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童話(huà)故事的作文

【精品】童話(huà)故事的作文錦集7篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的童話(huà)故事的作文7篇,歡迎大家分享。

【精品】童話(huà)故事的作文錦集7篇

童話(huà)故事的作文 篇1

  夏天是一個(gè)多雨的季節,兔子的媽媽給小兔東東買(mǎi)了一把漂亮的雨傘。

  有一天,快要放學(xué)的時(shí)候,天陰沉沉的,不一會(huì )兒,就下起了傾盆大雨。小兔東東拿出雨傘,打著(zhù)傘高興地向家走去。它的.同學(xué)小袋鼠沒(méi)帶傘,身上都被雨淋濕了,它碰到小兔時(shí),害羞地對小兔說(shuō):東東,我可以和你共用一把傘嗎?東東說(shuō):那可不行,這是媽媽給我買(mǎi)的新雨傘,我才不和你一起用呢,再說(shuō)了,和你一起用,雨沒(méi)準還會(huì )淋濕我的新衣服。小袋鼠無(wú)可奈何地艱難地穿梭在大雨中。走著(zhù)走著(zhù),小袋鼠發(fā)現小兔在前面腳一滑,掉進(jìn)了一口枯井里,同時(shí)在大喊著(zhù)救命啊,救命!小袋鼠急忙奔向那口枯井,一邊告訴小兔別著(zhù)急,一邊在想著(zhù)用什么辦法來(lái)救小兔。它想用烏鴉喝水的方法,把枯井放滿(mǎn)水,那也太費水了,再說(shuō)小兔子不會(huì )游泳呀,不行。這時(shí)它看到了自己脖子上的長(cháng)圍巾。于是它把圍巾的一端遞給枯井中的小兔,叫它用力拉著(zhù)上來(lái),小兔得救了。

  大度的小袋鼠救了自私的小兔,小兔被感動(dòng)了。它們倆成了一對互相幫助的好朋友。

童話(huà)故事的作文 篇2

  明明放學(xué)回家的時(shí)候,在一個(gè)不起眼的小巷口,看到一個(gè)老人在出售小魚(yú),就跑過(guò)去看。只見(jiàn)地面上擺放著(zhù)一個(gè)臉盆大小的陶瓷容器,里面盛滿(mǎn)了清水,水里有許多條來(lái)回游動(dòng)的小魚(yú)。明明開(kāi)心的瞧著(zhù)它們游來(lái)游去,想買(mǎi)一條帶回家?善磺傻氖,今天明明兜里沒(méi)有裝一毛錢(qián)。

  孩子,選一條小魚(yú)吧。老人看他專(zhuān)注的盯著(zhù)小魚(yú)瞧,知道他是出于喜歡。

  明明心下易懂,想了又想。摘下了手腕上的那只手表,那是不久前媽媽送給他的生日禮物。老爺爺,我用這只手表和你交換一條小魚(yú),你看可以嗎?老人望瞭望那只嶄新的手表,搖頭說(shuō):孩子,你的手表比這些小魚(yú)貴多了,這對你來(lái)說(shuō)并不劃算。明明的眼睛里流露出一種焦急的神色,說(shuō):可我真的好喜歡小魚(yú),我要帶一條回家。

  老人于是想了想,從身后拿出了一個(gè)精致的小罐子,打開(kāi)一看,罐子里也裝滿(mǎn)了水,里面還有一條異常美麗的小魚(yú),它的身子不大,卻有五條靈動(dòng)的尾巴,每一條顏色都不同,煞是好看。好漂亮的小魚(yú)!明明心里想。

  老人說(shuō):這是一條神奇的魚(yú),孩子,今天我就把它交給你,你要好好照看它。明明興奮地接過(guò)小罐,抱在懷里,一路小跑著(zhù)回到了家。并把它放到了自己房間的書(shū)桌上。

  晚上,明明打開(kāi)臺燈,柔和的光線(xiàn)把小魚(yú)照的更加漂亮。明明看的出神,也沒(méi)有挺高外邊媽媽的呼喚聲。

  明明,你在做什么?門(mén)吱呀一聲被推開(kāi),媽媽疑惑的走進(jìn)來(lái)。明明連忙蓋好罐子,假裝在看書(shū)的樣子。我給你的那塊手表怎么沒(méi)見(jiàn)你戴?放哪了?

