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貝殼作文

時(shí)間:2021-03-02 08:19:20 貝殼 我要投稿

【熱門(mén)】貝殼作文匯總8篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的貝殼作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】貝殼作文匯總8篇

貝殼作文 篇1

  滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。

  這是李商隱為珍珠寫(xiě)下的千古名句,剛剛瀏覽了許多有關(guān)珍珠的傳說(shuō),幾乎都是說(shuō)珍珠與眼淚是分不開(kāi)的,這讓我稍稍有點(diǎn)迷信了起來(lái),眼淚,痛苦,珍珠,這幾個(gè)詞連在一起,就是我的女兒,我自認自己是一個(gè)貝殼,女兒這粒沙子,在我的體內,不斷地流著(zhù)眼淚,而我,則將那串串的眼淚痛苦地咽進(jìn)心里,并一刀刀削下自己的血肉,孕育著(zhù)這顆晶瑩剔透的珍珠。珍珠是貝殼的痛苦凝結而成,她最終成為了撼世的珍寶,貝殼則腐爛化為泥土,但貝殼一定是笑著(zhù)走的,因為她已經(jīng)沒(méi)有了痛苦,沒(méi)有了眼淚,一切全都凝在了珍珠的光芒里,她知道自己是值得的。

  女兒,你什么時(shí)候才能知道,你來(lái)自我的眼淚,盡管為了撫養你,我把眼淚都吞進(jìn)了肚里,讓自己變成一個(gè)惡婦,讓你的眼淚在我的眼里流!在我的心里痛!在我的傷痕里顫抖!在我雪里的梅枝上結冰!女兒!

  你無(wú)數次的抱怨,都是我心里無(wú)數次的滴血,顫抖,而不再是那清澈的淚滴。我不想驚動(dòng)你,不想!你這顆小小的珍珠,就在我心里成長(cháng)吧,讓我無(wú)數次拿起的筆,無(wú)數次張開(kāi)口,都封上,為你把那些迷茫擋在貝殼的外面,我的女兒!

  你的抱怨,是我無(wú)法化解的痛,但我只能,痛著(zhù),抽搐著(zhù),顫栗著(zhù),環(huán)抱著(zhù)你。你以為,外面那么冷,但你怎知,貝殼更冷,所以,她必須堅硬,為你,我的女兒!

  總有一天,你用自己的眼淚,自己的毅力,自己的堅硬,自己的圓潤,自己的光華,獻于世人,你就會(huì )成為珍寶,真正的珍珠!這是我的女兒!

  注解:

  珍珠晶瑩凝重,圓潤多彩,高雅純潔,被譽(yù)為“寶石皇后”。國際寶石界還將珍珠列為六月生辰的幸運石,結婚十三周年和三十周年的紀念石。具有瑰麗色彩和高雅氣質(zhì)的珍珠,象征著(zhù)健康、純潔、富有和幸福,自古以來(lái)為人們所喜愛(ài)。

貝殼作文 篇2

  一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著(zhù)太陽(yáng),一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。

  貝殼抬頭一看,嚇了一跳,惡狠狠地說(shuō)“呀,這是什么丑東西,走開(kāi),別在我的地盤(pán)曬太陽(yáng)!”癩蛤蟆不服氣了,說(shuō):“這憑什么是你的地盤(pán)?我每天都在這曬太陽(yáng),卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)你!”“這……”貝殼啞口無(wú)言!昂,這就是我的地盤(pán)!”貝殼竟耍起了賴(lài)皮。

  就在他們爭執不下的時(shí)候,一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái),一只手拿著(zhù)一個(gè)大網(wǎng)兜,另一只手拿了一個(gè)袋子?礃幼铀莵(lái)?yè)熵悮さ,如果他看到這個(gè)美麗的貝殼,他一定會(huì )把它撿走的。貝殼想立即躲進(jìn)海里,可是已經(jīng)來(lái)不及了,他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看,右看看,可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方!。

  就在他急得團團轉的時(shí)候,他看見(jiàn)癩蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地趴在沙灘上曬太陽(yáng),絲毫沒(méi)有想逃走的意思。貝殼明白了,原來(lái)癩蛤蟆身上有許多毒泡,嘴里又可以噴射致命的毒液,所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下,小朋友不就看不見(jiàn)它了嗎?想到這,貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應了他的`請求。果然,小孩看見(jiàn)蛤蟆,遠遠繞道走了,貝殼得救了。事后,貝殼對癩蛤蟆千謝萬(wàn)謝。癩蛤蟆卻說(shuō):“小事一樁,幫助別人,快樂(lè )自己。這也是我應該做的!

