【必備】童話(huà)故事作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的童話(huà)故事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)故事作文 篇1
自從小木偶有了各種表情之后，小木偶想起了自己的小紅包被小紅狐騙走的事情，結果小木偶越想越委屈，于是小木偶難過(guò)地去找老木匠。到了老木匠家門(mén)口，小木偶磕開(kāi)了老木匠的門(mén)，老木匠一打開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)到小木偶一副愁眉苦臉的表情，驚奇的問(wèn)道：“小木偶你不是只有一種表情嗎？你怎么回來(lái)了？你的小紅包呢？……。。？”老木匠的問(wèn)題像魚(yú)吐泡泡一樣不停的問(wèn)小木偶，小木偶只好坐下來(lái)給老木匠講了事情的來(lái)龍去脈都老木匠說(shuō)了，老木匠聽(tīng)完后，氣憤的說(shuō)：“這小紅狐太可惡了，要是小紅狐能像藍鼻子小巫女一樣就好了，小木偶你去找小紅狐評理！”小木偶頗有同感，決定去討回公道。
小木偶帶著(zhù)憤怒的表情去了“森林警察局”，找到了穿警服的熊，跟穿警服的熊講明了來(lái)龍去脈，穿警服的熊半信半疑的問(wèn)小木偶：“這是真的嗎？”小木偶理直氣壯地回答熊：“那當然！不信我們就去找小紅狐！”穿警服的熊為了看個(gè)究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找，找啊找，終于在一所游樂(lè )園中找到了小紅狐。穿警服的熊和小木偶看到小紅狐又在騙小山羊，穿警服的熊看的憤怒極了，沖了出去，捉住了小紅狐，并問(wèn)小紅狐有沒(méi)有搶走小木偶的包，小紅狐全招了，并發(fā)誓要痛改前非，于是穿警服的熊和小木偶放走了小紅狐，小紅狐把包還給了小木偶，并向小木偶道歉。
小木偶拿到了包興沖沖的回到了老木匠的家，從此小木偶快樂(lè )的和老木匠生活在了一起。
童話(huà)故事作文 篇2
森林里千年一遇的動(dòng)物宴會(huì )開(kāi)始了。
國王命令大家趕快舉辦宴會(huì )，宴會(huì )一切需要準備的，不，也就是必備的物品全部準備好了。
宴會(huì )開(kāi)始了，動(dòng)物們開(kāi)開(kāi)心心的吃美味的東西，看精彩的節目，場(chǎng)面簡(jiǎn)直是熱火朝天。
一輪精彩的節目過(guò)后，國王打算在森林里選出一個(gè)守護天使，永遠守護森林的安寧和繁榮。
國王問(wèn)他的十二位大臣，每位大臣都說(shuō)自己是最厲害的，可以勝任。除了雞。
鼠說(shuō)：大王，我速度敏捷，可以讓人防不勝防。
這時(shí)，猴搶著(zhù)說(shuō)：大王，我速度也很敏捷，還會(huì )上樹(shù)呢，鼠不會(huì )比過(guò)我的。
牛又說(shuō)：你上樹(shù)又能怎么樣，我都能把樹(shù)連根拔起。
虎也說(shuō)：我能把牛的蹄子給咬破，所以我比牛厲害。
龍不服氣了：大王，我能把老虎纏住，并且活活勒死，我是最強的。
十二生肖你一言我一語(yǔ)，吵得國王心煩意亂，這時(shí)國王發(fā)現了雞一直穩穩地坐在那里。
國王立刻讓大家安靜起來(lái)，點(diǎn)名讓雞回答。
雞有些害羞地說(shuō)：我只能把他們的眼睛啄破。
國王想：如果眼睛啄破了，那不就是勝了嗎？
于是，國王宣布雞為守護天使。
從此，有了雞的守護，森林永遠安寧了。
童話(huà)故事作文 篇3
有一天，小猴孫小圣約小熊貝貝一起到公園玩。
到了公園，他們倆一會(huì )兒捉小蟲(chóng)，一會(huì )兒抓魚(yú)，一會(huì )兒游泳玩了一會(huì )兒，他們都有點(diǎn)累了，于是小熊貝貝指了指不遠處說(shuō)：小圣，我們一起到那個(gè)五角亭里休息一會(huì )兒吧!孫小圣高興的點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。
到了五角亭，貝貝四處看看，享受享受這里的美景，是那么的`愜意�？蓪O小圣呢?它不愧是只猴子，都爬到五角亭的一個(gè)柱子上去了。你瞧，它雙腿勾著(zhù)那個(gè)柱子，雙手卻在旁邊的一個(gè)柱子上寫(xiě)著(zhù)七個(gè)字孫小圣到此一游!就在馬上要寫(xiě)完的時(shí)候，貝貝轉過(guò)頭看到孫小圣寫(xiě)的字，于是馬上去阻止它。
喂，孫小圣，快下來(lái)，你不能在柱子上寫(xiě)字!貝貝大聲喊道。
我就不下來(lái)，這樣才好玩呢。孫小圣邊做鬼臉邊說(shuō)。
好吧，你不下來(lái)，我再也不理你了"貝貝生氣了。
于是貝貝一個(gè)人先走了，它真的生孫小圣的氣了，而孫小圣還以為貝貝在開(kāi)玩笑，它還以為貝貝一會(huì )兒還會(huì )回來(lái)找它玩。
太陽(yáng)都要下山了，貝貝還沒(méi)出現，這下孫小圣慌了，它知道貝貝是真生氣了，它這才意識到自己錯了，于是它趕快去找貝貝，向貝貝賠禮認錯。
貝貝看到孫小圣知道錯了，它也不生氣了，決定原諒孫小圣。于是他們一起來(lái)到五角亭，把孫小圣寫(xiě)在柱子的字都擦得干干凈凈的，看到這些他們都開(kāi)心的笑了。
我們每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，孫小圣知錯能改，真的值得我們每個(gè)人學(xué)習!
