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科學(xué)童話(huà)小故事（精選33篇）
小故事是一種篇幅短小，故事情節簡(jiǎn)單而又富于哲理的故事，因其每個(gè)故事都能給人以啟迪，成功做人之道而受到廣大讀者特別是在校學(xué)生的喜愛(ài)。以下是小編為大家整理的科學(xué)童話(huà)小故事，希望對大家有所幫助。
科學(xué)童話(huà)小故事 1
伴隨著(zhù)科技的發(fā)展，智能手機越來(lái)越受人們的青睞。曾經(jīng)紅遍大江南北的電腦心里很不是滋味。于是，它發(fā)話(huà)了。
“你敢和我比智慧嗎？”電腦自高自大地說(shuō)。
“我不敢和你比，電腦兄弟�！笔謾C謙遜地說(shuō)。
“智商低下的`東西�！彪娔X不耐煩地說(shuō)：“你還不如跳進(jìn)水里淹死算了�！�
“怎么這么說(shuō)話(huà)呢？”智能手機語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“我并非智商低下，我跟你的智慧也差不多，再說(shuō)……”
“給我閉上你的臭嘴！”電腦發(fā)火了，“你怎么敢和我相提并論，過(guò)不了幾個(gè)月，你一定會(huì )被時(shí)代淘汰的……”
“為什么這么說(shuō)呢？”智能手機溫柔滴說(shuō)，“我們還是和睦相處，做好朋友吧�！�
“呸，和你結朋友，我都為你感到羞恥了，你一定會(huì )被主人拋棄、丟進(jìn)垃圾桶里的�！彪娔X猖狂地說(shuō)。從此以后，智能手機一直沒(méi)有理會(huì )電腦。
幾個(gè)月后，一件事情真是太讓電腦驚訝了，智能手機不但沒(méi)被時(shí)代淘汰，反倒變得更加流行了。人們幾乎每時(shí)每刻都在看手機，電腦漸漸地，漸漸地如地電腦預言智能手機的那樣被時(shí)代淘汰了。電腦被主人遺棄在一個(gè)角落里。
“電腦兄弟，電腦兄弟！我可憐的電腦兄弟��！”智能手機好不容易抽出個(gè)空來(lái)探望電腦�？蔁o(wú)論智能手機怎樣竭嘶底里地吶喊、呼喚，都喚不回來(lái)電腦的意識。
就這樣，電腦被主人拋棄在垃圾桶里，變成了一堆廢鐵。
科學(xué)童話(huà)小故事 2
這一天，風(fēng)和日麗，天氣非常地好。一只黑色的天牛，在樹(shù)林里匆匆地飛來(lái)飛去。小桑樹(shù)見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)道：“天牛大嬸，你怎么了？"天牛愁眉苦臉地指著(zhù)自己的大肚子說(shuō)：“哎喲！我的肚子痛得厲害，快生小寶寶了：小桑樹(shù)，你能讓我在你身上把寶寶生下來(lái)鳴？”小桑樹(shù)看看天牛那難受的樣子，非常同情地說(shuō)：“那好吧，你就好好兒休息，快把寶寶生下來(lái)�！毙∩�(shù)讓天�？吭谧约旱纳砩闲菹�，還關(guān)心地說(shuō)：“你可得小心點(diǎn)��！”不一會(huì )兒，天牛把圓溜溜的小蛋蛋一個(gè)接一個(gè)地生了下來(lái)，粘在了小桑樹(shù)的樹(shù)縫里，然后拍拍翅膀，輕松地飛走了。
過(guò)了幾天，“那些小蛋蛋的殼兒裂開(kāi)了，從里面爬出來(lái)一條條小肉蟲(chóng)，他們：是淡黃色的，身體是個(gè)又扁又長(cháng)的圓筒形，胸脯和肚皮上也沒(méi)有腳，比起他們的媽媽來(lái)，可漂亮得多了。小桑樹(shù)看了，真是高興，他很想和這些小肉蟲(chóng)交個(gè)朋友，可誰(shuí)知那些肉蟲(chóng)卻毫不客氣地咬起桑樹(shù)來(lái)了。小桑樹(shù)開(kāi)始還以為小肉蟲(chóng)和自己鬧著(zhù)玩呢，就忍痛地說(shuō)：“喂，親愛(ài)的小肉蟲(chóng)，你媽媽把你生在我的樹(shù)縫里，叫我和你交個(gè)朋友，你怎么咬起我來(lái)了呀！”一‘只小肉蟲(chóng)抬起頭來(lái)很得意地說(shuō)：“哈哈，現在我們是蛀木蟲(chóng)了，誰(shuí)愿意和你交朋友？我媽媽把我生在你身上，就是要我吃你的枝干長(cháng)大，告訴你吧，我媽媽她小時(shí)候呀也是這樣�！闭f(shuō)完，又低著(zhù)頭大口大口地Ⅱ乞著(zhù)樹(shù)干，小桑樹(shù)又痛又氣，罵道：“你們是騙子和強盜！”可小桑樹(shù)卻又沒(méi)辦法趕走蛀木蟲(chóng)。蛀木蟲(chóng)越吃越貪吃，漸漸地蛀木蟲(chóng)長(cháng)得又白又胖，可憐的小桑樹(shù)，卻因為失去過(guò)多營(yíng)養，面黃肌瘦，樹(shù)葉也開(kāi)始枯萎了。
過(guò)一天早上，啄木鳥(niǎo)背著(zhù)藥箱來(lái)給森林的'朋友們檢查身體，他來(lái)到小桑樹(shù)卞面，看到桑樹(shù)的身體表面有很多木屑和糞便，聰明的啄木鳥(niǎo)立刻明白是怎么回事了，只見(jiàn)他用自己又長(cháng)又尖的嘴巴�！班�！嘟！嘟！”地啄著(zhù)樹(shù)干，不一會(huì )兒，尖嘴咬住了一只只可惡的蛀木蟲(chóng)，蛀木蟲(chóng)們還想掙扎，卻已被啄術(shù)蔦吞到肚子里去了�！班�！嘟！嘟！”啄本鳥(niǎo)把所有的蛀木蟲(chóng)都消滅了。小桑樹(shù)病好了，他很感激地說(shuō)：“謝謝你呀，鳥(niǎo)哥哥，你救了我，我怎么來(lái)報答你呢？”“小桑樹(shù)，不用謝，這是我的工作呀！”“你的工作？你怎能治服這些環(huán)家伙呢？’’“這里面的原因可多了，比如說(shuō)我的尾又長(cháng)又硬能支撐我的身體，舌頭細長(cháng)生有短鉤，嘴巴又尖又長(cháng)，容易把害蟲(chóng)從洞中拖出來(lái)！我現在還要去給別的樹(shù)木看病呢，你好好地休息吧，我以后還會(huì )經(jīng)常來(lái)看你的�！闭f(shuō)完，啄本鳥(niǎo)就背著(zhù)藥箱飛走了|。這時(shí)，小桑樹(shù)好象突然記起了什么，對著(zhù)遠去：的啄木鳥(niǎo)叫道：“請問(wèn)你叫什么名字？”就叫我森林醫生吧……”只聽(tīng)見(jiàn)聲音越來(lái)越遠，越來(lái)越小……
科學(xué)童話(huà)小故事 3
夏天終于到了，樹(shù)林里的小動(dòng)物要舉行歌詠比賽。許多小動(dòng)物都在忙著(zhù)練習，準備參加比賽。
有一天，天氣非常的熱，小蜜蜂在蜂房里釀蜜，突然想起了正在練歌的小動(dòng)物，它想：“他們唱了那么久，嗓子一定很疼了，我去給他們送點(diǎn)蜜糖潤潤嗓子吧�！庇谑撬嶂�(zhù)一一籃子蜜糖，向田野飛去。
小蜜蜂飛呀飛，看到了大樹(shù)上有一只蟬“知了一一知了——”地唱個(gè)不停，她飛過(guò)去，說(shuō)：“知了，知了，你好！你一定唱累了吧。你的嗓子疼不疼？這籃蜜糖送給你潤潤嗓子吧�！敝藫u了搖頭，說(shuō)：“謝謝你，小蜜蜂，我不是用嗓子唱歌的。你瞧，我的肚子上有一個(gè)發(fā)聲器，我的聲音就是從這里發(fā)出來(lái)的。你的蜜糖送給別的小動(dòng)物吧。"她說(shuō)著(zhù)翹起了身子，小蜜蜂一看，真的，知了的肚子隨著(zhù)叫聲一縮一張呢。小蜜蜂告別知了，向前飛去。
小蜜蜂飛呀飛，停在一株小草上，忽然聽(tīng)見(jiàn)了“嘁嘁”的叫聲，原來(lái)是石頭下面的一只蟋蟀正在唱歌呢�！澳愫�，蟋蟀，你一定唱累了吧，你的嗓子疼不疼？這籃蜜糖送給你潤潤嗓子吧。"小蟋蟀搖了搖頭，說(shuō)：“謝謝你，小蜜蜂。我不是用嗓子唱歌的。我的聲音是翅膀互相摩擦發(fā)出來(lái)的，你的蜜糖送給別的小動(dòng)物吧�！毙∶鄯湟豢�，蟋蟀的翅膀一擦一擦的，動(dòng)得可快呢。小蜜蜂告別了蟋蟀，向前飛去。
小蜜蜂飛呀飛，飛到稻田邊�！斑�！呱！呱！”一只青蛙正唱得歡呢�！澳愫�，小青蛙！你的歌聲這么響，這么亮，一定唱累了吧。你的噪子疼不疼？這籃蜜糖送給你潤潤嗓子吧�！毙∏嗤軗u搖頭說(shuō)：“謝謝你，小蜜蜂。我的嗓子一點(diǎn)也不疼。你瞧，我的嘴旁有兩個(gè)鳴囊，聲音經(jīng)過(guò)這個(gè)鳴囊，就變得又高又亮了，你的蜜糖送給別的`小動(dòng)物吧�！毙∶鄯湟豢�，青蛙的嘴邊有兩個(gè)鼓鼓的泡泡，唱起歌來(lái)一鼓一鼓地動(dòng)呢�！∶鄯涓鎰e了小青蛙，向前飛去。
