童話(huà)故事作文(優(yōu)選5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的童話(huà)故事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)故事作文 篇1
豺媽媽生下了一只豺寶寶。豺媽媽帶回一塊牛肉，鮮美的味道讓豺寶寶著(zhù)迷，并打算以后只吃牛。半年過(guò)去了，豺寶寶掌握了打獵技巧，就去一個(gè)鄉村吃牛。豺媽媽苦苦哀求豺寶寶別去，有危險。豺寶寶就是不聽(tīng)。最終，豺寶寶因為固執而付出了生命代價(jià)。
童話(huà)故事作文 篇2
猴棒棒和熊胖胖是一對好朋友。
猴棒棒的語(yǔ)文成績(jì)很棒，可熊胖胖的成績(jì)總是不及格。于是猴棒棒決定幫助熊胖胖。他悄悄找到語(yǔ)文老師長(cháng)頸鹿老師，請她多表?yè)P熊胖胖。長(cháng)頸鹿老師微笑著(zhù)答應了。
第二天，熊胖胖上語(yǔ)文課的時(shí)候居然睡著(zhù)了。長(cháng)頸鹿老師看到了火冒三丈，剛要批評熊胖胖，但想起了猴棒棒的話(huà)于是說(shuō)：“我想熊胖胖一定是昨天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太晚了，今天上課才睡覺(jué)的。老師非常喜歡你的認真，但希望下次可以早點(diǎn)休息，這樣上課的時(shí)候才會(huì )更認真哦�！边@時(shí)，熊胖胖的同桌兔巧巧突然舉手說(shuō)：“老師你昨天沒(méi)有布置作業(yè)�！毙芘峙致�(tīng)了，滿(mǎn)臉通紅，羞愧極了。
為了幫助熊胖胖，猴棒棒私下請求更多老師表?yè)P他。
美術(shù)課上，鳳凰老師表?yè)P他說(shuō)：“熊胖胖畫(huà)的畫(huà)真漂亮�！毙芘峙致�(tīng)了低下了頭，一點(diǎn)都沒(méi)有被表?yè)P的喜悅。因為語(yǔ)文課上的事情，他討厭兔巧巧，于是畫(huà)了一只長(cháng)著(zhù)很長(cháng)很長(cháng)的腿的'兔巧巧。他覺(jué)得鳳凰老師其實(shí)是在批評他。
上音樂(lè )課時(shí)，百靈鳥(niǎo)老師說(shuō)：“熊胖胖唱的歌有點(diǎn)兒像念詩(shī)，或許你可以成為一位優(yōu)秀的詩(shī)人�！毙芘峙诌@次是真的哭了，他覺(jué)得自己干什么都不行。
又到了大家都喜歡的體育課了，猩猩老師說(shuō)今天要舉行拔河比賽。小朋友們被分成了兩組，猴棒棒在第一組，熊胖胖在第二組。第一組的人不管怎么拉，第二組都紋絲不動(dòng)。熊胖胖輕輕往后一拉，繩子立刻過(guò)來(lái)了，第一組的人全都趴在了地上。第二組的小朋友高興地擁抱熊胖胖，熊胖胖簡(jiǎn)直不敢相信。就連猩猩老師都表?yè)P他力氣大！
熊胖胖特別開(kāi)心，原來(lái)自己也是有過(guò)人之處嘛！
童話(huà)故事作文 篇3
一天，字典公公叫來(lái)了許多符號寶寶，讓它們比一比到底誰(shuí)跑步最快。
字典公公帶著(zhù)符號寶寶們去了操場(chǎng)有“，”、有“�！�、有“、”、有“？”、有“！”、有“……”、還有“：”。
他們各自就位，預備開(kāi)始，“，”首先出發(fā)，跑到一半就停了，然后“�！庇謥�(lái)了滾啊，眼看就快到了。后來(lái)“、”也來(lái)了，“、”一頓一頓的，跑得有點(diǎn)慢�！�？”又來(lái)了，？變著(zhù)腰，在跑道上一抖一抖的，很可愛(ài)。跑得最慢最慢的'，“……”最累的了，其它的小朋友都只穿了一兩件衣服，只有“……”穿了六件衣服，而且這破衣服又沒(méi)法脫，熱的“……”哇哇直叫。最后是因為一路不停說(shuō)話(huà)，跑到半路就會(huì )說(shuō)幾句話(huà)，浪費了很多時(shí)間。
得到比賽最后的勝利，我相信，明年它們一定會(huì )再接再厲，讓自己變得更強。
指導評語(yǔ)：真為你高興，用自己豐富的想象力創(chuàng )造一個(gè)精彩的童話(huà)故事。符號運動(dòng)會(huì )，每個(gè)標點(diǎn)都利用自己自身的特點(diǎn)來(lái)參賽。情節生動(dòng)，故事有趣，加油！越來(lái)越會(huì )寫(xiě)了！
童話(huà)故事作文 篇4
大家好，我是長(cháng)在山間的一棵老樹(shù)，請大家叫我老樹(shù)爺爺。
