【精華】保護環(huán)境作文600字合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的保護環(huán)境作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境作文600字 篇1
拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶(hù)“啪，啪”響，白色垃圾費的滿(mǎn)天都是，好似要吞噬整個(gè)世界，天空變成了灰暗色，無(wú)任何生機……
溪流旁，工廠(chǎng)不斷地排放污水，廢氣；樹(shù)林里，工人們無(wú)休無(wú)止地砍伐著(zhù)樹(shù)木；，汽車(chē)不斷地排放尾氣……難道我們就應該這樣對待我們賴(lài)以生存的環(huán)境嗎？不，保護環(huán)境，應從自我做起，從身邊的小事做起！
可現在很多人來(lái)卻意識不到自己的錯誤的行為。
例如：出門(mén)時(shí)不知道隨手關(guān)燈；吸收式，用水太多，放音樂(lè )時(shí)聲音太大；經(jīng)常用一次性的東西；破壞樹(shù)木……節約，是中華傳統美德，我們應該節約用水、用電；節約用塑料袋；不用泡沫紙做的飯盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保護環(huán)境，是人人都應該做的事情，我們應該多植樹(shù)，不破壞樹(shù)木；少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染；不隨手扔垃圾；不隨地吐痰；垃圾應該分類(lèi)安置；廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔；不要踐踏草坪；不隨便摘花等。
人類(lèi)呀！快點(diǎn)醒悟吧！試想，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么會(huì )帶來(lái)泥石流、旱災、洪水等自然災害，灰塵就會(huì )占據天空，許多人就會(huì )流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會(huì )擴大，紫外線(xiàn)就會(huì )灼傷人類(lèi)的皮膚，不僅會(huì )曬死山上的樹(shù)木，還會(huì )是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，它們會(huì )吃掉農夫的莊稼，人類(lèi)沒(méi)有了糧食就會(huì )滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì )成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會(huì )這么舒適；試想，如果不節約用塑料袋，那么現在天空上就會(huì )飛舞著(zhù)很多白色垃圾，我們的城市，會(huì )成為什么樣的景象？
我想要呼吁大家，愛(ài)護環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的家園！
保護環(huán)境作文600字 篇2
“保護環(huán)境，人人有責�！边@句話(huà)似乎早已印在人們心里，讓人們愛(ài)護花草樹(shù)木。人們呢？你做到了嗎？就是一件小小的事，讓我感受深刻。
記得那一次，我和媽媽一起去平頂山公園游玩。我異常興奮，一走進(jìn)公園，就歡蹦亂跳了起來(lái)，向草地飛快的奔去。我的腳剛要踏上草地，便出于對花草的愛(ài)惜，本能的遲疑了一下。正是那剎那的遲疑，使我看見(jiàn)了一旁站得筆直的小男孩，他的雙眼正緊緊地注視著(zhù)我腳邊的小草。我意識到我不該踏上草地，便笑瞇瞇地走過(guò)去，對小男孩說(shuō)：“你在看什么？小弟弟�！彼钢�(zhù)旁邊的提示牌，天真地說(shuō)：“小草也是生命��！”我想到剛才準備踩踏小草的舉動(dòng)，頓時(shí)羞愧無(wú)比。
“小草也是生命��！”這是從一個(gè)天真幼稚的小男孩口中說(shuō)出來(lái)的話(huà)嗎？
我思索了一會(huì )兒，才走進(jìn)公園內部游玩�？粗�(zhù)身旁被人們踩得“千瘡百孔”的草地，不禁想：如果這世界多一些像小男孩這樣的人，那該多好��！我的眼前不由得又浮現出了小男孩那可愛(ài)的樣子。
轉了一圈后，我又回到了公園門(mén)口的大片綠蔭草地旁。我又看見(jiàn)了小男孩，他也看見(jiàn)了我，微笑著(zhù)向我揮手。隨即，便飛快地跑向了草地。我也跟了過(guò)去。只見(jiàn)他小心翼翼地蹲在草坪旁，彎下腰，把倒下的小草扶直，讓它們重新立起來(lái)。這需要多大的耐心��！就在這時(shí)，一位大胡子叔叔好奇地走向了那位小男孩，不禁皺起了眉頭，問(wèn)道：“你干嘛做這么無(wú)聊的事呀？”小男孩抬起頭，看著(zhù)大胡子叔叔，用那胖胖的小手指著(zhù)地上的小草：“因為小草也是生命��！”大胡子叔叔聳聳肩，踩著(zhù)草離開(kāi)了。小男孩呆呆地望著(zhù)大胡子叔叔的背影，又轉身繼續扶直小草。我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)默默地跟著(zhù)小男孩扶起小草來(lái)。
