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數學(xué)童話(huà)故事
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)童話(huà)吧，大致分為超人體童話(huà)、擬人體童話(huà)和常人體童話(huà)三種。還苦于找不到優(yōu)秀的童話(huà)故事？以下是小編收集整理的數學(xué)童話(huà)故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學(xué)童話(huà)故事1
小熊第二天早上沒(méi)敢去取鹿肉,怕中了獵人的圈套。第三天一大早,小熊冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)跑去一看,鹿肉沒(méi)了。小熊找了半天,一點(diǎn)影兒也沒(méi)有,他垂頭喪氣地往家走。
小猴靈靈從樹(shù)上跳下來(lái)對小熊做了個(gè)鬼臉,問(wèn):“小熊,怎么啦?怎么這樣無(wú)精打采的?”
“別提了……”小熊把前天狐貍算卦的事原原本本地說(shuō)了一遍。
“哈哈……”小猴笑得直不起腰。
“你笑什么?人家把鹿肉丟了,你卻幸災樂(lè )禍!”小熊有點(diǎn)生氣了。
小猴說(shuō):“你上了狐貍的當啦!昨天一早,我看見(jiàn)狐貍叼了一大塊肉從樹(shù)底下跑了過(guò)去�！�
“不會(huì )吧!”小熊不信狐貍會(huì )騙他,說(shuō),“這一切都是算出來(lái)的,哪會(huì )是假的?”
小猴說(shuō):“你不信,我來(lái)讓你算一個(gè)數。你把你的出生年份、離開(kāi)你母親的年份、你現在的.年齡、你離開(kāi)你母親獨立生活的年數,這4個(gè)數加起來(lái),看看得多少�！�
小熊在地上寫(xiě)著(zhù)。沒(méi)等小熊算完,小猴脫口說(shuō)出:“等于3986,對不對?”
“對!你怎么算得這樣快?”小熊驚呆了。
小猴說(shuō):“根本用不著(zhù)算。你只要把今年的年份1993乘以2,就得3986�！�
小熊一試,1993×2=3986,一點(diǎn)不差!
小猴說(shuō):“不管誰(shuí),把與他有關(guān)的這4個(gè)數相加,一定得3986,不信你試試!”
小熊摸著(zhù)腦袋,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這是什么道理呢?”
“道理也很簡(jiǎn)單�！毙『锝忉屨f(shuō),“一個(gè)動(dòng)物出生年份加上現在年齡,一定等于1993,因為今年是1993年呀;離開(kāi)母親就是獨立生活了,因此,離開(kāi)母親年份加上獨立生活年數,一定也等于1993。兩個(gè)1993相加,當然等于3986嘍!狐貍讓你算的數,都是事先編好的�！�
小熊明白了,他把拳頭攥得咯咯直響,大吼一聲說(shuō):“好個(gè)壞狐貍,你用數學(xué)來(lái)騙我,看我怎樣收拾你!”
小熊來(lái)到了狐貍的家,一腳把門(mén)踹開(kāi),狐貍正在屋里大啃鹿肉。小熊上去三拳兩腳,把狐貍打得屁滾尿流,特別是狐貍的左后腿被小熊一腳踢斷,他變成了一只瘸腿狐貍!瘸腿狐貍也不會(huì )干好事的。
數學(xué)童話(huà)故事2
很久以前，數學(xué)王國里的子民們都過(guò)著(zhù)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的生活，大家遵循著(zhù)王國的秩序，安分守己，子民們彬彬有禮，刻苦鉆研，集思廣益，把王國建設得十分和諧幸福。
可是有一天，幾個(gè)外邦人打破了這里的寧靜�！安缓美�，不好啦，有幾個(gè)長(cháng)相奇特的人，闖入了國門(mén)！”數字管理者驚呼傳訊。一時(shí)間，數學(xué)王國內擔憂(yōu)四起，人心惶惶。
國王看在眼里，依然從容不迫，足智多謀。為了安撫自己的子民，他馬上決定派一名愛(ài)將，身強力壯的射線(xiàn)士兵去抓住他們，射線(xiàn)士兵，可是數學(xué)王國里勇猛的戰士，他臨危不懼，沖鋒陷陣，圓圓的腦袋上，有一根長(cháng)長(cháng)的七彩線(xiàn)，這根線(xiàn)可以單向無(wú)限延長(cháng)，能快速捕捉到王國里的任何蛛絲馬跡。不一會(huì )兒，射線(xiàn)士兵就把外邦人帶到了國王面前。
“你們是誰(shuí)呀，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”國王嚴厲地問(wèn)道，“親愛(ài)的國王，我們也是您的子民呀！”外邦人哭著(zhù)說(shuō)，“我們叫十萬(wàn)、百萬(wàn)，千萬(wàn)和億，難道您不認識我們了嗎！”
國王一頭霧水，疑惑不解，他若有所思地說(shuō)：“我的王國里有：個(gè)、十、百、千、萬(wàn)，怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你們這些長(cháng)相如此奇特之人？”外邦人的首領(lǐng)馬上跪在地上，畢恭畢敬地說(shuō)：“國王陛下，您聽(tīng)我說(shuō)，您把十個(gè)萬(wàn)聚集到一起，看看會(huì )發(fā)生什么？”國王半信半疑，又想眼見(jiàn)為實(shí)，于是，他命令銳角、直角、鈍角士兵，去抓人照做了。
當士兵把十個(gè)萬(wàn)，聚集到一起的時(shí)候，神奇的一幕發(fā)生了，只見(jiàn)他們融合在一起，變成了十萬(wàn)！國王目瞪口呆，接著(zhù)，他把十個(gè)十萬(wàn)聚集到一起，變出了百萬(wàn)，把十個(gè)百萬(wàn)聚集到一起，變出了千萬(wàn)，把十個(gè)千萬(wàn)聚集到一起，變成了億！國王喜出望外，如獲至寶，欣喜若狂！
