貝殼作文【優(yōu)選8篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的貝殼作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貝殼作文 篇1

　　我是一只非常美麗的小貝殼，我的殼上投射著(zhù)太陽(yáng)、月亮、星星，還有長(cháng)虹的顏色，還顯示著(zhù)浪花、漩渦和朝峰起伏的形狀。我和我的家人，朋友一直快樂(lè )的生活在大海的深處。海底的世界非常美麗，長(cháng)長(cháng)的海草象綠色的.綢緞在水里飄來(lái)飄去。五顏六色的小魚(yú)在水草中快樂(lè )的玩著(zhù)捉迷藏的游戲。

　　我很喜歡在海底和小朋友一起生活，一起玩耍。每天快快樂(lè )樂(lè )的的生活著(zhù)。不過(guò)我有一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的習慣。有一天，我剛剛睡醒長(cháng)長(cháng)地打了一個(gè)呵欠。一不小心把一粒沙子吸進(jìn)了肚子里，我使勁的想把它咳出來(lái)，不料它卻牢牢的在里面不肯出來(lái)。我痛得滿(mǎn)地打滾，連殼上的美麗圖案也失去了往日的光彩。我覺(jué)得我成了世界上最難看的貝了，我失去了做貝的榮耀。我每天痛苦的生活著(zhù)。

　　有一天我們被沖上了沙灘。螞蟻、蟲(chóng)子立即圍了過(guò)來(lái)。把我們的軟肉吃掉，只剩下了兩片硬硬的殼。在海邊玩耍的小朋友發(fā)現了我瓦礫似的殼。他們一腳將我踢回了大海，同時(shí)一顆亮閃閃的東西滾了出來(lái)。

　　小朋友們把它撿了起來(lái)拿去去見(jiàn)大人�！斑@是什么?”“這是珍珠�！薄罢渲槭悄膩�(lái)的?”“珍珠是沙子鉆進(jìn)貝里，貝用它的血和肉磨制而成的�！薄澳敲凑f(shuō)，這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝�！�

貝殼作文 篇2

　　我幻想我是一枚貝殼。

　　鑲嵌在細沙中，看朝陽(yáng)，看黃昏，看白浪逐沙，月影婆娑，看海岸線(xiàn)上城市的人們腳步倉促。

　　我夢(mèng)想著(zhù)有一天進(jìn)入海底。

　　黃昏，一個(gè)小女孩從遠處向我跑來(lái)，一不小心，摔了一跤，臉磕在我身上。我很疼，也許，她更疼，“哇!”的一聲哭了出來(lái)。等到她哥哥將她扶起來(lái)，看她有沒(méi)有受傷，發(fā)現小女孩臉上有一道口子，鮮紅的血慢慢滲出�！斑@枚破貝殼，都是你!去死吧!”他抓起我，遠遠的`丟到了岸邊，我被海浪卷了下去。

　　我終于到海里了。

　　原來(lái)海洋這么美麗!

　　我浮在泥沙中，看珊瑚，看海貝，看魚(yú)兒追逐玩耍，看水波蕩漾。

　　終于有一天，我渴望回到沙灘上去，繼續畫(huà)下朝陽(yáng)，畫(huà)下黃昏。

　　這時(shí)，我隨著(zhù)魚(yú)兒一起落入網(wǎng)中，卷上漁船。漁夫把我賣(mài)給了收藏家，此后，我被隔離在玻璃片后，掛在墻上任人觀(guān)賞。原來(lái)，這里竟是那個(gè)小女孩的家，她像當初一樣自信開(kāi)朗，雖然臉上多了一道疤。

