貝殼作文7篇【優(yōu)秀】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的貝殼作文7篇，歡迎大家分享。

貝殼作文 篇1

　　炎熱的夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，我坐在窗邊，想：如果能到海邊去玩該有多好��！媽媽似乎猜透了我的心思，決定同爸爸、姑姑帶著(zhù)我一起去大海邊度假！太棒了！

　　出發(fā)的那一天，行李裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，媽媽宣布，要出發(fā)了！我激動(dòng)得不得了，一蹦三尺高，我拽著(zhù)媽媽朝門(mén)外奔去。媽媽拉回我說(shuō)：“別著(zhù)急，一會(huì )兒再出發(fā)�！拔亦街�(zhù)嘴坐在沙發(fā)上，不耐煩地等著(zhù)媽媽?zhuān)?分鐘后終于可以出發(fā)了。我興高采烈地踏著(zhù)步子走出小區坐汽車(chē)，向大海邊進(jìn)發(fā)！

　　20分種過(guò)去了，我們終于到了。下車(chē)，我迫不及待地向大海邊望去。��！在陽(yáng)光的照耀下，波濤金光閃閃，美麗極了。

　　開(kāi)始拾貝殼了！我赤著(zhù)腳在沙灘上低頭尋覓著(zhù)，最漂亮的貝殼一定屬于我。

　　我找啊找啊，成果很多，但是沒(méi)有一個(gè)令我滿(mǎn)意的，我只好繼續不停地找，直到找到了我滿(mǎn)意的為止。

　　夕陽(yáng)快落下山了解，我一回頭，看見(jiàn)媽媽找到的比我還多還漂亮，我很生氣，活了8年怎么還不如媽媽?zhuān)〔恍�，我得找到比媽媽還大還漂亮的！

　　我往地上瞧，大的、小的、五顏六色的，琳瑯滿(mǎn)目，終于找到了一個(gè)漂亮的貝殼，趕緊拿去比賽！

　　***貝殼是白色的，還沒(méi)洗干凈，爸爸的貝殼是灰色的.，不太好看，姑姑的貝殼怪怪的，不知道是什么顏色，不過(guò)挺漂亮的，我的貝殼是淺黃色的，很漂亮。媽媽宣布：“亮亮贏(yíng)了！”我高興地蹦起來(lái)！

　　回到家里在，我睡了甜美的一覺(jué)，做了個(gè)好夢(mèng)，下次再去比賽拾貝殼！

貝殼作文 篇2

　　有一天，小明和爸爸一起去沙灘上撿貝殼。藍天白云下，一艘艘漁船上魚(yú)滿(mǎn)艙。海水退潮了，正是撿貝殼的好時(shí)機。小明和爸爸脫了鞋踩在軟軟的沙灘上真舒服！他們看見(jiàn)有好多各種形狀的貝殼，有圓形的、扇形的、尖尖的`，撿了一個(gè)又一個(gè)，他還撿到了一個(gè)小海星，小明心想：“這就是平時(shí)人們所說(shuō)的海星嗎？我們班里的小紅最喜歡海星了，我把海星送給她吧！小紅一定會(huì )很高興的�！�

　　太陽(yáng)落山了，小明和爸爸帶著(zhù)一天的收獲依依不舍地離開(kāi)了沙灘。

貝殼作文 篇3

　　貝殼是那么地堅硬、精致，那回旋的花紋中間有著(zhù)色澤。

　　那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。

　　看完了這篇文章，我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個(gè)短暫、細小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營(yíng)造了它的.居所——精致的貝殼。不然而然，我不免又想拿自己的生命來(lái)對比，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長(cháng)一點(diǎn)，空間要多一點(diǎn)，那我們豈不是更應該好好面對它，創(chuàng )造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢? 是啊!正是因為愛(ài)美，所以她加倍珍惜生命;正是因為熱愛(ài)生命，她加倍喜歡美。

　　這生活中的美不正是和生命的感激緊密相連的嗎?所以她才會(huì )聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細、一絲不茍!

　　看完了這篇文章，我得出一個(gè)感悟：我們要更加熱愛(ài)生命，更加熱愛(ài)那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命!

