(精)貝殼作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的貝殼作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

貝殼作文 篇1

　　貝殼是那么地堅硬、精致，那回旋的花紋中間有著(zhù)色澤。

　　那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。

　　看完了這篇文章，我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個(gè)短暫、細小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營(yíng)造了它的居所——精致的貝殼。不然而然，我不免又想拿自己的生命來(lái)對比，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長(cháng)一點(diǎn)，空間要多一點(diǎn)，那我們豈不是更應該好好面對它，創(chuàng )造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢? 是啊!正是因為愛(ài)美，所以她加倍珍惜生命;正是因為熱愛(ài)生命，她加倍喜歡美。

　　這生活中的美不正是和生命的'感激緊密相連的嗎?所以她才會(huì )聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細、一絲不茍!

　　看完了這篇文章，我得出一個(gè)感悟：我們要更加熱愛(ài)生命，更加熱愛(ài)那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命!

貝殼作文 篇2

　　只要呼喚出你的名字，你與這個(gè)世界的牽絆，就永遠不會(huì )消失。

　　——題記

　　你不顧一切地向自己的夢(mèng)想走去，經(jīng)歷的坎坷，都組成了你人生中最美的章節。這樣的毅力，最終贏(yíng)得了全世界的掌聲與鐘情。

　　我致敬中國的一位女歌手——姚貝娜；并在此寫(xiě)下她的故事。通過(guò)觀(guān)望她的人生，也讓我的內心得以沉淀。

　　起初，她和所有追夢(mèng)人一樣，奮斗的路上，不斷揮灑汗水，肆意奔揚，只為站在山之巔時(shí)，享受風(fēng)吹來(lái)時(shí)的快感，實(shí)現自己想要的樣子。

　　良好的品性，是豐富個(gè)人內心的基礎，而姚貝娜就是這樣一個(gè)人。微笑著(zhù)面對這個(gè)世界，并將自己最好的一面，呈現給世界；她的付出，終于沒(méi)有白費，她成為一位才華橫溢的歌手，有自己的舞臺，和忠實(shí)的觀(guān)眾，前途更是值得憧憬。

　　但正是這時(shí)候，命運卻給她開(kāi)了一個(gè)惡意的玩笑，被奪去了健康的權利，患上了癌癥�。�！

　　我真的不明白，明明已經(jīng)夠努力的人，為什么不理所當然地，給他們應有的結果，反而要去折磨他們��？是為了彰顯命運的殘酷，還是……所謂的，為了考驗他們人生的意志呢？

　　面對命運的比賽，不論結果如何，但在這個(gè)過(guò)程中，姚貝娜都鼓足了勇氣，從不屈服，為此，她也開(kāi)始審視自己內心的聲音。

　　在病房里，她看到和她有同種疾病的人，郁郁寡歡，甚至失聲痛哭。但她并不會(huì )受到影響，反而去安慰他們。一個(gè)本就脆弱的人，在自己艱難的`一段時(shí)間里，還要給別人送去溫暖，那么，這會(huì )是多么好的人��！

　　然而，這樣一個(gè)帶著(zhù)暖意的人，我本以為，命運會(huì )轉變它的態(tài)度，將以最好的方式和她相處，但恰恰相反，病魔這個(gè)不速之客，一次又一次闖入她的生活。

　　她為此而忍受著(zhù)極大的痛苦，不論是因為疾病帶來(lái)的生理反應，或是來(lái)自家人擔心時(shí)的壓力。但她都沒(méi)有停下腳步，反而越挫越勇，從不放棄，更沒(méi)有留下一滴眼淚。在她的認識說(shuō)明書(shū)里，也似乎沒(méi)有“脆弱”一詞。

　　她的生命之花，并沒(méi)有因為疾病的摧殘而枯萎，反而綻放出耀眼的光芒。她為大眾遞呈了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的作品。她的歌聲總是帶著(zhù)一種正能量，鼓舞人心！也是她自己的動(dòng)力，因為她向往的，是一個(gè)真實(shí)的自己，她不希望，提及她的名字，大家先想到的，是作為一個(gè)病人的身份，而是作為一名歌手的斗士！