  哦,我今天把它收起來(lái)了。明明想到用手表?yè)Q小魚(yú)的事情,心里有些發(fā)慌。媽媽聽(tīng)他這樣說(shuō),舒了口氣,我還以為你不小心弄丟了呢?那塊手表很名貴的,你平時(shí)戴著(zhù)也要當心些。說(shuō)完又走了出去。

  明明的心卻再也不能輕松下來(lái)了。那塊手表那樣貴重,媽媽肯定會(huì )市場(chǎng)注意我有沒(méi)有戴,可是手表已經(jīng)給了別人,早晚都是會(huì )穿幫的。這可怎么辦?因為心里有事情,明明翻來(lái)覆去的睡不著(zhù),便把罐子拿到了被窩里。小魚(yú),我該怎么辦么?

  卻見(jiàn)那罐子震動(dòng)了幾下,發(fā)出了微弱的光,像是一個(gè)魔法盒。打開(kāi)罐子一看,那五尾小魚(yú)正閃動(dòng)著(zhù)奇異的光,嘴巴一張一合的像是在說(shuō)話(huà)。讓我來(lái)幫你吧。小魚(yú)突然說(shuō),我可以幫助你實(shí)現一些愿望。

  那,我想在有一塊和我之前一模一樣的手表,這樣媽媽就不會(huì )再盤(pán)問(wèn)我了。明明想了想,若有所思的說(shuō)。

  小魚(yú)快速旋轉,發(fā)出一道亮光。很快,明明覺(jué)得手腕上多了什么東西,用手一摸,真的是一塊手表。他跑下床,重新打開(kāi)臺燈,看到那表竟然和之前的一樣。小魚(yú)搖動(dòng)著(zhù)尾巴,說(shuō);我又神奇的魔力,可以變換出很多的東西,但是只能幫助一個(gè)人五次,現在我幫了你一次了,你還有四次實(shí)現愿望的機會(huì )。

  第二天,明明上學(xué)前對小魚(yú)說(shuō):我想變成大人,再也不用去學(xué)校了。小魚(yú)便把他變成了大人,明明穿上爸爸的衣服,走出了家門(mén),打算去外面的世界闖一闖。他沿著(zhù)接到鄒,看到有趙信信息就走進(jìn)去咨詢(xún),可是所有的店鋪、公司都以他只有小學(xué)學(xué)歷為由拒絕了它。最后,一家保潔公司勉強留下他試用?墒谴驋吖ぷ髯銎饋(lái)一點(diǎn)也不輕松,才一會(huì )兒就氣喘吁吁的。明明想抽身而去,卻被門(mén)口的人給攔下了。對不起,你要做完工作才可以離開(kāi)。這是規矩。明明垂頭喪氣的走回去,卻不想再干那些又臟又累的活。他求小魚(yú)把他變回去,變成孩子的`明明終于可以離開(kāi)了。

  你現在只有兩次機會(huì )了。罐子里的小魚(yú)提醒他。明明想不能在浪費這寶貴的機會(huì )了。走到小區的花園,鄰居的小花妹妹還坐在輪椅里,由她的奶奶推著(zhù)走。明明想,小花妹妹還這樣小,就是去了行走的能力,多么可憐,我要幫助她。五尾小魚(yú)幫助他實(shí)現了這個(gè)愿望,只見(jiàn)小花妹妹一下子從輪椅上跳下來(lái),快樂(lè )的跑來(lái)跑去。