小蜜蜂飛呀飛呀，來(lái)到了樹(shù)林里，只聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆明亮的歌聲，原來(lái)是小黃鶯在唱歌�！澳愫�，小黃鶯，你是用嗓子唱歌的嗎？”小黃鶯停止了唱歌，說(shuō)：“我是用嗓子唱歌的�！薄澳悄阋欢ǔ哿税�，你的嗓子疼不疼？這籃蜜糖送給你潤潤嗓子吧。"小黃鶯高興地接過(guò)蜜糖，說(shuō)：“謝謝你，小蜜蜂，有你的蜜糖，我一定能唱得更好�！毙∶鄯渲紕e了水黃鶯，飛回家去了。它把這些‘奇怪的唱歌方法告訴了蜂箱里的小蜜蜂，它們聽(tīng)得可高興啦。
科學(xué)童話(huà)小故事 4
在一個(gè)湛藍的天空之下，有一座非常美麗的城市。天空中飄著(zhù)一朵朵白云，小鳥(niǎo)在白云里飛來(lái)飛去。有幾個(gè)機器人經(jīng)過(guò)這里，覺(jué)得很美麗，便決定在這里住下來(lái)。于是，它們就變身成幾幢漂亮的房子。它們的玻璃有著(zhù)各種各樣的.顏色和各種不同的形狀組成的，有藍色，綠色，黃色，橙色…一個(gè)小機器人覺(jué)得變成房子不好玩，便又變回了機器人，到附近的草地上玩。
可是沒(méi)過(guò)多久，來(lái)了一個(gè)僵尸要攻占它們的城市。它們兩個(gè)打了起來(lái)。僵尸發(fā)現那個(gè)小機器人好厲害，便升級了，有了很多的能量，變成了多手多腳的怪物僵尸，而且身手也靈活了，并有了武器。小機器人打不過(guò)升級的僵尸，便向變成房子的機器人借了能量，也努力的升級。僵尸揮舞著(zhù)劍，跟機器人大戰起來(lái)。機器人差點(diǎn)被打敗。不過(guò)，好在勉強升級的機器人的翅膀終于長(cháng)出來(lái)了，能揮動(dòng)起來(lái)發(fā)射能量炮。正當它們打得難解難分的時(shí)候，傳來(lái)警報聲。原來(lái)是大批的僵尸進(jìn)攻了。于是，變成房子的機器人也加入了戰斗。但由于僵尸太多，機器人為了保衛城市，只能發(fā)射最終能量武器，最后打敗了僵尸群。但由于它們的能量用完了，便變回美麗的房子來(lái)儲存能量，住在這個(gè)美麗的城市里，守護著(zhù)它們……
科學(xué)童話(huà)小故事 5
這是一本絕對一流的童話(huà)，它將準確、深奧的科學(xué)知識融入一篇篇好看的童話(huà)故事里。你想知道駱駝為什么能長(cháng)時(shí)間滴水不進(jìn)嗎？你想知道牙簽鳥(niǎo)被鱷魚(yú)吃進(jìn)嘴里為什么還能飛出來(lái)嗎？你想知道海參的內臟被鯊魚(yú)吃了為什么還能活？還想知道……打開(kāi)《楊紅櫻科學(xué)童話(huà)》，打開(kāi)通向科學(xué)殿堂的大門(mén)吧！
從沙漠勇士這個(gè)故事中，人們要把平凡的駱駝稱(chēng)為“沙漠勇士”。原來(lái)，駱駝要喝100公斤的水都裝在兩座小山峰里面，這樣才積累更多的脂肪，到了熱時(shí)才會(huì )放出水份。還有駱駝的腳有1厘米厚的角質(zhì)墊，大量的黑色素及腳上有噗，就不怕火熱的沙子和陷進(jìn)沙里呢。駱駝在運送貨物當中，它們是一個(gè)接一個(gè)，邁著(zhù)緩慢而有節奏的腳步，在駝鈴聲中慢慢走出沙漠。
我十分喜歡這本書(shū)，因為它能讓我們在歡樂(lè )的閱讀中學(xué)會(huì )許多，和更多大自然的.奧秘，認識駱駝它那種頑強斗志，不怕勞苦，堅持到底。我上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)搞小動(dòng)作，這種習慣到現在還沒(méi)有改好，導致測驗成績(jì)不穩定，我讀了這個(gè)故事，在媽媽?zhuān)蠋煹慕逃挛蚁Ｍ娴哪軌驁猿窒氯�，改過(guò)自己的錯誤，好好珍惜每分每秒的時(shí)間。
科學(xué)童話(huà)小故事 6
“啊啊啊……！”電視廣告里正在播放一位聲樂(lè )家的演出，突然他那高亢的嗓音將他周?chē)牟ＡФ颊鹚榱恕?/p>
不用驚奇，其實(shí)這只是用廣告手法做出來(lái)的夸張效果。到目前為止，雖然有數萬(wàn)名出色的歌手，但是還沒(méi)有人能夠用歌聲震破玻璃的。
那么，有沒(méi)有什么聲音能夠震碎玻璃呢？
世界上每個(gè)物體都有各自的聲音。用手來(lái)回觸摸裝有水的杯子的杯壁，杯壁會(huì )發(fā)出“嘶”的聲音。如果不停地來(lái)回摩擦杯壁，杯子里的水就會(huì )被震動(dòng)得不住地晃動(dòng)。如果用手摩擦杯子的聲音大到如機器設備運轉時(shí)發(fā)出的轟鳴聲，并以這樣的聲音不斷震動(dòng)玻璃的話(huà)，玻璃就會(huì )被震碎。剛開(kāi)始玻璃會(huì )慢慢地晃動(dòng)，之后會(huì )變成大的晃動(dòng)，然后破裂。
不僅玻璃會(huì )如此，有些物體本身固有的聲音頻率碰到了頻率相同的聲音時(shí)，也會(huì )引發(fā)“地震”的。1940年，美國的'塔科瑪橋突然坍塌就是因為塔科瑪峽谷本身固有的聲音頻率和突如其來(lái)的大風(fēng)的聲音頻率偶然相近，導致了橋梁斷裂。
還有，在電影里，我們會(huì )看到飛機快速經(jīng)過(guò)大的建筑物時(shí)所制造出來(lái)的聲音，把玻璃窗震碎的情景，這跟橋梁坍塌的道理是一樣的。
科學(xué)童話(huà)小故事 7
水?huà)寢層辛鶄�(gè)孩子，分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧，它們都很可愛(ài)。
瀑布是孩子中的老大，脾氣很暴躁，但是它非常結實(shí)，只要一碰到石頭，它就發(fā)出不滿(mǎn)的聲音，“嘩、嘩、嘩”，它是給媽媽捶背的好手。
冰的性格冷酷，只要它感覺(jué)到有危險，會(huì )立馬把冒犯它的人凍得失去知覺(jué)。它是水?huà)寢尯⒆又械睦隙�，最喜歡和媽媽唱反調。
溪流是一個(gè)比較內向的孩子，誰(shuí)要惹它不高興，它就會(huì )把水濺到你身上。它可愛(ài)又聰明，是水?huà)寢尯⒆又形ㄒ坏男∨�。它喜歡散步，天天在山澗里奔跑；也喜歡唱歌，你聽(tīng)，它又開(kāi)始唱了，“叮咚，叮咚”。
晨霧是個(gè)淘氣包，有時(shí)候會(huì )發(fā)一些小脾氣，它是水?huà)寢尯⒆又械睦纤�，它天天在夜里出沒(méi)，我叫它“夜行者”。當太陽(yáng)露出來(lái)時(shí)，這個(gè)“夜行者”就害怕得魂都快沒(méi)了。
雨是個(gè)愛(ài)哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有時(shí)哭一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它，家里誰(shuí)都不敢招惹它。
云是一個(gè)隱身高手，它只在白天出沒(méi)，我們叫它“白俠”。它是水?huà)寢尯⒆又械男〔稽c(diǎn)，它最看不慣的是四哥晨霧，雖然它們是兄弟，卻是死對頭。云在生氣時(shí)會(huì )變成烏云，這時(shí)它的`五哥就會(huì )來(lái)幫它，下起了大雨。
水?huà)寢屵@六個(gè)孩子天天吵，但有時(shí)它們也會(huì )停止爭吵，紛紛投入媽媽的懷抱，連和媽媽唱反調的冰也和水?huà)寢屓跒橐惑w了。水?huà)寢屢驗檫@些孩子，日子過(guò)得好充實(shí)！
科學(xué)童話(huà)小故事 8
從前在森林里，有一只小鳥(niǎo)。他有一個(gè)研究站，而且是在空中的。小鳥(niǎo)發(fā)明了很多東西，如：電腦、夜視鏡、溫度計、造紙機……。小鳥(niǎo)非常節約電，研究站是把地心引力換成電力，研究站才能飛起來(lái)。小鳥(niǎo)還做了個(gè)樓梯，可以伸縮。小動(dòng)物們經(jīng)常上去玩。
到研究站時(shí)，小狗說(shuō)：“有人嗎？”“有，誰(shuí)呀？”小鳥(niǎo)問(wèn)�！靶⊥米影l(fā)燒了，你幫她一下吧�！薄班�，好。我馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)就急急忙忙趕了過(guò)來(lái)。
“小兔子，你怎么了，怎么發(fā)燒了？““我昨天中午在跟伙伴玩，小象感冒了，但戴了口罩，我覺(jué)得，是他傳染給我了。我現在感覺(jué)好難受，嗚嗚……�！毙⊥谜f(shuō)著(zhù)，帶著(zhù)傷心的語(yǔ)氣。
丁零零，丁零零，溫度計響了，小狗叫：“小鳥(niǎo)，快來(lái)，溫度計響了�！薄昂玫��！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)立即趕了過(guò)來(lái)
“不好。小兔，你發(fā)燒多久了才來(lái)？”“10分鐘�！薄耙呀�(jīng)40度了，要在這住一晚上�！薄昂冒��！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)幫他帶上了冰袋，并把它帶到了房間。