　　也許是在太多的收藏品里我太卑微，我被淘汰了。

　　他們把我扔進(jìn)沙灘。

　　我又回到這里了。

　　也許我只適合這里。

　　于是，我又在這里，看朝陽(yáng)，看黃昏，看陸上人們繁衍生息……

貝殼作文 篇3

　　“哇！貝殼好漂亮呀！”這是我幾天前從沙堆里挖出來(lái)的貝殼！

　　那天，我們體育老師有事情，所以體育課上，我們就在操場(chǎng)上盡情玩耍了。

　　我甩開(kāi)大步向校園里的小沙灘跑去，開(kāi)始找奇異的貝殼。我伸出手，挖出沙子，小心翼翼地放在地上，開(kāi)始仔細挑選藏在沙子里的貝殼。

　　我扒開(kāi)一把沙子，驚訝極了，里頭藏著(zhù)的貝殼可真多呢。有海螺形的，有扇形的，有波浪形的，甚至還有牙齒狀的哩！

　　“哪里的沙灘有這么多各式各樣的貝殼？估計只有海邊的沙灘上有吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。我又想了想，腦子里立刻浮現出大海的模樣。大海里一定有無(wú)窮無(wú)盡、琳瑯滿(mǎn)目的'貝殼，它們在大海里一定是逍遙自在的。當浪花跑來(lái)跟它玩時(shí)，它們就張開(kāi)殼，快樂(lè )地追逐打鬧。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我感到自己仿佛就是一個(gè)貝殼，穿著(zhù)五彩繽紛的衣服，沉在海底，一個(gè)浪花翻過(guò)，我就揮動(dòng)殼，開(kāi)始舞蹈，水面平靜時(shí)，我靜靜地躺在海底，一束金光灑過(guò)，告訴我大地的溫暖，水母從我頭頂游過(guò)，告訴我能用手走路的奇特……

　　“陳藝嘉！”趙昱銘的喊聲把我拉回現實(shí)，“送我一個(gè)貝殼唄！”

　　我笑了笑，搖了搖頭，說(shuō)：“你自己挖吧，還有好多呢！”

　　“叮鈴鈴……”鈴聲響起來(lái)了，我望了望沙灘，依依不舍地走了。

　　貝殼給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，貝殼真有意思。

貝殼作文 篇4

　　你是否見(jiàn)過(guò)，在浪潮一波涌來(lái)，那巨石的縫中，沙子里，有時(shí)也被海浪送到你的身邊的，美麗的，多姿的，千奇百怪的——貝殼。

　　這小小的，卑微的，不被人注意的貝殼，卻是一種堅韌不拔的動(dòng)物呢。

　　遠古時(shí)，貝殼蟄伏在海底，是一種毫無(wú)戒心，不知危險的軟體動(dòng)物。當危險、災難來(lái)時(shí)，那在海底的貝殼啊——也正因為是在海底，才免去了剛開(kāi)始就滅絕的危機。

　　時(shí)過(guò)境遷，不知從哪里來(lái)的力量，貝殼在沙底進(jìn)化出了一種腺體，在背上筑起了一道心靈的寄托所——殼。

　　這就是貝殼的來(lái)歷。

　　我們似乎也像這貝殼一般，只是不知隱忍多少年，才一朝噴發(fā)出自己的光華。

　　你是否喜歡，光著(zhù)腳丫，迎著(zhù)海風(fēng)，踏著(zhù)浪，歡快的笑，并朝著(zhù)陽(yáng)光下淺海里光芒的一閃疾步走去?然而當你拾起那牽引你去的光點(diǎn)，發(fā)現那只是一枚貝殼的時(shí)候，你又是否對這枚貝殼心生喜愛(ài)呢?然后左瞅瞅，右瞧瞧，并小心的拿起那反射太陽(yáng)光輝的貝殼，走上岸去，把它收為自己的珍品?

　　貝殼如此美麗，又有誰(shuí)理解它隱藏的苦痛呢?