“小草也是生命��！”直到今天，小男孩的那句話(huà)仍然在我耳邊回蕩。他那天真可愛(ài)的樣子，時(shí)時(shí)浮現在我眼前。
保護環(huán)境作文600字 篇3
我喜歡爬山，因為爬山可以鍛煉身體，可以欣賞風(fēng)景，爸爸說(shuō)還可以陶冶情操，是什么意思我不太懂，應該是很大的好處吧。
青島的嶗山、浮山、毛公山、大珠山、小珠山、信號山、嘉定山等等大山小山都留下過(guò)我的身影。每次爬山，爸爸都會(huì )給我講關(guān)于山的一些故事，我很喜歡聽(tīng)，“嶗山道士”“金蟾望�！薄爸樯絺髡f(shuō)”“八仙過(guò)�！�，每次爬山的故事都不一樣，但每次爸爸都會(huì )跟我講同一件事情，就是“愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾”。
記得第一次爬嶗山的時(shí)候，我把吃剩下的香蕉皮隨手扔在了山路旁邊。爸爸看見(jiàn)了，很?chē)烂C的告訴我要把香蕉皮撿起來(lái)，我說(shuō)這里又沒(méi)有垃圾桶怎么辦？爸爸打開(kāi)背包遞給我一個(gè)塑料袋，讓我把香蕉皮放到塑料袋里，并且告訴我，我們爬山是來(lái)欣賞風(fēng)景的，美麗的風(fēng)景才能給大家帶來(lái)愉悅的心情，如果每個(gè)爬山的人都隨手亂丟垃圾，那風(fēng)景就不美麗了，山也就會(huì )變成垃圾山，地球也就會(huì )變成垃圾地球了，所以我們每個(gè)人都有責任保護環(huán)境，保護地球�！氨Ｗo環(huán)境，從我做起！”我大聲告訴爸爸，爸爸高興的笑了。
從那以后，每次爬山，爸爸都會(huì )分給我們每人一個(gè)塑料袋，不僅把我們自己的垃圾裝到袋子里，而且還會(huì )把沿途看到的空瓶子、食品袋等垃圾撿起來(lái)，我們還比賽誰(shuí)的袋子裝的多呢？哈哈，有好幾次我都是第一名，爸爸說(shuō)我是家里的環(huán)保小冠軍。更有意思的是，在好幾次爬山的時(shí)候，我還看到有別的叔叔阿姨也這樣做了，還夸獎我呢，我心里美滋滋的。
在學(xué)校里，老師也經(jīng)常告訴我們要愛(ài)護環(huán)境，從自己做起，從身邊小事做起。我想，在生活中如果每個(gè)人都能夠認真的從自己做起，從不亂扔垃圾做起，我們的環(huán)境就會(huì )越來(lái)越好，天會(huì )更藍，水也會(huì )更清，我們就會(huì )更幸福！
保護環(huán)境作文600字 篇4
今天，我們“雛鷹小隊”將要去美麗的紫金山參與一場(chǎng)公益活動(dòng)——為紫金山撿垃圾。
紫金山位于南京市東郊，它好似一條世龍盤(pán)臥大地。郁郁蔥蔥的紫金山就像我們這個(gè)城市的肺，為了讓它暢快地呼吸，我們要把它清掃得干干凈凈。
從山腳向--眺望，紫金山如同一位溫義爾雅的世人，默然聳立著(zhù)漫步于從林中，碎石鋪就的小路，古樸的松柏，各種各樣的灌木，密林深處不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，讓人感到紫金山的美麗？可是山路兩邊那些游客丟棄的垃圾，卻顯得格外刺眼。我似乎聽(tīng)到小草在哭泣：“我呼吸不了新鮮空氣了！”我們雛鷹假日小隊這次的任務(wù)就是來(lái)?yè)炖�，讓紫金山恢復原有的美麗�?/p>
于是大伙分頭行動(dòng)，仔細搜索著(zhù)林問(wèn)的垃圾。慢慢地我發(fā)現，雖然少數游人對我們的活動(dòng)不屑一顧，還對我們指指點(diǎn)，但大多數游人對我們投來(lái)贊許的目光。正當我忙得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，一位陌生的老爺爺笑瞇瞇地向我招手，說(shuō)：“小朋友，我給你拍張照吧”我詫異地問(wèn)：“老爺爺，為什么要幫我拍照呢？”老爺爺和藹地說(shuō)：“我要把你們撿垃圾的照片發(fā)在網(wǎng)絡(luò )上，讓大家向你們學(xué)習，同時(shí)也可以提醒那些亂扔垃圾的游客，要愛(ài)護環(huán)境�！蓖ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò )宣傳，不是能讓更多的人了解我們的活動(dòng)，都來(lái)保護紫金山了嗎，也許我還能成為一位環(huán)保小明星呢！于是我高興地擺了個(gè)造型，讓老爺爺拍了一張照片�！袄蠣敔斣僖�(jiàn)，我們還要去撿更多的垃圾呢�！蔽覔]揮手向老人道別，繼續追趕我們的小隊。
漸漸地，我們爬到了山頂，小伙伴們嘰嘰喳喳比著(zhù)，看誰(shuí)的“戰利品”最多。俯視山下，紫金山的美景如一幅幅畫(huà)呈現在眼前，一覽無(wú)遺，我們如癡如醉�？粗�(zhù)山間整潔的小徑，我覺(jué)得再多的辛苦也是值得的。
我們歡快地沖下山，仿佛感覺(jué)到松樹(shù)在對我們說(shuō)：“小朋友們，辛苦了！”小草似乎也向我們露出微笑：“謝謝你們，環(huán)保小衛士！”我想：保護紫金山需要每個(gè)南京人共同努力。如果大家能做到不亂扔垃圾，那紫金山該有多美��！
保護環(huán)境作文600字 篇5
“保護環(huán)境，人人有責”。說(shuō)到這句話(huà)，想必大家一定非常熟悉吧！多少年了，我們在電視電腦里都曾多次聽(tīng)過(guò)，看到過(guò)這句話(huà)。保護環(huán)境，這幾年，全球都在提議保護地球的環(huán)境，讓地球母親的身子干凈，同時(shí)，也是為了延長(cháng)地球的壽命，讓人能夠有個(gè)舒適，干凈的生活環(huán)境。