這下，國王相信了他們不是外邦人。接著(zhù)，十萬(wàn)向國王興奮地說(shuō)：“我的王呀，您的這些精兵勇將，各個(gè)身懷絕技，蓋世無(wú)雙，想必一定是您的得力助手�！眹醯靡獾鼗卮穑骸澳钱斎涣�，我的直角士兵，他有個(gè)90度的角，可以撐起天和地；我的鈍角士兵，他有個(gè)大于90度而小于180度的角，他可以射下太陽(yáng)；我的銳角士兵，他有個(gè)小于90度而大于0度的`角，他可以掀起驚濤颶浪�！�
十萬(wàn)連連稱(chēng)贊，肅然起敬，眉飛色舞地接著(zhù)問(wèn)：“那您的直線(xiàn)和線(xiàn)段士兵呢？它們有什么過(guò)人的本事？”國王繼續慷慨激昂地說(shuō)：“他們可以測量距離，如果你想知道無(wú)限遠的距離，可以讓直線(xiàn)士兵去跑腿兒，他的兩個(gè)手臂可以無(wú)限延長(cháng)；如果你想在兩山之間架橋，可以讓線(xiàn)段士兵去做，他有兩個(gè)圓圓的寶石端點(diǎn)，主要測量有限的距離！”
十萬(wàn)聽(tīng)了，高興地手舞足蹈，熱血沸騰。國王和顏悅色地說(shuō)：“今天真是一場(chǎng)大誤會(huì )，希望你們以后能夠精誠團結，把我們數學(xué)王國建設得更加美好！”
從此以后，數學(xué)王國又多了幾個(gè)得力的左膀右臂，大家唇齒相依，肝膽相照，大大提高了王國的運算效率，數學(xué)王國越來(lái)越強大、越來(lái)越輝煌了！
數學(xué)童話(huà)故事3
有趣的數學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學(xué)五年級數學(xué)日記，希望對大家的學(xué)習有所幫助!
森林中的一個(gè)角落，獅子開(kāi)了個(gè)怪會(huì )議，獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分，第一大部分是中大型動(dòng)物，后者當然是小型動(dòng)物了。那些可愛(ài)的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動(dòng)物還是玩得很開(kāi)心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的了，連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過(guò)他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著(zhù)，被飛在天上的.小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)知道小兔子平時(shí)都很膽小，沒(méi)有自信心。于是在她面前飛來(lái)飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛�！薄安恍醒�，我才3.7公斤,怎么可能比得過(guò)他們,在說(shuō)上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重�！薄澳蔷投嘟袔讉�(gè)朋友，眾人拾柴火焰高呀�！痹谛▲B(niǎo)的一再要求下，小兔子終于答應了。小兔子又找來(lái)了5個(gè)姐妹。說(shuō)來(lái)真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰場(chǎng)”上，6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。
回去的路上，小兔子充滿(mǎn)了信心，這時(shí)小鳥(niǎo)提出問(wèn)題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽(tīng)他吹牛�！毙⊥米幼孕诺鼗卮鸬剑骸�4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子�！毙⊥米雨�(zhù)手指繼續說(shuō)：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
數學(xué)童話(huà)故事4
在數學(xué)宮里，住著(zhù)數和形兩個(gè)大家族，他們有時(shí)爭吵，但更多的是相互幫助。
一天，大正方形帶著(zhù)幾個(gè)小正方形到數家去玩，一進(jìn)門(mén)，便發(fā)現數家幾個(gè)小兄弟悶悶不樂(lè )，大正方形很有禮貌地問(wèn)：“怎么啦？今天不調皮鬧呀！”數小3搶著(zhù)答道：“人家正愁著(zhù)呢！形哥，你看1＋3＋5＋7＋…＋19＝？一個(gè)一個(gè)地加，太麻煩了�！睌敌�5說(shuō)：“這還算好，如果連續n個(gè)奇數求和怎么加呢？一輩子也加不好�！�
只見(jiàn)大正方形摸摸自己的`四周，略加思考說(shuō)：“有妙法！有妙法了！依靠我們形，就能計算你們的數�！睌敌�1驚奇地說(shuō)：“怎能用形去求數呢？你瞎吹吧！”“請看！”大正方形答道。
大正方形慢慢地叫自己幾個(gè)小正方形兄弟一個(gè)一個(gè)地站好，在他們身上劃了幾道線(xiàn)，注上數字，大正方形說(shuō)：“1占1個(gè)格，5占5個(gè)格，只要點(diǎn)一下幾個(gè)奇數，算一下我的面積就行了�！�
如：1＋3＋5＋7＋9＝5×5＝25
1＋3＋…＋19＝10×10＝100，
1＋3＋5…＋29＝15×15＝225。
數小3突然聰明起來(lái)了，大聲喊道：“妙呀！妙呀！”
數學(xué)童話(huà)故事5