  最后一個(gè)是什么愿望呢?小魚(yú)問(wèn)他。

  明明變得嚴肅起來(lái);我希望我可以變成一個(gè)很優(yōu)秀的人,能為大家做很多的事情,但是,我知道這些都需要我自己去努力實(shí)現。小魚(yú)謝謝你陪伴我的這些時(shí)光。他頓了頓,說(shuō):我最后一個(gè)愿望就是,讓五尾小魚(yú)回到它喜歡的地方。

  小魚(yú)感動(dòng)的留下了淚水,它說(shuō):我遇到了那樣多的人,你是唯一一個(gè)肯把實(shí)現愿望的機會(huì )留給別人的人。好心的孩子,你會(huì )有好報的、說(shuō)罷,小魚(yú)連同罐子一齊化作了一道絢麗的光,消失在了半空中。

  只余一個(gè)飄渺的聲音回蕩在耳邊:我們還會(huì )再見(jiàn)面的。

童話(huà)故事的作文 篇3

  “我們每個(gè)人,都隨時(shí)隨地隨身帶著(zhù)十根手指……”在今天,我們學(xué)了一篇課文,名字叫做《手指》。在讀課文的同時(shí),我也進(jìn)入了自己的精神世界……

  突然五兄弟爭吵。首先大拇指用很粗的聲音說(shuō)道:“我吃苦耐勞,對主人做出了很大的貢獻,比如拉胡琴,我幫忙扶住琴身;水要噴出來(lái),我死力頂;血要流出來(lái),我拼命按住,重東西翻到去,我用勁扳住。所以我的作用非常大,所以主人當然是最喜歡我了!”大拇指剛說(shuō)完,食指就不服氣地說(shuō):“我的`作用才是最大的,我很機敏,干什么活都以我為主,什么危險事,都是我先來(lái)做,主人還是最喜歡我了!”“不!最喜歡我!”大拇指大聲地說(shuō)道!爸魅瞬豢赡芟矚g你,你去打打算盤(pán)試試,哈哈,你肯定做不好,還有扳槍機,你也做不成的!”食指帶著(zhù)一點(diǎn)兒諷刺的味道對大拇指說(shuō)道。大拇指不作聲了。這時(shí),中指插了進(jìn)來(lái),只見(jiàn),他驕傲地說(shuō):“哼!你們算什么!主人肯定是喜歡我了,你看,我相貌堂堂,曲線(xiàn)優(yōu)美、相貌堂堂、英姿颯爽、主人肯定喜歡我”這時(shí),就在它們暴跳如雷的時(shí)候,在旁邊傻站的無(wú)名指和中指蹦了出來(lái)不服氣的說(shuō):“我們才最受主人的喜愛(ài),我們的體態(tài)秀麗、樣子可愛(ài),況且,舞蹈演員的手指常常做蘭花狀,我們正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩朵。所以,不用問(wèn),主人一定最喜歡我們兩個(gè)!”這時(shí),五兄弟越吵越激烈,他們都認為自己的作用才是最大的。

  這時(shí)我聽(tīng)到了,對它們說(shuō):“你們都各有所長(cháng),我們既要看的自己的長(cháng)處,也要看到自己的短處,彼此諒解,相互合作,團結一致,才能把事情做好!”

童話(huà)故事的作文 篇4

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的上午,校長(cháng)通知小動(dòng)物們:“從明天開(kāi)始,全體學(xué)生提早十分鐘到校!”這可把人稱(chēng)“遲到大王”的小豬愁壞了,他可是費了九牛二虎之力才適應現在的起床時(shí)間的.。他唉聲嘆氣的小聲嘟囔著(zhù):“唉,又要登上遲到大王的寶座了!”