　　她也開(kāi)始真正地坦然與釋?xiě)�，因為�?jiàn)證了人生中最為可怕的東西，也經(jīng)歷了人生中最為痛苦的事情，她得以變得堅強。

　　在與病魔的最后一次斗爭中，姚貝娜，她“輸”了。但也解脫了，不用再忍受疾病的折磨，也不會(huì )有那些紛紛擾擾……

　　我不知道，她對世間是否還有留戀，但她的美好，已經(jīng)被世界記住，在天堂的地方，相信她也會(huì )繼續歌唱。

　　姚貝娜去世后，她又將眼角膜捐獻出去，令先后四個(gè)人重建光明，并帶著(zhù)她的希望，繼續熱愛(ài)這個(gè)世界。

　　姚貝娜的一生，是短暫的，以至于她都來(lái)不及好好擁抱世界并告別；但她的一生，又是漫長(cháng)的，因為她的精神，直到今日，依舊被人們訴說(shuō)。

　　正如沙灘上的貝殼，看著(zhù)大海潮起潮落，內心依然波瀾不驚。

　　——后記

貝殼作文 篇3

　　我站在一條小路上，看著(zhù)那汩汩不斷的河流，它一直奔騰著(zhù)，像一頭獅子般咆哮著(zhù)涌向我……

　　我滿(mǎn)頭大汗地醒來(lái)，額上早已大汗淋漓。這可怖的夢(mèng)，已經(jīng)困擾著(zhù)我整整六年了……

　　那年我還住在海邊，我們在海邊有一所房子。我和我的兩個(gè)哥哥總愛(ài)到海邊去玩。這天，我聽(tīng)說(shuō)海里有很多美麗的貝殼，堅固的外殼，五彩繽紛富有神奇色彩的花紋，是人們值得收藏的寶物。我對這人們口中瑰麗的寶貝心生好奇，于是拽著(zhù)兩個(gè)哥哥就往海邊跑。我發(fā)誓，如果我當時(shí)不是那么任性的話(huà)，我就是被打死也不會(huì )去海邊�？上�事與愿違的是，我還是去了……

　　在海邊搜索了好半天，這"美麗的貝殼"還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我身心疲憊地躺下，臥在潮起潮落的沙灘上。我用側眼輕輕掃過(guò)海面，忽然看見(jiàn)一個(gè)五顏六色的東西在遠處閃爍著(zhù)光芒。我趕緊站起來(lái)，定睛一看，貝殼!是我盼望已久的貝殼!我不顧一切地沖過(guò)去，海水涌向我，漸漸漫過(guò)我的小腿、膝蓋、小腹……兩個(gè)哥哥見(jiàn)不見(jiàn)了我，回頭一看，看到正在往海里走的我，馬上奮不顧身地推我上岸，而我手里正拿著(zhù)那個(gè)貝殼。一個(gè)大浪卷過(guò)來(lái)，把我兩個(gè)最親愛(ài)的哥哥卷走了。我其實(shí)是有呼喊的，可是喉嚨像是被什么堵住了，怎么也發(fā)不出聲，但心里的呼救聲已經(jīng)是超過(guò)了耳朵應承受的分貝，那么，我該怎么辦呢，只能白白看著(zhù)你被卷走的'吧……

　　窗前的一個(gè)小書(shū)桌上，放著(zhù)一張照片，是兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩的照片，他們笑得都很燦爛。只是照片后面有一行整齊的筆跡：對不起啊妹妹，我們好像不能陪你一輩子了吧。原諒哥哥啊!

