我們班的變化作文（通用28篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我們班的變化作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們班的變化作文 1

　　轉眼間，就迎來(lái)了2025年，我也升了一級，成了一名五年級的小學(xué)生，心里極高興又興奮。不過(guò)我也發(fā)現了我們班的一些變化，下面我就寫(xiě)下幾段與君共享！

　　變化之一：青春的`叛逆

　　自打升級后，我發(fā)現許多同學(xué)的性格和脾氣都變了，有許多以前脾氣很好的同學(xué)現在都變得不可理喻了，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，整天滿(mǎn)嘴臟話(huà)，有時(shí)甚至還打架呢！老師布置的作業(yè)也不寫(xiě)了，還進(jìn)網(wǎng)吧沖浪。這樣的人多得不計其數，連我的許多朋友也變了，一跟他們聊天說(shuō)話(huà)，還不到兩三句，他們就說(shuō)；"哎呀！煩死了，一邊去！”唉，這年頭交個(gè)朋友都難��！得了，不說(shuō)這個(gè)了。

　　變化之二：“話(huà)匣子”急劇增多

　　現在，我們班無(wú)論哪都好，就一個(gè)紀律不好，為了這個(gè)，老師忙得不可開(kāi)交，頭都被氣大了。不信，你到我們班瞅瞅，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，大老遠的就聽(tīng)見(jiàn)班里面亂糟糟的一團，整個(gè)班可以說(shuō)像個(gè)煮沸的油鍋，這時(shí)老師終于忍無(wú)可忍，使出了獨門(mén)絕技：“河東獅吼”和“亂棍劈頭”，同學(xué)們這才暫且停止�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，噪音卷土重來(lái)，老師再次發(fā)招，可無(wú)濟于事，同學(xué)們依然我行我素，唯我獨尊，老師只好“下崗”。

　　這就是我的班級的新變化，呵呵，下次再聊，拜拜！

　　我們班的變化作文 2

　　隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，初二下半學(xué)期已過(guò)半，我們這個(gè)階段是最重要的階段之一。

　　在這個(gè)階段在教室里學(xué)習的人有很多，比起以前好的多。上班學(xué)期有很多很多活動(dòng)，比如球類(lèi)運動(dòng)會(huì )，五四文藝演出，我們那時(shí)基本上放學(xué)時(shí)很少在教室里學(xué)習。

　　但是活動(dòng)已經(jīng)結束了，到了學(xué)習時(shí)間了�，F在，我們每天一下課，有的就在教室里完成任務(wù)和作業(yè)。

　　放學(xué)時(shí)，同學(xué)們基本上都在教室里學(xué)習，有的看書(shū)，有的背書(shū)，有的.自習，海援隊同學(xué)在打掃清潔。

　　一個(gè)班上總會(huì )有幾個(gè)不想學(xué)習的人。程老師就征求他們的意見(jiàn)，就讓他們出去鍛煉了，這樣既不影響別人的學(xué)習，又能鍛煉到身體。

　　而在教室學(xué)習的同學(xué)，吃完飯回到教室上自習，下課后有10分鐘的方式放松時(shí)間，接著(zhù)又是自習，自習時(shí)一般都是寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)，記書(shū)上的重點(diǎn)，之后在組長(cháng)那里完成背的任務(wù)

　　自習后、7點(diǎn)15以后就可以到組長(cháng)那里完成任務(wù)。

　　任務(wù)完成后晚上就可以不用留下來(lái)。

　　每當學(xué)習累時(shí)，就扶在桌子上休息，我們對哪門(mén)學(xué)科不太感興趣的時(shí)候，就換一門(mén)學(xué)科繼續學(xué)習。這樣即放松了又學(xué)到了知識，更增加了學(xué)習的興趣。

　　一但成績(jì)提高了，大家就會(huì )更喜歡上學(xué)習，一旦喜歡上學(xué)習，良好的學(xué)習氛圍自然而然就起來(lái)了。

　　我們班的變化作文 3

　　我們班的變化很大，同學(xué)們從什么也不知道的小孩變成了知識豐富的小學(xué)生們。

　　我們班的同學(xué)變了，變得高了，新學(xué)期來(lái)到，同學(xué)們長(cháng)大了，他們可以干一些以前看不了的事情，每當老師說(shuō)什么，他們都會(huì )說(shuō)：“我！我！我！”睜著(zhù)讓老師選自己。每當沒(méi)有水的的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )很自覺(jué)的抬水，原先的時(shí)候，都是經(jīng)過(guò)老師的催促，才勉強的去抬水�，F在，不用說(shuō)，都能給老師辦公室抬水了。

　　我的班級變了，在剛上五年級的.時(shí)候，我們的班原來(lái)是在三樓，被調到四樓了，讓我們多上了一層樓，每次我走到第三層的時(shí)候就想拐，一拐就想到我的班級不在那邊，在上面，我又原路返回，走到了第四層。班內也發(fā)生了變化，在墻上的板子換新的了、課桌變樣了、墊子變成了透明的。

　　我們的成績(jì)也變了，二年級的時(shí)候，我們的數學(xué)老師換了好幾個(gè)，每當期末考試時(shí)，都是倒數第一，家長(cháng)們都非常著(zhù)急，但我們還不知道輕重。自從張老師的到來(lái)作文人，使我們的成績(jì)變了！雖然要求嚴格，但是每當期末考試時(shí)總是正數第一名。