“第2天，小鳥(niǎo)問(wèn)：“你怎么樣了，小兔？”小兔說(shuō)：“我覺(jué)得好了”“我測量一下�！薄昂��！毙▲B(niǎo)就把溫度計放在了她的嘴上。
所有動(dòng)物都說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你真棒，你助人為樂(lè )，我們都應該向你學(xué)習�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“小兔子發(fā)燒了，我不幫她，那干嘛��？”
之后，小動(dòng)物們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的'，有時(shí)，還會(huì )去小鳥(niǎo)的空中研究站玩呢。每當那時(shí)，小鳥(niǎo)都感覺(jué)無(wú)比幸福。
科學(xué)童話(huà)小故事 9
比是一個(gè)木星的男孩，他打敗了來(lái)自太陽(yáng)的侵略者。
那天，他正在家里看書(shū)，突然，太陽(yáng)侵掠者首腦來(lái)了�！拔�，快給我開(kāi)門(mén)！”士兵不耐煩地說(shuō)，科比一邊布置家里一邊說(shuō)：“馬上�！薄班�，原來(lái)是首領(lǐng)呀！”科比裝出一副很服從的表情，“服從就給我們上幾杯好茶�！薄昂玫�，請稍等�！笨票攘⒖叹腿ヅ莶枇�，泡好了茶，他還在所有茶里下了毒藥，自己吃了解藥�！芭莺昧�，請諸位進(jìn)來(lái)坐坐�！笔最I(lǐng)進(jìn)了屋便坐下了，科比和其他人政要喝茶�！澳憧隙ㄔ诓枥锵铝硕�，對不對？我要和你換一杯�！笔最I(lǐng)說(shuō)道，科比蘇爽快地答應了。他們一起把茶喝光了。剛喝完，科比便拿起一本《幽默大師》要看，首領(lǐng)正好也喜歡看《幽默大師》，便一把奪了過(guò)去，翻開(kāi)來(lái)看，首領(lǐng)正好踩進(jìn)了科比的圈套——中了科比撒在書(shū)里的笑笑粉，“哈哈哈……”首領(lǐng)狂笑不止，士兵也目不轉睛地看著(zhù)他們的首領(lǐng)。趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，科比迅速把敵人的槍換成長(cháng)得和他們手`槍一模一樣的玩具槍�！靶⊥冕套�，信不信我一槍斃了你�！毙ν�，首領(lǐng)便露出一副猙獰的'面目，拿著(zhù)玩具手`槍指著(zhù)科比�！鞍�！”正當首領(lǐng)要開(kāi)槍時(shí)，毒藥開(kāi)始發(fā)生作用，把他和士兵全部迷昏，科比便馬上打電話(huà)讓木星衛士把太陽(yáng)侵掠者首領(lǐng)和他的手下全部關(guān)人大牢。
就這樣，科比用他的智慧戰勝了太陽(yáng)侵略者！
科學(xué)童話(huà)小故事 10
很久以前有一位老國王，沒(méi)有兒女，眼看年事已高，他想尋找一位聰明的人來(lái)繼承他的王位。于是他下令在一個(gè)裝滿(mǎn)水的盤(pán)子里放一枚金幣，手不許觸著(zhù)水，也不許把水倒出來(lái)，誰(shuí)能夠順利的把金幣取出來(lái)就讓誰(shuí)來(lái)繼承王位。
國王下令后，有許多年輕人都躍躍欲試，他們嘗試了很多辦法都沒(méi)有人能夠把金幣順利的從水里取出來(lái)，結果都以失敗而告終。
一天天過(guò)去了，正在國王為后繼無(wú)人而發(fā)愁的時(shí)候，皇宮里來(lái)了一位五官端正、眉清目秀的年輕人，說(shuō)能取出水里的金幣。
國王半信半疑地看著(zhù)他說(shuō)：“你不會(huì )又讓我失望吧？”他誠懇地說(shuō)：“陛下，請允許我試試吧�！�
只見(jiàn)這個(gè)年輕人把一張紙片點(diǎn)燃，放入一個(gè)玻璃杯中，然后把杯子倒放在盤(pán)子里的金幣旁邊，這時(shí)，盤(pán)子里的水緩緩的上升到杯子中，讓出了盤(pán)子里的.金幣，年輕人順利地取出了金幣。國王看著(zhù)年輕人，由半信半疑的目光變成了贊許的眼神，微笑著(zhù)問(wèn)年輕人：“你為什么會(huì )想到用這個(gè)辦法呢？”年輕人回答道：“紙片燃燒時(shí)，部分被加熱而膨脹的空氣從杯中溢出，杯子倒放后，因缺氧使火焰熄滅，杯子里的氣體冷卻，因而壓力下降；為保持氣壓平衡，外面具有大氣壓的空氣想進(jìn)來(lái)，于是就會(huì )把盤(pán)子里的水擠進(jìn)杯中，金幣就自然可以拿出來(lái)了�！�
國王聽(tīng)了年輕人的一番話(huà)，連聲夸贊小伙子聰明，并且下令讓他繼承了王位。年輕人繼承王位后憑著(zhù)自己的聰明才智，把國家治理的更加繁榮富強了。
科學(xué)童話(huà)小故事 11
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《兒童漫畫(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，但是我最喜歡的還是《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)內容豐富，有“科學(xué)真有用”、“少年軍�！�、“講鬼破除迷信”等欄目。自從媽媽給我訂了這本書(shū)后，它就成了我的最?lèi)?ài)，每天我寫(xiě)完作業(yè)后總要看一看它，睡覺(jué)前也要翻一翻它，是它讓我懂得了許多許多的知識。如：火星上的太陽(yáng)系之最；軍艦鳥(niǎo)智取飛魚(yú)；“鬼神附體是怎么回事”等等。
以前我總是不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不管爸爸媽媽怎么勸說(shuō)，我都是賴(lài)著(zhù)他們，見(jiàn)我這么固執，他們只得搖搖頭，也就隨我了。自從我看了這些書(shū)后，我才認識到，我的想法是錯誤的，電視上看到的鬼片都是人們想出來(lái)的，于是我就主動(dòng)提出要一個(gè)人睡，他們特別的.高興。
可是現在有很多人仍在相信迷信。就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧，他是個(gè)工程師，卻非常的迷信。有一次他生病了，他不去醫院，反而去拜佛、燒香，還買(mǎi)了一個(gè)結緣盒，里面是一個(gè)和尚在敲木魚(yú)、念經(jīng)，他把它當成了寶，從早到晚都在聽(tīng)。我和媽媽都勸他別相信這些，但他根本就聽(tīng)不進(jìn)去。我們都快愁死了。
我想：以后我一定要讓爸爸多看看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，我相信時(shí)間一長(cháng)，他就會(huì )不再迷信的。我盼望著(zhù)我的爸爸能和我一起走進(jìn)科學(xué)的世界里。
科學(xué)童話(huà)小故事 12
在科學(xué)的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學(xué)中學(xué)到了堅持不懈和團結，耐心。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊就往科學(xué)課的教室去了……來(lái)到了科學(xué)教師就看到了老師的桌子上放著(zhù)一個(gè)大籃子，里面放著(zhù)有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什么實(shí)驗啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之后我們開(kāi)始試驗了，我們拿著(zhù)實(shí)驗工具，我們先點(diǎn)燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩定下來(lái)，接著(zhù)把倒滿(mǎn)勺子的白砂糖放在蠟燭的火種上面來(lái)燒……等了幾分鐘我們還是沒(méi)有看見(jiàn)發(fā)生了什么變化，于是我就不耐煩地說(shuō)：“唉，弄了這么久了還沒(méi)有好，到底是什么回事，難道這個(gè)勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來(lái)，正當我說(shuō)完話(huà)沒(méi)沒(méi)過(guò)幾分鐘時(shí)，突然發(fā)出了“卡茲，卡茲”的聲音，勺子上的白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之后又飄來(lái)一股糖的味道，我說(shuō)：“哇，真香真想吃一口�！庇谑俏艺勉U筆去搓一下拿來(lái)聞的時(shí)候忽然中間的白砂糖“哄”的一聲爆出了一個(gè)火球，于是我趕緊伸回手，之后張飛揚看見(jiàn)了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的.火也被吹熄了。于是我心中發(fā)起了抱怨……之后火再一次冒出來(lái)的時(shí)候張飛揚是輕輕地吹熄了……