  大家要學(xué)習癩蛤蟆大度的表現,也要學(xué)習貝殼感恩的精神!

貝殼作文 篇3

  從小到大,我收到的禮物,不知有多少。它們帶著(zhù)許多人對我的關(guān)心,像貝殼一樣在記憶的沙灘上嬉戲,回憶的思緒如同海浪不時(shí)把它們推向我記憶的前端,又不時(shí)把它們埋沒(méi)在歲月的大海中。唯有這樣一顆光彩奪目的貝殼,一直在我的記憶中閃耀,從未被遺忘,它就是媽媽送我的十歲生日禮物——滑板。

  今年,許多人都愛(ài)玩滑板,我也對這個(gè)東西產(chǎn)生了興趣,于是,媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)。國慶節的一天下午,我和劉博濤在牡丹公園玩了好長(cháng)時(shí)間后,我們倆和兩個(gè)媽媽一起去看滑板。因為我們不懂,所以劉博濤就成了決定者。我們先到上海市場(chǎng)的大張里看,那里的滑板雖然才68元,但是質(zhì)量很差,都是鋁輪子,沒(méi)有鋼輪子質(zhì)量好,我媽媽當場(chǎng)就給否決了。在劉博濤的推薦下,我們坐出租車(chē)來(lái)到廣州市場(chǎng),找到了他說(shuō)的那個(gè)專(zhuān)賣(mài)輪滑的“鐵騎兵團”。我媽媽給我看的滑板的軸承和輪子是最好的,鋼的;牌子也是質(zhì)量好的“鑫奧林”,價(jià)錢(qián)是328元,店里做活動(dòng)是290元,我們砍到了280元。那天我太高興了!因為,我媽媽給我買(mǎi)的是店里最好的滑板!

  我相信,這顆光彩奪目的貝殼會(huì )繼續在我的記憶中閃耀!因為,它包含著(zhù)媽媽對我那無(wú)私的愛(ài),哪份禮物能代替它在我心目中的地位呢?

貝殼作文 篇4

  我和伙伴在海濱渡假的最后一個(gè)謊昏,我在農貿市場(chǎng)上向一位十一二歲的穿大紅布褂的小姑娘買(mǎi)了四枚貝殼,只花了4角錢(qián),在往回走的路上,我突然發(fā)現一個(gè)暗紅色的貝殼缺一個(gè)小角。天快黑了,見(jiàn)小妹妹的正在收攤,當我向她說(shuō)明來(lái)意時(shí)果然不出我所料,她說(shuō):“都賣(mài)完了,剛才來(lái)了一位老大爺,都被他買(mǎi)走了!薄翱蠐Q嗎?那我多出些錢(qián)再買(mǎi)你一個(gè)成不?”

  不知怎的,小妹妹的臉突然紅了,說(shuō):“真的沒(méi)了……明天下午……你再來(lái)!

  “明天下午?哈!明天上午7點(diǎn),我們要“開(kāi)路”了!蔽矣悬c(diǎn)惱火,鄉下人,真小氣,

  不給換就算了,我和小伙伴只得懊喪地走了。

  第二天早晨,我們正在等待開(kāi)往火車(chē)站的汽車(chē),“大姐——”我猛一回頭,紅褂小姑娘!

  只見(jiàn)她跑到我面前,向我攤開(kāi)小手——呀!很漂亮的貝殼!

  “你們7點(diǎn)的火車(chē),我想早晨再到海灘去揀貝殼可能來(lái)不及,就給你這個(gè)吧!”她把貝殼塞到我手里,對我笑了笑便返身走了。

  當我低頭再細看那貝殼時(shí),我驚呆了。這不是一枚普通的貝殼,它背面就像珍珠一樣閃著(zhù)藍瑩瑩的光,正面的花紋就像孔雀開(kāi)屏一樣。這貝殼是如此的光滑,顯然是經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的摩擦,這一定是小姑娘的愛(ài)物,我恍然大悟。當我再抬頭看小姑娘時(shí),她已經(jīng)走遠了,只見(jiàn)海天交接處有一個(gè)紅點(diǎn)在移動(dòng)。