　　我們班在一點(diǎn)一滴的變化，我希望我們班以后會(huì )變化的更好。

　　我們班的變化作文 4

　　講到我們班的變化，最大的一點(diǎn)：我們從待了四年的三樓，搬到了四樓。哎！剛開(kāi)始的時(shí)候，我們一點(diǎn)兒都不適應，一到了三樓，腿都軟了。根本走不動(dòng)了，但是這幾個(gè)月也漸漸適應了起來(lái)。哎！好懷念三樓的時(shí)光啊~每當走到三樓，一二年級的畫(huà)面出現在了眼前，那時(shí)的我們多么的幼稚��！這懷念！

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)教室，我們班原來(lái)的投影器是白色的，很模糊的，就算眼睛比較好的同學(xué)的也看的不清楚，我們這些有點(diǎn)近視的同學(xué)只能搬著(zhù)座椅在講臺前面看。

　　現在的投影是一個(gè)新的`，黑色的，特別特別清楚，所以我們現在有些近視的同學(xué)，都不用到講臺前面去了。

　　再看桌子，我們原來(lái)在三樓的時(shí)候，桌子都是新的，都是由我們班的同學(xué)用的，可是到了四樓，上一屆五年級的哥哥姐姐不好好珍惜桌子，桌子都特別亂，也是特別的不好。

　　還有一個(gè)最偉大的，就是獎狀，原來(lái)我們在三樓的時(shí)候，墻上的獎狀都貼滿(mǎn)了。但在從我們搬到了四樓，哎！所有的獎狀都被老師收走了。真可惜��！

　　我們班的變化作文 5

　　新的學(xué)期，我們進(jìn)入了九年級，九年級就是整個(gè)初中最關(guān)鍵的時(shí)期，這可一點(diǎn)兒都不能馬虎，如果再不認真學(xué)習，那結果就是連高中都考不上。

　　新的學(xué)期，教師隊伍也改變了。變得越來(lái)越強大，都是從各個(gè)學(xué)校來(lái)的最頂級的教師，班主任也變了，變成了老程。不同的班主任肯定有不同的管理方法，老程把班里分為六個(gè)小組，每組有一個(gè)組長(cháng)，負責管理組員。每一組的成績(jì)是很平均的，有成績(jì)比較拔尖的，也有稍稍落后的'，需要幫助的同學(xué)。那樣正好可以讓同學(xué)互相學(xué)習，互相幫助，這樣班上的成績(jì)便很快能提高。

　　老程給我們定下的目標是總分全市第一，單科平均分全市第一，爭取有二十五至三十個(gè)能上重點(diǎn)高中。當然，這也不是口頭上說(shuō)說(shuō)就能做到的事情，那得付出無(wú)限的努力和汗水，我們也不能讓家長(cháng)老師失望。

　　“一個(gè)中心，即以學(xué)習為中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，衛生與紀律，三方聯(lián)系學(xué)生，老師，家長(cháng)。四重保障，課上，課下，校內，校外。五好學(xué)生，思想品德好，成績(jì)好，體育鍛煉好，師生交流好，創(chuàng )新實(shí)踐好�！边@一段話(huà)。要時(shí)刻記在心中，不時(shí)地激勵自己。按照這上面的要求去做好自己，一定會(huì )有所收獲。

　　新的學(xué)期，收起玩心，把學(xué)習成績(jì)提高才是要緊事。

　　我們班的變化作文 6

　　來(lái)到我們的新班級，首先映入眼簾的是整潔的教室：窗戶(hù)擦得就像透明得一般;地板上，桌子上一塵不染;黑板被擦的.烏黑錚亮;桌子和凳子整整齊齊地擺在眼前。

　　我的這個(gè)新班級就是六一班。我們班一共有二十一個(gè)男生，二十二個(gè)女生，男女還是比較平均的。我們四十三個(gè)人是一個(gè)團結友愛(ài)，活潑上進(jìn)的充滿(mǎn)活力的集體。

　　開(kāi)學(xué)第三天，學(xué)校讓我們去操場(chǎng)上清除雜草。于是，我們的班主任劉老師就帶著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)，在她的帶領(lǐng)下，大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同學(xué)都被刺傷了，我也不例外，這時(shí)，大家都不想干了，可是看到劉老師，她也受了傷，卻還在認真地干著(zhù)，我們突然就充滿(mǎn)了力氣，也不想休息了，繼續努力地干了起來(lái)。最后由于大家同心協(xié)力，我們終于把草都清理干凈了。

　　看!我的新班級是多么的棒啊!

