實(shí)用的貝殼作文300字（優(yōu)秀7篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的貝殼作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

貝殼作文300字 篇1

　　今天，我和爸爸一起做了一副貝殼畫(huà)——梅花樹(shù)。

　　首先，我拿出了貝殼畫(huà)的工具。有珊瑚棒，粉色貝殼，膠棒，硬紙盒，海綿，黑布，剪刀。接著(zhù)，爸爸把海綿剪成和硬紙盒一樣大小，放到盒子里面，再在海綿上剪了一個(gè)梅花樹(shù)樣子。然后，用黑布包在海綿上，這樣手工貼畫(huà)的底板就完成了。

　　然后，把珊瑚棒擺放在剪好的'梅花樹(shù)上面，我看看挺不錯的，就拿起了膠棒，爸爸用打火機把膠粘住了珊瑚樹(shù)。最后，把粉色貝殼在珊瑚樹(shù)的樹(shù)杈旁邊擺幾朵加熱膠棒滴在底板上粘住了珊瑚樹(shù)。把粉色貝殼在珊瑚樹(shù)的樹(shù)杈旁邊擺幾朵梅花的形狀，再次加熱膠棒把一朵朵梅花粘在珊瑚樹(shù)的旁邊（底板上）。

　　哇！一個(gè)精致而又漂亮的“梅花樹(shù)”就誕生了，我看著(zhù)和爸爸一起完成的貝殼小制作，開(kāi)心地笑了。

貝殼作文300字 篇2

　　綜合課時(shí)，老師讓我們把貝殼做成一個(gè)小動(dòng)物，或是其它物體。

　　前一天的晚上，我家買(mǎi)來(lái)了海螺，沙蛤，蜘蛛絲螺……等品嘗了這些美味的海鮮后，接著(zhù)我收集了美麗的'殼。

　　第二天的早上，我早早地起了床，手上拿上的已準備好的海螺，沙蛤，蜘蛛絲螺……背上書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。

　　到了下午，我拿出了準備好的貝殼，上課了我和周雨露兩個(gè)人一起創(chuàng )意做一個(gè)，我先拿來(lái)了幾個(gè)仙貝，在仙貝上寫(xiě)上海底世界這幾個(gè)字，又把幾個(gè)海螺，粘在紙上，就組成了一幅，美麗的海底世界。最后老師給我拍了照，我又用仙貝和海星做了一個(gè)海星扇子魚(yú)，“咔嚓”一聲又給老師拍了照這給了我更加信心，使我更有了豐富的想象力。

　　下一次我要做出更精彩的作品。

貝殼作文300字 篇3

　　到了島上，一眼望去，沙灘上滿(mǎn)是大大小小，現狀各異，五顏六色的貝殼。所以我給它取了個(gè)名字叫"貝殼島。

　　船靠岸了，我第一個(gè)跳了下去。馬上開(kāi)始尋找貝殼行動(dòng)。我去岸邊的水底抓了一大把，拿起來(lái)一看，太好看了！我從沒(méi)看過(guò)這么漂亮的貝殼！用手摸了摸，哇！居然能這么光滑的！里面有我最喜歡的兩個(gè)貝殼。一個(gè)是一種十分光滑的，非常潔白的，它是如此的純潔，似孚沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。另外一個(gè)是紅黃相間的，兩種鮮明的顏色合在一起，讓人有種心情澎湃的感覺(jué)。雖然這個(gè)貝殼不光滑，但是它的條紋跟大海一樣是有波浪的，此起彼伏，十分美麗。我發(fā)現了另一種米色的海螺，米色的'長(cháng)螺絲，比平時(shí)看得到還要大，還要長(cháng)。

　　最讓我開(kāi)心的是，我在這里發(fā)現了珊瑚！這是一種灰色的珊瑚，有些珊瑚形狀像字母Y；有的像字母T；還有的珊瑚的形狀叫也叫不出來(lái)，因為實(shí)在太奇怪了！我一抬頭，才發(fā)現太陽(yáng)快落山了！陣陣海風(fēng)拂過(guò)臉頰，讓人感到絲絲涼意�？商炜諈s恰恰相反，落日的余暉灑在天空，紅彤彤的天空又讓人感受到陣陣暖意！

　　美麗的貝殼島我愛(ài)你！寬闊的大京沙灘我也愛(ài)你！我想這些貝殼是我來(lái)過(guò)的痕跡！

貝殼作文300字 篇4

　　“叮鈴鈴‘--鬧鐘響了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起來(lái)。菲菲一看鬧鐘，呀！七點(diǎn)了！今天她們要去高中報到，可不能遲到了。菲菲和芬芬快速洗臉刷牙，收拾好行李。菲菲對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我和芬芬走了�！眿寢屨f(shuō)：“一路平安！”