貝殼作文 篇5

  “妹妹等會(huì )兒要和我們去霧城金沙灘玩,她大老遠地從溫州來(lái),不論什么事,你都要讓著(zhù)她呀!”媽媽的話(huà)在耳畔響起。

  “知道了!”我不耐煩地揮揮手,心里涌現出一片不滿(mǎn)。當姐姐還真不爽,不僅要應付妹妹們的怪脾氣,還要不停地讓。

  雖然心中仍存著(zhù)一縷不滿(mǎn)和氣惱,但這一切,在面對碧海藍天和亮閃閃的貝殼時(shí),所有不滿(mǎn)的情緒都煙消云散了,心中只剩下一個(gè)意念,那便只是撿貝殼,做一條項鏈。

  天地間,似乎只剩下我和海灘,我在海水中奔跑,拾起一片片貝殼,留下一串串笑聲。

  突然,那海浪拂過(guò)的土地上出現一個(gè)好似蛤殼的貝殼,吸引了我的注意力,正準備伸手,一個(gè)身影卻朝我跑來(lái)。我一怔,剛要“先發(fā)制人”,腦海中卻響起了媽媽的囑咐,只好猛地把手一縮,回過(guò)神來(lái),貝殼早已被妹妹“奪”走了。

  我搖搖頭,只好繼續尋找貝殼,可是,“福無(wú)雙至,禍不單行”,偏偏此時(shí),媽媽開(kāi)口了:“可可,先回家吃飯吧,天色不早了!边@簡(jiǎn)單的一句話(huà)對我來(lái)說(shuō)卻猶如五雷轟頂。我望望手中的貝殼,寥寥無(wú)幾,暈乎乎地說(shuō):“再等會(huì )兒嘛!

  可媽媽卻“無(wú)情”地說(shuō):“不行,看你妹妹多乖,早早就上來(lái)了!

  我一聽(tīng),心頭立刻就冒起了一陣無(wú)名火,怎么又是妹妹!但生氣歸生氣,媽媽得話(huà),我怎么敢不聽(tīng)?也只好故意放慢腳步,走出海灘,一路上都一言不發(fā)地生悶氣。

  回到家中,我不管不顧地跑進(jìn)房間,把頭埋進(jìn)被窩,感覺(jué)再也不想出來(lái)了。

  把頭鉆出被窩時(shí),已是七點(diǎn),卻見(jiàn)妹妹怯生生地現在我的面前,珍珠似眼睛中蕩漾著(zhù)笑意,手上還捧著(zhù)一串亮閃閃的物品,定睛一看,竟是我“失之交臂”的貝殼項鏈!

  此刻,我震撼了,那一串項鏈似乎成了世間最亮的明燈,照亮了我和妹妹。

貝殼作文 篇6

  時(shí)間過(guò)得就像流水般快,眨眼間20xx年已經(jīng)要結束了;厥淄,真的還有些事情至今都還留在腦海里,令人難忘。

  不過(guò)在這堆美麗的貝殼中,有一枚是最閃耀的,但是在光彩的外表下,卻隱藏著(zhù)辛酸的晶瑩淚水。

  20xx年的上半年,我還是一名六年級的小學(xué)生,六年級下學(xué)期,一段只擁有著(zhù)書(shū)本的回憶。那是一段魔鬼般的訓練,每天早晨七點(diǎn)就要到校,晚上大約六點(diǎn)才能到家。每天在學(xué)校度過(guò)的十一個(gè)小時(shí)的時(shí)光都是枯燥無(wú)味的:做試卷、批改、講試卷,考得不好還得分析試卷、寫(xiě)檢查、請家長(cháng)大人到學(xué)校了解一下情況,每天就這樣不斷重復著(zhù),一點(diǎn)兒新鮮事都沒(méi)有。就算學(xué)校舉行活動(dòng)也沒(méi)有我們六年級學(xué)生的份。那時(shí)侯的我們就像是過(guò)著(zhù)與世隔絕的日子,像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),不能夠展開(kāi)翅膀,翱翔在屬于自己的那片藍天上。不能夠欣賞天空的明朗,享受早晨的陽(yáng)光,領(lǐng)略大海的浩瀚,注視絢麗的彩虹,感受流星雨夜的夢(mèng)幻……一切美好的事物對于當時(shí)的我們來(lái)說(shuō),留下的只是一種可望不可即的感覺(jué)。盡管我們都知道老師也是為了我們的未來(lái)著(zhù)想,可是逆反的情緒還是不可避免的。在這時(shí),我總是會(huì )進(jìn)行自我鼓勵,堅定的信念支撐著(zhù)我走過(guò)了這六個(gè)月的時(shí)光。

  終于,苦日子熬到頭了,迎來(lái)了南外搖號與考試的日子。搖號之前,我是比較緊張的,畢竟只有兩千多個(gè)名額。終于,幸運之神偏向了我,我搖上了!那時(shí)侯的喜悅真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。但是,喜悅是短暫的,因為還要面臨著(zhù)接下來(lái)的考試,雖然我的心態(tài)非常平和,但還是非常向往南外的。結果,我考上了!我真的考上南外了,這所讓很多人都夢(mèng)寐以求的學(xué)校。雖然,我并沒(méi)有發(fā)揮出我的全部水平,但是,我考上了!