如今，雖然全球呼應，可是，大家都不肯以身作則先帶好頭。所以，到現在，保護環(huán)境并沒(méi)有什么進(jìn)展，環(huán)境并沒(méi)有多大的改善。大家似乎覺(jué)得環(huán)境并沒(méi)有保護價(jià)值，如果那么想的話(huà)，你們可就大錯特錯了。環(huán)境若是不好的話(huà)，除了表面臟以外，還有一個(gè)致命的危害，那就是，垃圾廢物中所產(chǎn)生的有毒有害物質(zhì)。這些物質(zhì)里含有大量對人體有害的`細菌，人一旦吸入這些有害物，就會(huì )生病，漸漸地，痛苦地死去。不是我把話(huà)說(shuō)的太嚴重，歷史上得病后慢慢死去的人還少嗎！只要環(huán)境一時(shí)得不到保護，人們也得不到健康的保證。
朋友們，相信我的話(huà)。我們每一個(gè)人都要從自己做起：將身邊的垃圾全部清理到垃圾桶，不要隨地吐痰、大小便，這些都是很不衛生的，還有合理地利用資源，少開(kāi)空調最好只用電風(fēng)扇，因為空調里的一種叫氨的物質(zhì)會(huì )破壞地球的臭氧層，如果沒(méi)了臭氧層，太陽(yáng)的光線(xiàn)將會(huì )直接照射地球，那時(shí)，世界萬(wàn)物將會(huì )被烤干……還有很多很多，在此我也不一一列舉出來(lái)了。假如大家都找我說(shuō)的這么做的話(huà)，我預測，不出100年，地球將會(huì )到處干干凈凈、一塵不染的。并且，城市里將會(huì )看到綠樹(shù)繁茂成陰的美麗景象。森林里，也將會(huì )涌現出許許多多的、平時(shí)不容易瞧見(jiàn)的可愛(ài)的小動(dòng)物。
地球的臭氧層又將毫無(wú)破損，繼續保護著(zhù)地球母親了。更不要為滿(mǎn)地的口水、大小便煩惱了！現在，大家一起行動(dòng)起吧！從我們自身做起，別做不文明的事，大家只要這樣想著(zhù)“我為人人”的話(huà)，就一定會(huì )出現“人人為我”的美好境界，到了那時(shí)候，環(huán)境該有多美麗、干凈，地球將會(huì )有多么的美好��！朋友們，讓我們從自己身邊的小事做起，共同為保護地球環(huán)境而努力吧！
保護環(huán)境作文600字 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我是市一小六二班的一名女學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里，已學(xué)習六年之久了，每天9個(gè)多小時(shí)的校園生活。使我與這個(gè)充滿(mǎn)生機的校園建立起了濃厚的感情。
校園的操場(chǎng)是同學(xué)們的樂(lè )園。一次路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現，一名低年級學(xué)生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒(méi)等我開(kāi)口，自知理虧的他趕忙把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾箱，幸虧這件事讓我發(fā)現的及時(shí)，可其他人呢？不會(huì )每個(gè)人都讓我們發(fā)現的。
學(xué)校的走廊里、教室里，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團的廢紙，有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字，卻被人丟棄，一個(gè)完好的本子，被人撕裂后塞滿(mǎn)了下水道，這些都是一些不懂的節約的同學(xué)的杰作，有的同學(xué)寫(xiě)錯字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來(lái)，這樣反復幾次后，一個(gè)完好的本子就所剩無(wú)幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環(huán)。
為了能讓我們的校園更加美麗，我特向學(xué)校提出以下建議：
1、在校園里加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟垃圾的班級進(jìn)行適當的獎勵，對不良行為給予批評。
2、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng) ，收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應的獎勵，這樣既可以達到清潔的目的，又可以樹(shù)立保護環(huán)境人人有責的理念，并深入人心。
3、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行宣傳。在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢下，自然會(huì )讓同學(xué)們明白浪費資源的可恥，并自覺(jué)加入到保護環(huán)境的行列中。
請學(xué)校領(lǐng)導能抽空看一看我呈上的這份建議書(shū)。
祝校園的明天更加美好！
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