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貝殼作文實(shí)用5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的貝殼作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
貝殼作文 篇1
放假了，媽媽和我去陽(yáng)江旅游，住在海邊的藍波灣酒店。
第二天下午，媽媽帶我去海邊撿貝殼。在去沙灘的路上，我看到許多小店在賣(mài)鏟子，媽媽給我買(mǎi)了一把半米多長(cháng)的塑料鏟子。到了海邊，眼前出現一片金黃的沙灘，像似地上鋪滿(mǎn)黃金。在這片美麗的`沙灘上，我看到許多五顏六色、大小不同的貝殼。有的貝殼像一把扇子，有的貝殼像蝸牛殼，有的貝殼像牛角，還有的像大象的牙。我開(kāi)心地把這些貝殼撿起來(lái)裝到塑料袋里。有些貝殼埋在沙子里的，我就用鏟子把它們挖出來(lái)，再用海水洗干凈，一起裝到袋子里。今天的收獲可真不少。
貝殼作文 篇2
一片貝殼，靜靜的躺在枯敗落葉上，凄涼的月光照在它身上，是誰(shuí)將它遺落在這幽靜的森林中，枯敗的草叢里。月光柔和的照在它身上，經(jīng)過(guò)大雨的沖刷，貝殼變得格外光滑。
一只蝸牛，它從出生到現在，還沒(méi)有一個(gè)朋友，它無(wú)味咀嚼著(zhù)落葉，幻想著(zhù)如果有一位朋友該多好，可以一起說(shuō)知心話(huà)，一起分享美味佳肴，一起快活的玩�！傊�，有一個(gè)朋友就好了。
也許是一場(chǎng)巧合，或是上天的安排。蝸牛在尋找食物時(shí)遇到了貝殼�！斑�？你難道也是貝殼？在這里看見(jiàn)同類(lèi)可真不容易呀！我們交個(gè)朋友吧！”貝殼把有蝸牛殼的`蝸牛錯認為是同類(lèi)了。蝸牛雖不知道貝殼是什么東西，但還是決定扮著(zhù)貝殼，因為它也太需要一位朋友了！
蝸牛靦腆地說(shuō)：“嗯……好！”貝殼笑了，大聲喊到：“我有一個(gè)朋友了！”蝸牛被貝殼樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格感染了，也不停的直笑。
在這幾天，一直都是陰天，但絲毫沒(méi)有影響兩位好朋友聊天的興致。貝殼給蝸牛講了許多它家鄉的故事：我的家鄉是一片海，有金色的沙子，小朋友們光著(zhù)腳，在金沙灘上奔跑，而且他們都很喜歡我們，經(jīng)常把我們帶回家，我就是這樣被遺落在這兒的。聽(tīng)著(zhù)貝殼的故事，蝸�？傆X(jué)得有點(diǎn)對不起它，因為貝殼講了這么多故事，而自己一個(gè)故事也沒(méi)有。所以蝸牛請貝殼吃它認為的頂級美食——落葉�？韶悮ふf(shuō)它不喜歡吃這些。
今天，太陽(yáng)高照，可蝸牛卻心情不好，它預感到它要離開(kāi)貝殼了，心里別有一番滋味。
蝸牛最終還是走了，它留了張紙條給貝殼：對不起，我不是貝殼，我走了。貝殼看完了字條淡然一笑，我早就知道你不是貝殼啦！哪有貝殼吃落葉呀！
月光依舊幽靜的照在貝殼身上，但月光不知道貝殼在等它的朋友——蝸牛。
貝殼作文 篇3
今年暑假，在我的強烈要求下，爸爸媽媽帶我來(lái)到了我最想來(lái)的城市------海南。來(lái)到海邊，怎么能不撿貝殼呢?
到海南，我給自己的任務(wù)就是------撿貝殼。飛機一降落，我好像就聞到了海水咸咸的味道，迫不及待的讓媽媽帶我到海邊。來(lái)到海邊，海水拍打著(zhù)我的腳面，我低頭往下一看，我都不相信我的眼睛。啊!好多貝殼，看的我眼花繚亂。
可是還沒(méi)等我下手，兇狠的海浪來(lái)了，把貝殼再次擁入懷抱帶到了海里。好像再說(shuō)：“想拿我的寶貝，要經(jīng)過(guò)我的同意�！蔽倚睦锵耄骸皳熵悮�，先需要跟大海交朋友�！庇谑�，我就好言好語(yǔ)的對大海說(shuō)：“大海呀，大海，就讓我撿你一個(gè)貝殼吧，反正你有那么多呢。
我會(huì )很愛(ài)護它們的!”果然，我再低頭去撿的時(shí)候，真的撿到了一個(gè)白花花的貝殼，就這樣，我和媽媽經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于撿了一大袋子。里面有扇形的、花瓶型的、冰激凌形的……第二天，我又來(lái)到了海邊撿貝殼，這回可是各種各樣顏色的都有，黑乎乎的、白花花的、綠油油的、紅艷艷的……
我還撿了一個(gè)完好無(wú)損巨大的海螺，周長(cháng)足足有8厘米，這個(gè)海螺是我最喜歡的寶貝……第三天，我又撿了大小不一的一堆貝殼，最大的'像扇子的扇面一樣，上面還有不同的花紋，最小的連一厘米都不到。
我把我撿到的貝殼放在我堆的沙攤城堡上，吸引了不少前來(lái)圍觀(guān)的小朋友，她們由于也喜歡我撿的貝殼，我又交到了很多的好朋友，還有不少叔叔阿姨來(lái)給我的貝殼城堡留影呢!