　　窗外的太陽(yáng)把照片曬成一片金黃色，像是把照片鑲了一個(gè)金色的邊，連那清秀的筆跡也變得毛茸茸的。有什么錯呢?沒(méi)什么錯。只是，這段話(huà)還漏掉了一個(gè)結尾，因而變得不完整。

　　"哥哥，你們真是的，本來(lái)一點(diǎn)也不用擔心我的啊，我根本不會(huì )溺水的啊。你們忘了?我可是海邊的孩子呢!所以，回來(lái)好嗎?我很需要你們陪我啊……"

　　海里隱約泛著(zhù)一個(gè)類(lèi)似貝殼的物體。

　　天空上殘留著(zhù)溫暖的奇跡。

貝殼作文 篇4

　　晚上，朵朵睡在了貝殼里，巧巧和許俏偷偷地爬上屋頂，移開(kāi)瓦片……“��！她就睡在貝殼里吧！快拿來(lái)吧！”于是巧巧將貝殼拉了上來(lái)。

　　第二天……“��！朵朵呢？朵朵——朵朵——哎！找不著(zhù)了！怎么辦怎么辦？”貝貝急壞了。

　　到了學(xué)校，巧巧和許俏笑瞇瞇的對貝貝說(shuō)：“嘿！今天怎么無(wú)精打采？被罵了？還是沒(méi)睡好？還是貝殼……”貝貝對他們翻了白眼：“會(huì )不會(huì )是……”“鬼要偷呢！哼！”巧巧抬起了頭，“我現在有更好的東西！比貝殼好100倍��！我看見(jiàn)你貝殼丟了，吶，給你！”貝貝急忙打開(kāi)，果然朵朵不見(jiàn)了！

　　放學(xué)了，貝貝一個(gè)人坐在小花園里，動(dòng)也不動(dòng)，心已經(jīng)碎了，貝貝的朋友本來(lái)就很少！上次巧巧又和他絕交了，就只有朵朵一個(gè)最好的朋友，竟然又沒(méi)了！想著(zhù)想著(zhù)，默默的.哭泣起來(lái)了。

　　“就在這吧！”“行！就這里！”巧巧和許俏來(lái)到了小花園，絲毫沒(méi)注意到樹(shù)后的貝貝�！靶袊�！把‘戰利品’拿出來(lái)吧！”貝貝看見(jiàn)巧巧從書(shū)包里拿出了瓶子，打開(kāi)，里面有只精靈飛出來(lái)，一點(diǎn)也不像朵朵，就像變了個(gè)人，原來(lái)卷卷的頭發(fā)變成了平發(fā)，笑口常開(kāi)的臉龐卻是冷冰冰的，絲毫沒(méi)有笑意，裙子也變了。許俏問(wèn)：“你叫什么呀？”“我叫朵朵�！薄鞍�！”貝貝深吸了一口氣，“真的是他們偷的！”巧巧笑瞇瞇地說(shuō)：“以后我倆是你主人了，知道不？在班上有個(gè)叫貝貝的人，別理他！”“是�！�

　　晚上，貝貝翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，“明天一定把朵朵偷回來(lái)！一定！”

　　想知道結果怎么了嗎？等待下一期——不肯回來(lái)？！

貝殼作文 篇5

　　每次作文課，老師都會(huì )帶給我們驚喜！今天也不例外哦，“大門(mén)”老師給我們帶來(lái)了一枚古老而神奇的貝殼。

　　“同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？你們在海灘上撿過(guò)貝殼嗎？”老師問(wèn)大家，“貝殼誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，我家就有！”這時(shí)只見(jiàn)老師拿出來(lái)一個(gè)東西，大家仔細一瞧，原來(lái)是一只貝殼，看上去灰不溜秋的，還有很多斑點(diǎn)，殼上還有許多臟東西，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥��？

　　“告訴你們吧，并不是只有沙灘上才能撿到貝殼，這貝殼啊，是從高山上撿來(lái)的呢！”老師一說(shuō)完，我們都驚呆了，誰(shuí)不知道貝殼是生長(cháng)在海里啊，高山上怎么會(huì )撿到貝殼呢？這不是天方夜譚嗎？老師見(jiàn)我們都不相信，于是就給我們講了一個(gè)故事。

