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童話(huà)故事的作文5篇（合集）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的童話(huà)故事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事的作文 篇1
傳說(shuō)很久以前，貴州一帶沒(méi)有驢，當地人都不熟悉驢。有一年一位商人從外地牽過(guò)來(lái)一群驢，很多人都感到新奇，前來(lái)圍觀(guān)，議論紛紛，可沒(méi)有人知道驢能干嘛，便沒(méi)有賣(mài)出去，商人只好先把它安置在山腳下。
幾天后，一只饑餓的老虎路過(guò)這，看見(jiàn)驢還以為是妖怪，躲在石頭后面，一動(dòng)也不敢動(dòng)，正好商人回來(lái)要把驢牽走，可猛一看，一只老虎嚇趴在石頭上哩！商人眼珠子咕嚕一轉，嘴角露出了奸詐的笑容，嘿嘿，這里的人不是最怕老虎了嗎？要是他們以為驢能?chē)樧±匣�，肯定�?huì )來(lái)?yè)屩?zhù)買(mǎi)的，到時(shí)我就變成個(gè)大富翁了，哈哈！
果然人們看到后一個(gè)個(gè)目瞪口呆，爭先恐后的掏出錢(qián)來(lái)，把驢子買(mǎi)回家，一轉眼的工夫，浩浩蕩蕩的驢群就空無(wú)一驢了，這也讓那個(gè)居心不良的商人掙了個(gè)盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。
過(guò)了一些時(shí)間，一位農夫上山去砍柴，把驢放在了離自己不遠的一棵樹(shù)底下保護自己。正好那只老虎又來(lái)找食物，看見(jiàn)驢，稍稍鎮定了一下，舉步不前，驢見(jiàn)狀大喊了一聲，農夫也沒(méi)當一回事，不就是嚇跑老虎唄！便繼續砍柴，可老虎嚇得都坐在了地上，滿(mǎn)眼的恐慌，但不久，老虎漸漸地習慣了它的叫聲，上前鼓起勇氣拍了一下驢，想看看驢除了叫還有沒(méi)有其它本事，可驢只是生氣地踢了下老虎，這下，可把老虎樂(lè )壞了，心想：原來(lái)就這么一點(diǎn)本事��！便跳了起來(lái)，撲在驢的身上，張開(kāi)血盆大口把驢吃了，等農夫反應過(guò)來(lái)時(shí)也早成了老虎的`盤(pán)中餐。
這事傳出去后，大家又氣又疑，上次不是嚇住老虎了嗎？這次又是怎么回事呢？難道嚇住老虎的不是驢，被商人給騙了？正當人們疑惑不解時(shí)，一位高僧走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“老虎跟你們一樣，見(jiàn)到身材高大的新東西不會(huì )立馬做出決定，要觀(guān)察清楚后才會(huì )有所行動(dòng)，那時(shí)，驢自然會(huì )被吃掉，所以說(shuō)凡事不要光看表面，外表強大，不一定就有真本事�！�
童話(huà)故事的作文 篇2
一天，粉筆媽媽帶著(zhù)她的孩子們出來(lái)玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來(lái)。只見(jiàn)白色粉末筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡(jiǎn)直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。
粉筆媽媽來(lái)到孩子們的身邊，問(wèn)：“怎么回事？”白色粉末筆說(shuō)：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒(méi)等白色粉末筆說(shuō)完，紅粉筆搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你自以為是，目中無(wú)人了，誰(shuí)不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉世，哼！”粉粉筆也說(shuō)：“該打，總是自認為了不起，還貶低別人。自己那么單調還總看不起別人，什么人！”藍粉筆也說(shuō)：“你說(shuō)你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當墊背的，想踩著(zhù)我們肩膀往上爬，真是無(wú)恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著(zhù)呀！”大家你一句我一句的指他，白色粉末筆哭得更傷心了。這時(shí)，粉筆媽媽大概聽(tīng)出來(lái)是咋回事了，拿起他們分別在地上畫(huà)了一道，頓時(shí)一道美麗的'彩虹出現在了他們的面前。