　　我們班的變化作文 7

　　我來(lái)到了我的班級，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對這里并不看好，因為這里吵吵鬧鬧的。我挑了一個(gè)位置，可是那張桌子好花啊。老師點(diǎn)了我做學(xué)習委員，我挺高興的，上課的第一天我要給他們一個(gè)下馬威，努力地把班長(cháng)這個(gè)職位搶過(guò)來(lái)。這大大滿(mǎn)足了我的虛榮心。

　　我又想了，我都在預習課文，用我的智慧來(lái)?yè)Q取我的榮譽(yù)。我一定要一吐?lián)P眉，不知道那兩個(gè)班長(cháng)厲害不厲害，我想也不會(huì )了，看他們一副懶散的樣子，而且那么黑，我知道了，我瞧不起他們。我真的好期待好期待他們出丑，盡管我不應該有這樣的思想，可是其他人也有這樣的思想啊。

　　我這么優(yōu)秀，為什么我就不能成為大家的焦點(diǎn)，事實(shí)上，我已經(jīng)成為大家的焦點(diǎn)了。我一定要好好跟老師相處，讓我成為她的得力助手。我還要三科老師都喜歡我。我的語(yǔ)文跟英語(yǔ)不用擔心，因為我的語(yǔ)言能力是很強的，我的理想不就是律師嗎。至于數學(xué)，還過(guò)得去，我在加把勁就行了的。哎，真的好期待9月1號啊，不，應該是期待每一天的精彩來(lái)臨。我一定要成為他們的對手。我覺(jué)得這個(gè)集體太差勁了，每個(gè)都是從農村出來(lái)的`，打扮又老土，就只有我跟一個(gè)舊同學(xué)比較好一點(diǎn)。因為這樣，我不僅想，如果以后有文藝表演，他們不是丟了的面子嗎?真討厭，可是我又想，我一定要把我的班級成為最優(yōu)秀。我還要跟13班還有17班，因為他們班都有一個(gè)我的對手，又是最瞧不起我的人。我還打算去申請做廣播員，畢竟我在小學(xué)做過(guò)幾年，我一定要憑我的口才說(shuō)服老師。

　　恩，期待中!

　　我們班的變化作文 8

　　進(jìn)入新的班級，開(kāi)始的時(shí)候我感到一些迷茫，整天不知道在班里能做什么，一天天平平淡淡的過(guò)著(zhù)。后來(lái)我們開(kāi)始上實(shí)訓課，生活變得充實(shí)起來(lái)，班級里的學(xué)習管理制度也漸漸完善起來(lái)。

　　可進(jìn)入新的班級，一個(gè)學(xué)生要學(xué)習好，首先應有強大的學(xué)習動(dòng)力，而這種動(dòng)力往往來(lái)自于班級，一開(kāi)始我來(lái)到這個(gè)班，沒(méi)有什么動(dòng)力，所以感到無(wú)聊，之后我發(fā)現班級里有一些非常愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。所以感受到了學(xué)習的動(dòng)力，從而使我從無(wú)聊的環(huán)境中脫離出來(lái)，可我感覺(jué)我進(jìn)入的狀態(tài)很慢，因為心里還是有些惦記原來(lái)的班級，畢竟在那班一年了，大家都建立了友誼，后來(lái)想想反正都是一個(gè)學(xué)校的，同學(xué)之間還是可以互相來(lái)往的，何必顧及那么多呢?

　　讓我真正了解這個(gè)班，并融入到這個(gè)集體的還是那個(gè)難忘的晚自習，因為那個(gè)晚自習班主任以視頻的方式來(lái)了一個(gè)自我介紹和班級的介紹，那一段段視頻和一張張照片上，清清楚楚記載著(zhù)我們這個(gè)啟航班成長(cháng)的足跡，記載著(zhù)啟航班以前的快樂(lè )，就在那時(shí)使我感受到了集體的快樂(lè )，我相我是真的喜歡這個(gè)班級了。這個(gè)班的`同學(xué)個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣，每個(gè)人心中都有著(zhù)美好的愿望和夢(mèng)想，但可以肯定的是他們都有同一個(gè)目標--大學(xué)。

　　我希望在以后的學(xué)習生活中，可以得到老師和同學(xué)們更多的幫助和指導，大家共同努力，共同進(jìn)步。我對這個(gè)班級充滿(mǎn)信心，相信兩年后，我們一定可以為205班創(chuàng )造輝煌。

　　我們班的變化作文 9

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛是幾天工夫，我們已經(jīng)踏上九年級了。轉眼望去，七年級那嘻嘻的歡笑聲、八年級蠢蠢欲動(dòng)的玩心，都還歷歷在目，但那些如今已不屬于我們了。屬于我們的是繁重的作業(yè)，沉重的書(shū)包，還有那奮進(jìn)的步伐

　　用我們的眼睛和心靈去觀(guān)察，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們可以看到他變和自變的過(guò)程!

　　十幾天的適應，變了嗎?是家校共同關(guān)注的.問(wèn)題!班風(fēng)如何?進(jìn)步了?更加放肆了?這些問(wèn)題無(wú)不圍繞著(zhù)我們這個(gè)即將要面臨中考的班級!就目前來(lái)看，班級一直在向上坡路前進(jìn)，制度的加強、他律與自律的約束、老師的盡心盡力，都讓大家有目共睹!即使仍存在著(zhù)細節上的毛病，但無(wú)論是老師還是班干部、甚至是同學(xué)們，都有信心和能力治好這些毛病!當然，有決心是遠遠不夠的!我們的自覺(jué)更為重要，沒(méi)有我們的覺(jué)悟和自省，為我們操勞再多的老師和家長(cháng)所做的也可能無(wú)濟于事。