　　“一位青藏高原的旅行者在途中休息的時(shí)候，從路邊隨手拿起一塊”小石頭“玩賞”，他注視著(zhù)這塊“石頭”很長(cháng)時(shí)間，竟然吃驚地發(fā)現這是一塊古代的貝殼化石，這一發(fā)現使這位旅行者對青藏高原產(chǎn)生了濃厚的興趣，他開(kāi)始在高原上大量搜集各種生物的化石進(jìn)行研究，最后科學(xué)家發(fā)現，第三紀以前，青藏高原原本是一片汪洋大海，后來(lái)發(fā)生了地質(zhì)運動(dòng)，使它迅速地抬升，最后就形成了世界上平均海拔最高的.高原。那些海洋生物化石就是地質(zhì)運動(dòng)后留下來(lái)的，所以說(shuō)呀，并不是只有海洋里才能撿到貝殼，高山上同樣能撿到貝殼哦！”

　　哇，原來(lái)是地質(zhì)運動(dòng)造成的��！我不禁對那只貝殼肅然起敬，這可是幾萬(wàn)年前的貝殼��！

貝殼作文 篇6

　　半夜，夢(mèng)中忽然醒了，一只蚊子作案，在手臂上留下了一個(gè)鼓鼓的吻痕。樓下，大排檔看球的人正在歡呼，進(jìn)球了。清醒了一會(huì )兒，打開(kāi)電腦，在網(wǎng)絡(luò )上看直播，半夢(mèng)半醒之間，力量與肌肉，奔跑與速度，不合時(shí)宜的激情和歡呼，有些乏味的把電腦關(guān)上，一個(gè)人踱步窗前，看夜色下的城市，以及若隱若現的星星。

　　夏日的夜風(fēng)很暖，樓群隱沒(méi)在夜色里，遠處的高層樓房上，紅色的航空障礙燈閃爍著(zhù)，為這夜色增添了幾分虛幻。戴上耳機，在輕音樂(lè )中繼續蘇醒，夢(mèng)的尾巴漸漸遠去，夢(mèng)里的情景漸漸清晰。那是一片海灘，熟悉又陌生，海泳、歡笑、戰友、海豚、啤酒、世界杯……雜亂無(wú)章的場(chǎng)景，間斷、連續，就像一個(gè)沒(méi)有主題的蒙太奇影片，答非所問(wèn)，跳躍感強烈，卻幀幀有內在的聯(lián)系。主題是什么？夏日的海灘，一段熱烈的青春，一場(chǎng)風(fēng)花雪月的過(guò)往，還是歲月邊余的貝殼，回憶起了海的歲月？

　　那時(shí)候，半夜悄悄爬起，喝著(zhù)啤酒與同學(xué)一起看世界杯，進(jìn)球只能壓低聲音輕輕的嘶喊，輸球了就抱起酒瓶咕咚咕咚的喝酒解氣。青春有很多宣泄的理由，這男人的世界杯，雄性的競技場(chǎng)，卻是廣譜性的。情感、立場(chǎng)、愛(ài)好、性及其它。超越年齡的體育，共好的賽事，歲月真的很美好，生活真的很幸福。關(guān)注，或者寄情是生活幸福的源泉。

　　多年以后的今天，青春的季節已經(jīng)遠去，中年的夏季已經(jīng)到來(lái)。理想就像被風(fēng)浪潮涌推出大海的貝殼，早已經(jīng)失去了對風(fēng)浪的記憶，偶爾會(huì )有海的氣息，在無(wú)眠的夜里來(lái)去，塵封的心事愈加的隱蔽，關(guān)于海和理想，也已經(jīng)沒(méi)有了潮涌的期冀。人生就像球賽，只要是公正的比賽，那些懸念才是球賽五彩斑斕的故事主題，而進(jìn)球只是可以炫耀的結果。往往結果與過(guò)程無(wú)關(guān)，在乎過(guò)程的幸福還是結果的幸福呢？貝殼無(wú)疑是幸福的，因為它的夢(mèng)里會(huì )有大海，足球呢？只有歡呼和吶喊嗎？抑或那些金光燦燦的獎杯？