經(jīng)過(guò)了這一次的科學(xué)實(shí)驗后，我從中學(xué)到了白砂糖經(jīng)過(guò)高溫后會(huì )變的跟焦糖一樣發(fā)出香味和糊臭味。
科學(xué)童話(huà)小故事 13
身邊的科學(xué)現象無(wú)處不在，正是這些科學(xué)讓我們的生活更加的豐富多彩，也讓生活更加有趣，讓我來(lái)講一個(gè)前幾天剛剛經(jīng)歷過(guò)的科學(xué)現象吧。
周末，媽媽在打掃廚房，水池中堆了好多的鍋碗瓢盆，原來(lái)是要搞大掃除�？吹綃寢屆Φ脻M(mǎn)頭大汗，我也想幫一下忙，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你洗碗�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)到：“洗碗就算了，我怕你摔壞碗，你要是實(shí)在想幫我就把那個(gè)燒開(kāi)水的壺洗了吧�！蔽倚南耄哼�瞧不起我，我一定要洗干凈壺，讓媽媽刮目相看。
我拿出燒開(kāi)水的鋁壺，滴上洗潔精，用抹布洗起來(lái)，其它地方都已經(jīng)洗干凈了，可就是壺底起了厚厚的一層水垢，不管我加多少洗潔精，怎么都洗不掉，我很郁悶，只好向媽媽求助，媽媽叫我加入水和醋，然后加熱半小時(shí)再來(lái)洗，我很疑惑：難道這樣就能洗掉了？但是還是照辦了。等了半個(gè)多小時(shí)，我揭開(kāi)開(kāi)水壺的蓋子，發(fā)現好多水垢已經(jīng)自己剝落了下來(lái)，其余的也輕而易舉的洗掉了，這真是個(gè)好辦法，可我還是不懂，這時(shí)媽媽說(shuō)道：“你不是有電腦嗎，在網(wǎng)上查查就全明白了�！笔前�，我怎么把電腦給忘了，我趕緊上網(wǎng)查看，原來(lái)醋中的醋酸能與水垢中不溶性的`鈣、鎂鹽和堿反應，生成可溶性的醋酸鹽，從而達到除去水垢的目的，原來(lái)是這樣�？磥�(lái)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)中也蘊藏著(zhù)科學(xué)。
你身邊也有這樣的科學(xué)嗎？說(shuō)出來(lái)和大家分享吧。
科學(xué)童話(huà)小故事 14
科學(xué)可以吸引孩子的好奇心，可以吸引孩子的好奇心，也可以吸引孩子的實(shí)踐能力。
哈哈，今天真是個(gè)好機會(huì )！袁老師正在一個(gè)接一個(gè)地把神奇的`科學(xué)實(shí)驗中的一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)知識傳授給我們。
第一個(gè)實(shí)驗是讓雞蛋站在桌子上。學(xué)生們主動(dòng)舉起雙手，像嫩竹筍一樣沖了上來(lái)。但這并沒(méi)有持續多久，所有這些措施都失敗了。我看見(jiàn)老師把鹽放在桌子上，小心地把雞蛋放在上面。實(shí)驗成功了，贏(yíng)得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲。袁先生告訴我們這個(gè)實(shí)驗的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會(huì )形成一個(gè)三腳架來(lái)支撐雞蛋。
第二個(gè)實(shí)驗是：雞蛋漂浮在水中！老師把雞蛋和鹽放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)60毫升水的杯子里。起初，“大胖子”睡得很香。后來(lái)，他加入了幾次鹽，然后慢慢變得有點(diǎn)懸浮。這真的是“一滴水穿石——不是第二個(gè)”成就。這個(gè)實(shí)驗的原理是，當——鹽水的密度增加時(shí)，蛋在水中的浮力增加，它們漂浮起來(lái)。
啊，這真是一個(gè)糟糕的開(kāi)始。第三次實(shí)驗失敗了。33，354個(gè)雞蛋破了！
時(shí)間不等人。第四次實(shí)驗太晚了。袁老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：把雞蛋在白醋里浸泡兩三天。雞蛋會(huì )失去外殼，看起來(lái)像琥珀。甚至蛋黃在光線(xiàn)下也看不見(jiàn)，因為它是完全透明的。
神奇的科學(xué)實(shí)驗和很少的科學(xué)知識將伴隨我們成長(cháng)。
科學(xué)童話(huà)小故事 15
今天科學(xué)老師告訴我們一個(gè)好消息，星期四我們要上一節觀(guān)摩課。聽(tīng)到這個(gè)消息我們全班都高興地跳起來(lái)。都在盼望著(zhù)那節觀(guān)摩課的到來(lái)。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“上課了，盼望已久的這節觀(guān)摩課終于到來(lái)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)端端正正的等待老師的到來(lái)�！崩蠋焷�(lái)了，老師來(lái)了……“我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們笑聲的說(shuō)著(zhù)并心想：這杰克我一定要大膽發(fā)言，積極思考，好為我們班爭光呀！
老師說(shuō)完了上課后，讓我們先預習今天要學(xué)習的內容，今天要學(xué)習的是從”天圓地方“說(shuō)起在這一課上我們要解決地球是什么形狀的，地球是由什么構成的，地震是什么形成的。老師告訴我們麥德倫可是一位偉大的科學(xué)家，他為了證明地球是球形不行再航海的路程中遇難。下面我來(lái)為大家講講的件故事吧！1519年，麥德倫和他們的船員，們經(jīng)過(guò)長(cháng)達3年的'艱苦海上航行，勝利地完成了人類(lèi)歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周的壯舉。他們應自己的親身實(shí)踐證實(shí)了地球是球形的。亞里士多德也經(jīng)過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察，也得出了：”地球是球形的。接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)地球由基層結構合成的和地震是什么形成的。地球是由地殼、地幔和地核三層。地殼是地球表面的一層薄殼，平均厚度為17千米左右，地幔平均厚度為2900千米左右，地球中心部分是地核，半徑3470千米左右，溫度約3000℃。地震是地幔在活動(dòng)引起的。
在這節課中我懂得了地球是什么形的，地球由什么結構成的，地震是什么形的。只要我們平時(shí)認真觀(guān)察就一定可以發(fā)現。
科學(xué)童話(huà)小故事 16
現在的我們不要說(shuō)“走近科學(xué)”，生活中遇到“熱愛(ài)科學(xué)”的同學(xué)，可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是門(mén)門(mén)功課都名列前茅，班主任嘴里學(xué)習的對象，被稱(chēng)為“學(xué)神”的；另一類(lèi)則是一聲不響、悶頭悶腦、整天抱著(zhù)磚頭樣厚的書(shū)時(shí)不時(shí)冒出一句“明天，宇宙化為十二宮分子的三合體”的聳人聽(tīng)聞。但他們永遠都不是大眾生活的表現行。
我們只有在教科書(shū)上才能真切體會(huì )到“科學(xué)”兩個(gè)本身神秘又龐大的字眼。因為“科學(xué)”兩個(gè)字太大，大到是天、是地，卻又小到是水、是沙。無(wú)奈之下，我只好到網(wǎng)上尋找答案。我看到一段讓我釋然并勇敢致力于其中的文字，“科學(xué)就是把任何被研究的.對象進(jìn)行無(wú)限放大跟無(wú)限縮小，在無(wú)限放大跟無(wú)限縮小的工程中，找到接近100%的完美理論，得出價(jià)值，做出貢獻�？茖W(xué)的意義平凡于人類(lèi)的生活當中�！笔前�，想到科學(xué)，腦海中首先浮現出愛(ài)因斯坦和牛頓的蘋(píng)果，他們的偉大正是因為用科學(xué)武裝了頭腦而后造福了社會(huì )。這么一說(shuō)，我舒心多了。小時(shí)候憧憬做個(gè)科學(xué)家，說(shuō)要研究很厲害的東西，做個(gè)對社會(huì )有用的人。