從前，海邊住著(zhù)一個(gè)漁夫，他每天都出海打魚(yú)，早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。奇怪的是，他每天都空手而歸，連一條魚(yú)都不曾抓到。其他漁夫很納悶，別人都能撈到魚(yú)，為什么他連一條魚(yú)都撈不到？
這一天，漁夫又要出海打魚(yú)了，一個(gè)好心的漁夫勸他：“今天你和我一起出海吧，我幫你打些魚(yú)回來(lái)，你也順便跟我學(xué)學(xué)怎么打魚(yú)�！睗O夫聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“你懂什么，你們每天打的魚(yú)雖然很多，可是我只要撈到那個(gè)寶貝，以后就不用再當漁夫了�！蹦莻�(gè)好心的漁夫不解地問(wèn)：“寶貝？大海里有什么神奇的寶貝嗎？”漁夫小聲說(shuō)：“據說(shuō)阿拉丁丟失的神燈就在這片海域，我要是能撈到阿拉丁神燈，就能擁有一切！”好心的漁夫終于明白了：難怪這個(gè)漁夫撈不到魚(yú)，原來(lái)他的心思根本就不在打魚(yú)上。好心的漁夫指向大海，說(shuō)：“茫茫大海，一望無(wú)際，我勸你還是先撈些魚(yú)填飽肚子，再撈神燈吧！”
漁夫根本聽(tīng)不進(jìn)去，獨自駕著(zhù)小船出海了。漁夫撒下漁網(wǎng)，希望這次能如愿以?xún)數負频缴駸�，可是他撈上�?lái)的.是一條小白鯊。正當漁夫失望之際，小白鯊居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“哇，我終于又回到陸地上了！你好！謝謝你救了我，我是阿拉丁神燈�！眲x那間，小白鯊變回了阿拉丁神燈的模樣。阿拉丁神燈為了感謝漁夫的救命之恩，將漁夫的小船變成了一艘大船。它對漁夫說(shuō)：“這艘大船是我感謝你的小禮物。我在這片海待了三年，兩年前救我的人可以實(shí)現三個(gè)愿望，一年前救我的人可以實(shí)現兩個(gè)愿望，今天你救了我，我可以實(shí)現你的一個(gè)愿望！”貪心的漁夫想：如果我有一百個(gè)阿拉丁神燈，不就可以實(shí)現一百個(gè)愿望了嗎？于是他立刻說(shuō)：“我的愿望是要一百個(gè)阿拉丁神燈！”他的話(huà)音剛落，一百個(gè)阿拉丁神燈果然出現在了他的面前。
一百個(gè)阿拉丁神燈漁夫把一百個(gè)阿拉丁神燈裝進(jìn)了他的大船里，然后開(kāi)心地駕駛著(zhù)大船返回了港口。所有的漁夫都過(guò)來(lái)看這個(gè)漁夫的大船，大家羨慕極了，紛紛夸漁夫能干，只有那個(gè)好心的漁夫站在遠處沒(méi)有過(guò)來(lái)。
漁夫得意地對大家說(shuō)：“我現在擁有了一百個(gè)阿拉丁神燈，想要什么就有什么！”說(shuō)完，他拿出一盞阿拉丁神燈，指著(zhù)海邊停泊的一條小船念道：“阿拉丁神燈，小船變大船�！笨墒沁^(guò)了很久，那條破破爛爛的小船還是沒(méi)有一點(diǎn)兒變化。漁夫又拿了幾個(gè)神燈做實(shí)驗，仍然沒(méi)有任何變化。這時(shí)，天空中傳來(lái)阿拉丁神燈的聲音：“貪婪的漁夫，你的那一百個(gè)阿拉丁神燈都是山寨貨，這是對你貪心的懲罰，那條大船也即將變回小船，你將和從前一樣，還是一無(wú)所有�！鄙駸舻脑�(huà)音剛落，大船就變回了曾經(jīng)的小船……
經(jīng)歷了這件事，漁夫變了。從那以后，他再也不想著(zhù)不勞而獲，而是跟著(zhù)那位好心的漁夫認真學(xué)習打魚(yú)，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子。
數學(xué)童話(huà)故事6
動(dòng)物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動(dòng)物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點(diǎn)力氣對他們說(shuō)：“孩子們，爺爺已經(jīng)老了，就快要離開(kāi)你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆�，F在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時(shí)間不多了，你們自己挑吧！”說(shuō)完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠地閉上了眼睛。
一個(gè)星期過(guò)去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉，選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿(mǎn)意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關(guān)系呢？當然半徑大的菜地就大嘍！小狐貍可真笨��！”
一年過(guò)去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動(dòng)物村的市場(chǎng)上去賣(mài)。動(dòng)物村有一條奇葩的規定：一樣的瓜果蔬菜，賣(mài)價(jià)必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類(lèi)都一樣。過(guò)了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣(mài)光了，小熊數了數，所得為2481元，他興沖沖地去問(wèn)新聞播報員鸚鵡小姐小狐貍賣(mài)了多少錢(qián)，卻得知小狐貍賣(mài)了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐貍大呀！為什么他所得的錢(qián)比我多呢？難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動(dòng)物村的規定嗎？”它越想越不對勁，連忙跑去詢(xún)問(wèn)山羊老師。