這時(shí)，他們都低下了頭，心想：是我們錯了，每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，而應多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而取長(cháng)補短。想到這兒，孩子們手拉手來(lái)到媽媽身邊，對媽媽說(shuō)：“我們錯了！”說(shuō)完他們又愉快的玩了起來(lái)，粉筆媽媽看著(zhù)他們，臉上露出了欣慰的笑容。
童話(huà)故事的作文 篇3
有一只小蝌蚪，住在一個(gè)小小淺淺的池塘里。這個(gè)池塘里有綠綠長(cháng)長(cháng)的草，有大大小小的石子，也有高高低低的土坵。小蝌蚪一出生就很聰明，常常眨著(zhù)慧黠的眼睛問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次液湍汩L(cháng)得不一樣？為什么我那么小，而您卻那么大？”青蛙媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你就像我小時(shí)候的我，你將來(lái)也會(huì )長(cháng)得像現在的我�，F在的你叫做蝌蚪，人們都叫你為“小黑子”，長(cháng)大之后大家就會(huì )叫你青蛙，也叫你“四腳仔”�！鼻嗤軏寢屆�(zhù)小蝌蚪的黑頭，繼續的說(shuō)：“為什么你那么��？是因為你剛初生，剛來(lái)到這個(gè)美好的世界里；為什么我會(huì )那么大？因為我歷經(jīng)歲月的洗禮與經(jīng)驗的累積，所以才長(cháng)得這么的大�！毙◎蝌剿贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，并且十分好奇地望著(zhù)池塘外的世界———湛藍的天空、偌大草原、一畦畦的稻田……。它忍不住的問(wèn)青蛙媽媽說(shuō)：“池塘外又有哪些東西？”媽媽鄭重的說(shuō)：“都是我們的天敵，例如：蛇、鳥(niǎo)、人們……等，都是危險的天敵，如果看到他們，一定要遠離，以策安全�！鼻嗤軏寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的看著(zhù)小蝌蚪，要小蝌蚪牢牢記住。
不知不覺(jué)中，小蝌蚪已長(cháng)出后腳，它不僅聰明，而且還很活潑，也很喜歡游水，他總是認為游水時(shí)，可以恣意盡情的玩樂(lè )，也可以施展高超的游水技巧。光陰荏苒，一眨眼又過(guò)了幾天，小蝌蚪又長(cháng)了前腳，它認為自己長(cháng)大了，游水、行走、跳躍都難不倒它，于是它就有“到池塘外走一走”的打算。有一天，小蝌蚪終于從池塘里出走了，自己爬山池塘外的土堆，一步一步的爬行著(zhù)。左看、右視、前瞧、后顧，哇！天地就這么遼闊，無(wú)垠無(wú)際，無(wú)邊無(wú)界，一顆再也按捺不住的心，終于大聲高歌：“咯…咯咯…咯咯咯…”
突然它看到一對大螯，左螯對準小蝌蚪的頭，右螯對準小蝌蚪的腳，同時(shí)以石破天驚的力道左右開(kāi)攻，嚇得小蝌蚪冷汗直流，哆嗦不已，急忙的頭一縮、腳一曲，躲過(guò)螃蟹的夾擊；但那只橫走的螃蟹不死心，縮回雙螯，蓄勢待發(fā)的作第二次攻擊，只見(jiàn)它橫著(zhù)走，快速的移動(dòng)，一會(huì )兒東，一會(huì )兒西，繼續揮舞著(zhù)巨大的螯劍，對著(zhù)弱小的小蝌蚪夾擊。鋒利的雙螯在空中不斷攻擊著(zhù)，若被螯夾到，非死即傷，可見(jiàn)威力實(shí)在驚人。就在千鈞一發(fā)之間，有只鷺鷥低空俯沖而下，以前爪將它掠走，救了小蝌蚪。
小蝌蚪已是汗流浹背，軟腳無(wú)力，直道這池塘外的世界真是步步驚險，處處兇地，冷不防就吾命休矣！“屋漏偏逢連夜雨”就在小蝌蚪嘆息不已的時(shí)候，又出現一只龐然大物———蟾蜍，這只看似極像母親，又兇神惡煞的家伙，不知是何方神圣。小蝌蚪好奇的`望著(zhù)它，誰(shuí)和這只不友善的蟾蜍張開(kāi)血盆大口，欲將小蝌蚪吞下，嚇得小蝌蚪屁滾尿流，狼狽不堪，連忙伸曲著(zhù)身子，連滾帶爬地躲過(guò)蟾蜍的追殺。
