有關(guān)《變化》的作文合集5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的《變化》的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《變化》的作文 篇1
時(shí)維七月，序屬三伏。大榕樹(shù)上的蟬更賣(mài)力地鳴唱單調的曲子，給燥熱的天更添了一絲聒噪。我與年邁的外婆坐在大榕樹(shù)下乘涼，外婆搖著(zhù)扇子，我看著(zhù)書(shū)。
一旁，外婆眉飛色舞地講述著(zhù)兒時(shí)的故事：“我小時(shí)候在這么熱的天，還得下地干農活，赤著(zhù)腳，火辣辣的……”輕風(fēng)吹拂，伴著(zhù)奶奶的聲音，我恍惚了：天還是那么藍，草還是那么綠，眼前展現的畫(huà)面就像老舊黑白電影，物、人、事，像一本泛黃的書(shū)冊，被風(fēng)翻動(dòng)，嘩嘩作響。
在一條崎嶇不平的泥路，一個(gè)小女孩身穿打著(zhù)補丁的衣服，扎著(zhù)麻花辮，手上拉著(zhù)一根牽著(zhù)小黃牛的麻繩，赤著(zhù)腳丫踩在滿(mǎn)是小石子和砂土的泥路上蹦蹦跳跳。小黃牛乖巧地跟著(zhù)女孩。場(chǎng)景忽一轉換，小女孩站在田地中，把手中麻繩綁在木樁上，便坐在田埂上晃著(zhù)小腳丫看著(zhù)小黃牛悠閑地吃草。夕陽(yáng)西下，天邊火紅的火燒云肆意渲染。女孩牽著(zhù)小黃牛走在回家的道路上，一大一小的身影消失在地平線(xiàn)。
老舊木桌上擺放著(zhù)兩盆菜，一盆青菜，一盤(pán)咸腌菜，而缺了一角的大瓷碗盛著(zhù)不多的米飯。女孩與家人吃的很開(kāi)心，閑聊著(zhù)，小屋浸透著(zhù)一家人的歡樂(lè )。
夜是那么靜謐。女孩點(diǎn)亮了放在桌上的油燈，借著(zhù)微弱的燈光，吃力寫(xiě)著(zhù)功課。天上月亮躲在云層后偷偷的看她。小女孩咬著(zhù)筆頭問(wèn)：“媽媽?zhuān)藶槭裁匆x書(shū)呢？”“因為讀書(shū)能改變生活，改變命運啊”正忙著(zhù)洗衣的媽媽說(shuō)�！澳菫槭裁次椰F在讀書(shū)了，可家里一點(diǎn)也沒(méi)什么變化��？”“傻孩子，只有春天播下種子，秋天才會(huì )結出碩果，要有時(shí)間的�！迸⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。村莊靜寂著(zhù)，仿佛一切都在沉睡中。
“琳琳，那時(shí)窮得很��！”我睜開(kāi)了眼，耳邊依舊響著(zhù)外婆的聲音，她感慨道：“現在大家的生活真好，你們生在了一個(gè)大好年代，平時(shí)都有新衣服穿，再也不用赤腳下地干活了，天天都能吃上肉，不像我們那時(shí)只吃點(diǎn)青菜和腌菜，只有過(guò)年才吃上一次肉。讀書(shū)也不用再交學(xué)費，家里有電燈，有空調，還有舒適的'大房子小車(chē)……”�！巴馄�，以前的人為什么那么窮呢？”我好奇地問(wèn)�！耙郧笆怯袣饬](méi)辦法使，現在只要有兩手就不怕沒(méi)事做，我們中國人最勤勞啊，什么苦都能吃。電視里不是有個(gè)新詞，叫什么？叫中國制造！沒(méi)什么東西能難倒我們中國人的�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，外婆挺直了胸脯，臉上泛著(zhù)光彩�！肮庥辛庖膊恍�，還得有文化�！眲傁掳嗟陌职终f(shuō)，“現在工廠(chǎng)很多設備都是自動(dòng)化，沒(méi)點(diǎn)知識也不行�！�
大榕樹(shù)上的蟬吟唱著(zhù)歡快的曲子，涼風(fēng)輕拂。
晚飯時(shí)，話(huà)癆的爸爸又滔滔不絕了：“不靠譜的特朗普最近揚言要與中國打貿易戰了。那是因為中國強大了，他害怕了，怕我們超越了美國。以前我們只能生產(chǎn)鞋子衣服，現在高科技的也能制造了�！卑职诸D了頓，看著(zhù)我說(shuō)：“現在國家富強，不僅是中國人勤勞會(huì )吃苦，更因為有了文化，所以學(xué)習很重要哦�！�
外婆樂(lè )呵呵地說(shuō)：“小學(xué)的我，培養了一個(gè)高中的媽媽?zhuān)Ｍ咧械膵寢屇芘囵B出大學(xué)的彬彬�！薄白詈檬乔迦A北大的�！卑职盅a上了一句�！肮蔽葑永锸幯�(zhù)幸福。