　　總體來(lái)說(shuō)，變化還是蠻大的······

　　九年級來(lái)了，同學(xué)們不再瘋狂的玩耍，不再整天嘻嘻哈哈的。大家整裝齊發(fā)，好像在精心準備一場(chǎng)大戰，要奮斗打贏(yíng)。拼命地學(xué)習、瘋狂地讀書(shū)、不停的做題。九年級，大家都在勤奮的耕耘，為的只是那滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。

　　老師們也耐不住了。為了學(xué)生，為了他們的好成績(jì)。老師們不惜余力在掏心掏肺的把知識傳輸給每一個(gè)同學(xué)。老師也在勤奮的播種，為的只是那種子的萌發(fā)。

　　學(xué)校領(lǐng)導也在不停地努力著(zhù)。因為對九年級的我們給予厚望。資料一直給九年級的我們訂著(zhù)，燈也一直為九年級的我們亮著(zhù)。他們在不停祈禱，盼望我們滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。

　　方方面面都在變化，老師的盡職盡責，讓我感受到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義!和朋友的感情也因成熟更加堅固!可謂是海內存知己，天涯若比鄰!整個(gè)班級也浮現出一種春風(fēng)吹又生的景象······

　　我相信，九年級的開(kāi)始，直至九年級的結束，我們將一直漸變，最終實(shí)現一次又一次出彩的蛻變!

　　我們班的變化作文 10

　　每年我們都會(huì )有新的東西。新衣服，電腦，手機。這學(xué)期我們也迎來(lái)了新氣象。

　　這學(xué)期我們迎來(lái)了新老師，新同學(xué)以及新的班規和新的班主任。

　　首先，來(lái)說(shuō)說(shuō)我們迎來(lái)的三位新同學(xué)，分別來(lái)自河實(shí)，臨江和黃岡三所中學(xué)。雖然我還不了解這三位同學(xué)的性格，習慣。但我相信我們會(huì )很快相處的很融洽。其實(shí)初三才轉學(xué)是一個(gè)不明智的決定，因為你初中三年讀同一所學(xué)校，中考是會(huì )有一個(gè)指標分加的。他們放棄了這個(gè)來(lái)到德愛(ài)，可見(jiàn)他們有多么看好我們德愛(ài)。

　　現在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)新的老師。這學(xué)期學(xué)校招來(lái)了許多有多年畢業(yè)班經(jīng)驗的老師來(lái)教我們，希望我們的`成績(jì)提高，可以看出學(xué)校有多么重視。

　　最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)新的班主任和新的班規。雖說(shuō)是新的班主任，但我們與他并不陌生，因為他已經(jīng)教了我們一年了。他就是我們的語(yǔ)文老師老程�；�于我們上學(xué)期的糟糕表現，老程的第一件事不是提高成績(jì)，而是整改班風(fēng)，制定了一攬子管理計劃。老程做這些，就是為了我們一年后的中考目標打下基礎。我們下一年的目標是全班平均分全市第一，全班各科平均分全市第一，還有全班二十五至三十名同學(xué)考上重點(diǎn)高中。如果按以前的情形來(lái)看，那就是在高速上坐汽車(chē)去北京，現在經(jīng)過(guò)整改，就是等于搭上直達飛機。就算我們這個(gè)目標沒(méi)法實(shí)現，但我們最起碼盡力了，我們要比以前更努力，成績(jì)比以前更加優(yōu)秀，才能離目標更近。

　　初三了，中考離我們不遠了，如果還是以前的懶散樣，這個(gè)目標就是遙不可及。但是現在改變還來(lái)得及，我們還有希望，所以我們要做的就是做好自己，聽(tīng)從老師，全力而為。

　　我們班的變化作文 11

　　剛踏入初中校園時(shí)，我們班就像一盤(pán)散沙。課堂上，老師在講臺上滔滔不絕，同學(xué)們卻在下面各干各的，有的交頭接耳，有的偷偷看漫畫(huà)，老師的聲音常常被嘈雜聲淹沒(méi)。課后，大家也很少交流學(xué)習，課間總是充滿(mǎn)了打鬧聲，作業(yè)拖欠、抄襲的情況屢見(jiàn)不鮮。

　　但隨著(zhù)時(shí)間的推移，尤其是在升入初二后，我們班迎來(lái)了巨大的轉變。新班主任王老師的'到來(lái)，仿佛為班級注入了一股新的活力。王老師不僅教學(xué)方法獨特，還非常注重與同學(xué)們的溝通交流。她組織了各種學(xué)習小組，讓大家在互幫互助中共同進(jìn)步。在她的引導下，課堂紀律有了明顯的改善，同學(xué)們開(kāi)始積極回答問(wèn)題，思維的火花在課堂上不斷碰撞。

　　課后，學(xué)習小組的成員們也經(jīng)常聚在一起討論難題，分享學(xué)習心得。曾經(jīng)那些一到課間就打鬧的同學(xué)，如今也會(huì )主動(dòng)拿出書(shū)本復習功課。這種濃厚的學(xué)習氛圍，讓我們班的成績(jì)有了顯著(zhù)的提升，上次期末考試，班級的平均分在年級里前進(jìn)了好幾個(gè)名次。

　　除此之外，我們班的同學(xué)關(guān)系也變得更加融洽。以前，同學(xué)之間偶爾會(huì )因為一點(diǎn)小事就鬧矛盾，但現在，大家都學(xué)會(huì )了互相理解、互相包容。在運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們齊心協(xié)力，為了班級榮譽(yù)而拼搏；在文藝匯演中，大家各展所長(cháng)，共同為班級爭光。我們班不再是那盤(pán)散沙，而是一個(gè)充滿(mǎn)凝聚力的大家庭。