  第二天,鬧鐘在臺燈旁跳著(zhù)踢踏舞,還唱著(zhù)歡快的歌兒叫小豬起床,小胖豬哀求的說(shuō):“再睡兩分鐘,就兩分鐘!”說(shuō)著(zhù)便把小鬧鐘“打暈”了,隨后縮成一團呼呼大睡。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,過(guò)了一會(huì )兒,一雙睡意朦朧的小眼睛緩緩的睜開(kāi)了,小豬拿起鬧鐘定睛一看,不好,兩分鐘到!要刷牙洗臉了。小豬想,我不刷牙洗臉了,就可以多睡一會(huì )兒,大不了臟一點(diǎn)罷了。然后他又睡了一會(huì )兒,再醒來(lái)時(shí)發(fā)現吃飯時(shí)間到了,但他還不想起床,就想:大不了不吃早飯餓一次肚子嘛。想著(zhù)想著(zhù),又迷迷糊糊的睡了十分鐘。第三次醒來(lái)瞄了一下鬧鐘。呀!大事不好,要遲到了!小豬沒(méi)法再給自己找借口了,就急忙爬起來(lái)穿好衣服,草草的整理了一下書(shū)包,迅速地向學(xué)校跑去,只能祈求上學(xué)路上跑快一點(diǎn),再快一點(diǎn)……

童話(huà)故事的作文 篇5

  若說(shuō)大壞兔TT是一只幸運的野兔,這話(huà)絕對是千真萬(wàn)確的。

  這不?掉進(jìn)地窖( jiào)里的大壞兔TT不但沒(méi)成為火爐上熱騰騰的燉(dùn)兔肉,反而絕處逢生,逢兇化吉了!

  這可不是跑鞋幫了他的忙。在黑咕隆咚的地窖里,跑鞋跑得再快,那也不能讓大壞兔TT騰空而起。倒栽蔥( zāi cōng )掉進(jìn)來(lái)的大壞兔TT,先是氣得亂蹦哇哇叫,然后一屁股墩( dūn)地坐在地上亂哭一氣……天黑后,他便有點(diǎn)兒絕望地看著(zhù)地窖門(mén)發(fā)呆……

  關(guān)鍵時(shí)候還是需要朋友啊?窗,月光下來(lái)了誰(shuí)呀?

  對,是大壞兔TT從來(lái)就瞧不起的松鼠小先生,是大壞兔TT見(jiàn)面便要欺(qī)負的.松鼠小先生。

  原來(lái)是飛過(guò)菜地的貓頭鷹( yīng ),首先發(fā)現大壞兔TT掉進(jìn)了地窖。他飛到山上說(shuō)明情況后,松鼠第一個(gè)站出來(lái),“我們要救救大壞兔TT,他,畢竟是我們山上的大俠豪( háo)杰!”這個(gè)平日里看見(jiàn)大壞兔像看見(jiàn)大盜的小個(gè)子松鼠,忘記了一切過(guò)往的不愉快,決定下山救出伙伴。說(shuō)完,松鼠拎(līn)起一根長(cháng)繩子就出發(fā)。

  貓頭鷹被感動(dòng)了,說(shuō)自己也去。三只花栗( lì)鼠馬上參加了,他們是松鼠小先生最好的朋友。

  當然了,還有心急火燎( liáo )的母兔子,不管大壞兔TT怎么不像話(huà),還是她最?lèi)?ài)的野兔子。一點(diǎn)兒不猶豫,她鎖上三扇(shàn)房門(mén),立即拿上獵刀跟隨勇敢的救援小隊。他們要齊心合力救出大壞兔TT。

  他們冒著(zhù)危險,不顧路遠,從山上匆匆趕到菜地里。

  “啪嗒!”一只松果掉入地窖。接著(zhù),又一個(gè)。

  聰明的大壞兔TT一下子就明白了,這是救援( yuán)信號。他直起身子,伸長(cháng)脖子,在地窖的門(mén)口看見(jiàn)了松鼠那張善良的小臉,激動(dòng)地喊:“皮丘、皮丘,我親愛(ài)的!快讓我出去,快讓我出去!”

  松鼠說(shuō):“老伙計,別慌,有我們!”