貝殼作文 篇4

　　閑時(shí)收拾雜物，在我那雜亂不堪的書(shū)桌的一角，一個(gè)小小的水晶盒在書(shū)堆中等待了多年終于見(jiàn)了陽(yáng)光。我將它打開(kāi)，一枚小小的貝殼躺在寶藍色的絲絨上，我仿佛又回到了那片海，那片沙灘，聽(tīng)到了陣陣海浪。

　　那是我第一次見(jiàn)到真正的大海，陽(yáng)光照灑在金色的海灘上與那雪白的海浪相會(huì )形成兩層浪潮去沖洗那岸邊的礁石。我被深深的震撼了，小小的我與這片海比起來(lái)是那么的渺小，這美麗的景色迷住了我。

　　大海終究是大海，只有一層層的海浪，飛來(lái)飛去的海鳥(niǎo)還有那吹不盡的海風(fēng)，我開(kāi)始厭倦了，心里想著(zhù)什么時(shí)候能離開(kāi)這個(gè)全是水的地方。我見(jiàn)撿了跟塑料棒在沙灘上畫(huà)圈，只盼著(zhù)爸爸的事能早點(diǎn)辦完。

　　我不停的在沙灘上畫(huà)圈，海浪不停的沖洗過(guò)來(lái)，一個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的女孩在我周?chē)�走�?lái)走去，不時(shí)看看我。終于，在我在我畫(huà)第一百個(gè)圓圈時(shí)，我丟下手里的塑料棍，問(wèn)她：“你有什么事么？”她一邊向我走來(lái)，一邊說(shuō)：“我只想告訴你垃圾別亂丟�！闭f(shuō)完撿起我腳下的塑料棍裝進(jìn)了手里的袋子�！澳阍谶@里撿垃圾干嘛”我好奇的問(wèn)道�！爱斎皇潜Ｗo環(huán)境了”她對我笑笑�！拔沂沁@里的志愿者�！薄斑@有什么好玩的�！薄按蠛＿@么美，沒(méi)有垃圾不就更美了，大海還會(huì )帶來(lái)一些好看的貝殼，你看，我今天撿了這么多�！彼�打開(kāi)另一個(gè)袋子，里面放了很多美麗的貝殼。

　　很快，我們就成了好朋友，我知道了她的名字叫燕子，在大海上自由飛翔的燕子。在那幾天我們一起來(lái)海邊檢貝殼，清垃圾。

　　終于，我要回家了，在汽車(chē)站買(mǎi)票的時(shí)候我才發(fā)覺(jué)，我是那么舍不得那片海，那飛翔在海上的'燕子。

　　“等等……等一下�！蔽疑砗髠鱽�(lái)了那熟悉的聲音，如那海燕的鳴叫一般清澈�！八徒o你”燕子很快來(lái)到了我面前遞給我一枚貝殼�！皠e忘了我，再見(jiàn)！”

　　我拿著(zhù)這枚小小的貝殼，踏上了回家的汽車(chē)�；氐郊椅艺页隽斯霉脧耐獾貛�

　　給我的水晶盒，我空了它很久，終于找到了合適的東西。那貝殼在手中輕輕的，牽動(dòng)我的情思。

貝殼作文 篇5

　　于無(wú)邊海灘，有人擷取眾多貝殼滿(mǎn)載而歸，有人卻尋找心中完美寧愿滄海一粟。只因心中守望長(cháng)存，便只可奮不顧身執著(zhù)追求。

　　“無(wú)論世界怎么變，形式怎么變，內心的向往永不改變”，邁克爾哈內克如是說(shuō)。有守望之心的人就像一個(gè)生火的爐子，內心炙熱，牢牢地將靈魂的根系扎根于心中。守望長(cháng)存于心，不使寂靜籠罩于時(shí)代的每一個(gè)角落，使高尚的情操永駐于偉大的內心。

　　守望長(cháng)存，于塵世中靜觀(guān)喧囂�！吨袊�青年報》的主編在北大中文系的畢業(yè)典禮上激昂地指出：“這個(gè)社會(huì )需要的不是北大人的妥協(xié)，而是北大人的堅守�！蔽ㄓ袌允�，才可向世人證明，塵世喧囂于我如浮云。唯有守望，能讓更高學(xué)識的人吶喊振臂，讓世人看到人類(lèi)的道義的大旗在舞動(dòng)，喊出時(shí)代最強音。正是因為知識者的守望，讓道義得以堅守于世�！皻v史終將記住的不是壞人的喧囂，而是好人的沉默�！瘪R丁路德金同樣以守望守護心中不滅的`精神，讓守望代替喧囂直駛道義的彼岸。故守望長(cháng)存者，方能處事不驚，眼觀(guān)喧囂。