　　貝殼從出生、成長(cháng)，再到死去，都無(wú)不面臨著(zhù)危險。

　　出生時(shí)，還沒(méi)有殼，面臨被捕食，成為它物口中美味的危險，也許一塊洋流帶來(lái)的石頭都有可能讓它失去脆弱的.生命。

　　成長(cháng)時(shí)，慢慢磨礪成自己的保護傘——堅硬的外殼，可它仍是卑微的，只能行走在淺海沙床上。

　　死亡后，外殼被其它生物利用，就連遺體也被分食，無(wú)不凄涼，可這在生物鏈之間卻再尋常不過(guò)：肉弱強食，適者生存。

　　然而就是這樣一種卑微而又偉大，弱小而又堅強的生物，教會(huì )我們生活的法則。

　　在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，難免會(huì )有所挫折、失敗，但是貝殼的堅強告訴我們，只有不斷積累、忍受、磨練、升華，才會(huì )在某一天閃射出自己的光華。

　　這是一種高貴的精神，能被學(xué)習、銘記，能推動(dòng)進(jìn)步，完善心靈，帶給人成功。

　　如萬(wàn)千星辰中最亮的一顆，引領(lǐng)我們走向星光大道。

　　堅持不是一定帶來(lái)成功，但卻能指引你前進(jìn)。這，不獨屬于人類(lèi)的思想境界，也從屬于貝殼的高尚品德，為我們所傳承。

　　要知道，貝殼教會(huì )了我們很多生活的哲學(xué)道理。人的成長(cháng)，就如同美麗的貝殼走過(guò)的歲月。

　　貝殼擁有的不只是美麗的外殼，更有那遮藏在外殼下的堅韌的心。

　　人生如貝殼。

貝殼作文 篇5

　　今天晴空萬(wàn)里，是讓我最開(kāi)心的一天，因為老師要讓我們完成一個(gè)任務(wù)，就使用貝殼做出各式各樣的東西。我想：不就是做東西嗎！難不倒我的！

　　我帶著(zhù)我的貝殼來(lái)到學(xué)校時(shí)，便迫不及待的做了起來(lái) 。我先取出了一根螺旋形的長(cháng)螺，我把它做為身子，又挑出四個(gè)仙貝，兩個(gè)大大的，扁扁的做前爪，又小又凸的做后爪，又拿，，了兩個(gè)綠螺做眼睛，嗯——好像還差一點(diǎn)什么？哦！加個(gè)尾巴吧！一會(huì )兒，一個(gè)完美的'作品便完成了！給他取個(gè)名吧！嗯——？就叫它“駒”吧！

　　我總覺(jué)得只做一只好像很無(wú)聊，就突發(fā)奇想，在做一個(gè)！這不，我又忙起來(lái)了。

　　我先挑了一個(gè)珊瑚，把它做成身子，又拿了三片小貝殼，充當翅膀，又拿了一個(gè)螺旋小螺當脖子，最后拿了個(gè)海星，貼在螺旋形小螺上，就大功告成啦！我在桌子上“走”了幾步，“走”著(zhù)“走”著(zhù)，，我感覺(jué)自己真傻，沒(méi)腳怎么走呀？我又貼了兩片仙貝，“加農炮之星”就活了。

　　最后，手癢的我有它們并在一起，成了無(wú)敵大王，名叫“加農炮之星*駒”！多神氣呀！老師還拍了照呢！

　　這次貝克街活動(dòng)加強了我們的動(dòng)手能力，也開(kāi)發(fā)了我們的智力，這次活動(dòng)還真讓我們成長(cháng)了一點(diǎn)呢。

貝殼作文 篇6

　　到了天涯海角，我們下了車(chē)。天空中下著(zhù)毛毛細雨，不時(shí)吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

　　走過(guò)愛(ài)情廣場(chǎng)，來(lái)到了大海邊。轉瞬大海已占據了我的視線(xiàn)，而一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了！

　　不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫(xiě)著(zhù)天涯，一邊寫(xiě)著(zhù)海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著(zhù)我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過(guò)碧綠的水面，讓你覺(jué)得在天堂一般。忽然，一個(gè)大浪打來(lái)，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽(yáng)光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個(gè)仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來(lái)。