  貓頭鷹、三只花栗鼠和母兔子都出現在地窖門(mén)口。大壞兔TT感動(dòng)得差點(diǎn)兒哭起來(lái),尤其是他看見(jiàn)了第一次下山的母兔子。

  長(cháng)繩子聽(tīng)話(huà)地順進(jìn)了地窖——大壞兔TT瞬(shùn)時(shí)樂(lè )得嘿嘿笑了,抓住救命稻草一樣,一跳就死死握住繩頭不放了!

  月光下的菜地里,是多么有趣的一幅畫(huà)啊,幾個(gè)山上的小家伙一個(gè)接著(zhù)一個(gè),貓頭鷹在最后用力。

  地窖里面的大壞兔TT對跑鞋發(fā)話(huà)了:“你還等著(zhù)和夜晚一起睡覺(jué)

  嗎?快,幫我往上蹬( dēng )啊!”他自己手腳并用都發(fā)力,逃生就在這幸運的一刻,哪個(gè)還敢含糊呀!

  ——勝利!大壞兔TT出來(lái)了,連同他的跑鞋。

  大壞兔TT和山上的伙伴們擁抱到一起。母兔子悄悄抹掉了自己的眼淚。

  哦,今夜無(wú)人入睡,月光真好!

  穿過(guò)收割后的菜地,沿著(zhù)山間小路,這群快樂(lè )而幸福的朋友隊伍趕回到山坡上。

童話(huà)故事的作文 篇6

  酌一杯記憶的醇香,淺醉在如夢(mèng)的年華里,在夢(mèng)與季節的深處是一片薄雪草的海洋,翻滾著(zhù)思念的浪潮。在盡頭,有一個(gè)美麗的國度——天堂,正下著(zhù)雪……

  ——題記

  夢(mèng)里,我感覺(jué)有一絲的冰涼在手心融化,睜開(kāi)沉睡許久的眼 ,我驚嘆:這漫天的雪,這遍地的白。震撼 ……久了, 我幾乎忘了還有這份純凈無(wú)瑕的白,或許是久飛了的翅膀,看的天空的廣闊多了, 便遺失了心海深處埋葬的那份執著(zhù)。滿(mǎn)世的塵埃,浸染的靈魂早已是灰色, 蒙蔽。卻是這皚皚白雪褪去了這層灰,還原了它本來(lái)的顏色,于是記憶連成畫(huà)面……

  “奶奶,下雪了!” 小女孩站在雪中歡呼著(zhù)!甩動(dòng)的發(fā)尾像只小精靈在飛舞,那是她清早親手給她扎的麻花辮。

  “丫頭大了,頭發(fā)又長(cháng)了,奶奶又老了!”老人寵溺的撫摸著(zhù)女孩的頭。

  “不老,不老, 等丫頭長(cháng)大了 也要給奶奶扎, 而且也要是麻花哦,把奶奶也打扮得美美的!”稚嫩的童音在老人臉上綻放成笑靨,瞇成縫的眼,那是幸福的味道……

  “恩,那丫頭要快快長(cháng)大喲!”老人把孩子抱在腿上:“等雪化了,丫頭就長(cháng)大咯!”老人望著(zhù)天空,眼神有些空洞,帶著(zhù)點(diǎn)哀傷!澳悄棠涛胰ョP雪呀,這樣雪就會(huì )化得快點(diǎn)”女孩嘟了嘟嘴,對著(zhù)老人調皮的吐著(zhù)舌頭。那跳動(dòng)的身影慢慢消逝在老人視野的蒼茫中……

  “你這丫頭,慢點(diǎn)呀,別摔著(zhù)了!” 老人的聲音從女孩耳邊飄過(guò)。

  五年后,又是一場(chǎng)雪,長(cháng)大了的她孤單的在雪中漫步。想為她梳頭的她呆呆望著(zhù)這座山頭上那熟悉的墓碑,心里的酸楚傾瀉而出。沉睡在地底下的那顆紫色的靈魂能否聽(tīng)見(jiàn)這些碎在碑上淚珠的聲音,還有那撕心裂肺的無(wú)聲的啜泣,在心底的哭喊。 聽(tīng)不見(jiàn)吧 ……因為風(fēng)真的好大, 風(fēng)聲淹沒(méi)了山林間的一切聲音包括這些住在這里的靈魂的沉默。

