【必備】小學(xué)保護環(huán)境作文300字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)保護環(huán)境作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)保護環(huán)境作文300字 篇1
有人說(shuō)，大自然甚是奇妙，將我們人類(lèi)哺育在地球上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情的享受大自然的恩賜：有新鮮的空氣，豐富的資源，當然，還有美麗的環(huán)境。
還有人說(shuō)，地球甚是偉大，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，卻不求回報。我們人類(lèi)卻無(wú)比貪婪，挖山，砍樹(shù)，用盡資源還嫌少。我們根本沒(méi)有為現在或將來(lái)出現在地球上的生物著(zhù)想。當然，也包括我們的后代。
就拿那件事來(lái)說(shuō)吧。那是個(gè)星期天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正走在人行道上，一個(gè)小男孩一邊吃雪糕，一邊聽(tīng)著(zhù)mp3,神氣十足地走了過(guò)去，突然間“啪”的一聲，一口痰應聲落地，我剛想說(shuō)他幾句，又怕別人說(shuō)我多管閑事，便沒(méi)有開(kāi)口。過(guò)了幾分鐘，他的雪糕吃完了，他又把包裝袋仍在地下，其實(shí)不遠處就有果皮箱，我實(shí)在看不下去了，快步走到他身邊，大聲說(shuō)：“小弟弟，你應該愛(ài)護環(huán)境，不要亂扔果皮紙屑……”他轉過(guò)身來(lái)，不屑地看了我一眼，說(shuō)：“什么時(shí)候輪到你管我了，煩不煩��！”說(shuō)罷，快步走去。我看著(zhù)他遠去的背影，我無(wú)奈地搖搖頭，把包裝袋扔進(jìn)了垃圾箱……
我們不是天天都在說(shuō)“保護環(huán)境”嗎？那為什么不從我們身邊的小事做起呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們自己，保護環(huán)境！
小學(xué)保護環(huán)境作文300字 篇2
地球，是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。但是，近幾年來(lái)，我們的`生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染。這些問(wèn)題的作始俑者還是我們人類(lèi)。應對這么多的問(wèn)題，我在心中問(wèn)：難道我們就這樣坐視不管么?
在中國，我們隨處都能夠見(jiàn)到這樣的情景。大街小巷，總有人隨地吐痰，亂扔垃圾;在樹(shù)上，能夠清晰可看見(jiàn)有人在上面涂涂畫(huà)換;甚至，在一些場(chǎng)所，有人還會(huì )隨地大小便。這些人根本不具備作為一個(gè)人所蓋有的自制力和道德，但是，應對這些問(wèn)題我們依舊束手無(wú)策，只能眼睜睜的看著(zhù)他們做這些事情。作為一個(gè)小學(xué)生，國家的未來(lái)，我認為，環(huán)保就應從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，把廢紙收集起來(lái)等等。我們就應遵守小學(xué)生日常行為規范，攜手保護我們的生存家園。
小學(xué)保護環(huán)境作文300字 篇3
昨天我參加了由《金陵晚報》組織的“虎鳳蝶”行動(dòng)。
虎鳳蝶是紫金山上特有的蝴蝶物種，但因為紫金山環(huán)境惡化，所以快要滅絕了。我們的這次活動(dòng)是要去撿垃圾，來(lái)保護紫金山環(huán)境，保護虎鳳蝶，所以才叫“虎鳳蝶”行動(dòng)。
八點(diǎn)十五，我們在紫金山索道口集合，老師給我們發(fā)了衣服，還給我們發(fā)了撿垃圾用的夾子�；顒�(dòng)開(kāi)始了，大家沖了出去，開(kāi)始撿垃圾。前面人不知怎么回事大張紙都不撿，被我撿了“便宜”。我們繼續往前走，走啊，走啊，又撿到了一些廢紙，真高興。后來(lái)，還發(fā)生了一個(gè)小插曲，我和一個(gè)小朋友同時(shí)發(fā)現了一個(gè)瓶蓋，我們用夾子拼命地“搶”，我使用“手功”一把抓住了，他急著(zhù)說(shuō)：“不能用手的”我反問(wèn)“為啥？”他無(wú)語(yǔ)了。
活動(dòng)結束了，我雖然又累又熱，但看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋垃圾開(kāi)心極了，因為我為環(huán)保做出了貢獻。
小學(xué)保護環(huán)境作文300字 篇4
環(huán)境是人類(lèi)生存的一大重要條件，好的環(huán)境培育出好的人才，如果環(huán)境遭到嚴重的破壞，這么人類(lèi)的生存跟人類(lèi)的健康又該怎么辦呢？保護環(huán)境，人人有責��！
新的一天又開(kāi)始了，媽媽急匆匆地買(mǎi)來(lái)早餐又急匆匆地催我趕快吃掉。吃完早餐我把包裝紙隨手丟在家門(mén)口，跨進(jìn)家門(mén)時(shí)我下意識地愣了一會(huì )兒：就這么把垃圾扔在地上，不行，這樣不是破壞環(huán)境嗎，畢竟保護環(huán)境從小事做起，可是為了方便還是……不是，想象一下如果全中國，不，全世界都像我這樣亂扔垃圾這么會(huì )是什么樣的情景��！趕快轉過(guò)身，垃圾還沒(méi)被風(fēng)刮走。正當我彎下腰拿起袋子時(shí)媽媽也吃完了早餐，她剛要把垃圾隨手一扔，我就把她攔住了：“不要亂丟垃圾，這是破壞環(huán)境的行為！”
“哎呦，哎呦，我的孩子懂得怎么保護環(huán)境了，媽媽啊真是欣慰了！”說(shuō)著(zhù)，她把手上的垃圾準確地丟進(jìn)了垃圾桶，又高興地撫摸著(zhù)我的頭，“今天我們家一定要好好慶祝一下�！�
保護環(huán)境，人人有責，只要每個(gè)人都獻出自己的愛(ài)心，每天彎腰幾次，地球就會(huì )變得更加干凈，整潔。
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