　　浪潮緩緩退卻，海面上頓時(shí)出現了一番奇景各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線(xiàn)條的、有小巧玲瓏，也有閃著(zhù)綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍的.、紫的……讓你眼花繚亂。

　　總之，都美麗極了。

　　這么多好看的貝殼被我發(fā)現了，我當然放不過(guò)這些小東西，大叫起來(lái)：“快來(lái)看哪，貝殼，這里有貝殼！”在大家聽(tīng)了，連忙跑了過(guò)來(lái)。

　　我們提著(zhù)一個(gè)礦泉水瓶，光著(zhù)小腳丫，仔細觀(guān)察著(zhù)沙灘上的貝殼，而把漂亮的，顏色鮮艷的裝進(jìn)礦泉水瓶里。

　　突然，我的眼前一亮，往近點(diǎn)看，是個(gè)長(cháng)長(cháng)的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點(diǎn)，可好看了！我便小心翼翼、滿(mǎn)心歡喜的把貝殼放進(jìn)了瓶子。并對旁邊的小孩說(shuō)：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點(diǎn)回家�！薄笆茄�，是呀！”

　　就這樣，我又撿了一個(gè)扁圓的，雪白的，裝進(jìn)瓶子里。我越撿越起勁，找的速度也隨之快了起來(lái)，而不一樣的顏色，形狀，斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會(huì )兒，瓶子就裝滿(mǎn)了一半。

　　撿得正起勁兒，那邊傳來(lái)奶奶的的呼喚聲：“時(shí)間不早了，該走了�！蔽易焐蠎�著(zhù)，手下仍不停地翻著(zhù)，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。

　　大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過(guò)來(lái)，似在歡送滿(mǎn)載而歸的我們，又象似歡迎新的來(lái)?yè)熵惾�。低下頭滿(mǎn)懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛(ài)的小禮物。

　　今天真是“諸葛亮草船借箭滿(mǎn)載而歸�！�

貝殼作文 篇7

　　今天爸爸帶我去東山島玩，我們住在一個(gè)叫“聽(tīng)濤園”的酒店，“聽(tīng)濤園”就在馬鑾灣海濱浴場(chǎng)邊上，離海非常的近。下午四點(diǎn)多，我們下海游泳，讓我最高興的'是：可以在沙灘上撿貝殼。海水正 在漲潮，浪濤一陣一陣的向沙灘沖刷，在這一起一落的潮水中，我們睜大眼睛在被海水濕潤的沙灘上尋找貝殼。突然，一個(gè)漂亮的貝殼映入我的眼簾，我馬上把它撿起來(lái)，非常開(kāi)心，因為我已經(jīng)擁有一 個(gè)不錯的貝殼啦！貝殼越撿越多，心情越來(lái)越興奮，不一會(huì )兒就撿到了許多各種各樣的貝殼。

　　大海真美麗，也很好玩。

貝殼作文 篇8

　　也許你們會(huì )說(shuō)，小小的貝殼何足掛齒，但是，在我心里，它們可都是無(wú)價(jià)之寶。

　　我和鄰居家的小孩兒找到了一個(gè)地方，專(zhuān)門(mén)收集我們的貝殼。這些貝殼，有的很大，大得像手掌一般；有的很小，小得跟硬幣似的`。有一次，我去海邊玩耍，在沙灘上找到了一個(gè)大貝殼，哇，這個(gè)貝殼可真大，真漂亮呀，它的身上有著(zhù)許多白色的花紋，就像一朵朵雪花。大自然可真的很神奇呀。這些貝殼太美了，現在你們應該知道我為什么這么喜歡這些貝殼了吧？

　　有一天，爸爸看到了這些貝殼，想把它們都扔掉，但是，我堅決不同意。因為，它們都是我的寶貝。