　　我們班的變化作文 12

　　小學(xué)時(shí)，我們班是出了名的調皮搗蛋。上課鈴響了，教室里還亂成一團，同學(xué)們你追我趕，絲毫沒(méi)有要上課的樣子。老師走進(jìn)教室，往往要花費好幾分鐘才能讓大家安靜下來(lái)。課堂上，注意力不集中的同學(xué)大有人在，有的望著(zhù)窗外發(fā)呆，有的.在桌子下面玩玩具。

　　但自從上了五年級，一切都不一樣了。學(xué)校開(kāi)展了 “文明班級” 評選活動(dòng)，這讓我們意識到了班級形象的重要性。班主任李老師借此機會(huì )，加強了班級管理。她制定了嚴格的班級規章制度，對遵守紀律的同學(xué)給予表?yè)P和獎勵，對違反紀律的同學(xué)進(jìn)行耐心的教導。

　　慢慢地，同學(xué)們開(kāi)始自覺(jué)遵守紀律。上課鈴一響，大家就迅速回到座位，安靜地等待老師上課。課堂上，大家都認真聽(tīng)講，積極參與互動(dòng)。課后，同學(xué)們也會(huì )主動(dòng)打掃教室衛生，讓教室始終保持整潔。

　　同時(shí)，我們班還成立了各種興趣小組，如書(shū)法小組、繪畫(huà)小組、閱讀小組等。這些興趣小組豐富了我們的課余生活，也讓我們在學(xué)習之余，培養了自己的興趣愛(ài)好。在書(shū)法比賽和繪畫(huà)比賽中，我們班的同學(xué)多次獲獎，為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)�，F在，我們班的學(xué)習氛圍濃厚，同學(xué)們之間團結友愛(ài)，呈現出了一片嶄新的風(fēng)貌。

　　我們班的變化作文 13

　　剛進(jìn)入高中，面對新的環(huán)境和同學(xué)，我們班的紀律有些混亂。晚自習時(shí)，教室里吵吵鬧鬧，大家似乎還沒(méi)有從初中的輕松氛圍中走出來(lái)，沒(méi)有意識到高中學(xué)習的緊張和重要性。班干部的管理也常常受到挑戰，一些同學(xué)對班干部的提醒置若罔聞。

　　然而，一次學(xué)校組織的'主題班會(huì )改變了這一切。班會(huì )上，班主任劉老師播放了一些關(guān)于高考的勵志視頻，講述了學(xué)長(cháng)學(xué)姐們?yōu)榱藟?mèng)想努力奮斗的故事。這些內容深深觸動(dòng)了我們，讓我們意識到高中生活不容虛度。

　　從那以后，我們班開(kāi)始發(fā)生變化。同學(xué)們自覺(jué)遵守晚自習紀律，不再隨意講話(huà)。大家都知道，只有安靜的環(huán)境才能讓自己更好地學(xué)習。班干部的工作也變得順利起來(lái)，同學(xué)們積極配合他們的管理。

　　在學(xué)習上，大家也變得更加主動(dòng)。以前，很多同學(xué)都是在老師的督促下才學(xué)習，現在，大家會(huì )主動(dòng)制定學(xué)習計劃，利用課余時(shí)間查漏補缺。課堂上，老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們都踴躍回答，學(xué)習氛圍越來(lái)越濃厚。我們班從一個(gè)紀律混亂的班級，逐漸變成了一個(gè)有序、積極向上的班級。

　　我們班的變化作文 14

　　還記得剛上初一的時(shí)候，我們班的同學(xué)彼此都很陌生，班級里缺乏凝聚力。課堂上，大家很少主動(dòng)發(fā)言，就算回答問(wèn)題，聲音也很小。小組討論時(shí)，氣氛也不熱烈，大家似乎都不太愿意表達自己的想法。

　　為了改變這種狀況，班主任陳老師組織了一系列的班級活動(dòng)。先是 “自我介紹” 活動(dòng)，讓同學(xué)們有機會(huì )互相了解；接著(zhù)又開(kāi)展了 “團隊合作” 游戲，如拔河比賽、接力賽跑等。這些活動(dòng)讓我們逐漸熟悉起來(lái)，也讓我們明白了團隊合作的重要性。

　　在課堂上，陳老師鼓勵大家積極發(fā)言，對敢于表達自己觀(guān)點(diǎn)的'同學(xué)給予肯定和鼓勵。慢慢地，同學(xué)們變得自信起來(lái)，課堂上的氣氛也越來(lái)越活躍。小組討論時(shí)，大家各抒己見(jiàn)，思維的碰撞讓我們對知識有了更深刻的理解。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們班的凝聚力越來(lái)越強。在學(xué)校的各項活動(dòng)中，我們都能看到同學(xué)們齊心協(xié)力的身影。運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們奮力拼搏，其他同學(xué)則在一旁吶喊助威；文藝表演中，大家共同策劃、排練，為班級帶來(lái)了精彩的節目。我們班在成長(cháng)的道路上，留下了一串串堅實(shí)的足跡。