聽(tīng)完小熊的敘述，山羊老師摸了摸他那長(cháng)長(cháng)的胡須，笑了，他不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)有錯，小狐貍賺的錢(qián)是應該比你多。你看，你菜地的.面積應該是πx 202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐貍的菜地面積是πx 152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應該比你的大，所賺的錢(qián)也應該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數也是息息相關(guān)的呀！”
小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒(méi)有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發(fā)誓從今往后一定要學(xué)好數學(xué)，超過(guò)小狐貍。
數學(xué)童話(huà)故事7
內容簡(jiǎn)介：米和厘米大韓村小學(xué)二年級 成淑淇今天，老師給我們講了米和厘米的知識。晚上我就做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)米和……
大韓村小學(xué)二年級 成淑淇
今天，老師給我們講了米和厘米的知識。
晚上我就做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)米和厘米在說(shuō)話(huà)。米說(shuō)：“咱小主人家的床長(cháng)2米，門(mén)寬1米高2米，房子長(cháng)15米，寬8米高4米，都得用我米，我比你強多了�！崩迕撞环䴕獾恼f(shuō)：“小主人的`橡皮寬2厘米，長(cháng)3厘米，小主人的鉛筆長(cháng)20厘米，寬1厘米，小主人的鞋長(cháng)18厘米，寬7厘米，用你米量成嗎？”它們倆個(gè)吵的越來(lái)越兇，誰(shuí)都不服誰(shuí)，這時(shí)，我真看不下去了說(shuō)：“你們別吵了，來(lái)量量我的身高是多少�！泵琢苛税胩��！斑�，1米不夠，2米又太多了，量不出來(lái)�！蔽矣肿尷迕讈�(lái)量。一厘米，一厘米，量了半天也沒(méi)有量完。我就讓米在我下面，厘米在米的上面量我的身高。我問(wèn)量出來(lái)了沒(méi)有。米說(shuō)“1米�！崩迕渍f(shuō)“30厘米�！蔽夜恍φf(shuō)：“1米等于100厘米，再加30厘米，我的身高是130厘米，不就量出來(lái)了嗎？你們呀，要團結起來(lái)什么都能量出來(lái)的�！�
早上，我醒來(lái)，想起來(lái)我做的夢(mèng)。啊，原來(lái)數學(xué)還真有趣！
數學(xué)童話(huà)故事8
瘸腿狐貍偷吃了小雞崽,要打他6 下。小熊朝手上吐了唾沫說(shuō):“我勁大,由我來(lái)打吧!”
小熊掄圓了胳臂,朝狐貍猛揍了5拳,狐貍“撲通”一聲倒在了地上,小熊最后一拳將他打到了樹(shù)上。狐貍過(guò)了半天,才緩過(guò)氣來(lái)。
這時(shí),一只小松鼠左手拿紙,右手拿筆,在樹(shù)枝上邊走邊說(shuō):“哎呀,這數學(xué)題可難死了,怎么做呀!”
小松鼠猛一抬頭,嚇了一大跳:“唉呀,樹(shù)上怎么會(huì )有只死狐貍?”
瘸腿狐貍半睜著(zhù)眼睛,有氣無(wú)力地說(shuō):“你才死了哪!”
“是活的?”小松鼠又嚇了一跳。
瘸腿狐貍小聲問(wèn):“你遇到難題了?我能幫忙嗎?”
小松鼠說(shuō):“你傷得這樣重,還幫我解題,真是好狐貍!題目是這樣的:
有3棵古樹(shù),它們的'年齡分別由 1、2、3、4、5、6、7、8、9 中的不同的3個(gè)數字組成,其中一棵樹(shù)的年齡正好是其他兩棵樹(shù)年齡和的一半,這3棵古樹(shù)各多少歲?”
瘸腿狐貍說(shuō):“這題很容易。不過(guò),我如果幫你做出來(lái),你能幫我一把嗎?”
“沒(méi)問(wèn)題!救死扶傷嘛!”小松鼠滿(mǎn)口答應。
狐貍說(shuō):“你用這 9 個(gè)數字中最小的 3 個(gè)數 1、2、3 組成123,用最大的3個(gè)數字組成789,而123 + 789 = 912,恰好是456的兩倍。也就是說(shuō)456正好是123與789和的一半�！�
小松鼠高興地說(shuō):“這 3 棵古樹(shù)年齡分別是 123 歲、456歲、789歲。年齡可真大呀!要好好保護這些古樹(shù)�！�
瘸腿狐貍說(shuō):“我已經(jīng)幫你把題算出來(lái)了,你把我拉起來(lái)吧!”
數學(xué)童話(huà)故事4篇數學(xué)童話(huà)故事4篇
小松鼠“吱吱”叫了幾聲,不知從什么地方鉆出好幾只小松鼠。大家喊著(zhù)號子,連拖帶拽把瘸腿狐貍拉了起來(lái)。幫忙的小松鼠一轉眼又都不見(jiàn)了。
瘸腿狐貍對小松鼠說(shuō):“我想吃點(diǎn)東西,我可不吃素食�！�
小松鼠問(wèn):“你想吃什么?”
瘸腿狐貍說(shuō):“雞、鼠共有 49,100 條腿往前走,請你想一想,來(lái)多少只雞來(lái)多少只鼠?雞我是不敢吃了,只好吃鼠啦�！�
小松鼠問(wèn):“要吃幾只鼠?”
“算算嘛!”狐貍列了個(gè)算式:鼠的只數是(100 -49×2)÷2=1(只)。
小松鼠驚訝地問(wèn):“這1只鼠是不是我呀?”
