新學(xué)期的變化作文3篇
寫(xiě)作文要詳略得當，突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫(xiě)，次要內容可略寫(xiě)或不寫(xiě)，主次分明，給讀者以深刻的印象。關(guān)于新學(xué)期的變化的作文應該怎么寫(xiě)?
新學(xué)期的變化作文篇一：
伴隨著(zhù)暑假的離去，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在新學(xué)期中，一切都有了新的變化，天堂還是地獄?誰(shuí)也不知道�，F在，來(lái)看看我們的新生活吧。 新年級。歷史的車(chē)輪滾滾向前，將我們送到了八年級。我們從“新人”變成了“長(cháng)輩”，再也不會(huì )為生活在學(xué)校的“最底層”而擔憂(yōu)了。
新教室。年級大了，教室卻小了。雖說(shuō)是從分部換到本部，可條件卻大不如從前：光滑的木地板“退化”成了粗糙的`水泥地，原來(lái)寬大的抽屜也“縮水”了很多，還有教室后方的一片“自由天地”也被陳舊的課桌椅和擁擠的同學(xué)、書(shū)包所替代，這也迫使我們不得不待在坐位上休息. 新科目�？茖W(xué)便如解體后的蘇聯(lián)，四分五裂.七年級時(shí)的生物、地理只能接受迅速衷退的現實(shí)，而八年級它們終于迎來(lái)了一位強悍的實(shí)力派盟友---物理。但因為暑期已經(jīng)學(xué)完了大部分八年級物理的緣故，此時(shí)的物理對我們也不再陌生，也只是名義上的“新”而已�？墒怯捎诶蠋煵煌木壒�，物理似乎又新起來(lái)了。 新老師。新學(xué)期雖說(shuō)只多了一門(mén)科目，卻一下多出了四位新老師。
新老師便意味著(zhù)新的教學(xué)方法，也意味著(zhù)新故事的發(fā)生。希望不會(huì )發(fā)生什么悲劇吧。 新學(xué)期，新變化。讓我們在新生活中成長(cháng)吧!
新學(xué)期的變化作文篇二：
每個(gè)人都會(huì )變，在學(xué)習上會(huì )變，在事業(yè)上會(huì )變，在家庭上會(huì )變……我也有變化，不過(guò)是在新學(xué)期上。
新學(xué)期來(lái)了，一轉眼我已是五年級的學(xué)生了，想想看，我的變化有多大啊。
新學(xué)期，我的字寫(xiě)好了;我的位置也變了;我的思想成熟了;我的數學(xué)升級提升了……我的字寫(xiě)好了，以前，我的.字寫(xiě)得歪七扭八，本子上的格子那么大，我也總是會(huì )寫(xiě)出格，好像故意跟格子較勁一樣�，F在，我的字寫(xiě)得也不錯，只是還沒(méi)那么好，至少比以前好個(gè)100倍了：方方正正，規規矩矩，真練起來(lái)，還就有那么一點(diǎn)“大師”級別哩!
我的思想更成熟了，以前，老師每講一節課，我就像被人壓著(zhù)頭一樣聽(tīng)一堂課，為什么呢?因為我怕提問(wèn)我啊!頭也不敢抬，簡(jiǎn)直都快縮到衣服里了。每當老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我總裝的像真的在思考一樣：皺緊眉頭，眼睛目不轉睛的盯著(zhù)書(shū)本，就好像在書(shū)上找答案一樣�，F在呢，我已經(jīng)不在乎了，會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就是不會(huì )，但是不會(huì )不能裝會(huì )，現在老師每講一堂課我都不用擔心，因為我現在腦袋瓜轉得快了，老師一提問(wèn)我我馬上就能說(shuō)出答案，我不再裝了，因為我已經(jīng)會(huì )了。
我的位置變了，以前，我總是在第三排都第五排之間來(lái)回穿梭，好不容易坐了一次第二排吧還沒(méi)暖熱座位就又被挪走了，因此我總是覺(jué)得我上輩子欠了張三或李四的錢(qián)了!否則我怎么會(huì )和第三排和第四排這么有緣?!現在，我已經(jīng)坐在了“黃金位置”——第一排!雖然有些人認為坐第一排的往往都是些差生，但作為“四眼仔”的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是最好的了!
我的數學(xué)成績(jì)提升了，以前，我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)總是一堆叉號向我涌來(lái)，就連考試也沒(méi)有好運氣，總是考個(gè)90到93分而已，包括有的兩位數乘兩位數的計算題我都會(huì )算錯，因而上課都是無(wú)精打采的�，F在，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，已經(jīng)進(jìn)步了許多，考試每次都穩定在95到98分左右，兩，三位數乘法已不在話(huà)下，但還需多加努力。
今非昔比，今日的我已進(jìn)步了許多，與昔日的我相比，變化相當大，希望以后我能更上一層樓!
新學(xué)期的變化作文篇三：
隨著(zhù)美妙的上課鈴打響了，我們到了教室門(mén)口，一窩蜂地擁進(jìn)教室，像小兔一樣，急匆匆地跑向自己的'座位。
我坐在位子上，聽(tīng)數學(xué)老師講課。課講到一半，老師就說(shuō)讓我們換座位。右邊第一排到左邊第二排，右邊第二排到左邊第一排。我們換的太慢了，數學(xué)老師就用他那雙充滿(mǎn)力量的手臂一下子把桌子整個(gè)抬了起來(lái)，像一個(gè)力大無(wú)比的超人一樣。我還聽(tīng)到有人說(shuō)數學(xué)老師當搬運工，一定很厲害。
老師把我的桌子抬到靠窗戶(hù)邊上。我從這個(gè)角度看，黑板還蠻清楚的，就是有點(diǎn)斜。
我突然發(fā)現，我的同桌沒(méi)有換，后面兩位也沒(méi)換，我們四個(gè)人、一整個(gè)小組都沒(méi)有分開(kāi)!我臉上當然是非常驚嘆和歡喜。
新年新氣象，我們這個(gè)堅不可摧的四人小組要向著(zhù)最高峰努力攀爬。加油!
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