　　我們班的變化作文 15

　　新學(xué)年開(kāi)始，我們班迎來(lái)了許多新變化。首先是新老師的加入，數學(xué)老師張老師的教學(xué)方法別具一格。他不再是傳統的滿(mǎn)堂灌，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的數學(xué)故事和實(shí)際案例，引導我們思考和探索。在他的課堂上，那些曾經(jīng)讓我們頭疼的數學(xué)公式變得生動(dòng)有趣起來(lái)。

　　班級的文化建設也有了新的突破。我們在教室后面的墻壁上開(kāi)辟了 “文化角”，展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品，如書(shū)法、繪畫(huà)、作文等。這不僅為同學(xué)們提供了展示自我的平臺，也讓教室充滿(mǎn)了文化氣息。

　　在班級管理方面，我們實(shí)行了 “班干部輪換制”。每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )擔任班干部，參與班級管理。這讓大家更加了解班干部的'工作，也增強了同學(xué)們的責任感。以前，有些同學(xué)對班級事務(wù)漠不關(guān)心，但現在，大家都積極參與到班級的各項活動(dòng)中，為班級的發(fā)展出謀劃策。

　　新學(xué)年的這些變化，讓我們班充滿(mǎn)了活力。同學(xué)們在新的環(huán)境中，學(xué)習更加努力，關(guān)系也更加融洽。我們相信，在這些積極變化的推動(dòng)下，我們班一定會(huì )越來(lái)越好。

　　我們班的變化作文 16

　　曾經(jīng)，我們班是一個(gè)缺乏團結的集體。在班級活動(dòng)中，總是有人不愿意參與，或者在活動(dòng)中敷衍了事。在學(xué)習上，同學(xué)們也很少互相幫助，各自為戰。這種狀況導致我們班在學(xué)校的各項評比中總是落后。

　　但一次學(xué)校組織的合唱比賽，改變了這一切。為了在比賽中取得好成績(jì)，班主任趙老師鼓勵大家積極參與。同學(xué)們紛紛響應，從選歌、排練到服裝準備，大家都齊心協(xié)力。在排練過(guò)程中，有的.同學(xué)唱歌跑調，其他同學(xué)就耐心地幫助他糾正；有的同學(xué)動(dòng)作不規范，大家就一起陪著(zhù)他練習。

　　通過(guò)這次合唱比賽，我們班的凝聚力得到了極大的提升。大家明白了團結的力量，也體會(huì )到了為班級榮譽(yù)而努力的快樂(lè )。在之后的學(xué)習和生活中，同學(xué)們之間的關(guān)系變得更加親密。學(xué)習上，大家互相分享學(xué)習資料，共同探討難題；生活中，同學(xué)們互相關(guān)心，遇到困難時(shí)，總會(huì )有人伸出援手。我們班因為團結，變得更加美好。

　　我們班的變化作文 17

　　剛上三年級的時(shí)候，我們班的學(xué)習成績(jì)在年級里并不突出。課堂上，老師講的知識，很多同學(xué)都一知半解。課后作業(yè)，錯誤率也很高。家長(cháng)們?yōu)榇耸�分擔憂(yōu)，老師們也在不斷尋找提高我們學(xué)習成績(jì)的方法。

　　為了改變這種情況，老師開(kāi)展了 “一對一幫扶” 活動(dòng)，讓成績(jì)好的同學(xué)幫助成績(jì)較差的同學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，成績(jì)好的同學(xué)不僅鞏固了自己的知識，還學(xué)會(huì )了如何幫助他人；成績(jì)較差的同學(xué)在同學(xué)的幫助下，學(xué)習態(tài)度有了很大的轉變，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高。

　　同時(shí)，老師還注重培養我們的學(xué)習習慣。她要求我們每天預習、復習，做好課堂筆記。在老師的督促下，我們逐漸養成了良好的.學(xué)習習慣。課堂上，我們能夠更加專(zhuān)注地聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；課后，我們也能主動(dòng)完成作業(yè)，認真復習。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們班的學(xué)習成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。在期末考試中，班級的平均分在年級里上升了好幾個(gè)名次，優(yōu)秀率也提高了不少。我們在班級的進(jìn)步之路上，越走越堅定。

　　我們班的變化作文 18

　　在過(guò)去，我們班的同學(xué)之間關(guān)系比較冷漠。大家在課間很少交流，除了和自己的同桌，幾乎很少和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)。課堂上，小組討論時(shí)，氣氛也很沉悶，大家都不太愿意發(fā)表自己的看法。

　　但隨著(zhù)時(shí)間的推移，一些悄然的'改變在我們班發(fā)生。學(xué)校組織了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們班的同學(xué)被分成了幾個(gè)小組，共同完成一項任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們不得不相互交流、合作。大家一起討論方案，分工協(xié)作，遇到問(wèn)題時(shí)共同想辦法解決。

　　這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我們之間的關(guān)系變得親近起來(lái)�；氐綄W(xué)校后，同學(xué)們在課間會(huì )主動(dòng)交流，分享自己的生活趣事和學(xué)習心得。課堂上，小組討論也變得熱烈起來(lái)，大家都積極表達自己的觀(guān)點(diǎn)，思維的碰撞讓我們對知識有了更多的理解。