那天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)：小女孩赤腳歡快的跑過(guò)青石路，穿過(guò)螢光點(diǎn)點(diǎn)的稻田，來(lái)到那大榕樹(shù)下，望著(zhù)魚(yú)肚白的天邊，小女孩笑了。
《變化》的作文 篇2
以前，堂弟是個(gè)小調皮鬼，吃飯總是一邊玩一邊吃，小嬸喂他，他總是一邊吃還一邊吐，吃飯不好好吃，小嬸氣得頭都大了。
堂弟去年三歲了，正是讀幼兒園的年齡，小嬸說(shuō)趕緊讓他去讀書(shū)，看看能不能學(xué)乖點(diǎn)。如今，堂弟已經(jīng)讀了一年幼兒園了，變化可是真的大。上個(gè)星期來(lái)我們家吃飯，真是令我刮目相看了。
奶奶煮好飯菜，招呼道：“吃飯了！”大家還沒(méi)回應，堂弟已經(jīng)迅速坐到餐桌前，捧起碗筷，大口大口地吃起來(lái)。我驚奇地問(wèn)：“咦！弟弟今天這么乖？”堂弟眨巴著(zhù)大眼睛說(shuō)：“老師說(shuō)，吃第一名地才能獎勵糖果！在家里吃第一名，媽媽也獎勵我一個(gè)糖果，所以我要吃快快！”我們大家聽(tīng)了，都樂(lè )得笑起來(lái)。大家聚到一起，有說(shuō)有笑，邊吃邊聊，只有堂弟很乖地埋頭吃飯。不一會(huì )兒，他就把碗里的飯吃得精光。因為奶奶煮的排骨太好吃了，所以堂弟又吃了半碗飯。小嬸樂(lè )呵呵地說(shuō)：“還是幼兒園老師教得好��！自從上幼兒園，我是省心又省力了許多呢！不僅吃飯乖了，也變得有禮貌了�！边@時(shí)堂弟向我們討糖果吃，我急忙從柜子里拿了一顆糖果獎勵他，他開(kāi)心得連聲說(shuō)：“謝謝哥哥！”真是有禮貌呢！我們大家都夸獎他！
堂弟的`變化真大！看來(lái)上學(xué)讀書(shū)用處大！老師教導有方，加上集體的力量大，小朋友就越學(xué)越乖了！
《變化》的作文 篇3
最近幾年，人們周?chē)氖д`多發(fā)生了變化，比如我們學(xué)校就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)翻天覆地的變化。
記得我剛入學(xué)的時(shí)候，我們的一號樓還很破舊，二號樓是新苗小學(xué)，草場(chǎng)是坑坑洼洼的，一點(diǎn)娛樂(lè )器材也沒(méi)有。我們一年級的時(shí)候是在繼紅樓上課的，那時(shí)的教師很簡(jiǎn)陋，桌子和椅子非常破舊，經(jīng)常出問(wèn)題；而且，墻皮有時(shí)都掉下來(lái)了，差點(diǎn)兒砸到了我的同學(xué)，給人一種樓房好像搖搖欲墜，要塌了的感覺(jué)。二年級的時(shí)候，我們搬進(jìn)了小樓，小樓雖然教學(xué)環(huán)境好了，但是操場(chǎng)小，沒(méi)有足夠玩兒的空間，也沒(méi)有微機室，得到新苗樓上微機課。一天，我們去新苗樓上微機課的時(shí)候，我看到了推土機把舊校舍推倒了……三年級時(shí)，當我在回到繼紅樓上課時(shí)，眼前的情景令我大吃一驚：操場(chǎng)上的`坑坑洼洼沒(méi)有了，取而代之的是平整的水泥地，還增加了一些娛樂(lè )設施，有：平行梯、摸高器、肋木架、籃球架等。在看教室里面，嶄新的桌椅替代了陳舊的桌椅，墻上還有先進(jìn)的電腦，42寸液晶電視，黑板是日本弧形的，上面還有小暗格。學(xué)校還經(jīng)常借助廣播和多媒體給我們講故事，教我們一些做人的道理，生活在這樣的學(xué)習環(huán)境里，我感到很幸福。
做了比較，才體會(huì )到今天的美好，學(xué)校漂亮了，我更應該珍惜這樣的環(huán)境，愛(ài)護校園的一草一木，我還要好好學(xué)習，將來(lái)報答自己的母校。
《變化》的作文 篇4
改革開(kāi)放三十年來(lái)，我們國家再各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化。無(wú)論在物質(zhì)上，還是在精神上。我就從學(xué)校寫(xiě)起吧。