雖然對科學(xué)所涉及的內容還是膚淺的不了解，可是我卻發(fā)現自己走進(jìn)了它，科學(xué)的偉大正在于它是為人類(lèi)能更幸福、更安寧的生活在這片廣闊的土地上而存在的。所以，大家所想，都是一個(gè)目的，為偉大的世界和平而奮斗。
這樣就足夠了，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)吧！
科學(xué)童話(huà)小故事 17
對我們而言，生活是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了�？墒悄阒绬�？實(shí)際上，生活中處處充滿(mǎn)科學(xué)呢！
有時(shí)候，我們在看電視的時(shí)候，看到精美的圖畫(huà)，自己喜歡的事物，會(huì )不會(huì )有點(diǎn)手癢癢，想拍照留作紀念呢？但是，當我們真正想拍的時(shí)候，會(huì )不會(huì )覺(jué)得不太清晰呢？別急，我來(lái)告訴你一個(gè)小竅門(mén)：對著(zhù)電視畫(huà)面拍照，應關(guān)閉照相機閃光燈和室內照明燈，這樣照出的照片畫(huà)面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì )干擾電視畫(huà)面的透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放的嗎？我知道：看電影時(shí)，從各個(gè)角度都能看見(jiàn)銀幕上的畫(huà)，是因為銀幕產(chǎn)生了光的漫反射。
當老人家穿針費力時(shí)，她就把針?lè )旁陬^發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實(shí)是在潤滑減少摩擦呢。人的頭發(fā)里含有油脂，針在擦頭發(fā)時(shí)就等于加了潤滑油，因此就能減少摩擦，就能很容易的穿針了。
生活中還有很多很多的科學(xué)：從冰箱里拿出來(lái)的飲料瓶上會(huì )有一些水，其實(shí)是空氣中的.水蒸氣遇到?jīng)龅钠孔右夯纬傻�、熱水�?huì )冒“白煙”，其實(shí)是水氣化形成的水蒸氣、雨后或噴水時(shí)，會(huì )出現彩虹，其實(shí)是小水珠折射太陽(yáng)光形成的……
其實(shí)呀，生活中，我們遇到的科學(xué)有很多很多，但要想真正的認識科學(xué)，那還要看你仔細觀(guān)察了沒(méi)有。
科學(xué)童話(huà)小故事 18
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類(lèi)歷史發(fā)展的重要標志。
偉人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族如果不具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)，就難以在世界競爭中立足�！睔v史的教訓也告訴我們，落后就要挨打，從清朝的慘敗開(kāi)始，中國寫(xiě)下了百年屈辱史。當你回首這段慘痛的歷史的時(shí)候，你是否感受到蔑視科學(xué)的悲哀？你走進(jìn)科學(xué)了嗎。
同學(xué)們，當你在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里遨游的時(shí)候，當你坐上快速列車(chē)，接聽(tīng)著(zhù)越洋電話(huà)的時(shí)候，你是否感受到了科學(xué)的力量？20世紀，人類(lèi)創(chuàng )造了無(wú)數的科學(xué)奇跡。精密的機器人，不用燃料的汽車(chē)，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導材料的廣泛應用，未來(lái)還會(huì )有“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種‘偶然的'機遇’只能給那些學(xué)有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì )給懶漢�！笔茄�，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發(fā)現鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動(dòng)了祖國科技進(jìn)步的歷程。
同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現？讓我們都來(lái)做個(gè)有心人，說(shuō)不定生活中小小的發(fā)現會(huì )帶給你無(wú)盡的快樂(lè )！讓我們記住馬克思的話(huà)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！�21世紀是一個(gè)科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們青少年要把握這美好的時(shí)光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復興努力學(xué)習吧！
科學(xué)童話(huà)小故事 19
反過(guò)來(lái)，那些命交華蓋者，倒霉失敗者，栽了跟頭者，血上加霜者，沒(méi)有一個(gè)不收縮的；不過(guò)，有的人，能夠處變不驚，跌倒再來(lái)，吸取教訓，重新振作，這種收縮，是一種正常收縮。有的人，一敗涂地，一蹶不振，從此，怨天尤人，唉聲嘆氣，如蠶作繭，止步不前，好象打敗的鵪鶉，斗敗的雞那樣，人前抬不起頭，人后耷拉腦袋，整個(gè)人都垮了似的，就是不正常的收縮了。
因此，在這個(gè)世界上做人，要懂得人好比是洋玻璃水杯，過(guò)熱，沖進(jìn)冷水要炸，過(guò)冷，倒進(jìn)熱水也要炸。所以，得意不要忘形，失敗仍須努力，無(wú)論怎樣的膨脹和收縮，始終保持不溫不火，不急不徐，不卑不亢，不躁不蔫的態(tài)度，去待人接物，去處世謀生，那就能永遠立于不敗之地了。
我們知道，現存巴黎的國際度量衡中心地下室里的長(cháng)度和重量的標準器，都是用膨脹系數接近于零的'貴金屬，例如白金制作而成。我們也知道，黃金所以值錢(qián)，也因為其超穩定性，不大受外界變化的影響而變化。所以那些一勝則驕，一敗則餒的人，某中程度上也是自身內在質(zhì)量上存在問(wèn)題，才受制于外部世界，若是不那么淺薄無(wú)知幼稚失態(tài)的話(huà)，也就不會(huì )熱脹冷縮得厲害，而貽人笑柄了。因此，加強修養，充實(shí)思想，鍛煉意志，提高質(zhì)量，便是每個(gè)人時(shí)刻不能忘的事情了。
科學(xué)童話(huà)小故事 20
如果我是科學(xué)家。山東省聊城市北順小學(xué)四、一年級王曉宇的生活多姿多彩，但誰(shuí)讓我們的生活充滿(mǎn)色彩呢？當然不用說(shuō)，科學(xué)家是受人敬仰的�？茖W(xué)家讓我們的`生活變得便利：發(fā)明電器、發(fā)明衣服、發(fā)明家具……如果我是科學(xué)家，科學(xué)家有多偉大……
如果我是科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種多功能魔藥。那種藥水可以表現出你想要的東西，也可以讓一些東西復活！
我興沖沖地走到實(shí)驗室，手里拿著(zhù)一個(gè)大瓶子和一些高錳酸鉀等實(shí)驗物品。我走到實(shí)驗室，穿上實(shí)驗服，坐了下來(lái)。我把高錳酸鉀、鹽等藥物放進(jìn)大瓶子里，然后用筷子攪拌，杯子里的水就渾濁了。我放了一勺糖，一勺多功能液，杯子冒泡了。為了驗證我的實(shí)驗成功，我高高興興地拿著(zhù)瓶子跳了出來(lái)，一滴藥水不小心掉在了杜鵑花上。啊，奇跡出現了，杜鵑花彎下腰對我微笑，仿佛在感謝我讓它自由。我又走到窗邊，把藥水掉在死熱帶魚(yú)身上。突然，小魚(yú)跳進(jìn)水里，搖著(zhù)頭，搖著(zhù)尾巴看著(zhù)我，我心中的幸福之波升到了更高的層次。高興之余，我決定把這種藥水分發(fā)到全世界，于是我就用這種藥水換了一輛車(chē)，把車(chē)里的神奇藥水送到每一家超市和商店。魔藥剛賣(mài)完，但是很少。我很自豪能在我身邊微笑！
