難忘的班會(huì )課作文（精選3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的班會(huì )課作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的班會(huì )課作文1
上個(gè)星期五，我們上了一節關(guān)于中秋節的班會(huì )課，讓我很難忘。
我們一起玩了夾玻璃球游戲。比賽規則是這樣的：把10個(gè)玻璃球從碗里夾到另一個(gè)碗里，在夾的`時(shí)候不可以用手拿，誰(shuí)先夾完，誰(shuí)就贏(yíng)了。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)戴怡一只手扶著(zhù)碗，另一只手拿著(zhù)筷子夾玻璃球。��！戴怡夾到了一個(gè)，卻在剛剛舉起的那一剎那就掉了下去。我捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑了，暗暗地想：戴怡真笨，連這么簡(jiǎn)單的夾玻璃球也不會(huì )。我說(shuō)：“戴怡你太笨了，連這么簡(jiǎn)單的游戲也不會(huì )�！贝麾鷼獾恼f(shuō)：“你聰明，你來(lái)試試呀！”我說(shuō)：“試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”這時(shí)正好輪到第三排比賽。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始�！斌@心動(dòng)魄的比賽就開(kāi)始了！我學(xué)著(zhù)戴怡的樣子一只手扶著(zhù)碗，另一只手拿著(zhù)筷子夾到了一個(gè)玻璃球。��！我和戴怡一樣在把玻璃球夾到的一剎那就掉了下去。我?jiàn)A了幾次也沒(méi)有夾到，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我也就有一點(diǎn)灰心了，這時(shí)，我又想起了老師曾教過(guò)我們的“失敗乃是成功之母”。我就鼓起勁，再次夾起來(lái)。這一次球很聽(tīng)話(huà)，我也很認真，一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……不一會(huì )兒十顆玻璃球就被我?jiàn)A完了。我的同桌還有三顆玻璃球呢。在這次比賽中我得了第三名。
從這次活動(dòng)中，我知道了，做什么事都要專(zhuān)心致志，仔仔細細。
我喜歡這節難忘的班會(huì )課。
難忘的班會(huì )課作文2
今天星期一，下午最后一節課是班會(huì )。
高老師走進(jìn)教室，什么也沒(méi)說(shuō)，就在黑板上寫(xiě)了“美德少年”幾個(gè)字。高老師問(wèn)：“誰(shuí)知道‘美德是什么意思”？同學(xué)們紛紛發(fā)言，有的說(shuō)學(xué)習好是美德；有的說(shuō)講誠信是美德；還有的說(shuō)樂(lè )于助人是美德······老師接著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫澆花”。聽(tīng)說(shuō)玩游戲，教室里頓時(shí)沸騰了。
高老師問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有信心選美德少年？”全班只有李康驥舉起了手。高老師讓他站到講臺上，問(wèn)他為什么？李康驥面對全班同學(xué)說(shuō)：“我學(xué)習不好�！崩蠋焼�(wèn)：“哪位同學(xué)愿意鼓勵他一下就到講臺前來(lái)，面對面鼓勵他”。同學(xué)們爭先恐后地跑到他前面去鼓勵他。
老師再次問(wèn)誰(shuí)還沒(méi)有信心選美德少年。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“上課不積極回答問(wèn)題的同學(xué)有誰(shuí)愿意上來(lái)�！薄袄钭谕ァ�，沒(méi)想到戴東明宇說(shuō)出來(lái)我的名字。老師問(wèn)我愿不愿意到講臺前，我心甘情愿的站到了講臺上。一個(gè)，五個(gè)，十個(gè)，最后全班同學(xué)紛紛走上前來(lái)鼓勵我。
看到同學(xué)們都來(lái)鼓勵我，我很感動(dòng)。老師讓我大聲的對同學(xué)們說(shuō)聲謝謝，我發(fā)自?xún)刃牡?對全班同學(xué)大聲的說(shuō)：“謝謝”！
這節課讓我受益匪淺，也是這節課讓我第一次知道全班的同學(xué)都很關(guān)心我，信任我。
這節課將使我終生難忘。
難忘的班會(huì )課作文3
今天，我們班要開(kāi)始競選班干部。大家都嘻嘻哈哈的準備著(zhù)待會(huì )的活動(dòng)。
開(kāi)始了，老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)想當干部的.人依次到講臺說(shuō)理由。當然我是不上去演講了，我只要在臺下的位子上靜靜地看。
在這一段中，我聽(tīng)了好多理由，但是令我記憶猶新的是沈洋說(shuō)的理由。他說(shuō)：“你們覺(jué)得我上年級當班長(cháng)好嗎？好的話(huà)就再一次投我一票吧！”他這一個(gè)理由，很獨特，很有號召力，讓人一下就想投他一票，所以我們全班都投了他一票，他當之無(wú)愧。
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，又選出了一些職物。就差幾個(gè)小組長(cháng)，到了我們這一組，全沒(méi)有人站起來(lái)自告奮勇，也有好多人都有自己的職位了，還有幾個(gè)人由于有些地方還不行，就差不多還有一個(gè)我挺好的。有一個(gè)站起來(lái)說(shuō)讓我當。老師說(shuō)：“這組就是張陸成了�！蔽倚睦镉窒胝f(shuō)不當，又無(wú)處說(shuō)，只好接受了，終于，經(jīng)過(guò)投票后，全部班委都好了。
讓我們一起加油吧，努力吧！這真是一個(gè)難忘的班會(huì )課！
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