　　她們到學(xué)校了，突然芬芬大喊一聲：“啊��！”菲菲跑過(guò)去一看，芬芬腳底下踩著(zhù)一個(gè)人，菲菲趕緊把那個(gè)人拉起了，芬芬對他說(shuō)：“對不起，我沒(méi)看到你�！彼�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我叫安天，是高一（1）班的副班長(cháng)。你們是新生吧，歡迎歡迎�！薄澳愫�，我叫菲菲，她叫芬芬，我們正要去高一(1)班�！狈品普f(shuō)�！澳呛�，我在初一（1）班等你們�！卑蔡煺f(shuō)完就走了。菲菲邊看著(zhù)安天的背影邊走，根本沒(méi)注意前面有人�！鞍ミ�！”菲菲大喊。前面有一個(gè)少年躺在地上。菲菲說(shuō)：“喂，你不眼睛的.，沒(méi)看見(jiàn)我嗎，快道歉！”“小姐，是你撞到我哎，你快道歉啦！”“什么，我撞到你，明明是你撞到我……

　　校長(cháng)來(lái)了，說(shuō)：“校園內不許打架，你們不知道校規嗎！快回宿舍去！你們兩個(gè)是新生吧，跟我到辦公室去……

　　菲菲和芬芬被校長(cháng)叫到辦公室了，她們的命運如何？

貝殼作文300字 篇5

　　一輪金黃的太陽(yáng)，高掛在空中。我喜歡曬太陽(yáng)，更高興和朋友一起在沙灘上玩耍，讓沙灘成為我們的樂(lè )園。

　　在那里，我們經(jīng)常去沙灘上揀貝殼。那些在陽(yáng)光下發(fā)五光十色的貝殼，被我們視為珍寶。大家經(jīng)常比揀貝殼，捉螃蟹等游戲，海浪把我們的笑聲傳到遠方——————

　　我愛(ài)我的老家，那里是我保留快樂(lè )的地方。我的"玩具屋讓我戀戀不舍。我的.書(shū)房就在前面，母親就在那里教我識字，背書(shū)。那是一座空氣流通，陽(yáng)光充足的屋子。清晨，我從東面看到太陽(yáng)緩緩升起。秋天，花園里落葉紛紛，實(shí)在太壯觀(guān)了！更美的是，我可以望到那片閃閃發(fā)光的沙灘和五光十色的貝殼。

　　我愛(ài)我的老家，我永遠不會(huì )忘記哪兒。那段日子，深深地映在我的腦海中。那些美好的映象，我一輩子也不會(huì )忘記。

貝殼作文300字 篇6

　　暑假里，爸爸帶我去大海邊玩，回家的時(shí)候就買(mǎi)了許多小貝殼，我很高興。貝殼樣子是真多，有的像蝸牛，有的像梳子、有的像扇子、有的象圓圓的.饅頭、有的像逗號、有的像螺絲刀，有的像竹筍；還有的像刺猬。貝殼的顏色真漂亮，竹筍貝殼的顏色像閃閃發(fā)亮的白玉，蝸牛貝殼好像涂上了一層巧克力奶油；扇子貝殼的顏色像灰黃色的；饅頭貝殼全身有許多的黑色和黃色小點(diǎn)點(diǎn)，像披上了豹子皮。我非常喜歡這些小貝殼，每天我都要小心翼翼地拿出來(lái)玩，有的時(shí)候我把貝殼當成小娃娃，還有的時(shí)候我就用小貝殼玩下棋游戲，這些小貝殼還會(huì )發(fā)出聲音。如果放在耳邊聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到海潚的聲音，聽(tīng)到這聲音我就會(huì )想起美麗的大海。這些漂亮的小貝殼它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，我會(huì )好好珍惜這些小貝殼。

貝殼作文300字 篇7

　　每當看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會(huì )想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。

　　那天下午，我和姑媽剛來(lái)到海邊，我就被這里的景色迷住了。��！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著(zhù)海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海上航行著(zhù)大大小小的帆船和“突突突”的.汽艇。我望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。

　　在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來(lái)。這里撒著(zhù)五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)。

　　忽然，姑媽叫到：“快來(lái)看，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果然是個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著(zhù)一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。

　　漸漸地，小籃子裝滿(mǎn)了貝殼，姑媽提著(zhù)籃子，我抓著(zhù)小螃蟹，高高興興地準備回家了。

　　離開(kāi)沙灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭去，��！我愛(ài)美麗的海岸，我更愛(ài)祖國藍色的海洋。

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