“就是你小松鼠!”瘸腿狐貍張嘴撲上前去。
數學(xué)童話(huà)故事9
在一座森林里，住著(zhù)好多動(dòng)物，有小白兔啦，小花鹿啦，還有小狗熊啦等等。一天他們一起來(lái)到山羊媽媽家作客
。山羊媽媽心想，拿什么東西來(lái)招待這些小客人呢。后來(lái)山羊媽媽附著(zhù)小山羊的耳朵悄悄地說(shuō)：“你到孔雀阿姨店里買(mǎi)一塊大蛋糕吧！”
小山羊一聽(tīng)有蛋糕吃了，可高興啦，從媽媽手中接過(guò)錢(qián)，樂(lè )滋滋地走了。不一會(huì )兒，小山羊就到了孔雀阿姨蛋糕店。
孔雀阿姨見(jiàn)小山羊來(lái)了便親熱地問(wèn)：“小山羊，替媽媽來(lái)買(mǎi)蛋糕的，是吧？”
小山羊細聲細氣地說(shuō)：“是的�！�
孔雀阿姨又問(wèn)：“媽媽告訴你要買(mǎi)多大的蛋糕嗎？”
小山羊心想買(mǎi)大蛋糕可以多吃些，于是說(shuō)：“挑最大的買(mǎi)�！�
孔雀阿姨說(shuō)“行！”連忙從柜臺里端出一塊漂亮的`大蛋糕�？兹赴⒁虒π∩窖蛘f(shuō)：“這塊蛋糕周長(cháng)30厘米多一點(diǎn)，給6塊錢(qián)吧！”
小山羊一邊付錢(qián)，一邊說(shuō)：“謝謝孔雀阿姨，把蛋糕切成兩半，這樣我才好拿哩！”
小山羊剛走出孔雀阿姨蛋糕店，就打起蛋糕的主意來(lái)了�！暗案庾屛蚁葋�(lái)嘗嘗吧�！毙∩窖蛘f(shuō)著(zhù)，就啃了起來(lái)，左一口右一口，不一會(huì )兒就吃掉了半塊。
小山羊回到家里，小白兔、小花鹿、小狗熊一齊拍著(zhù)手高興地說(shuō)：“山羊阿姨請我們吃蛋糕啰�！鄙窖驄寢尳舆^(guò)小山羊手上的蛋糕，不禁問(wèn)：“你怎么買(mǎi)了半塊呀？”
小山羊支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。山羊媽媽又問(wèn)：“你買(mǎi)的這半塊蛋糕多大呀？”
小山羊回答：“周長(cháng)15厘米多一點(diǎn)�！�
小白兔嘴快，搖著(zhù)頭說(shuō)：“不止15厘米多，不止15厘米多�！�
小山羊不客氣地白了小白兔一眼：“什么不止，一塊蛋糕周長(cháng)30厘米多一點(diǎn)，那么半塊蛋糕周長(cháng)不就是15厘米多一點(diǎn)嗎？”小山羊剛說(shuō)完，大家“轟”地笑了起來(lái)。他還不知道怎么回事呢。
這時(shí)山羊媽媽也將那半塊蛋糕量好了，心里揣磨起來(lái)：一定是這個(gè)小傻瓜先吃了半塊蛋糕，但山羊媽媽沒(méi)有當眾揭小山羊的丑。
等客人走后，山羊媽媽問(wèn)小山羊：“你吃了半塊蛋糕吧！”
小山羊不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔页粤艘话霊撝皇Ｏ乱话耄?0厘米多些的一半該是15厘米多些，可媽媽怎么量得多起來(lái)了呢，真怪！”
山羊媽媽拖長(cháng)聲調說(shuō)：“你—真—傻！你把半圓的周長(cháng)算成圓周長(cháng)的一半，算錯了�！�
數學(xué)童話(huà)故事10
老虎和老狼滿(mǎn)臉堆笑地把小花豬哼哼讓進(jìn)了老虎洞。哼哼一屁股坐在正 中間的座位上，野豬爸爸和野豬媽媽一左一右坐在兩邊。
老狼端上來(lái)的第一道菜是“紅燒兔子肉”。老虎說(shuō)：“哼哼先生，請！” 哼哼用鼻子聞了聞?wù)f(shuō)：“好香��！老虎，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)什么肉
最香？” “豬肉！豬肉有肥有瘦，吃到嘴里滑嫩可口，特別香！”說(shuō)到這兒，老
虎的口水都快流出來(lái)了。 哼哼又問(wèn)：“我的肉香嗎？”
“香，肯定非常香！”老虎有點(diǎn)按捺不住。老狼狠命踩了老虎一腳，向 他使了個(gè)眼色。
老虎清醒了，忙改口說(shuō)：“你的`肉雖然香，可是你是客人，我怎么能吃 你的肉哪？哈哈！”
“哈哈！”哼哼笑了兩聲問(wèn)，“依我看，你是一只傻老虎，一只不識數 的呆老虎！”
“什么？你敢說(shuō)我傻，說(shuō)我呆？我吃了你！”老虎大怒，就想撲過(guò)來(lái)。 “你想干什么？”野豬爸爸和野豬媽媽挺身護住了哼哼。老虎看見(jiàn)鋒利
的獠牙，向后倒退了一步。
“嘻嘻！”哼哼滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，“不用嚇唬我，雜技團的老虎比你又大 又胖，我都不怕！我叫你算筆帳，你如果算對了，可以證明你不傻、不呆�！�
老虎二目圓瞪，說(shuō)：“什么帳？快說(shuō)！”
小花豬站起來(lái)先“哼哼”了兩聲，然后說(shuō)：“我送你和老狼一大塊新鮮
豬肉，先把 1 給老狼，剩下的 1 給你，再把剩下的 1 給老狼，再把剩下的 1
5443
給你，最后剩下的全歸老狼�！�
“嗯？”老虎自言自語(yǔ)地說(shuō)，“他說(shuō)的這些我聽(tīng)著(zhù)好耳熟呀！”
