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（優(yōu)選）貝殼作文600字6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的貝殼作文600字6篇，歡迎大家分享。
貝殼作文600字 篇1
在我的房間里，放著(zhù)一顆美麗的貝殼，每當我拿起它，我的心就隨之蕩漾……
那時(shí)我住在老家許昌，我的好朋友叫聰聰，小時(shí)候我們都和喜歡貝殼，但許昌沒(méi)有海，我們只能在電視上看到美麗的貝殼，我說(shuō)貝殼有半巴掌那么大，而她去說(shuō)貝殼只有大拇指那么大，我們在爭論中笑啊，玩啊，時(shí)間在悄悄地流逝，那年我九歲。
后來(lái)，由于爸爸工作原因，我們要搬家了，搬到遙遠的深圳，我不知道那里是什么樣，只知道那里有貝殼。我把這件事告訴聰聰，原以為她會(huì )很難過(guò)，但她去笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你到那里，別忘了給我寄回來(lái)貝殼！”我說(shuō)：“你要多少呢？給你一百個(gè)吧！”她笑著(zhù)說(shuō)：“我要好多好多，花花綠綠，把它們串成項鏈！”“好！”但她又說(shuō)到：“可是，如果我先得到貝殼呢？”我說(shuō)：“嗯，那就誰(shuí)先得到貝殼，就給對方一個(gè)！”“好！ 我們拉鉤‘一萬(wàn)年，不許變！
那天我走時(shí)，她來(lái)到火車(chē)站送我，最后追著(zhù)火車(chē)喊道：“記得，帶——貝——殼——！”我對她笑了笑，到了深圳，那里的確有貝殼，有許多，我也撿了許多，我玩得很開(kāi)心，覺(jué)得貝殼不過(guò)如此。從此，我開(kāi)始忙于作別的'事情，事情往往就是這樣，一旦你見(jiàn)到它了，便失去了以前對它的向往。然而貝殼的影子已經(jīng)在我眼前模糊了，以前希望得到貝殼的愿望只剩下一點(diǎn)影子，以至于讓我忘記了那個(gè)一萬(wàn)年不許變的約定，整整過(guò)了兩年。
忽然有一天，從許昌寄來(lái)一個(gè)小盒子，我打開(kāi)盒子，里面有一封信和一個(gè)美麗的貝殼，那信使聰聰寄來(lái)的，信上說(shuō)她去海南島玩了，見(jiàn)了許多貝殼，挑了一個(gè)美麗的給我。那一刻我淚流滿(mǎn)面，我后悔不應該忘記那個(gè)約定，我感趕緊從我的貝殼中挑了一個(gè)最美麗的貝殼，寄到許昌……
貝殼作文600字 篇2
碧藍的大海上，一朵朵浪花你追我趕，爭先恐后地撲向金色的沙灘，又嬉笑著(zhù)退回去。終于見(jiàn)到了夢(mèng)想中的大海，小姑娘靈靈開(kāi)心極了，她戴著(zhù)大草帽，赤著(zhù)腳在沙灘上奔跑著(zhù)，一會(huì )兒追浪花，一會(huì )兒撿海星，一會(huì )兒抓海蟹。
當夕陽(yáng)漸漸滑落，沙灘上的游人逐漸稀少，媽媽催了好久，靈靈還是舍不得離開(kāi)。突然她的目光被海灘邊一個(gè)白色的東西吸引了，撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)愛(ài)心形的貝殼，上面刻著(zhù)一道道凹凸不平的條紋，而貝殼上分布均勻的橘黃色波浪線(xiàn)更為它增添了幾分別致。靈靈如獲至寶，捧起貝殼回了賓館。
坐在賓館的休閑椅上，靈靈端詳著(zhù)這美麗的貝殼，想起了自己那頂普普通通的大草帽，突然來(lái)了靈感。她找來(lái)一根漂亮的.絲帶，把貝殼固定在草帽上，戴上它到鏡子前一照，嗬，真漂亮！
大概玩得太累，靈靈的腦袋一沾枕頭便睡著(zhù)了。夜深了，貝殼里傳出一聲嘆息，“噗”的一聲，一個(gè)小精靈從貝殼中跳了出來(lái)，他只有黃豆般大小，戴著(zhù)一頂小尖帽�！昂每�！”小精靈著(zhù)急地四處找水喝，可不管是礦泉水還是純凈水，都喝不出海水那獨有的味道。小精靈跳上窗臺，望著(zhù)遠處的大海，聽(tīng)著(zhù)海濤“嘩嘩”的歌聲，傷心地哭了……
小精靈抹著(zhù)眼淚，突然看到書(shū)桌上有一張白紙，腦袋里靈光一現，我為什么不給靈靈寫(xiě)封信呢？
第二天，靈靈在床頭上發(fā)現一封奇怪的信，還帶著(zhù)一股淡淡的海腥味。
親愛(ài)的靈靈：
我想家，我想回到大�！派袭�(huà)著(zhù)一個(gè)傷心哭泣的小精靈，還有大海、沙灘。
靈靈若有所思地摘下草帽上的貝殼，把它送回了海邊……
貝殼作文600字 篇3
那是一個(gè)很大很大的海灘，海灘上布滿(mǎn)了五彩斑斕的貝殼。每次潮漲潮落，都會(huì )有許多新的貝殼從大海深處翻涌而來(lái)。于是那里也就成了貝殼翁們去的最多地方。
