(精華)貝殼作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的貝殼作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貝殼作文 篇1
晚霞映紅了天邊，霞光照射在藍藍的海面上泛起了層層波光。海面上幾只白色的海鷗正自由自在的飛翔著(zhù)。海邊的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，海浪嘩嘩地蕩漾著(zhù)，這浪花隨著(zhù)我和妹妹的笑聲忽高忽低，美麗極了。
我們光著(zhù)小腳丫，提著(zhù)水桶在沙灘上踩著(zhù)腳印，正興高采烈地撿著(zhù)貝殼。沙子軟軟的，像一片無(wú)邊無(wú)際的棉花。沙灘上的貝殼五彩斑斕，奇形怪狀，有三角形的，有扇形的，還有圓錐形的；又紅的、黃的、紫的、還有我最喜歡的白貝殼……
撿著(zhù)撿著(zhù)，我們干脆跑進(jìn)海里來(lái)?yè)炝�。我把腳往深一點(diǎn)的海水里伸，忽然，我感覺(jué)腳被什么絆了一下，我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小海螺。我聽(tīng)別人說(shuō)海螺里面會(huì )藏有海的聲音，這下子可把我高興壞了，我連忙把它撿起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，果然有聲音，是大海歌唱的聲音。這真是個(gè)名副其實(shí)的海螺。
功夫不負有心人，不一會(huì )兒，我們撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶貝殼和海螺。累得滿(mǎn)頭大汗的我們躺在了沙灘上，用柔軟的`細沙當枕頭望著(zhù)滿(mǎn)天的白云，它們像不同口味不同形狀的棉花糖，看，天邊的那朵是焦糖味的小牛，頭頂上的這朵是草莓味小羊，還有那朵是花生味的小鹿……
貝殼作文 篇2
今天，許老師給我們帶來(lái)了幾塊美麗的貝殼。它們色彩斑斕，大小各異。大的猶如拳頭，小的只有橡皮那么大。一塊塊貝殼靜靜地躺在小竹籃里，像一個(gè)個(gè)酣睡的嬰兒。
老師隨手拿起一個(gè)海螺。這是一只非常美麗的.海螺。它挺著(zhù)將軍肚，背上背著(zhù)一圈圈像盤(pán)山公路似的花紋。我把海螺貼在耳邊，耳邊響起了“嗚——嗚——”的聲音。難道這是它在呼喚大海嗎？也許它非常想回到闊別已久的故鄉！
我輕輕地撫摸著(zhù)這只海螺，深情地注視著(zhù)它。奶白色的殼上，有著(zhù)黑色的條紋，光滑細膩的殼上，還有著(zhù)隆起的溝痕。這之間，一定有過(guò)長(cháng)虹的投映吧！再要不，也一定經(jīng)受過(guò)浪花的輕拂吧！不然，它那長(cháng)虹似的明麗花紋，那重疊的波浪形外殼，又是哪兒來(lái)的呢？
我忽然覺(jué)得自己好像也是一只貝，與它一起漫步在海底，伸展著(zhù)鰭足，驕傲地展示著(zhù)自己的花紋。身邊還漫步著(zhù)許許多多的貝。我們有時(shí)被浪花高高拋起，有時(shí)又靜靜地沉入海底……
多么美麗的貝呵！我愛(ài)貝殼，更愛(ài)這奇妙的大自然！
貝殼作文 篇3
上四年級的時(shí)候，為了能領(lǐng)略一下美麗的大海，感受一下踏浪的快樂(lè )，媽媽和我決定去大連旅游。
剛到沙灘，眼界似乎更寬闊了，天空與深藍的大海相映襯，海浪一起一伏，親吻著(zhù)沙灘。在陽(yáng)光下，一層銀光籠罩著(zhù)海面。我完全被這大海所吸引了！我赤腳走在沙灘上，看看大海，聽(tīng)聽(tīng)海浪的聲音，沒(méi)有比這更愜意的了！
就在這時(shí)，我才發(fā)現在周?chē)鋵?shí)還有許多買(mǎi)貝殼做成的工藝品的小攤。我欣喜若狂，拉著(zhù)媽媽的手，東瞧瞧，西看看，可是這些工藝品固然美觀(guān)，但貝殼有些卻是缺了一個(gè)小小的邊或用水碰到，便會(huì )脫色�？瓷先�，總顯得并不自然與雅致，但這想必是賣(mài)主的一個(gè)騙錢(qián)手段，誰(shuí)愿意為了滿(mǎn)足顧客的需求而浪費時(shí)間竟找那些長(cháng)得“完美無(wú)瑕”的貝殼呢？為了把東西賣(mài)出去，就算東西再不好，賣(mài)主還是會(huì )把它說(shuō)得如“珍品”一般，這些買(mǎi)主的話(huà)早已將我的好奇一點(diǎn)一點(diǎn)消磨了。我漫不經(jīng)心地走在沙灘上。突然，一家并無(wú)豪華的修飾的工藝品店吸引了我，我拉著(zhù)媽媽的手，向那兒走去，只見(jiàn)門(mén)口邊有一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)道：此店專(zhuān)賣(mài)貝殼工藝品，優(yōu)點(diǎn)，其工藝品設計精美，新穎；缺點(diǎn)，工藝品并不完美，且暫放時(shí)長(cháng)，可能會(huì )脫去色彩。