　　生命的長(cháng)度是量的積累，生命的`寬度是質(zhì)的飛躍。歲月有四季，人生有四季，經(jīng)營(yíng)生活的寬度，維護生命的長(cháng)度，在歲月的剖面上，讓過(guò)程更加絢麗，讓思想更加散發(fā)，不正是生活的幸福嗎？就算一枚小小的貝殼，不也曾經(jīng)擁有過(guò)大海嗎？在如海的人生里，你擁有過(guò)海，擁有過(guò)人生，在繁復的生活里，用生命感受時(shí)光，不就是幸福嗎？

　　做一枚貝殼，在歲月的一隅靜靜的獨享幸福時(shí)光，看歲月往復，四季轉換，偶爾在夢(mèng)里，回憶那海上的風(fēng)浪，激涌人生壯麗的理想。

貝殼作文 篇7

　　假期里，我終于有機會(huì )去看美麗的大海，我非常的高興。

　　坐在沙灘上面，我想一定很舒服，在上面玩耍，在上面堆堡壘，在上面撿貝殼，在上面拾海螺。但是我覺(jué)得前面三項都不好玩，我最喜歡拾海螺了。

　　海灘上貝殼的顏色有黃的，有粉的，有紅的，有棕色的，有白色的，不過(guò)，大都數都是棕色的或是白色的`。有的貝殼很艷麗，猶如貝殼要開(kāi)始比美大賽了，一定要有纖細的殼，這樣才能勝于大家。貝殼的形態(tài)更是奇形怪狀的，有的貝殼非常大，有的貝殼非常硬，猶如是一塊碰不碎的石頭，有的貝殼很小，有的貝殼失分脆，一摔就遍體鱗傷，斷頭斷尾的，它們的花紋很多，有美麗的紋路，非常漂亮。

　　我低著(zhù)頭，撿了很多的貝殼。呀！這滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的貝殼就是我的收獲呀！

貝殼作文 篇8

　　我們坐飛機，到美麗的珠海來(lái)玩，一下飛機的我，是迫不及待地問(wèn)爸爸、問(wèn)媽咪、問(wèn)阿姨：“還在哪里呀?有沒(méi)有貝殼呀?可以捉螃蟹嗎……”

　　第二天，舅媽帶我、冰冰二姐和小木二姐去海邊玩。我和兩個(gè)二姐的心情，都是興高采烈，一會(huì )兒又問(wèn)：“舅媽?zhuān)�到了�?”一會(huì )兒又問(wèn)：“舅媽?zhuān)�還有多遠呀?”就這樣說(shuō)個(gè)不停。

　　我們走了好一會(huì )兒，終于走到了一望無(wú)垠的、藍幽幽的大海邊，我們趕快把鞋脫了，飛快地跑到沙灘上，我東瞧瞧、西瞧瞧，怎么也沒(méi)有找到一粒貝殼，我心里想到：原來(lái)這都是騙人的，金燦燦的沙灘上根本沒(méi)有貝殼。

　　等舅媽然我們去海邊玩的時(shí)候，我們赤著(zhù)腳尖在蕩著(zhù)卷卷浪花的海里走著(zhù)。突然，我的腳好像被什么東西給刺著(zhù)了，我把腳抬起來(lái)看，發(fā)現沒(méi)什么，但一看被刺的地方上有一個(gè)彩色的貝殼，那貝殼在陽(yáng)光的'照耀下、在水珠的滋潤下，變得波光粼粼，一閃一閃的，真美麗，就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。這時(shí)，前面有一大堆一大堆的“寶石”，哇!我飛快地跑過(guò)去摸一摸，我仔細一看，里面居然有一個(gè)巴掌般大小的貝殼，真好玩!那些貝殼都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是那個(gè)貝殼不像我們平常說(shuō)的一樣，是非常圓潤的，像一個(gè)半圓，可是這里的貝殼卻是凹凸不平的。

貝殼作文 篇9

　　蔚藍的大海在陽(yáng)光的照耀下，像撒了金子般耀眼。遠處傳來(lái)的幾聲海鷗的叫聲。那叫聲與海浪拍打海岸的聲音和在一起，像舉行了一場(chǎng)演唱會(huì )。金黃色的沙灘上有著(zhù)幾個(gè)腳印，看上去不大，死兒童的大小。這是誰(shuí)留下的腳印呢？是周樟壽（魯迅）和潤土玩耍時(shí)留下的.腳印。