  女孩從懷里掏出一把木梳, 那是小時(shí)候她為她梳頭的那把。 只是已經(jīng)很舊了, 斷了的齒上似乎纏著(zhù)一根銀發(fā), 碎了一地的`晶瑩,女孩蹲下默默哭泣。凝視……末了 ……那把木永久的放在了碑前, 木梳上有碑主人和女孩之間的回憶和留戀,兒時(shí)的溫暖 ,女孩一生珍藏 ……

  帶著(zhù)這段回憶和對那個(gè)人的思戀 ,沉睡…… 夢(mèng)里的國度, 童話(huà)的世界。

  千萬(wàn)別讓夢(mèng)醒……

  后記:

  這個(gè)雪夜 ,我用一支筆鉛將心中那份壓抑的眷戀瀉在這一方白紙上,為的,只是祭奠那個(gè)住在我心底的童話(huà)以及那個(gè)童話(huà)里的人。就像賣(mài)火柴的小女孩那樣,別讓火柴熄滅……也,別讓雪化了……

童話(huà)故事的作文 篇7

  小時(shí)候,夏日里去游泳池,看見(jiàn)深水區里人們像魚(yú)一樣地在水中鉆上鉆下,快活地游著(zhù),我的眼睛里立刻散發(fā)出羨慕的光芒。站在淺淺的戲水池里,我心里不禁暗想:“如果我會(huì )游泳,那該多好呀!”

  我不得不承認當時(shí)是一只正宗的“旱鴨子”,最多只會(huì )憋著(zhù)氣地“狗刨”兩下子,所以游泳必須要帶上我的`“救命草”——救生圈?墒,我的年齡也不小了,還不會(huì )游泳,這也太……被別人笑話(huà)的感覺(jué)實(shí)在不好受呀!“我一定要學(xué)會(huì )游泳!”這個(gè)決心從此扎根在我的心底。

  我把這個(gè)決心告訴了媽媽。媽媽會(huì )心一笑說(shuō):“好啊,你也不小啦,是應該學(xué)會(huì )游泳啦!好吧,我就幫你報個(gè)暑期游泳班吧!”

  我的游泳生涯就這么開(kāi)始了。

  老師首先教我們憋氣,要憋30秒到一分鐘。我本來(lái)就是“旱鴨子”,最多只能憋25秒,怎么也憋不過(guò)30秒,一過(guò)25秒,我就要嗆水,每次都嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)?墒沁@并沒(méi)能擊倒我的決心,我一次又一次努力練習著(zhù)……終于,我能憋50多秒了。

  接下來(lái)學(xué)習蛙式劃手和蹬腿。一開(kāi)始,我劃水和蹬腿怎么也協(xié)調不好,在水里就像石頭一樣直往下沉,任我怎么使勁兒都無(wú)濟于事。一天我在四海公園的湖邊玩耍,偶然看見(jiàn)一只小青蛙輕盈地在水里游泳,就像鳥(niǎo)兒在天上翱翔。我仔細地觀(guān)察了好一會(huì )兒,悟出了其中的奧妙。再加上我的努力練習,不久我就學(xué)會(huì )了標準的蛙式劃手和蹬腿。

  最后,我們還要學(xué)習換氣。這也是游泳的重要部分。我花了更多的心思去練習。不知喝了多少水,嗆了多少次,“功夫不負有心人”,我又學(xué)會(huì )了換氣。

  都學(xué)完了,只要把動(dòng)作組合在一起就可以了。我又找時(shí)間,自己練習。終于,我練成蛙泳了。

  我的蛙護雞篙課蕻酒戈旬恭莫泳姿勢相當標準,速度也快。我心里真的很高興:我終于學(xué)會(huì )游泳了!

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,“天上不會(huì )掉餡餅”,要把事情做好,首先要有悟性,再加勤學(xué)苦練,就一定能夠成功。

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