我愣住了，這種賣(mài)主我還頭一回見(jiàn)，竟說(shuō)自己的`東西不好的，難道賣(mài)主自己不想賺錢(qián)嗎？我疑惑地走進(jìn)店里，映入眼簾的是涂有如大海一般的藍色的墻壁，幾個(gè)纏著(zhù)花騰的架子上，是一件件做工精致的貝殼工藝品。在陽(yáng)光的照耀下，映襯著(zhù)這些貝殼，它們發(fā)出的顏色顯得燿耀生輝。我小心翼翼地捧起一件工藝品，示意要買(mǎi)。就在這時(shí)，一位皮膚黝黑的小姑娘從柜臺旁走了過(guò)來(lái)，我細細打量了她一番，只見(jiàn)她年齡與我相仿，身著(zhù)一件綠色的短袖衫和一條黃紅相間的七分褲，一眼看去，顯得極不協(xié)調。她朝我羞答答地一笑，又問(wèn)：“你好，我是這兒老板的女兒，請問(wèn)你要買(mǎi)什么？”不知怎的，我忽然想起了那塊牌子里說(shuō)的。我連忙湊上前去，也沖她一笑：“哦，我待會(huì )買(mǎi)，謝謝。恩……對了，為什么你要在牌子上寫(xiě)下自己工藝品的缺點(diǎn)呢？”我終于吐露了我的疑問(wèn)。她一聽(tīng)，憨笑道：“我媽媽說(shuō)了，周?chē)睦习宥假嵰恍_來(lái)的錢(qián)，那不值！誠實(shí)待人，才能做生意做得心安理得！”接著(zhù)，她頓了頓，又說(shuō)道：“錢(qián)固然是好，可不是萬(wàn)能的，有時(shí)，它也買(mǎi)不回誠信！”我聽(tīng)了這番話(huà)，看著(zhù)正在陽(yáng)光的照耀下而色彩繽紛的貝殼，終于知道：這位女孩和她的母親就如這貝殼一般，心靈深處閃著(zhù)一道誠信的光輝！
貝殼作文 篇4
“叮鈴鈴‘--鬧鐘響了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起來(lái)。菲菲一看鬧鐘，呀！七點(diǎn)了！今天她們要去高中報到，可不能遲到了。菲菲和芬芬快速洗臉刷牙，收拾好行李。菲菲對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)液头曳易吡��！眿寢屨f(shuō)：“一路平安！”
她們到學(xué)校了，突然芬芬大喊一聲：“啊��！”菲菲跑過(guò)去一看，芬芬腳底下踩著(zhù)一個(gè)人，菲菲趕緊把那個(gè)人拉起了，芬芬對他說(shuō)：“對不起，我沒(méi)看到你�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我叫安天，是高一（1）班的副班長(cháng)。你們是新生吧，歡迎歡迎�！薄澳愫�，我叫菲菲，她叫芬芬，我們正要去高一(1)班�！狈品普f(shuō)�！澳呛�，我在初一（1）班等你們�！卑蔡煺f(shuō)完就走了。菲菲邊看著(zhù)安天的'背影邊走，根本沒(méi)注意前面有人�！鞍ミ�！”菲菲大喊。前面有一個(gè)少年躺在地上。菲菲說(shuō)：“喂，你不眼睛的，沒(méi)看見(jiàn)我嗎，快道歉！”“小姐，是你撞到我哎，你快道歉啦！”“什么，我撞到你，明明是你撞到我……
校長(cháng)來(lái)了，說(shuō)：“校園內不許打架，你們不知道校規嗎！快回宿舍去！你們兩個(gè)是新生吧，跟我到辦公室去……
菲菲和芬芬被校長(cháng)叫到辦公室了，她們的命運如何？
貝殼作文 篇5
今天，媽媽帶我去海邊游泳，我游了一會(huì )就上了岸看見(jiàn)了五彩的貝殼，看，一個(gè)刺猬球螺的殼，真可愛(ài)！這一定是海媽媽留給我作紀念的`呢！瞧，一個(gè)向日葵螺的殼像一個(gè)小太陽(yáng)，真好看，這可能是海媽媽特意留下來(lái)給我觀(guān)看用的呢！
今天真開(kāi)心哪！我真想每天都來(lái)海邊來(lái)玩��！
貝殼作文 篇6
爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)美麗的貝殼。這是我第一次見(jiàn)到這么漂亮的貝殼，所以我第一眼就喜歡上了這個(gè)貝殼。
這個(gè)貝殼大約有我的手掌那么大，是錐形的硬殼，上面有精致的螺紋。土黃色的、棕色的`、褐色的條紋互相交錯著(zhù)，一圈一圈的，印在貝殼上，美麗極了。內部是朱砂色的，最里面也有許許多多的花紋，奇妙極了。
這個(gè)貝殼很神奇，我把它放到耳邊，就會(huì )聽(tīng)到大海的浪濤聲，聞到大海的氣息。有時(shí)我還會(huì )在海浪聲中聽(tīng)到海鷗的叫聲，有時(shí)我還會(huì )聽(tīng)到輪船的汽笛聲呢！我常常把貝殼放在耳朵邊，聽(tīng)這些神奇的聲音，我好像就在大海邊自由地生活著(zhù)……
我愛(ài)貝殼，更愛(ài)我爸爸！
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