那天，一個(gè)憂(yōu)郁的貝殼翁來(lái)到了海灘，他唱著(zhù)一首憂(yōu)傷的歌在海灘上慢慢的行走。
那首歌，悠揚，傷感，彌漫在整個(gè)海灘上空，所有的貝殼們都靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)。有一只小貝殼聽(tīng)的淚流滿(mǎn)面。貝殼翁看到了就到她捧起來(lái)問(wèn)：“你聽(tīng)懂了我的歌?”小貝殼使勁的.點(diǎn)點(diǎn)頭，又一次淚流滿(mǎn)面，貝殼翁撿走了小貝殼，把它珍藏在一個(gè)精致的小盒子里。
貝殼翁給小貝殼講了許許多多的故事，小貝殼一直都在感動(dòng)中聆聽(tīng)著(zhù)，微笑著(zhù)，她流著(zhù)淚陪貝殼翁一起唱歌，每一首歌，傷心地快樂(lè )的他們都一起唱著(zhù)。
貝殼翁的故事越來(lái)越少了，小貝殼每天都透過(guò)小窗向外面張望著(zhù)，他好久沒(méi)有回過(guò)海灘了，好久好久沒(méi)有去過(guò)那個(gè)斑斕的世界了。今天，她好想回去看看。
海灘上依然那么熱鬧，陽(yáng)光下所有的貝殼都在熠熠生輝，小貝殼又想流淚了。忽然他聽(tīng)到了那首熟悉的歌，他看見(jiàn)貝殼翁了，他還那樣唱著(zhù)一首憂(yōu)傷的歌在海邊慢慢行走著(zhù)，所有的貝殼都在聽(tīng)他唱歌、、、、、
小貝殼驚喜極了，貝殼翁竟也知道她今天也會(huì )來(lái)海邊，他高興地迎上去，貝殼翁也很驚喜，他們坐在海邊，又開(kāi)始講故事，任憑海風(fēng)猛烈的吹著(zhù)，任憑海浪一次次拍打，他們的故事還是在繼續講著(zhù)、、、聽(tīng)著(zhù)、、、、
貝殼翁不再講了，他說(shuō)：“風(fēng)大了，天涼了，你回去吧?”“你呢?”我沒(méi)事，我再待會(huì )�！毙∝悮け凰妥吡�。貝殼翁又繼續在海灘上漫步唱歌。。。。又有許多新的貝殼在聽(tīng)著(zhù)貝殼翁的歌流淚了、、、
小貝殼一直住在那個(gè)小盒子里，可是最近小盒子總是不知不覺(jué)越來(lái)越大，越來(lái)越空，慢慢的小貝殼枯萎了。
只有一個(gè)硬硬的灰色的殼靜靜躺在那里。。。。
貝殼作文600字 篇4
今年夏天，姐姐帶給我許多漂亮的貝殼。原來(lái)這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來(lái)的。雖然有許多，可我總感到不滿(mǎn)足，要是我去啊，非把沙灘上的漂亮的貝殼全拾回來(lái)不可。
這些漂亮的貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛(ài)，看看那個(gè)更可愛(ài)，真使我目不暇接，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著(zhù)這些五顏六色的漂亮的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)。只見(jiàn)這只漂亮的貝殼那乳白色的瓷面上布滿(mǎn)了一根根淡藍色的連綿起伏的線(xiàn)條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著(zhù)。在這大海上有些小藍點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著(zhù)海面自由地飛翔。在這蔚藍的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn)，像是一些少先隊員，他們正在做游戲呢！瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著(zhù)白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著(zhù)這潤滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫(huà)，美景在畫(huà)中。
漂亮的貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿(mǎn)了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現在我們眼前的`便會(huì )是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我現在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。