　　除此之外，我們班還成立了讀書(shū)分享會(huì )。每個(gè)星期，同學(xué)們都會(huì )帶來(lái)自己喜歡的書(shū)籍，和大家分享書(shū)中的精彩內容和自己的感悟。通過(guò)讀書(shū)分享會(huì )，我們不僅拓寬了知識面，還增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。這些悄然發(fā)生的改變，讓我們班變得更加溫暖、和諧。

　　我們班的變化作文 19

　　剛上初二，我們班迎來(lái)了新班主任李老師。此前，班上的課堂紀律可謂是一團糟，交頭接耳聲此起彼伏，老師在講臺上講課，下面總有同學(xué)偷偷開(kāi)小差。

　　李老師到任后，沒(méi)有急著(zhù)批評我們，而是微笑著(zhù)和大家商量，共同制定了一套有趣的課堂積分制度。只要小組在課堂上積極發(fā)言、遵守紀律，就能獲得積分，到期末還能兌換心儀的小獎品。這個(gè)辦法一施行，課堂氛圍立刻有了變化。

　　原本對學(xué)習興趣缺缺的小明，在李老師的'鼓勵下，也開(kāi)始主動(dòng)參與小組討論。記得有一次上語(yǔ)文課，大家對一篇文言文的理解產(chǎn)生了分歧，小明大膽地站起來(lái)說(shuō)出自己的想法，雖然有些稚嫩，但李老師馬上表?yè)P了他的積極態(tài)度，并引導他深入思考。從那以后，小明就像變了個(gè)人，成績(jì)也穩步提升。在李老師的帶動(dòng)下，班級的學(xué)習氛圍日益濃厚，大家你追我趕，干勁十足。

　　我們班的變化作文 20

　　學(xué)校組織拔河比賽，起初，我們班同學(xué)各自為戰，毫無(wú)默契可言。訓練時(shí)，大家互相抱怨，誰(shuí)都覺(jué)得是別人的問(wèn)題，士氣低落到了極點(diǎn)。

　　這時(shí)，體育委員站了出來(lái)，他耐心地給大家講解拔河的技巧，還主動(dòng)組織每天放學(xué)后的練習。比賽那天，陽(yáng)光熾熱，大家站在拔河繩兩側，心卻依舊不齊。就在大家有些氣餒時(shí)，體育委員大聲喊道：“同學(xué)們，我們是一個(gè)集體，一起使勁！” 聽(tīng)到這話(huà)，大家瞬間振奮起來(lái)，齊聲喊著(zhù)口號，齊心協(xié)力地往后拉。

　　雖然最終我們沒(méi)拿到冠軍，但這次經(jīng)歷讓班級凝聚力大增。之后，班級里互幫互助的.現象越來(lái)越多。曾經(jīng)因為一點(diǎn)小事就鬧矛盾的兩位同學(xué)，也在這次比賽后握手言和。大家終于明白了團結的力量是無(wú)窮的。

　　我們班的變化作文 21

　　這學(xué)期，教室里安裝了智能教學(xué)設備，這可給我們的學(xué)習帶來(lái)了翻天覆地的變化。

　　以往上數學(xué)課，遇到復雜的圖形，老師在黑板上畫(huà)半天，還總是不夠標準，同學(xué)們理解起來(lái)也十分費勁�，F在，借助智能設備，老師只需在軟件上輕輕一點(diǎn)，各種立體圖形就能以動(dòng)態(tài)的'形式展示出來(lái)，原本抽象的知識變得直觀(guān)易懂。

　　英語(yǔ)課上，智能設備還能播放純正的英語(yǔ)原聲視頻，同學(xué)們跟著(zhù)視頻里的發(fā)音反復練習，聽(tīng)力和口語(yǔ)水平都有了顯著(zhù)提升。有一次英語(yǔ)課，老師播放了一段英語(yǔ)電影片段，大家看完后分組模仿里面的角色對話(huà)，課堂氣氛十分活躍�？萍嫉娜谌�，讓我們的學(xué)習變得高效又有趣。

　　我們班的變化作文 22

　　為了營(yíng)造班級文化氛圍，老師組織我們一起設計文化墻。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛出謀劃策，有人負責繪畫(huà)，有人負責收集資料。

　　經(jīng)過(guò)幾天的努力，文化墻終于布置好了，被分成了夢(mèng)想起航、學(xué)習成果、榮譽(yù)時(shí)刻等板塊�？粗�(zhù)自己的'作品展示在墻上，大家的集體榮譽(yù)感油然而生。

　　原本不愛(ài)參與班級活動(dòng)的小花，也主動(dòng)幫忙布置文化墻。在這個(gè)過(guò)程中，她和同學(xué)們一起討論、一起創(chuàng )作，漸漸變得開(kāi)朗活潑起來(lái)。如今，文化墻不僅美化了教室，更成為了我們班級團結的象征，每次看到它，大家都充滿(mǎn)了歸屬感。

　　我們班的變化作文 23

　　初一剛入學(xué)時(shí)，班級衛生狀況糟糕透頂，地面上垃圾隨處可見(jiàn)，垃圾桶周?chē)�總是臟兮兮的，讓人看了就不舒服。

　　老師發(fā)現后，制定了詳細的衛生值日表，明確了每個(gè)人的職責。剛開(kāi)始，大家還不太習慣，經(jīng)常忘記自己的任務(wù)。有一次，輪到小李值日，他卻因為貪玩忘記了打掃。第二天，教室一片狼藉，同學(xué)們紛紛指責他。老師沒(méi)有批評小李，而是耐心地和大家強調衛生的重要性。

