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以貝殼為題的作文

時(shí)間:2021-08-17 12:38:12 貝殼 我要投稿

以貝殼為題的作文4篇

  導語(yǔ):上帝創(chuàng )造了貝,也創(chuàng )造了我們,我們和貝是一樣的,上帝并沒(méi)有多給我們什么,所以我們應該自己給自己創(chuàng )造更多的價(jià)值。小編收集關(guān)于貝殼的作文,歡迎閱讀。
 

以貝殼為題的作文4篇

  第一篇:貝殼

  從前,有一個(gè)小姑娘叫做凌兒。她家就住在海邊,海也就成了他的游樂(lè )園。她在沙灘上奔跑、撿貝殼、與海水嬉戲,她總是能撿到最美麗的貝殼在朋友面前炫耀。

  爺爺曾經(jīng)告訴他一個(gè)關(guān)于貝殼的傳說(shuō):在大海中,有一位很小很小的王子,人們都叫他海王子。一天他犯下一個(gè)錯誤,于是天帝罰他在他嘴里說(shuō)出的每一個(gè)字就會(huì )變成貝殼。他就成了大海中天天吐貝殼的海王子了。于是,大海中有許許多多種類(lèi)不同的貝殼。

  一天,海王子來(lái)海面上玩?匆(jiàn)了凌兒,他用海水卷成浪花向凌兒投去,凌兒沒(méi)有躲開(kāi)就隨著(zhù)浪花回到了海里,海王子是在和他嬉戲沒(méi)想到他被帶入大海中。海王子抱起她,把她帶入龍宮。凌兒醒了看見(jiàn)了海王子。

  “這里是龍宮,我是海王子。本想和你玩一下,沒(méi)想到你沒(méi)有跑開(kāi)。”

  “我叫凌兒,沒(méi)關(guān)系的,我喜歡海浪拍打我。那你是不是吐貝殼的海王子?”

  海王子笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “那我們剛才說(shuō)的話(huà)變成了貝殼”

  “是呀,那我帶你去看看。”

  海王子帶著(zhù)凌兒來(lái)到了“貝殼城堡”。

  “哇,這么多美麗的貝殼。”

  “這些貝克每天蝦兵蝦將都會(huì )把它撒網(wǎng)各處,所以你們人類(lèi)可以撿到美麗的貝殼。那以后我每天都送給你最美麗的貝殼。”

  “嗯,那我每天在海邊等你。”

  “給你這個(gè)貝殼,你向著(zhù)它喊我的名字我就會(huì )聽(tīng)見(jiàn),我就出來(lái)。”

  凌兒笑了。

  從此,凌兒每天都去海邊于海王子玩耍,然會(huì )回家總會(huì )帶上一個(gè)最美麗的貝殼。在凌兒生日那天,海王子送給凌兒一個(gè)心字形的貝殼,海王子告訴她這個(gè)是許愿殼。于是凌兒虛了一個(gè)愿望:等到海王子20歲那天,他要變成人和我永遠在一起。凌兒河海王子一起等待著(zhù)五年后的那一天......

  五年過(guò)去了,那天海王子向天帝提出了他去人間。天帝想起了凌兒的愿望答應了他。但天帝告訴他它以后不會(huì )游泳,與海水接觸后便會(huì )沉入大海,成為一個(gè)海島。

  凌兒見(jiàn)他沒(méi)有回來(lái)便去海里找他,她哪里會(huì )游泳,以前都是海王子保護著(zhù)她。海王子見(jiàn)凌兒走向了大海,他跑向她,他忘記了天帝的忠告...

  第二篇:貝殼

  在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。

  貝殼很小,卻非常堅硬和精致。迥旋的花紋中間有著(zhù)色澤或深或淺的小點(diǎn),如果仔細觀(guān)察的話(huà),在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟兄?zhù)自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢(qián)幣,在我手心里躺著(zhù)的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!

  在海邊撿起的這一枚貝殼的時(shí)候,里面曾經(jīng)居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去,在陽(yáng)光、砂粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個(gè)短暫和細小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來(lái)的小居中所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍呢!

  比起貝殼里的生命來(lái),我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(cháng)和更多一點(diǎn)呢?是不是也應該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢?

  請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。

  在千年之后,也許也會(huì )有人對我留下的痕跡反復觀(guān)看,反復把玩,并且會(huì )忍不住輕輕地嘆息:

  “這是一顆怎樣固執又怎樣簡(jiǎn)單的心啊!”