童話(huà)故事作文 篇4
一個(gè)晴朗的下午，長(cháng)頸鹿在小豬的幫助下，終于把木屋造好了。長(cháng)頸鹿很開(kāi)心，一會(huì )兒在屋里轉圈，一會(huì )兒把頭伸出窗外逗小鳥(niǎo)玩。它對這個(gè)新造的房子是相當的滿(mǎn)意。
沒(méi)過(guò)多久，小豬扛著(zhù)梯子急匆匆的跑了回來(lái)，此時(shí)，它已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，它氣喘吁吁地對長(cháng)頸鹿說(shuō)：“不好意思，我太粗心了�！遍L(cháng)頸鹿不解地問(wèn)：“怎么了？”小豬羞愧地說(shuō)：“是我考慮不周全，把門(mén)按自己的身高造了，太低了�！遍L(cháng)頸鹿低頭看了看，心里想：對呀！我剛才怎么就沒(méi)注意呢！小豬接著(zhù)說(shuō)：“實(shí)在是抱歉，我特意搬來(lái)梯子，幫你把門(mén)重新改裝，順便把門(mén)鈴也調整一下。
說(shuō)干就干，小豬爬上梯子，經(jīng)過(guò)仔細丈量，總算趕在天黑前把門(mén)重新改裝好了，這樣長(cháng)頸鹿就可以自由的出入了。
童話(huà)故事作文 篇5
在冬天里，有一個(gè)草木屋，屋里住著(zhù)一只豬媽媽和生病的豬寶寶。
一天早上，豬媽媽醒來(lái)發(fā)現豬寶寶臉紅通通的，她用手摸摸小豬的頭：“啊，這么燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流著(zhù)，在光滑的青苔上，無(wú)論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅強。
在冰天雪地里，只有豬媽媽在跑著(zhù)。終于到家了，豬媽媽“呼呼”地喘著(zhù)粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝著(zhù)水。
到了第二天，豬媽媽發(fā)現豬寶寶好多了，開(kāi)心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來(lái)，小豬聽(tīng)到炒菜的香味，“叭叭叭”跑向廚房。
飯做好了，小豬吃著(zhù)香噴噴的飯，心里很開(kāi)心，輕輕地說(shuō)：“媽媽你辛苦了，我愛(ài)您!”
童話(huà)故事作文 篇6
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著(zhù)小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會(huì )講話(huà)了，也發(fā)生了驚天動(dòng)地的爭吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細的
腰上，說(shuō)：“小主人最喜歡我了，沒(méi)有我他就不能寫(xiě)字，不寫(xiě)字就拿不到好成績(jì)�！蔽夷翘鹛鹑ο鹌た删筒煌饬�，挺著(zhù)大肚子，嘟著(zhù)嘴巴說(shuō)：“每次你寫(xiě)錯字都要我擦掉，沒(méi)有我，你算什么呀！沒(méi)有我，小主人能考到好成績(jì)嗎？”尺子聽(tīng)得不耐煩了的站起來(lái)，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說(shuō)：“我才是功勞最大的，沒(méi)有我，小主人的直線(xiàn)要成啥樣了？沒(méi)有我，小主人1厘米有多長(cháng)都不知道??反正，小主人不可以沒(méi)有我�！本砉P刀坐不住了，說(shuō)：“鉛筆姐姐沒(méi)有我，就寫(xiě)不出來(lái)字，寫(xiě)不出來(lái)字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫(xiě)出字來(lái)，橡皮和尺子自然有用�！边@樣不知過(guò)去了多少時(shí)間。文具盒媽媽終于出口了，說(shuō)：“你們各有自己的好處，鉛筆寫(xiě)出來(lái)字要卷筆刀削，鉛筆寫(xiě)錯字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時(shí)，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績(jì)��！”大家聽(tīng)了都低下了頭。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
評語(yǔ)：小作者以豐富的想象力，極具新意的構思，向我們敘述了文具盒內的爭吵。行文思路清晰，值得其他同學(xué)借鑒。
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