　　從那以后，同學(xué)們漸漸養成了良好的衛生習慣�，F在，我們班的'教室總是干凈整潔，在學(xué)校的衛生評比中多次獲得表?yè)P，大家也越來(lái)越熱愛(ài)這個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。

　　我們班的變化作文 24

　　為了豐富課余生活，班級里成立了各種興趣小組，有書(shū)法、繪畫(huà)、籃球、閱讀等。以前一下課，同學(xué)們不是在教室里打鬧，就是玩手機，無(wú)所事事。

　　現在，大家都根據自己的興趣加入了相應的小組。書(shū)法小組的同學(xué)每天都會(huì )練習書(shū)法，在學(xué)校的'書(shū)法比賽中，他們憑借扎實(shí)的功底獲得了好成績(jì)；閱讀小組的同學(xué)定期分享讀書(shū)心得，帶動(dòng)了全班的閱讀風(fēng)氣。

　　有一次閱讀分享會(huì )上，小張分享了一本他最喜歡的小說(shuō)，他生動(dòng)的講述讓大家都對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。興趣小組不僅讓我們的校園生活變得豐富多彩，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

　　我們班的變化作文 25

　　剛選班干部時(shí)，大家都沒(méi)什么經(jīng)驗，管理班級時(shí)手忙腳亂。班長(cháng)小張為了提高自己的管理能力，主動(dòng)向其他優(yōu)秀班級的班長(cháng)請教。

　　在一次學(xué)校組織的文藝活動(dòng)中，小張精心策劃，合理分配任務(wù)。他讓擅長(cháng)繪畫(huà)的同學(xué)負責舞臺背景設計，組織能力強的同學(xué)負責節目編排，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢�；顒�(dòng)當天，一切都進(jìn)行得十分順利，同學(xué)們積極配合，節目精彩紛呈，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。

　　從那以后，班干部們越來(lái)越有責任心，班級管理也越來(lái)越有序。在班干部的`帶領(lǐng)下，我們班在各項活動(dòng)中都表現出色，成為了學(xué)校里的優(yōu)秀班級。

　　我們班的變化作文 26

　　學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于感恩的主題班會(huì )，要求每個(gè)班級都要參與。起初，同學(xué)們對這種形式的班會(huì )并不感興趣，覺(jué)得肯定很枯燥。

　　但班主任精心準備，收集了很多感人的視頻和故事，還組織大家進(jìn)行角色扮演。在班會(huì )過(guò)程中，有一個(gè)視頻講述了一位母親為了給孩子治病，日夜操勞的故事，很多同學(xué)都被深深打動(dòng)，想起了父母和老師的`辛勤付出。

　　從那以后，班級里懂得感恩的氛圍越來(lái)越濃。同學(xué)們見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，回家后也會(huì )幫父母做一些力所能及的家務(wù)。有一次，小王的媽媽生病臥床，小王主動(dòng)承擔起了家務(wù)，還細心照顧媽媽?zhuān)�他的變化讓大家都十分欣慰�?/p>

　　我們班的變化作文 27

　　隨著(zhù)畢業(yè)的臨近，班級里的氛圍悄然發(fā)生了變化。以前總是嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的同學(xué)，現在變得更加珍惜在一起的時(shí)光。

　　課間，大家不再追逐打鬧，而是聚在一起討論學(xué)習，互相分享學(xué)習資料和備考經(jīng)驗。有一次模擬考試后，小李的成績(jì)不太理想，心情低落。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)安慰他，還把自己的.學(xué)習筆記借給他參考。老師們也感受到了我們的變化，更加耐心地輔導我們。

　　在這最后的沖刺階段，班級里充滿(mǎn)了團結奮進(jìn)的力量，大家都為了考上理想的學(xué)校而努力拼搏，教室里彌漫著(zhù)一股積極向上的氣息。

　　我們班的變化作文 28

　　這學(xué)期，班里轉來(lái)了一位新同學(xué)小王。小王性格開(kāi)朗，多才多藝，很快就融入了我們班。

　　在學(xué)校的文藝匯演中，小王自告奮勇，帶領(lǐng)大家排練了一個(gè)精彩的'節目。排練過(guò)程中，小王耐心地指導每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作和表情，同學(xué)們也互相幫助，共同進(jìn)步。有一次，小趙的舞蹈動(dòng)作總是做不好，小王不厭其煩地一遍又一遍給他示范，直到他學(xué)會(huì )為止。

　　節目表演結束后，贏(yíng)得了全校師生的掌聲。小王的到來(lái)，不僅為班級增添了活力，也讓我們更加懂得了包容和接納新同學(xué)，班級變得更加溫暖和諧。

【我們班的變化作文】相關(guān)文章：

我們班的變化作文02-24

我們班的變化作文7篇【經(jīng)典】02-19

（經(jīng)典）變化的作文11-01

[精選]變化的作文11-08

(精選)《變化》的作文01-23

變化的作文【精選】12-10

《變化》的作文(精選)05-02

【經(jīng)典】變化的作文01-06

《變化》的作文[精選]11-30

《變化》的作文（精選）01-20