哼哼問(wèn)：“照這樣分法，你和老狼誰(shuí)分得多？”
老虎張口就說(shuō)：“老狼告訴我， 1 比 1 多， 1 比 1 多，我肯定占便宜！
4534
”
13313
“你占便宜，老狼分得了3次，分別是、和，加起來(lái)是；
5201020
你只分得了兩次，分別是 1 和
5
3 ，加起來(lái)是
20
7 。老狼分得的差不多是
20
你的 1 倍！”小花豬一口氣把老狼的陰謀揭穿。
“啊——！”老虎大叫一聲，虎須倒立，怒視老狼說(shuō)，“好��！你敢騙 我！我咬死你！”
“大王饒命，是兄弟一時(shí)糊涂�！崩侠沁呎f(shuō)邊退，退到洞口扭頭就跑。 “嗷——”老虎大吼一聲，追了出去。
數學(xué)童話(huà)故事11
兔媽媽從樹(shù)林里采了蘑菇回到家里，一放下布袋子，小白兔、小灰兔、小黑兔就高高興興地圍了上來(lái)，嚷著(zhù)要吃媽媽剛采回來(lái)的蘑菇。
兔媽媽說(shuō)：“孩子們，別忙，我得先讓你們算算這袋子里有多少個(gè)蘑菇�！�
兔媽媽告訴說(shuō)：“如果把這些蘑菇平均分成2份，最后剩下1個(gè)……”
“這袋子里只有 3個(gè)蘑菇！”沒(méi)等兔媽媽把話(huà)說(shuō)完，小白兔就搶著(zhù)回答。
“那不一定，也可能是5個(gè)、7個(gè)、9個(gè)，11個(gè)……到底是多少個(gè)呢？沒(méi)法算，不過(guò)，反正是個(gè)奇數�！毙『谕谜f(shuō)。
“你們別急啊，我還沒(méi)有把話(huà)說(shuō)完呢！”兔媽媽接著(zhù)說(shuō)，“這袋蘑菇如果由小白兔、小灰兔、小黑兔你們三個(gè)去平均分，最后也是剩一個(gè)；如果由我們全家五口來(lái)平均分，最后還是剩下一個(gè)。孩子們，你們算算看，這袋子里至少有多少個(gè)蘑菇呀？”
“這可不好算�！毙“淄酶械綖殡y了。
但是小灰免并不灰心，經(jīng)過(guò)一番認真思考，很有把握地說(shuō)：“媽媽?zhuān)辽俨闪?1個(gè)蘑菇�！�
兔媽媽高興地說(shuō)：“對呀！那你是怎么算出來(lái)的呢？”
小灰兔說(shuō)：“我是這樣想的。因為把它平均分成2份還剩一個(gè)，所以蘑菇數一定是2的倍數加1；而把它平均分成3份、5份都剩一個(gè)，所以，它也一定是3的倍數加1，也一定是5的`倍數加1。因此，蘑菇的個(gè)數是2、3、5的公倍數加1。這就是說(shuō)，這袋子里的蘑菇至少有2×3×5＋1＝31（個(gè)）�！�
兔媽媽聽(tīng)了小灰兔的回答，十分滿(mǎn)意，樂(lè )滋滋地把采來(lái)的蘑菇平均分成5份，并把多下來(lái)的1個(gè)賞給了小灰兔。
數學(xué)童話(huà)故事12
瘸腿狐貍賣(mài)西瓜賠了本，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)吃的，餓得肚子咕咕叫，走路直打晃。 老牛走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“狐貍，你這是怎么啦？” 狐貍看了老牛一眼說(shuō)：“餓的，兩三天沒(méi)正經(jīng)吃東西啦！” 老牛一本正經(jīng)地說(shuō)：“要想有飯吃，就要參加勞動(dòng)！”說(shuō)完，老牛干活
去了。
“哼，勞動(dòng)？勞動(dòng)多累呀！”狐貍眼珠一轉說(shuō)，“嗯，我有個(gè)好主意�！� 狐貍一瘸一拐地跑到野豬家。野豬家有個(gè)大筐，里面裝著(zhù)許多玉米，筐 子上面蓋著(zhù)厚布。狐貍說(shuō)：“野豬老兄，聽(tīng)說(shuō)這筐里有許多玉米，能告訴我
一共有多少嗎？” “保密！”野豬沒(méi)好氣地答了一聲。
“哈哈，在我聰明的狐貍面前，不可能有任何秘密！”狐貍很有把握地 說(shuō)，“我出道題，你算算，我不但能說(shuō)出你筐里有多少玉米棒，連你有多大 歲數都能知道�！�
“真的？”野豬覺(jué)得不可思議。 狐貍咳嗽了兩聲，說(shuō)：“把你筐子里的`玉米棒數乘以 2，加上 5，把所得
的數再乘上 50，加上你的年齡，再減去 250，把得數告訴我�！� 野豬趴在地上算了半天，最后說(shuō)：“得 1506�！� 狐貍立刻說(shuō)：“你筐里有 15 個(gè)玉米棒，你今年 6 歲�！�
野豬一摸前腦門(mén)想，對，筐里的玉米棒是 15 個(gè)。野豬一摸后腦勺想，今 年自己正是 6 歲。
“神啦！”野豬從心里佩服狐貍。他問(wèn)狐貍：“你怎么知道的？” “算的呀！你算的結果是 1506。最左邊的兩位數 15，就是玉米棒數；最
右邊的一位數 6，就是你的年齡�！�
“你太偉大啦！”野豬抱著(zhù)狐貍親了一下。 “偉大不偉大并不重要，重要的是給我弄頓飯吃，要有酒有肉��！”狐
貍顯得十分得意。
不一會(huì )兒，野豬給狐貍端上來(lái)紅燒兔子肉、清蒸雞、煮老玉米，外加兩 瓶好酒。狐貍猛吃猛喝，臨走還拿走 4 個(gè)玉米棒。