小蝌蚪知道了，原來(lái)池塘外的世界是如此的殘忍，它必須盡力的掩藏自己、不被敵人發(fā)現。當鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋時(shí)，小蝌蚪害怕極了，想像那盤(pán)旋飛翔的鳥(niǎo)兒就是轟炸機一樣；當螳螂跳過(guò)它的身旁時(shí)，小蝌蚪就瑟縮顫抖，一顆心簡(jiǎn)直要從嘴里沖出來(lái)似的；當小蛇爬過(guò)時(shí)，小蝌蚪更是嚇得臉色蒼白，不敢出聲。經(jīng)過(guò)東躲躲、西藏藏之后，小蝌蚪終于回到溫馨的池塘里，投入媽媽的懷里哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)以僖膊浑x開(kāi)你了�！�
童話(huà)故事的作文 篇4
眼鏡你好！我的視力很好，不愿與你交朋友。但看到好多同學(xué)都把你架在高高的鼻梁上的時(shí)候，我也很羨慕他們。我一直認為，戴眼鏡的人一定是知識淵博的人。今天，我給你打電話(huà)的原因，是建議您擁有超強的功能，不再是那個(gè)單一功能的眼鏡，讓我也愛(ài)上你。
一、擁有保護眼睛、治療近視的功能
許多同學(xué)，由于沒(méi)有很好地保護眼眼睛成近視了，迫不得已地選擇了你——眼鏡。因為眼睛是人的重要器官，對于工作、學(xué)習和生活至關(guān)重要。所以，人人都希望自己擁有一雙透徹明亮的眼睛。同學(xué)們盼望你擁有保護眼睛，治療近視的功能。這樣的話(huà)，近視的人帶上你，就會(huì )康復；不近視的人戴上你，就會(huì )保護眼睛，不會(huì )近視！你如果有了這個(gè)功能，所有的同學(xué)都會(huì )喜歡上你的。
二、擁有掃描、打印、記憶的功能
上課時(shí)，老師講的'重要內容，同學(xué)們都要記筆記，這樣很麻煩。如果你擁有掃描、打印、記憶功能的話(huà)，就省心多了。按下掃描鍵，智能鏡片就能掃描出老師要求記住的內容；按下打印鍵，并將本子放到眼鏡框的面前，眼鏡片就會(huì )按照同學(xué)們自己的筆跡打印下來(lái)，既方便又快捷；按下記憶鍵，老師講課的聲音和內容就會(huì )在眼鏡的揚聲器里播放出來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì )丟下。
三、擁有提醒、幫助的功能
為了保護眼睛，老師讓同學(xué)們做到“眼睛離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳�！钡珟缀鯖](méi)有人能夠做到的，如果你有了提醒功能，那就輕而易舉地解決了。
如果同學(xué)們的坐姿不正確了，沒(méi)有做到眼睛離書(shū)本一尺，你的揚聲器就會(huì )提醒：“請您坐正，您沒(méi)有做到‘眼睛離書(shū)本一尺’請您糾正！”如果同學(xué)們沒(méi)有糾正，揚聲器就會(huì )不停地提醒，直到糾正為止。這樣就會(huì )幫助同學(xué)們糾正了坐姿！
如果您擁有了這些功能的話(huà)，我們也會(huì )成為好朋友的！
童話(huà)故事的作文 篇5
在魔法數字王國里，最有名的就是“0”這一位巫師，他造福了很多人，但是意外和厄運都降臨到了“0”的頭上。
這一天，它和好朋友一起走在小數點(diǎn)草原上，0走在最前面，突然奇跡發(fā)生了，它的`好朋友在剎那間身材突然小了許多。這件事就這樣傳開(kāi)了，從受人崇拜的“0”巫師，一下子就成了遭人咒罵的“0”巫師，而那一片草原也被人們稱(chēng)為“死亡的荒原”�！�0”巫師為了證明自己是清白的，開(kāi)始翻閱《現代十大異常地質(zhì)研究調查》這一本書(shū)。他日夜翻書(shū)終于找到了小數點(diǎn)草原，上面說(shuō)了“‘0’+任何一個(gè)非0的數字在草原上走的話(huà)，那么后面那個(gè)數字就會(huì )……還沒(méi)有等“0”看完，突然9駕駛著(zhù)一個(gè)怪物出現了，打擾了王國里的平靜，這時(shí)，“0”巫師想了一個(gè)好主意，他把9和怪物一起引向小數點(diǎn)草原，就這樣，他們一前一后地追逐到了小數點(diǎn)草原，怪物和9“砰”的一聲縮成了一個(gè)小不點(diǎn)，只好灰溜溜地逃走了。
事后，“0”不僅恢復了以前的地位，還被老國王選為了下一個(gè)國王，這使他覺(jué)得好高興。