“嘿！出去玩！”那是我如夢(mèng)方醒的時(shí)候。雖然這只是我的夢(mèng)想，但我必須朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)！講師：張銀蓮
非常好！老師希望你的愿望快點(diǎn)實(shí)現
科學(xué)童話(huà)小故事 21
今天我讀了《玩轉科學(xué)》這一本書(shū)，書(shū)中《神奇的紫甘藍汁》這個(gè)故事我最喜歡！
故事是這樣的'：一天紫甘藍汁三兄弟（紫紫哥，甘甘弟，藍藍弟）和醋二姐妹（白醋姐，陳醋妹）在去游樂(lè )園，在路途中，碰見(jiàn)了蘇打妹，蘇打妹問(wèn)：“你們幾個(gè)要去哪里？”
白醋姐說(shuō)：“我們去游樂(lè )園玩�！�
小蘇打妹問(wèn)：“我可以和你們一起去嗎？”
白醋姐說(shuō)：“當然歡迎啦�！�
于是6個(gè)人興高采烈地來(lái)到了游樂(lè )園，游樂(lè )園內人山人海，紫紫哥說(shuō)：“我們一起去玩碰碰車(chē)，好嗎？”
甘甘弟、藍藍弟、醋二姐妹和小蘇打妹一起說(shuō)：“好呀！我們真想玩�！�
到底如何分組呢？紫甘藍汁兄弟很大度，紫紫哥說(shuō)：“我們是男子漢，應該保護你們姐妹三個(gè)，那就一人保護一個(gè)�！弊詈笞献细绾桶状捉惴衷谝唤M，甘甘弟和陳醋妹分在一組，藍藍弟和小蘇打妹分在一組。
大家開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)高興地玩起來(lái)。突然他們乘坐的碰撞車(chē)發(fā)生了碰撞，紫紫哥一不小心和陳醋妹撞在了一起！藍藍弟和小蘇打妹也撞在了一起！紫紫哥變成了粉紅色，藍藍弟變成了綠色。
白醋姐看到紫紫哥、藍藍弟變發(fā)顏色，感到十分害怕，緊緊地抱住甘甘弟，甘甘弟也立即變成了粉紅色！
你們說(shuō)他們是不是很不小心？那為什么紫色的紫甘藍汁和其他溶液混合時(shí)會(huì )變成粉紅色或綠色？
原來(lái)醋是酸性溶液，它碰到紫甘藍汁變成了粉紅色；小蘇打是堿性溶液它碰到紫甘藍汁變成了綠色。
神奇的紫甘藍汁可以幫助我們分辨酸性物體和堿性物體。
科學(xué)童話(huà)小故事 22
11月7日，我們合肥晚報小記者一起到清大中創(chuàng )研學(xué)基地探索有趣的科學(xué)，體驗了很多炫酷的科技產(chǎn)品。
第一站體驗的是3D打印。3D打印可真神奇、真厲害，它能做出蛋糕，建出房子，還能做出心臟模型。一開(kāi)始，我們看了幾個(gè)視頻，然后，我們就開(kāi)始做立體圖形嘍。我好不容易升溫成功，開(kāi)心地把一卷白色的料放在打印筆上端的小孔里。當我按下了銀白色的按鈕，筆頭就突然噴出了一條從淡綠色變成白色的線(xiàn)，按照老師給的圖形，在白紙上打印出了一副立體眼鏡。我們都迫不及待地把眼鏡戴上，有些小女生還想立刻出去照照鏡子，看自己美不美呢。
第二站體驗的是做果凍。做果凍的工具有廣口杯、燒杯、兩根攪拌棒果凍制作過(guò)程中，需要放很多添加劑，而添加劑大多是對身體有害的`，因此我知道了果凍是不健康的食品。我猜，很多人肥胖、生病，也是因為吃了太多不健康的食品，我以后一定要少吃。
第三站活動(dòng)是體驗我最好奇的無(wú)人機。我興奮地跑到無(wú)人機館，哇，好多無(wú)人機��！課堂上，老師在教我們兩只手要怎么控制無(wú)人機的遙控器后，就讓我們開(kāi)始操控了。每個(gè)人都想讓無(wú)人機按照自己心中的路線(xiàn)飛，可是很多同學(xué)因為緊張，雙手配合不夠默契，導致無(wú)人機一會(huì )兒往上，一會(huì )兒往下，飛得很不穩�？磥�(lái)，無(wú)人機沒(méi)有想象中的那么好操控啊。
我可喜歡這次小記者活動(dòng)了，小朋友們，你們喜歡嗎？
科學(xué)童話(huà)小故事 23
一天，我肚子餓了，就跑到廚房找吃的。我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)雞蛋，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)是熟雞蛋嗎？”媽媽說(shuō)：“你轉一下雞蛋就知道了�！�
我捏好雞蛋使勁一轉，雞蛋快速地旋轉了起來(lái)。媽媽又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，讓我再轉一下這個(gè)雞蛋。我又使勁一轉，可是這個(gè)雞蛋轉得沒(méi)有前一個(gè)雞蛋快，而且還搖搖晃晃，東倒西歪的。
到底哪一個(gè)才是我想吃的熟雞蛋呢？媽媽叫我破開(kāi)蛋殼看一看。我先拿起轉得快的雞蛋在桌子上使勁一磕，蛋殼裂開(kāi)了，我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)剝開(kāi)，剝出來(lái)一個(gè)完整的白色的熟雞蛋。我又拿起那個(gè)轉得東倒西歪的雞蛋使勁一磕，結果我把蛋殼捏碎了，而且弄了一手的.蛋清、蛋黃，涼涼的，濕濕的，黏黏的。于是我知道了轉得快的就是熟雞蛋。
這是為什么呢？媽媽讓我上網(wǎng)查找資料，我終于明白了其中的科學(xué)道理。原來(lái)，生雞蛋里有液態(tài)的蛋清和蛋黃，它們與固體的蛋殼不是一個(gè)整體，蛋殼轉動(dòng)，液態(tài)的蛋清和蛋黃因為慣性①的作用，還要保持靜止的狀態(tài)，這就使它旋轉時(shí)不穩定，所以轉起來(lái)就搖搖晃晃的。而熟雞蛋中，蛋清和蛋黃經(jīng)過(guò)加熱，變成了固體，于是它們就能夠和蛋殼形成很好的整體，所以旋轉時(shí)，它們就一起轉動(dòng)，速度自然也就快了。
我通過(guò)這件事明白其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，我們需要做的就是要細心觀(guān)察。
小朋友，你知道怎樣辨別生雞蛋與熟雞蛋了嗎？
科學(xué)童話(huà)小故事 24
今天上作文課時(shí)，老師憂(yōu)慮地對我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)不幸的消息，昨天老師打乒乓球時(shí)，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹進(jìn)去了。你們能幫我解決難題嗎？”
我們看著(zhù)這個(gè)傷痕累累，面目全非的乒乓球，有的無(wú)奈的搖搖頭，有的啞口無(wú)言。這時(shí)，有一位同學(xué)自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有辦法了。你把乒乓球放在熱水里燙就可以了�！�
說(shuō)完，我搶著(zhù)回答：“把乒乓球捏一下就可以了�！崩蠋熜溥涞恼f(shuō)：“那你來(lái)試一下吧�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的走上去，捏一下那個(gè)乒乓球，沒(méi)變回原樣，再一捏，還是沒(méi)變回來(lái)。于是，我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的說(shuō)：“剛才第一位同學(xué)說(shuō)用熱水燙可以變回原形，那好吧，你去倒一杯熱水來(lái)�！�
那位同學(xué)早已按捺不住，迫不及待跑到飲水機旁，倒了一杯熱水來(lái)。我跑上去按住那乒乓球，心里想：“這招真靈嗎？它真的會(huì )變回原形嗎？”一秒，倆秒，三秒……過(guò)了一分鐘，呵，奇跡發(fā)生了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水杯里輕輕的跳動(dòng)著(zhù)，身子漸漸地圓滾起來(lái)。
咦，這也太神奇了，難道老師施了魔法？我們丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。老師微笑地對我們說(shuō)：“乒乓球凹進(jìn)去了，但是沒(méi)有破裂，用溫度適中的`熱水燙時(shí)，乒乓球內部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會(huì )使凹進(jìn)去的地方凸出來(lái)。這就是熱脹冷縮的原理�！�
原來(lái)，我們的身邊隨處都有科學(xué)知識呀！今天又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識，真好！
科學(xué)童話(huà)小故事 25