野豬到處宣傳，說(shuō)瘸腿狐貍神機妙算。小猴靈靈告訴野豬說(shuō)：“你上了
狐貍的當啦！”野豬不信。
小猴說(shuō)： “你看算式 （ 2 × 15+5 ）× 50+6—250=15 × 100+250+6—
250=1500+6=1506。玉米棒數 15 是你自己寫(xiě)上去的，乘以 100 后變成了千位 和百位上的數，而年齡 6 也是你自己寫(xiě)上去的，它變成了個(gè)位數。這樣一做， 把兩個(gè)數分離開(kāi)了，一眼就可以看清楚�！�
“好個(gè)瘸腿狐貍！”野豬快速沖了出去，追上瘸腿狐貍，奪過(guò)玉米棒，
用每根玉米棒在狐貍頭上都狠敲了一下。這下可好，瘸腿狐貍頭上添了 4 個(gè) 大包！
數學(xué)童話(huà)故事13
有一天，數學(xué)王國里的國王想要得到一種能使人們聰明的藥水，便到處尋找勇士。麥斯看到了這則啟事，便立即去應戰。
國王出了一道難題：一個(gè)游客到旅館去住，不慎錢(qián)包被偷，便準備拿自己的金手鐲（如圖）來(lái)抵押。因為金手鐲是很寶貴的東西，所以鋸開(kāi)的時(shí)候，鋸的次數一定要少。問(wèn)，如果一天交一個(gè)，至少要鋸多少次？
麥斯想了想，說(shuō)：“只要一次就夠了。把從左數第三個(gè)環(huán)鋸開(kāi)，第一天交第一個(gè)環(huán)；第二天交第一、二兩個(gè)環(huán)，換回第三個(gè)環(huán)；第三天交第三個(gè)環(huán)；第四天交四到七個(gè)環(huán)，換回第一到三個(gè)環(huán)；第五天交第三個(gè)環(huán)；第六天交第一、二個(gè)環(huán)，換回第三個(gè)環(huán)；第七天交第三個(gè)環(huán)�！眹鹾痛蟪悸�(tīng)了，連連拍手叫好，當即下令讓麥斯去當勇士。
麥斯知道數學(xué)魔堡有九九八十一層，不準備些干糧是會(huì )餓死的。于是，麥斯走到一個(gè)賣(mài)煎蛋的小店去買(mǎi)煎蛋。來(lái)到小店，麥思把事情告訴了老板，老板是個(gè)多嘴的人，他說(shuō)：“如果你能回答我一個(gè)問(wèn)題，我就可以送你所有的煎蛋，還可以帶你去數學(xué)魔堡的最后一層。今天，老牛來(lái)我這兒買(mǎi)了一半加半個(gè)煎蛋，小豬來(lái)我這兒買(mǎi)了一半加半個(gè)煎蛋，現在我有3個(gè)煎蛋。問(wèn)，我原有多少煎蛋？”
麥斯想：只能買(mǎi)一個(gè)，哪兒來(lái)的`半個(gè)呢？但他后來(lái)才知道。原來(lái)只要按普通的算法來(lái)就行了【（3＋0.5）×2＋0.5】×2=15(個(gè))。我們來(lái)驗算一下：老牛買(mǎi)去了一半（7.5個(gè)）加0.5個(gè)（8個(gè)），小豬買(mǎi)去了一半（3.5個(gè)）加0.5個(gè)（4個(gè)），最后，還剩下15－（8＋4）=3（個(gè)），所以是對的。
麥斯報出了答案，店主連忙給了他煎蛋，帶他到了最頂層。來(lái)到了頂層，一個(gè)巨大的怪獸對麥思說(shuō)：“前面有三個(gè)門(mén)（如圖），上面各有一個(gè)牌子，只有一個(gè)是錯的，而那個(gè)錯的，才是真正的入口。我給你一次機會(huì )，選對了門(mén)，我讓你進(jìn)去；錯了，可別怪我不客氣。
麥斯想了想，說(shuō)：“如果第一個(gè)說(shuō)假話(huà)，則上面寫(xiě)著(zhù)‘我是真的入口’，那么后面兩句都符合，有可能；如果第二個(gè)說(shuō)假話(huà)，則上面寫(xiě)著(zhù)‘第三個(gè)是真的入口’這句完全不符合，應被排除；如果第三個(gè)說(shuō)假話(huà)，則上面寫(xiě)著(zhù)‘第一個(gè)門(mén)在說(shuō)真話(huà)’，而又和第二句不符合。因此，答案只能是第一個(gè)門(mén)�！�
說(shuō)著(zhù)走了進(jìn)去，卻發(fā)現里面只有一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)： 恭喜你成功了，雖然里面并沒(méi)有什么寶藏，但你經(jīng)過(guò)了那么多考驗，已經(jīng)變得很聰明了。
數學(xué)魔堡的主人麥斯回到了皇宮，把事告訴了國王。國王以為麥斯輸了，便讓1、2、3、4、5、6、7、8、9這九名士兵來(lái)抓麥斯，麥斯的0、1這兩名朋友也來(lái)幫忙。麥斯讓他們合成了10，把國王的軍隊打得落花流水，貪婪的國王也被趕下了臺，受到了法律的處置。英勇的麥斯當上了國王，受到了人民的愛(ài)戴。
數學(xué)童話(huà)故事14
狐貍瘸著(zhù)腿一拐一拐地走著(zhù),心里琢磨著(zhù)怎樣才能發(fā)財。
瘸腿狐貍看見(jiàn)老山羊在賣(mài)大蔥,走過(guò)去問(wèn):“老山羊,這大蔥怎么賣(mài)法?共有多少蔥啊?”