爸爸媽媽上小學(xué)一年級時(shí)，改革的春風(fēng)剛剛吹遍了祖國大地。那時(shí)的學(xué)校，不過(guò)是幾間簡(jiǎn)單的教室罷了；課程也是幾門(mén)普通課程，像語(yǔ)文。數學(xué)。自然。體育等；一片空白的黃土地，種上幾棵樹(shù)和一片草，就是操場(chǎng)；幾塊木板釘在一起，涂點(diǎn)黑漆就是黑板；幾枝削好的鉛筆和一塊橡皮，再加上幾本本子，就是他們所有的學(xué)習用具。
而現在我們的學(xué)校，跟以前的比起來(lái)，可以說(shuō)是天壤之別。整齊漂亮的教學(xué)樓；課程加了許多，像美術(shù)。品德。英語(yǔ)等趣味課程；一大片綠油油的草地，紅色的塑膠跑道，足球場(chǎng)�；@球場(chǎng)。各種健身器材，這就是我們活動(dòng)娛樂(lè )的場(chǎng)所；各種各樣的鋼筆。鉛筆，卡通文具盒，裝進(jìn)“藍貓“書(shū)包，這就是我們上學(xué)的.“武器裝備“；微機課的開(kāi)設，多媒體教學(xué)等都是高科技發(fā)展成果在我們學(xué)校的具體體現。
隨著(zhù)我們國家科技水平的發(fā)展，我們的生活水平也在不斷提高：從草房到高樓，從自行車(chē)到汽車(chē)，從小黑白到等離子液晶彩電——這都是改革開(kāi)放三十年來(lái)帶給我們每個(gè)人的切身感受。
所以作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要珍惜這幸福美好的時(shí)光，努力學(xué)習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
《變化》的作文 篇5
在我的印象里，曾老師總愛(ài)板著(zhù)一張“苦瓜臉”，而且，訓人毫不客氣。要是看到曾老師站在教室門(mén)口訓人，大概會(huì )想“天啊，這還是一個(gè)老師嗎？跟一只發(fā)狂的獅子沒(méi)什么兩樣”。以前，看到曾老師時(shí)，覺(jué)得沒(méi)有什么可怕的�？墒乾F在，我們知道了“惹毛了曾老師，比踩到了老虎尾巴還更倒霉”。
但是，一個(gè)月后。曾老師像變了一個(gè)人一樣。慢慢學(xué)會(huì )了“笑”這個(gè)表情，真是天下奇跡啊!講課也沒(méi)有以前那么死板了，越來(lái)越風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)會(huì )冒出一個(gè)令人哄然大笑的詞語(yǔ)，再也不會(huì )有“雖然近在眼前，但卻遠在天邊”我們恐懼的心理，也慢慢變得放心起來(lái)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫起曾老師的.外號來(lái)，在作文里面也毫不客氣地批評曾老師，說(shuō)曾老師“刻薄，不通人情”，甚至有些還在作文里寫(xiě)“不喜歡上語(yǔ)文課”。但是，曾老師并沒(méi)有生氣，還幫他們改作文，把他們的作文讀給全班同學(xué)聽(tīng)。
我們慢慢知道了，曾老師原來(lái)心里是一個(gè)“風(fēng)趣，寬容”的人，曾老師的變化是不是很感人？他時(shí)不時(shí)在暗中幫助我們呢！一個(gè)月前的曾老師是如此嚴厲，不通人情，而一個(gè)月后，竟是變得如此通情達理，這么的風(fēng)趣。
曾老師啊!我真是不敢相信。你能從板著(zhù)一張苦瓜臉給我們上課，變化成現在嬉皮笑臉得跟我們在課前賣(mài)關(guān)子，這也變化的太快了吧。相信，以前六年級的同學(xué)也沒(méi)享受過(guò)這樣的‘米老鼠’吧。這還是你嗎？
你的變化是時(shí)間關(guān)系嗎，還是，幫助你變的這么開(kāi)心的魔法，是我們沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲。
【《變化》的作文】相關(guān)文章：
變化作文：校園的變化08-13
變化作文：身邊的變化06-09
變化作文：我家的變化05-30
變化作文：農村的變化05-31
變化作文：成長(cháng)與變化10-29
有關(guān)變化的作文：童年的變化11-12
隨變化而變化作文08-23
變化的作文07-19
變化的作文07-15
變化的作文07-16