漂亮的貝殼不但美麗，而且很有用。有一種漂亮的貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢？想到漂亮的貝殼還能為”四化“出力，我真為它感到高興和自豪！
貝殼作文600字 篇5
吃過(guò)午飯，我正在無(wú)聊的看著(zhù)電視，突然回來(lái)了�！袄蠇�?zhuān)憬裉煸趺茨敲丛缇突貋?lái)了�！彪m然我在對媽媽說(shuō)話(huà)，但我的眼睛仍然看著(zhù)電視�！耙驗槲乙タ创蠛�，”媽媽很高興地說(shuō)著(zhù)，“而且我還要把你帶去�！薄罢娴�？老媽你真好！”我抱著(zhù)媽媽笑了，電視的光有些暗淡，也許它正在為自己失寵而傷心呢�！昂昧�，別拍馬屁了，快去收拾東西吧�！薄癥issir！”
我是跟著(zhù)老媽和她公司里的阿姨、叔叔一起去的，可我一點(diǎn)也不安分，一聲哥哥，一聲姐姐，早混熟了。去玩的時(shí)候，我愿意跟著(zhù)他們，他們也愿意帶著(zhù)我，每個(gè)人都愿意傳遞一份，那么上就少了煩惱，少了憂(yōu)愁，多了快樂(lè )，不是很好嗎？
“姐姐，我們去撿吧�！薄昂冒�，讓他們這幾個(gè)‘瘋子’去玩水吧，等一會(huì )兒衣服弄濕了，看他們怎么辦！”我和姐姐漫步在沙灘上，柔軟的沙灘給了我一種安全感，忽然腳下硬硬的.，拿開(kāi)腳低頭一看，竟是貝殼！“姐姐，快看！”皎潔的月光下這枚貝殼分外醒目，使得我一眼就認出了它。
我和姐姐不斷在沙灘上來(lái)回走動(dòng)，這幾趟下來(lái)，我摸著(zhù)不少貝殼，對于撿貝殼，我可以說(shuō)是有些經(jīng)驗了。突然腳底下又一硬，我馬上趴下去撿，遠處一個(gè)大浪跑過(guò)來(lái)，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。近了，更近了，可我還在摸那個(gè)貝殼，突然姐姐拉了我一把。大浪舔過(guò)我的膝蓋之后就退了�！霸趺戳�，姐姐？”“剛才有一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，如果我不拉你的話(huà)，你現在就會(huì )渾身冰冷，回家不感冒才怪！”“謝謝姐姐�！苯憬銢](méi)再說(shuō)什么，只是望著(zhù)我笑。我發(fā)現姐姐在月亮的襯托下顯得更美了，她那的心靈如金子般閃閃發(fā)光。
雖然事情已過(guò)去了很多年，但我每次想起，眼前就會(huì )浮現出姐姐那美麗的笑，還有她那美好的心靈。
“謝謝姐姐！”
貝殼作文600字 篇6
“貝貝，讓我檢查一下你的包�！眿寢尯傲似饋�(lái)，貝貝使勁的護住包：“不要了！媽媽?zhuān)∥易约簷z查有木有沒(méi)帶的！”媽媽生氣了，聲音調高了：“快！你是不是藏了成績(jì)差的考卷還是不好的.物品��？”“絕對沒(méi)有�！薄澳蔷徒o我！”媽媽搶過(guò)了包，打開(kāi)了：“對不起！真的米有��！”貝貝驚訝極了，朵朵呢？他翻了翻包，終于在鉛筆盒里找到了朵朵：“噓……別出聲�！�
到了學(xué)�！汕刹桓吲d的翹著(zhù)腳，撅著(zhù)嘴，可能還在生氣吧！貝貝問(wèn)：“朵朵，你說(shuō)我要不要把貝殼巧巧��？”“不！那是我的家！你給她了，我就是他的了！”“這……”她走到巧巧面前，“上次……對不起了……不過(guò)貝殼沒(méi)用了！但是……絕對不能給人！他是很重要的！關(guān)系到我！”“關(guān)系到你？哼！舍不得就算了！不要就不要�！卑ァ虑樵絹�(lái)越糟了！
貝貝總不安，下課……她打開(kāi)包包看了看朵朵，不料，被班長(cháng)許俏看見(jiàn)了，她狠狠地敲了敲桌子：“你竟然帶玩具來(lái)，快交出來(lái)，不然我告老師了！”“不！這不是玩具！”“那你告訴我，那什么？”貝貝低下了頭，無(wú)法說(shuō)，朵朵輕輕的說(shuō)：“你說(shuō)吧！只要保密！不讓你告我是怕我被偷走，班長(cháng)不會(huì )那么做！”貝貝才說(shuō)出了實(shí)情：“但你要保密！這樣的……然后就……最后才……”“是這樣��！好！我保密！”班長(cháng)說(shuō)。
不一會(huì )兒，班長(cháng)心癢癢的，將事情告訴巧巧，巧巧氣急了：“怪不得他不給我！聽(tīng)起來(lái)是個(gè)好東西��！”于是和班長(cháng)設計了計謀拿到朵朵。
放學(xué)了！回到家，貝貝開(kāi)心的拿出朵朵：“悶慌了吧？出來(lái)飛飛吧！你不是愛(ài)運動(dòng)嗎？這個(gè)皮筋能給你當呼啦圈，我拔一根頭發(fā)給你當跳繩！……”
這期就到這里！想知道結果發(fā)生什么嗎？那就關(guān)注下期——“奪取精靈的兩個(gè)貪心家伙”
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