老山羊說(shuō):“1千克蔥賣(mài)1元錢(qián),共有100千克�！�
瘸腿狐貍眼珠一轉,問(wèn):“你這蔥,蔥白多少,蔥葉又是多少呀?”
老山羊頗不耐煩地說(shuō):“一棵大蔥,蔥白占20%,其余80%都是蔥葉�！�
瘸腿狐貍掰著(zhù)指頭算了算,說(shuō):“蔥白哪,1千克我給你7角錢(qián);蔥葉哪,1千克給你3角。7角加3角正好等于1元,行嗎?”
老山羊想了想,覺(jué)得狐貍說(shuō)的也有道理,就答應賣(mài)給他了。
狐貍笑了笑,開(kāi)始算錢(qián)了。
狐貍先列了個(gè)算式:0.7×20+0.3×80=14+24=38(元),然后說(shuō):“100千克大蔥,蔥白占20%,就是20千克,蔥白1千克7角錢(qián),總共是14元;蔥葉占80%,就是80千克,1千克3角錢(qián),總共是24元。合在一起是38元。對不對?”
老山羊算了半天,也沒(méi)算出個(gè)數來(lái),只好說(shuō):“你算對了就行�！�
“我狐貍從不蒙人!給你38元,數好啦!”狐貍把錢(qián)遞給了老山羊。
老山羊賣(mài)完蔥往家走,總覺(jué)得這錢(qián)好像少了點(diǎn),可是少在哪兒呢?想不出來(lái)。他低頭看見(jiàn)小鼴鼠從地里鉆了出來(lái)。他讓小鼴鼠幫忙算算這筆帳。
小鼴鼠說(shuō):“你原來(lái)大蔥是1千克賣(mài)1元。你有100千克,應該賣(mài)100元才對,瘸腿狐貍怎么只給你38元呢?”
老山羊點(diǎn)了點(diǎn)頭,知道自己吃虧了�？墒撬幻靼�,自己是怎樣吃的`虧。
鼴鼠說(shuō):“狐貍給你1千克蔥白7角,1千克蔥葉3角,合起來(lái)算是2千克才1元錢(qián),這你已經(jīng)吃一半虧了�！�
老山羊問(wèn):“吃一半虧,我也應該得50元才對,怎么只得38元呢?”
鼴鼠寫(xiě)了一個(gè)算式:(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)。
“你1千克蔥白吃虧0.3元,20千克吃虧6元;1千克蔥葉吃虧0.7元,80千克吃虧56元。合起來(lái)正好少賣(mài)了62元�！�
老山羊掉頭就往回跑,看見(jiàn)狐貍正在賣(mài)蔥,每千克賣(mài)2元。老山羊二話(huà)沒(méi)說(shuō),一低頭,用羊角頂住瘸腿狐貍的后腰,一直把他頂進(jìn)了水塘里。
數學(xué)童話(huà)故事15
一天，小麻雀在樹(shù)林里看到啄木鳥(niǎo)大叔拿著(zhù)做好的箱子搖頭嘆氣。
小麻雀連忙落在啄木鳥(niǎo)大叔身邊問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)大叔，您有什么事不高興？”
啄木鳥(niǎo)大叔皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我要做一個(gè)體積是 0.48 立方米的長(cháng)方體箱子�？墒亲龊靡院�，發(fā)現箱子嫌小，用不上，我量了一下，它的長(cháng)是0.8米，寬是0.5米，高是0.6米，只有我原來(lái)要做的'箱子體積的一半。我想來(lái)想去，不知道要做的箱子長(cháng)、寬、高應該取多長(cháng)，小麻雀，你能幫我算一算嗎？小麻雀一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你把那只小箱子的長(cháng)、寬、高各擴大兩倍，不就行了嗎？”
啄木鳥(niǎo)大叔問(wèn)：“這下不會(huì )錯了吧？”
小麻雀很自信地說(shuō)：“這還要問(wèn)嗎？把長(cháng)、寬、高各擴大兩倍，體積不就擴大了兩倍嗎？就這樣做吧�！�
第二天，小麻雀又到啄木鳥(niǎo)大叔那兒去了，他問(wèn)：“怎么樣，箱子做好了嗎？”
啄木鳥(niǎo)大叔說(shuō)：“不行呀，那箱子太大了！”
小麻雀一聽(tīng)，臉紅了，心想：錯在哪里呢？還是向八哥老師請教吧。
八哥老師聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)后，笑呵呵地對小麻雀說(shuō)：“做一個(gè)體積是原來(lái)兩倍的長(cháng)方體箱子，不能把長(cháng)、寬、高都擴大兩倍，只要用長(cháng)×2或寬×2或高×2就行，例如：（0.8×2）×0.5×0.6＝0.48（立方米）。如果把長(cháng)、寬、高各擴大2倍，（0.8×2）×（0.5×2）×（0.6×2）＝1.92（立方米），體積就擴大了1.92÷0.24＝8倍了�！�
小麻雀聽(tīng)了不好意思地低下頭。后來(lái)，他把八哥老師的話(huà)給啄木鳥(niǎo)大叔講了，這一次啄木鳥(niǎo)大叔做的箱子不大不小，正好用。