  !時(shí)光的淚水終于造就了這枚美麗的貝殼!

貝殼作文 篇7

  學(xué)校午餐大多都有喝貝殼湯,可就是這個(gè)連老師都不愿動(dòng)的貝殼,竟被我玩出了花樣。

  每次喝貝殼湯時(shí),我常常都是不喝湯,專(zhuān)門(mén)來(lái)揀貝殼來(lái)玩,別人喝完了湯,我就像個(gè)收廢品的人一樣,把他們的空貝殼都收集過(guò)來(lái),只為了玩那么一小會(huì )兒。我常常都不是用勺子來(lái)吃飯,而是用貝殼來(lái)吃飯,拿著(zhù)幾個(gè)空貝殼,用自己的手,把飯往空貝殼里塞,幻想著(zhù)自己是在做壽司,做一種與眾不同的壽司。漸漸地,我手中的空貝殼都沒(méi)有了,就學(xué)著(zhù)大廚師,裝模作樣地把貝殼往湯里塞,好像在秘制什么配方一樣,浸個(gè)那么兩三分鐘,再把“貝克飯”拿出來(lái),嘗了一下,不知道味道有多好。在我看來(lái),這是一件多么有趣的事情啊。說(shuō)不定幾年后,這就變成了一種特別的“貝殼飯”了呢!

  吃完“貝殼飯”,我又舍不得把貝殼給扔扔掉,就開(kāi)始搭貝殼寶塔。把一個(gè)個(gè)貝殼都疊起來(lái),就像是一個(gè)偉大工程師在建筑城堡一樣。一層層把貝殼往上搭,越搭越高,也越來(lái)越像一個(gè)寶塔,心里也在默數著(zhù):10層,11層……旁邊王老師也說(shuō)等下把這個(gè)“杰作”給拍下來(lái)發(fā)到qq上去。許多同學(xué)也都來(lái)圍觀(guān)我這“杰作”,好似就在審視一個(gè)古代稀有的寶塔一樣。這貝殼寶塔顏色五彩斑斕,顏色就像是畫(huà)上去一樣。但突然,“轟”的一聲,貝殼寶塔倒塌了。

  最后,我才戀戀不舍的把貝殼收拾了,可心里還是樂(lè )滋滋的。就算這是沒(méi)人玩的貝殼,可到我手中,它就會(huì )被我玩出花樣來(lái)。

貝殼作文 篇8

  星期六上午,媽媽帶我去國際水產(chǎn)城觀(guān)看貝殼。

  我們來(lái)到一家店里,一走進(jìn)店門(mén)口,那五顏六色的貝殼就把我深深地吸引住了,看看這很美,看看那兒也很美?纯催@個(gè)很可愛(ài),看看那個(gè)也很可愛(ài)。它們有的像“水”字形,有的像扇子,有的像號子,還有的像螃蟹。

  突然,我被眼前的一個(gè)滿(mǎn)身都是斑點(diǎn)得貝殼看呆了,我連忙問(wèn)媽媽這是什么貝殼呀!媽媽笑著(zhù)說(shuō):我也不認識。這時(shí),老板走過(guò)來(lái),告訴我說(shuō):這是非常罕見(jiàn)的貝殼,而且也非常名貴,它叫虎斑貝。我拿起來(lái)仔細觀(guān)察,只見(jiàn)那只貝殼滿(mǎn)身有光發(fā)亮,貝殼上面有一點(diǎn)點(diǎn)黑色的笑斑點(diǎn),它長(cháng)得像一只兇猛的“老虎”真不愧叫虎斑貝。漂亮極了!

  我又拿了一個(gè)像扇子一樣的貝殼,我仔細地打量著(zhù),扇貝的背面像珍珠般地閃閃發(fā)亮,正面像展開(kāi)的孔雀尾巴,整個(gè)扇貝潔凈光滑,迷人極了!

  水產(chǎn)城的貝殼真是五花八門(mén)、千奇百怪 、應有盡有。在那里,我不僅看到了我從來(lái)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的貝殼,而且也學(xué)到了很多關(guān)于貝殼的知識呢!

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