  第三篇:貝殼

  二姑從海南回來(lái),給我帶了一袋貝殼,真不愧是海南的貝殼,光潔柔亮,用拇指指腹輕撫貝殼,很有質(zhì)感,滑滑的、涼涼的,有一種說(shuō)不出的舒服。

  拈起一枚扇貝放在手心里,果然貝如其名,整體像一面攤開(kāi)的折扇,上面有數道凹下去的細紋,就像平靜的海面上突然刮起陣陣微風(fēng),掀起一道一道細微的漣漪;又如老人額上被歲月的風(fēng)刀霜劍鏤刻而成的皺紋,輕輕地撫摸扇貝的表面,雖不平坦,但卻被沙石打磨的光滑沒(méi)有棱角,硌得手癢酥酥的。

  海中的貝殼不能控制水速和自己行動(dòng)的方向,因為它對于無(wú)邊無(wú)際的海洋來(lái)說(shuō),太渺小了,使得貝殼只能隨遇而安,若想要在海洋中旅行,也只能攀附在來(lái)往匆匆的船只的底艙,這是極不安全的,一旦船只擱了淺或是觸了礁石,貝都會(huì )在無(wú)意識之中死亡,不明不白。因為弱小,貝只能將自己藏起來(lái),隱蔽在濃密的水藻之中,用堅硬的殼保護自己不被海洋中其它肉食動(dòng)物吞噬。盡管如此,貝也常常隨著(zhù)潮漲潮落而被海浪送到沙灘上去。它們沒(méi)有足,不能“走”回海洋,只能靜靜地躺在熾熱的沙堆上等待著(zhù)死神的召喚,沒(méi)有掙扎的痕跡,沒(méi)有絕望地吶喊,貝蜷縮在殼里,閉上眼,沉睡過(guò)去__安詳的讓人感覺(jué)它們永遠不會(huì )再醒來(lái),而事實(shí)亦是如此殘酷。

  我常想,貝的軀體如此柔軟、卑微,怎么會(huì )有一個(gè)堅實(shí)的棲息場(chǎng)所呢?不過(guò),貝的偉大也是我們不容忽視的,它們的樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)、堅強、智慧和對待死的從容鎮定與安詳,都是令人驚嘆的。雖然生命很短暫,但貝卻用柔嫩的軀體創(chuàng )造出了奇跡__貝殼!既然卑弱的貝尚且能做出奇跡,那么我們就不能為自己的生命創(chuàng )造出一點(diǎn)奇跡嗎?

  上帝創(chuàng )造了貝,也創(chuàng )造了我們,我們和貝是一樣的,上帝并沒(méi)有多給我們什么,所以我們應該自己給自己創(chuàng )造更多的價(jià)值。

  第四篇:貝殼

  一只貝,和別的貝一樣,長(cháng)年生活在海里。海水是咸的,又有著(zhù)風(fēng)浪的壓力;嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面,漲潮的時(shí)候,總是高高地浮在潮的上頭。有一次,它們被送到海岸,當海水又嘩嘩地落潮去了,就永遠地留在沙灘,再沒(méi)有回去。螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏來(lái),將它們的軟肉吞噬掉,空剩著(zhù)兩個(gè)硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星,還有海上長(cháng)虹的顏色,也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦,和潮峰起伏的形狀,現在它們生命結束了,這光潔的殼上還留著(zhù)這色彩和線(xiàn)條。

  孩子們在沙灘上玩耍,發(fā)現了好看的殼,撿起來(lái),拿花絲線(xiàn)串著(zhù),系在脖項上。人們都在說(shuō):“這孩子多么漂亮!”“這貝殼多么漂亮!”

  但是,這只貝沒(méi)有被孩子撿起。它不漂亮,它在海里的時(shí)候,就是一只丑陋的貝。因為有一顆石子鉆進(jìn)了它的殼內,那是個(gè)十分硬的石子,又帶著(zhù)棱角,無(wú)論如何不能擠碎,它只好受著(zhù)內在的折磨;它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色,沒(méi)有了圖案,它失去了做貝的榮譽(yù);但它默默地,它說(shuō)不出來(lái)。

  它被埋在沙里。海水又漲潮了;潮又退了;它還在沙灘上,殼已經(jīng)破爛,很不完全了。

  孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼,又來(lái)尋找更漂亮的呢。又發(fā)現了這一只貝的兩片瓦礫似的殼,用腳踢飛了。但是,同時(shí)在踢開(kāi)的地方,發(fā)現了一顆閃光的東西,他們拿著(zhù)去見(jiàn)大人。

  “這是什么東西?”

  “這是珍珠!嗨,多稀罕的一顆大珍珠!”

  “珍珠?這是哪兒來(lái)的呢?”

  “這是石子鉆進(jìn)貝里,貝用血和肉磨制成的。啊,那貝殼呢?這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。”

  孩子們重新去沙灘尋找它,但沒(méi)有找到

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