　　“閏土哥，這個(gè)貝殼叫什么��？”樟壽蹲下來(lái)，撿起一片貝殼，端詳了一陣子，問(wèn)。

　　“我看看！這就是我和你說(shuō)過(guò)的觀(guān)音手��！你看，上面有許多細細的條紋，仔細一看就像是手一樣，所以叫觀(guān)音手�！遍c土接過(guò)彰壽手中的貝殼，一本正經(jīng)的說(shuō)著(zhù)。

　　“哦，那這個(gè)呢？”

　　“這個(gè)啊，是鬼見(jiàn)怕。上面有一些字符一樣的圖案，所以叫鬼見(jiàn)怕�！�

　　聽(tīng)完閏土的解釋后，樟壽小心翼翼的把那些貝殼收進(jìn)一個(gè)袋子里。閏土見(jiàn)了，很是奇怪。他問(wèn)樟壽�！罢翂鄣艿�，你見(jiàn)這些貝殼干什么？”

　　“我要做一個(gè)風(fēng)鈴！”樟壽撲閃著(zhù)他的那對大眼睛，顯出一份天真與可愛(ài)。

　　“那我也來(lái)幫你吧！”閏土說(shuō)。

　　“好��！”魯迅高興得跳了起來(lái)。

　　他們一起撿起了貝殼。

　　“閏土哥，你看這個(gè)漂不漂亮��！”

　　“閏土哥，問(wèn)我找了十個(gè)觀(guān)音手嘞！”

　　“閏土哥，這兒有一個(gè)紅色的貝殼誒，哎！這兒還有個(gè)綠色的！”

　　沙灘上傳來(lái)一陣陣魯迅的叫聲，和閏土的笑聲。

　　海鷗依然叫著(zhù)，海浪依然拍打著(zhù)海岸，但多了許多的笑聲，那笑聲多么的響亮，多么的純潔，多么的天真可愛(ài)！

貝殼作文 篇10

　　我是一只非常美麗的小貝殼，我的殼上投射著(zhù)太陽(yáng)、月亮、星星，還有長(cháng)虹的顏色，還顯示著(zhù)浪花、漩渦和朝峰起伏的形狀。我和我的家人，朋友一直快樂(lè )的生活在大海的深處。海底的世界非常美麗，長(cháng)長(cháng)的海草象綠色的綢緞在水里飄來(lái)飄去。五顏六色的小魚(yú)在水草中快樂(lè )的玩著(zhù)捉迷藏的游戲。

　　我很喜歡在海底和小朋友一起生活，一起玩耍。每天快快樂(lè )樂(lè )的的生活著(zhù)。不過(guò)我有一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的習慣。有一天，我剛剛睡醒長(cháng)長(cháng)地打了一個(gè)呵欠。一不小心把一粒沙子吸進(jìn)了肚子里，我使勁的想把它咳出來(lái)，不料它卻牢牢的在里面不肯出來(lái)。我痛得滿(mǎn)地打滾，連殼上的美麗圖案也失去了往日的光彩。我覺(jué)得我成了世界上最難看的貝了，我失去了做貝的榮耀。我每天痛苦的生活著(zhù)。

　　有一天我們被沖上了沙灘。螞蟻、蟲(chóng)子立即圍了過(guò)來(lái)。把我們的軟肉吃掉，只剩下了兩片硬硬的殼。在海邊玩耍的小朋友發(fā)現了我瓦礫似的`殼。他們一腳將我踢回了大海，同時(shí)一顆亮閃閃的東西滾了出來(lái)。

　　小朋友們把它撿了起來(lái)拿去去見(jiàn)大人�！斑@是什么?”“這是珍珠�！薄罢渲槭悄膩�(lái)的?”“珍珠是沙子鉆進(jìn)貝里，貝用它的血和肉磨制而成的�！薄澳敲凑f(shuō)，這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝�！�

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