一提到做科學(xué)實(shí)驗我就興奮不已，因為這不僅僅好玩，并且能夠讓我長(cháng)見(jiàn)識。最近，班上同學(xué)都在做點(diǎn)亮小燈泡這個(gè)實(shí)驗，我十分好奇，也準備做這個(gè)實(shí)驗。
我先和媽媽一起買(mǎi)回幾節一號電池，然后拿出導線(xiàn)，將電池的負極壓在導線(xiàn)的一端上，再用小燈泡豎著(zhù)放在電池的正極也就是突出來(lái)的部分，都準備好了，最終我拿起導線(xiàn)的另外一端，細心的往小燈泡上碰去，小燈泡亮了，實(shí)驗成功了，我心里頓時(shí)高興極了，大聲叫道“我成功了！”
為了使小燈泡更亮，于是我用兩節電池，比上次亮了一點(diǎn)了，為了使它更亮，我便嘗試著(zhù)用四節電池，擺好一節電池再放第二節電池時(shí)卻倒了，我失敗了，如果全都橫關(guān)桌子上而電池又到處滾動(dòng)，還是不行，我又失敗了。電池怎樣也固定不住，想盡了任何辦法都不行，這可怎樣辦呀？正當我不明白怎樣辦的'時(shí)候，我想起了小時(shí)候玩的手電筒，對了，我也能夠模仿手電筒做一個(gè)外殼。我先拿出一張紙片，將四節電池全部包住，在紙片外面貼上透明膠布，再按前幾次做的順續一一擺好，小燈泡亮了，光線(xiàn)比前幾次都亮很多，我欣喜若狂，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
可是，小燈泡為什么會(huì )亮呢？我感覺(jué)十分奇怪，于是便上網(wǎng)查找了資料，發(fā)現原先是因為電流從燈絲那里經(jīng)過(guò)，摩擦產(chǎn)生了熱量，熱量轉化成內能，內能又轉化成光能，放出光線(xiàn)，小燈泡變亮了。
沒(méi)想到科學(xué)那么神奇，科學(xué)實(shí)驗那么趣味，我愛(ài)做科學(xué)實(shí)驗，我愛(ài)科學(xué)！
科學(xué)童話(huà)小故事 26
科學(xué)課我向來(lái)都是很喜歡，每次都有種期待的感覺(jué)。每一次上科學(xué)課，我總感覺(jué)好奇，有無(wú)限的歡樂(lè )。
這一周我們需要接觸、了解顯微鏡。我很激動(dòng)，當老師把顯微鏡拿到教室，放在桌子上時(shí)。我睜大了自己的兩只眼睛，就好像發(fā)現了新大陸一般激動(dòng)與好奇。這是我第一次看到顯微鏡！
老師讓各小組組長(cháng)來(lái)領(lǐng)取各自的顯微鏡，我雙手端端正正地從老師手中接過(guò)顯微鏡，仔細打量了一番——高高的“個(gè)子”，剛剛好的“身材”和千奇百態(tài)的“造型”與“動(dòng)作”。我把它當成了我的好朋友，放在了書(shū)桌的'左上角，接著(zhù)老師便開(kāi)始教授“該如何正確使用顯微鏡”，我聽(tīng)得格外細心與仔細，甚至連一個(gè)小細節也不愿放過(guò)，雙眼時(shí)時(shí)刻刻地注視著(zhù)老師。
老師教授完了，便讓我們一步一步的操作。我特別仔細，認認真真地在完成每一個(gè)小步驟�？墒�，對面的李子一卻一直催我，說(shuō)：“你快一點(diǎn)兒，該我了，該我了！”我聽(tīng)著(zhù)可不順，反讓我的實(shí)驗做得更慢些了。
好不容易完成了，我感到無(wú)比的自豪。
接下來(lái)的兩節課最令我好奇的是制作、觀(guān)察洋蔥片。我們都仔細地采集標本、滴水滴、黏合、滴顏料，我們組在組員共同的努力、老師的細心教導下，觀(guān)察到了洋蔥片里的細胞物質(zhì)！那是由許許多多數不清的細胞組成，就像是紫晶色般的水晶緊緊相依在一起，放的稍微大一些，整體就像一張晶瑩的蛇皮！我們都為之驚嘆、為之好奇！
我們在科學(xué)世界中自由地翱翔……
科學(xué)童話(huà)小故事 27
生活中處處都有科學(xué)，今天我給大家講一個(gè)小發(fā)現——花盆里的小洞。
我的爺爺是一位養花愛(ài)好者，房子的窗臺上、樓頂上、家門(mén)口都擺滿(mǎn)了他的寶貝。瞧！爺爺今天這么高興，肯定是又有新寶貝了。我看著(zhù)他今天剛從鄉下挖回來(lái)的月季花，好奇地走了過(guò)去，我把花盆端起來(lái)一看，發(fā)現花盆下面還有幾個(gè)小洞洞，我以為花盆是壞的，撒腿就往客廳跑。
來(lái)到客廳，爺爺正在看電視。我跑過(guò)去對爺爺說(shuō)：“爺爺，您剛從鄉下挖回來(lái)的月季花的花盆破了�！睜敔斅�(tīng)了立馬拉上我去看，爺爺左看右看，他說(shuō)：“孫女，你可別嚇我，這明明沒(méi)破呀！”我一邊把花盆端起來(lái)指給爺爺看一邊說(shuō)：“我沒(méi)騙您，您看這有好幾個(gè)洞洞�！睜敔斅�(tīng)完哈哈大笑，我有點(diǎn)疑惑不解。
爺爺好像看出了我的心思，耐心給我解釋道：“花盆里如果沒(méi)有這些小洞，水澆的'太多，多余的水就會(huì )積在花盆里，時(shí)間一長(cháng)，根就會(huì )因不通氣而腐爛�？伤疂驳奶�，根就吸收不到足夠的水分�；ㄅ璧紫掠辛诵《�，就可以放心給花兒澆水，多余的水自然會(huì )從小洞流走，還能讓花的根吸收更多的新鮮空氣，使花兒能夠更舒服地呆在花盆里�！甭�(tīng)了爺爺的解釋?zhuān)颐靼琢�，今天我又收獲了新的知識。
只要我們有一雙發(fā)現的眼睛，就會(huì )懂得生活中處處充滿(mǎn)科學(xué)！
科學(xué)童話(huà)小故事 28
游戲中的科學(xué)道理不是通過(guò)一大段一大段的文字來(lái)表示的，而是通過(guò)一個(gè)一個(gè)小游戲來(lái)表示的`，例如：葡萄干喝水、繞圈的蛇、檸檬魔術(shù)師……我對這本書(shū)很感興趣，書(shū)里有個(gè)秘密信息，我還做過(guò)實(shí)驗了：實(shí)驗需要兩張白紙，一盆水，還有一支圓珠筆，實(shí)驗過(guò)程是將一張白紙浸濕，把另一張干紙用圓珠筆寫(xiě)下秘密信息，把兩張紙疊在一起，然后等到濕紙完全干透后，再把曾經(jīng)濕的那張紙浸到水里，字就出現了。濕紙上的字一會(huì )兒消失，一會(huì )兒出現是因為用圓珠筆寫(xiě)字一般會(huì )比較用力，因為壓縮了濕紙的纖維，濕紙干了后，寫(xiě)字的地方可以正常通過(guò)光線(xiàn)，因為沒(méi)有油墨，所以我們看不到紙上的字，而重新浸濕紙后，寫(xiě)字的地方因為纖維的壓縮而無(wú)法通過(guò)光線(xiàn)，這樣字跡又出現了。
還有一個(gè)游戲我也很喜歡，會(huì )寫(xiě)字的紙。首先把線(xiàn)香點(diǎn)燃，把燒下來(lái)的香灰放進(jìn)一個(gè)玻璃杯內，加入水并搖勻，將紙巾塞入吸管，再用滴管將玻璃杯內的水從吸管滴入，讓過(guò)濾的水流到另一個(gè)玻璃杯內，反復幾次，知道水變得透明。在紙上寫(xiě)下字，晾干后字就看不見(jiàn)了，再用另一支線(xiàn)香在字上燒一個(gè)小洞，接著(zhù)就可以看到火沿著(zhù)字蔓延開(kāi)來(lái)，紙就“寫(xiě)”出了字。紙自己寫(xiě)出了字是因為香灰水含有一種鉀的化合物，這種化合物可溶于水，并能降低燃點(diǎn)。所以紙上涂有香灰水的地方，比較容易燃燒，就向紙會(huì )自己寫(xiě)字一樣。
這本書(shū)非常有趣，我很喜歡！
科學(xué)童話(huà)小故事 29
我們可以從很多方面來(lái)理解科學(xué)，一個(gè)領(lǐng)域，一種態(tài)度或者就像一門(mén)信仰�？茖W(xué)就融化在我們的生活之中，它推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)發(fā)展。
如果我們把它看成一個(gè)領(lǐng)域，它就充斥在我們的生活中，飛機、汽車(chē)、槍、電視、冰箱、電燈和目前獨領(lǐng)鰲頭的`手機，這都屬于科學(xué)。有人從事科學(xué)家的職業(yè)，學(xué)生學(xué)習科學(xué)這門(mén)學(xué)科，如果沒(méi)有科學(xué)，我們現在應該還在鉆木取火，當然鉆木取火也屬于科學(xué)，所以說(shuō)，如果人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現科學(xué)這個(gè)領(lǐng)域，就沒(méi)有今天坐在這里的我們。
它也可以是一種態(tài)度，這種科學(xué)精神就是我們每個(gè)人身上都應該具備的，做事嚴謹、求實(shí)、一絲不茍，當然也需要創(chuàng )新來(lái)推動(dòng)發(fā)展。這就像我們北大附中的校訓：勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新，這與科學(xué)態(tài)度如出一轍，相信身在附中的我們，如果做人做事能做到這四點(diǎn)，必定能提高個(gè)人素質(zhì)修養，推動(dòng)附中發(fā)展。