我們的行程就要結束了，我依依不舍的離開(kāi)了海南。這次到海南旅游，我才知道，貝殼有各種各樣，千奇百怪，更驚嘆大海的偉大和神奇!大海里還有很多的秘密，等著(zhù)我們長(cháng)大后繼續的發(fā)掘，我喜歡貝殼，更喜歡大海的神奇!
貝殼作文 篇4
我一直想用貝殼穿成一條美麗的項鏈。去年暑假，爸媽帶著(zhù)我和妹妹一起去海邊拾貝殼，我們都很高興。
我們一家人來(lái)到海邊�！鞍�！這兒景色真美��！”我情不自禁地贊嘆起來(lái)。浪花輕輕地拍打著(zhù)海岸，我望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來(lái)。這里撒著(zhù)五顏六色的貝殼，大的，小的'，尖的，圓的，扁的……各種形狀，各種色澤，真是形態(tài)萬(wàn)千。它們在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
忽然，媽媽叫道：“文慧，你快過(guò)來(lái)，這個(gè)貝殼多好看�！蔽遗苓^(guò)去一看，果真是個(gè)奇特的貝殼：它有一個(gè)小碗那么大，身上映著(zhù)一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上的細沙，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
我叫媽媽把從家里帶來(lái)的小籃子給我裝貝殼。我抱著(zhù)一大堆貝殼，懷著(zhù)興奮的心情，把貝殼放進(jìn)小籃子里。漸漸地，小籃子裝滿(mǎn)了貝殼。夕陽(yáng)西下，媽媽提著(zhù)籃子，爸爸牽著(zhù)我和妹妹的手，一家人滿(mǎn)載而歸，高高興興地回家了。
貝殼作文 篇5
紫色，在過(guò)去，是十分稀少的，只有在貝殼中才可以提取著(zhù)少許的著(zhù)美麗的顏色。所以，只有貴族才擁有這種顏色。
有一個(gè)王子，他喜歡上了一個(gè)平凡的姑娘。她很美麗，擁有一頭紫色的長(cháng)發(fā)。紫的妖艷。那分明是貴族的標志呀！
但是國王并不這么認為�！白仙�，只有貴族才擁有，她，一定是個(gè)妖女�！�
就這樣，他們并沒(méi)有在一起。
一個(gè)月過(guò)去了，王子，馬上要和鄰國美麗的公主結婚。鄰國的公主也很美。但她很高傲。不可一世。她知道了王子和那姑娘的故事。她感覺(jué)很可笑，她大聲的嘲笑著(zhù)那個(gè)愚蠢的姑娘，王子和公主才是永遠的一對，像那個(gè)姑娘，沒(méi)有幸福的權利！
很快，在王子和公主結婚的前夜，王子找到了那個(gè)姑娘，悲傷的告訴她，他要結婚了，而且就在明天。
姑娘沒(méi)有說(shuō)話(huà)。她只是低低的嘆了一口氣。兩人就這樣，沉默著(zhù)。
許久，姑娘哀求王子在陪她度過(guò)最后一天。王子同意了。
第二天，王子和公主結婚了。
姑娘幾乎絕望了，她獨自來(lái)到海面�？粗�(zhù)蔚藍的大海。她失落的走在沙灘上。真想一死了之。
突然，她眼前一亮，發(fā)現了一個(gè)特別的貝殼。
那枚貝殼，很普通的形狀。卻是紫色的。殼面，已經(jīng)傷痕累累了�？赡赜捎谑窍∮械�.紫色吧，它也許在海里被同伴奚落，才會(huì )有那么多的傷痕。
女孩看著(zhù)那枚貝殼，突然笑了。
第二天，她帶著(zhù)那個(gè)紫色的貝殼，離開(kāi)了這個(gè)城市。
至于結局，已經(jīng)不重要了�？傊�，女孩找回了自信，找到了幸福。
故事，結束了嗎？
也許有，也許沒(méi)有。
她是幸福了？但是，我呢？我的幸福，什么時(shí)候才可以找到？
我的幸福，它有在哪里呢？
哎，屬于我的紫色貝殼呀，你在何方？
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