漢字“一字多義”現象產(chǎn)生深刻的印象，我把“打魚(yú)”“打傘”“打球”“打電話(huà)”“打牌”“打醬油”等都編進(jìn)童話(huà)里，運用講故事的方法進(jìn)行創(chuàng )意教學(xué)，沒(méi)想到給小作者留下了這么深的'印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話(huà)作文，實(shí)在給力。
個(gè)人簡(jiǎn)介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學(xué)一年級三班學(xué)習。她愛(ài)讀書(shū)，讀過(guò)《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼�！返仍S多中外童話(huà)。她也愛(ài)寫(xiě)作，最?lèi)?ài)寫(xiě)圖畫(huà)日記、圖畫(huà)作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書(shū)寫(xiě)作，她還愛(ài)畫(huà)畫(huà)、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！
童話(huà)故事的作文 篇5
從前，有一只百靈鳥(niǎo)，它的歌聲非常美妙，它有一雙靈活的眼睛，一對小小的耳朵，還有一張紅色的小嘴，它的羽毛粉紅粉紅的，翅膀帶著(zhù)一些藍色。
有一天，百靈鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上一展歌喉，有許許多多的小動(dòng)物被這美妙的歌聲吸引了過(guò)來(lái)。百靈鳥(niǎo)看這些小動(dòng)物們來(lái)聽(tīng)自己的歌聲，它慢慢變驕傲了，于是，它每天都在這根樹(shù)枝上炫耀歌喉，不再繼續學(xué)習，每天都是唱著(zhù)同一首歌。剛開(kāi)始還是有小動(dòng)物過(guò)來(lái)聽(tīng)它唱歌，可是，漸漸地，小動(dòng)物們都不來(lái)聽(tīng)它唱歌了。
百靈鳥(niǎo)覺(jué)得很孤單，它確實(shí)除了會(huì )唱這首歌，就什么都不會(huì )了。于是，百靈鳥(niǎo)求助杜鵑教它學(xué)唱歌，杜鵑爽快地答應了。百靈鳥(niǎo)開(kāi)始起早貪黑地練習杜鵑教它的'歌，經(jīng)過(guò)勤奮練習，百靈鳥(niǎo)會(huì )唱的歌更多了，唱得更動(dòng)聽(tīng)了。來(lái)到森林，百靈鳥(niǎo)站在枝頭高聲唱起來(lái)，大家再次被這歌聲吸引過(guò)來(lái)了。
看到大家重新喜愛(ài)上自己的歌聲，百靈鳥(niǎo)覺(jué)得很幸福。
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