我的身上住著(zhù)許多小動(dòng)物，它們每天會(huì )陪我說(shuō)話(huà)。我的樹(shù)冠就是它們覓食的地方，而且是它們游戲的樂(lè )園；樹(shù)干呢，是它們溫暖的家；樹(shù)根是我的“助手”，幫我采集土壤中的水分和營(yíng)養。
春天，在春姑娘的輕撫下我會(huì )從我的手上抽出新的嫩芽，小動(dòng)物們在我的身上上串下跳，有時(shí)也會(huì )躺下來(lái)感受溫暖的陽(yáng)光。
到 了夏天，我就擁有了一件樹(shù)葉制成的“綠衣裳”，這些小家伙還制成了一把把“小扇子”，幫我扇涼，這時(shí)候，是我最熱鬧的時(shí)候，所有的.小動(dòng)物都出來(lái)了，爬到我 的“頭發(fā)”里，捉迷藏，做游戲，玩得可開(kāi)心了，累了的時(shí)候就找個(gè)隱蔽的地方在我身上美美的睡一覺(jué)，因為我茂密的枝葉正好為他們撐開(kāi)了一把大大的“遮陽(yáng) 傘”。
秋天來(lái)了，我的頭發(fā)開(kāi)始由綠變黃，最后一根一根離開(kāi)我的身體，隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)在空中翩翩起舞，好像在向我告別一樣。小動(dòng)物們也忙活起來(lái)，它們都在四處采集松果，橡果等等，為冬眠儲藏食物，于是我就變成了它們的倉庫。
到了冬天，寒冷的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我的身上穿了一件厚厚的“雪衣”，讓我看上其他別的漂亮，光禿禿的手上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)兒冰墜兒，太陽(yáng)公公照在我的身上亮晶晶的，可漂亮了�？上�(dòng)物們看不見(jiàn)，因為它們都在我的身體里睡覺(jué)呢。
可是在我的身邊，我的兄弟姐妹越來(lái)越少，人們卻還在不停地砍伐，現在，我腳下的泥土也變得松軟了，每逢下雨，會(huì )有很多泥土被雨水沖刷到別的地方去，如果遇上夏天的暴雨，我的“腳”都露出來(lái)了，小動(dòng)物們也慢慢地搬離了我的身體，因為他們要去尋找其他食物更多的地方。
孤零零地站在山上，我好孤單呀！我希望人們能夠把我的兄弟姐妹們都還給我，給動(dòng)物們一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家！
童話(huà)故事作文 篇5
這一天早上，刺猬在家門(mén)口摘水果吃。突然，兔子以火箭般的速度飛奔過(guò)來(lái)了。頓時(shí)刺猬的.家門(mén)口風(fēng)塵仆仆、塵土飛揚�！巴米幽阍趺茨敲礇](méi)有禮貌啊?”刺猬在塵土中捂著(zhù)鼻子說(shuō)�！笆裁词掳�?”兔子停下來(lái)，那聲音怒同從鼻子里說(shuō)出來(lái)一樣“噢!原來(lái)是比烏龜還慢的刺猬老兄啊!”“你!”刺猬被氣的臉都紅了。兔子用自己的特長(cháng)來(lái)說(shuō)：“那你能跑得過(guò)我嗎?”刺猬一怒之下說(shuō)：“能!”“那明天比賽，不敢來(lái)就別來(lái)哦!”兔子諷刺道�！皼](méi)問(wèn)題�！贝题栽诎l(fā)怒。
兔子吸取了跟烏龜賽跑的教訓，便在賽道上挖了很多坑以防像上次一樣。
回到家里，刺猬想：兔子上次輸給了烏龜有可能這次會(huì )在賽道上搞陷阱，我要走遠一點(diǎn)再藏起來(lái)。
到了比賽那天，大象倒數：“三、二、一、開(kāi)始!”只見(jiàn)兔子在一旁坐下來(lái)，刺猬立刻知道了：兔子在前面射了陷阱想讓我走。刺猬立刻向終點(diǎn)跑去，到了觀(guān)眾看不到的地方刺猬就走出賽道在草叢里躲起來(lái)。兔子來(lái)到了這里，一腳踩到了陷阱，被自己的陷阱給絆倒了坑下面。刺猬知道了賽道上有很多陷阱，立刻繞道而行。
到了傍晚刺猬滿(mǎn)頭大汗的來(lái)到了終點(diǎn)，周?chē)懫鹨黄忠黄恼坡暋?/p>
【童話(huà)故事作文】相關(guān)文章：
童話(huà)故事作文01-27
童話(huà)故事的作文01-28
童話(huà)故事作文06-10
童話(huà)故事作文07-14
童話(huà)故事作文07-16
童話(huà)故事作文07-16
童話(huà)故事作文07-16
童話(huà)故事作文07-16
童話(huà)故事作文（精選）07-12