我們也可以認為它是一門(mén)信仰，他是在拿證據說(shuō)話(huà)，所有可證明有理論的事才在信仰科學(xué)的人心中存在，也就是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、聞得到的東西才存在，其他的都叫做猜想。
總而言之，我認為科學(xué)就是存在于生活中的物質(zhì)、思維、精神，它賦予萬(wàn)物規律，而我們就處在這種規律之中。我們不能改變它，但我們可以順勢利用它，發(fā)展我們自己，我們不斷超越現有的，永無(wú)止境的發(fā)展。
科學(xué)童話(huà)小故事 30
磁性寫(xiě)字板竺子立弟弟家有一塊磁性寫(xiě)字板，用它專(zhuān)用筆在上面能寫(xiě)出黑黑的字，寫(xiě)滿(mǎn)字后用下面的長(cháng)條刷一下就一干二凈了，不用橡皮，抹布擦，非常方便。
我很好奇難道只有用它的專(zhuān)用筆才能寫(xiě)出字嗎？于是，我分別用塑料、木頭、金屬、磁鐵去試了試，只有用磁鐵在上面能留下痕跡，那么可以肯定里面應該是鐵粉。但又一個(gè)問(wèn)題在我腦子里形成，如果是鐵粉，磁性筆在上面一放，鐵粉應該都吸引過(guò)去，變成濃濃的一團，而不是一條線(xiàn)��？
好奇心指引著(zhù)我想把那磁性板拆開(kāi)看個(gè)究竟。于是我拆開(kāi)寫(xiě)字板，只見(jiàn)里面是用一塊塑料包起來(lái)的白板，我也顧不了那么多了拿起剪刀把它剪開(kāi)了，里面原來(lái)是蜂窩狀的，蜂窩里面布滿(mǎn)了鐵粉，還有一些乳白色的液體，氣味很怪，這些液體應該是把鐵粉固定在蜂窩里的吧？當磁性筆在上面寫(xiě)字時(shí)，蜂窩和蜂窩之間的鐵粉不相互接觸，而且有液體保護，就不會(huì )形成一團，而寫(xiě)出漂亮的字了。
那么磁性寫(xiě)字板，能不能畫(huà)出五顏六色的.畫(huà)呢？彩色磁性寫(xiě)字板目前市場(chǎng)上還沒(méi)有。我想是不是可以把鐵粉涂成紅色和緑色，讓它們帶上正電荷或負電荷，磁性筆也做成一頭是正極一頭是負極，根據異性相吸，同性相斥的原理，不是能畫(huà)出紅花綠葉了嗎？相信在不久的將來(lái)一定能生產(chǎn)出彩色寫(xiě)字板的。
科學(xué)童話(huà)小故事 31
星期四下午第三課，我們在邵老師的帶領(lǐng)下來(lái)到大教室，一位陌生的男老師給我們上了一堂妙趣橫生的科學(xué)課。
課一開(kāi)始，屏幕上出現了劉謙變魔術(shù)的場(chǎng)景，只見(jiàn)劉謙輕輕地把一枚硬幣向上一拋，硬幣就不翼而飛了，這太神奇了，同學(xué)們的好奇心油然而生。這時(shí)老師為我們揭了密：磁鐵，大家這才恍然大悟。老師在屏幕上顯示出各種各樣的磁鐵，這些磁鐵形態(tài)各異，我們給它們取了好聽(tīng)的名字，有馬蹄形磁鐵，有軌道式磁鐵，有方糖式磁鐵等等。在這個(gè)有趣的環(huán)節中，我們漸漸忘記了上公開(kāi)課的緊張，課堂氣氛開(kāi)始活躍起來(lái)。
接著(zhù)，老師指導我們開(kāi)始做實(shí)驗。我小心翼翼地拿起兩塊條形磁鐵，輕輕地靠近，突然，一股神奇的力量把這兩塊磁鐵緊緊地吸在了一起。我又把它們的另一端靠攏，可這次他們倆就像一對鬧了別扭的好朋友，各自掉頭分開(kāi)了。真是太不可思議了，老師說(shuō)：“這是磁鐵的.特性——異性相吸，同性相斥�！崩蠋熡肿屛覀冃〗M合作，用磁鐵取出水杯之中的大頭針，又不能碰到水。我略加思索，拿著(zhù)磁鐵隔著(zhù)玻璃杯去吸大頭針，其他三位組員都目不轉睛地盯著(zhù)。只見(jiàn)大頭針在磁鐵的帶動(dòng)下緩緩地向上移動(dòng)，最后終于離開(kāi)了水面，被磁鐵吸了上來(lái)�！耙�！我們成功啦！”大家歡呼雀躍著(zhù)，互相擊掌慶賀。
這真是一堂有趣的科學(xué)課呀！我們不僅學(xué)會(huì )了科學(xué)知識，更收獲了成功的喜悅！
科學(xué)童話(huà)小故事 32
我是一個(gè)愛(ài)科學(xué)的孩子，雖然我參觀(guān)過(guò)很多大型的展覽，但是我對這次在蘇州市圖書(shū)館舉行的交通航天模型展印象特別深刻。這張照片就是我去參觀(guān)展覽時(shí)，在磁懸浮列車(chē)的模型前，爸爸給我拍的。
你看，我身后的就是一輛磁懸浮列車(chē)的模型，它目前已經(jīng)在上海投入使用。那么什么是磁懸浮列車(chē)呢？
下面，我就來(lái)為大家介紹一下吧！
磁懸浮列車(chē)是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具。簡(jiǎn)單地說(shuō)，排斥力使列車(chē)懸起來(lái)、吸引力讓列車(chē)開(kāi)動(dòng)。磁懸浮列車(chē)利用“同性相斥，異性相吸”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車(chē)體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛，創(chuàng )造了近乎“零高度”空間飛行的奇跡。
磁懸浮列車(chē)絕對是高科技的產(chǎn)物，聽(tīng)說(shuō)它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，簡(jiǎn)直是棒極了！
展覽廳還陳列著(zhù)手工制作的神州號火箭模型，以及歷年來(lái)我國發(fā)射到太空中的衛星圖片等關(guān)于交通和航天方面珍貴的'資料，真是大開(kāi)眼界。
如今，我們現在便利的交通不就是科學(xué)帶來(lái)的嗎？隨著(zhù)科學(xué)的不斷發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便，什么磁懸浮列車(chē)、航天飛機這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中，為我們的生活作出了很多貢獻。隨著(zhù)科學(xué)腳步的不斷加快，世界的科技水平越來(lái)越發(fā)達，可能就在不久的將來(lái)，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。
科學(xué)童話(huà)小故事 33
我愛(ài)科學(xué)，因為如果沒(méi)有科學(xué)，現在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會(huì )像一個(gè)普通青年一樣淹沒(méi)在茫茫人海中停滯不前；如果沒(méi)有科學(xué)，人們創(chuàng )造不出一項又一項的發(fā)明；如果沒(méi)有科學(xué)，十七世紀的伽利略也許一輩子都不會(huì )出人頭地……
科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天，可又不會(huì )外文，對方也聽(tīng)不懂中文，那么這時(shí)，科學(xué)可就派上大用場(chǎng)啦！你可以買(mǎi)來(lái)翻譯機，這樣，你就可以與這位朋友天南地北，無(wú)所不談了。
科學(xué)能使人類(lèi)的生活更美好。因為有了電視，人們才能更快地了解大事、小事、天下事；因為有了電話(huà)，人們才能更快地與遠在天邊的親朋好友道出真心話(huà)；因為有了飛機，我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談……而這些依靠的是什么呢？是科學(xué)！ 最重要的是，科學(xué)是人類(lèi)在困境中與自然災害作斗爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發(fā)生的.8級大地震為例，不少人在這次地震中得以生存，因為他們知道人的尿中含有鹽分，他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震后，救援隊救出了不少人，為什么？因為他們手中握著(zhù)能夠救民于水火的寶物——生命探測儀，它可以根據人體發(fā)出的熱能探測出活著(zhù)的人的方位，這就是科學(xué)！
科學(xué)無(wú)處不在，讓我們在科學(xué)的海洋中自由遨游吧！
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