　　守望長(cháng)存，為生命添彩�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，莊子脫去塵世的束縛，直沖云霄，云靈汗漫游弋，成為曠代的偉大哲人，只因守望于心；李白擺脫世俗的枷鎖，徜徉于山水之中，成為詩(shī)壇的巨星，仍因守望于心；文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》，孫子臏足，《兵法》修列，皆因守望于心。守望心中凈土，守望心中正氣，只因守望長(cháng)存，生命便熠熠生輝。孰道是“守望只是懦夫的表現”，古人用生命的光彩詩(shī)篇將這一假命題推翻于世。只因守望，給生命開(kāi)出了一劑高濃度的強心劑，讓光彩四溢。

　　守望長(cháng)存，人生不悔。他是加拿大歷史上的傳奇，也是世界政壇的奇跡。作為加拿大唯一連任兩屆的蝴蝶總理，讓克雷蒂小時(shí)候患嚴重口吃，臉面畸形，但他仍懷一顆守望之心，憑借頑強毅力，最終成就了一段佳話(huà)。守望長(cháng)存，故讓克雷蒂以自己不屈不撓之心掙扎于這適者生存的社會(huì )圈子里，一遍遍用他那守望之心抨擊著(zhù)外來(lái)的無(wú)形“壓力”殺手。他宛如麥田里的稻草人，風(fēng)吹雨打屹立不倒，只因守望長(cháng)存，故人生不悔。

　　席慕容常說(shuō)：“人生每一階段都有一種埋伏，卻要在等待幾十年后才能知曉答案�！惫适赝�長(cháng)存，人生于世便會(huì )坦然無(wú)愧，只需心中的守望，便可譜寫(xiě)動(dòng)人心魄的傳奇。

　　莫忘守望。

貝殼作文 篇6

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始流行一種游戲——拾貝殼。它讓我的學(xué)校生活變得多姿多彩，其樂(lè )無(wú)窮。

　　“叮鈴鈴——”清脆的鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂沖了出去，到操場(chǎng)上瘋玩。這時(shí)，身為“拾貝殼游戲社團”的組長(cháng)魏思源威嚴地說(shuō)：“今天拾貝殼的目標是十五個(gè)，每組三個(gè)，已經(jīng)夠寬容的了，下面開(kāi)始分組……”我被分到魏思源和沈欣怡那一小組，我們都是“高手”呢！所謂拾貝殼，就是在操場(chǎng)跳遠的'沙坑里面挖貝殼，找貝殼，雖然對大人們來(lái)說(shuō)，這是實(shí)在是一件很無(wú)聊的事，但我們依然能玩的高高興興。開(kāi)始挖貝殼了！我找了一個(gè)小樹(shù)枝在沙坑里挖呀挖呀，終于在一個(gè)地方找到了貝殼。這時(shí)，我發(fā)現小魏竟然用手挖，而且速度飛快，一下子就挖到了三個(gè)貝殼，頓時(shí)，整個(gè)沙坑飛沙走石，而我也變成了“沙人”……小欣呢？她雖然也是用樹(shù)枝挖的，但她很厲害，沒(méi)一會(huì )兒就挖個(gè)好多個(gè)貝殼。我呢？則在那里慢悠悠地挖，而且十分注意清潔衛生，所以速度跟蝸牛沒(méi)差多少了……這時(shí)，我腳一踹，希望把腳里的沙子弄出去，但“砰”地一聲，原來(lái)我踹倒了護導老師！這位老師訓起人來(lái)就像滔滔江水，連綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。直訓得我耷拉著(zhù)腦袋，一聲都不敢吭。但當老師氣急敗壞地走了以后，我又開(kāi)始專(zhuān)心致志地挖貝殼了。

　　后來(lái)，我的衣服，褲子，鞋子里都是沙子，被媽媽狠狠罵了一頓。但我卻在心里很開(kāi)心，因為我還在想著(zhù)挖貝殼的事情呢！

貝殼作文 篇7

　　今天，王老師獎給我們許多貝殼和海螺。

　　王老師獎我的是一個(gè)貝殼和一個(gè)海螺。我的貝殼像盾牌一樣可好看了！他身上有白色、灰色和肉色組成，它是我做了吉祥物得來(lái)的.。

　　我的海螺像鉆頭一樣帥的不得了！它身上有肉色、桔色和白色組成，它是我跳遠拿了第五名獎給我的。

　　等我們全部拿過(guò)之后王老師說(shuō)：“我這還有一些，等你們下次得獎的時(shí)候再發(fā)�！�

　　我拿到之后感到很開(kāi)心！

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