好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì )（精選10篇）
在各領(lǐng)域中，許多人都需要跟練習題打交道，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。一份什么樣的習題才能稱(chēng)之為好習題呢？以下是小編為大家收集的好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì ) 1
一、教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2、結合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項要求。
3、根據班級的實(shí)際情況，教育學(xué)生養成良好的行為習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。
三、教學(xué)過(guò)程：
談話(huà)引入：同學(xué)們，我們上一年級已經(jīng)快一年了，老師相信大家對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時(shí)間里，同學(xué)們仍然有些做得不好的地方，這節班會(huì )課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規。
�。ㄒ唬┛磮D，說(shuō)一說(shuō)，議一議：
1、上課鈴響了，我們應該怎么做。（做好課前準備，安靜等老師來(lái)上課）
2、上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì )影響學(xué)習，影響別人學(xué)習）。
4、上課時(shí)，我們該注意些什么。
�。ǘ┙Y合本班實(shí)際，表?yè)P能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀律的學(xué)生。
�。ㄈ┬〗Y：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴
響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課，課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)。
要發(fā)言，先舉手，專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
�。ㄋ模┮耄�
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
�。ㄎ澹┍硌荩�
�、賻讉�(gè)同學(xué)擠入教室。
�、趲讉�(gè)同學(xué)在教室里追逐。
�、蹘讉�(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣，一屁股坐在球臺上混場(chǎng)。
�。┯懻搫偛诺谋硌�，他們做得對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的'行為）
�。ㄆ撸┙Y合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規要求。
1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
5、午餐拿飯時(shí)要排隊，不擁擠，不喧嘩，吃飯時(shí)保持安靜。
�。ò耍┠阕钕矚g哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？
�。ň牛┛偨Y：
通過(guò)這堂課的學(xué)習，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀律的好學(xué)生。前一段
時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)。
�。ㄊ⿵默F在起，我們要遵守學(xué)校各項規章制度，爭取取得好成績(jì)。
好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì ) 2
教育重點(diǎn)：
1、通過(guò)班會(huì )，讓學(xué)生熟悉到好習慣帶來(lái)的好處，進(jìn)步學(xué)生養成好習慣的自覺(jué)性；
通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生建立培養良好生活習慣的意識，明確良好的行為習慣對塑造個(gè)人性情，修建良好班風(fēng)，和創(chuàng )造自我人生的重要性。
班會(huì )進(jìn)程：
1、主持人公布《讓好習慣伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始；
2、由故事引入
在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，不管小象怎樣掙扎都沒(méi)法擺脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長(cháng)成了大象，可以輕而易舉地擺脫鏈子時(shí)，也不掙扎。
3、表演《校園禮節三句半》，聽(tīng)后， 同學(xué)們相互討論：自己原來(lái)有哪些不好的行為習慣呢？
4、游戲：心心相印，猜文明用語(yǔ)
5、每個(gè)同學(xué)拿出課前填寫(xiě)的`《學(xué)習習慣治療卡》，看看還有哪些內容需要補充？讓學(xué)生熟悉到自己不好的學(xué)習習慣，在小組成員的幫助監視下改正自己不好的習慣。
6、夸夸我的組，展現每個(gè)小組的風(fēng)采
7、女生八顆心和男生十五點(diǎn)兒
8、詩(shī)歌朗誦：點(diǎn)燃習慣的心靈之燈
9、班主任總結
好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì ) 3
一、班會(huì )主題：
好習慣伴我成長(cháng)
二、班會(huì )對象：
全體學(xué)生
三、班會(huì )時(shí)間：
周五下午班會(huì )課
四、班會(huì )目的：
1、通過(guò)本次班會(huì )懂得個(gè)人的習慣對自己命運有作重要的影響。
2、認可好習慣的養成主要是靠長(cháng)期的自律和心理暗示來(lái)規范。
3、通過(guò)同學(xué)的實(shí)例來(lái)展示壞習慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習慣對于學(xué)習和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習慣，發(fā)自?xún)刃脑敢馀︷B成好習慣。
4、通過(guò)講解、問(wèn)答、小品、游戲等班會(huì )方式來(lái)告知學(xué)生好習慣具體有那些？以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體方法。
五、班會(huì )課前的準備：
1、班主任組織召開(kāi)班委擴大會(huì )，在會(huì )上明確告知與會(huì )的同學(xué)們本次班級班會(huì )的主題和具體要探討的內容。
2、班會(huì )班會(huì )前的準備小組分工，具體分為主持人組、節目組、后勤保障組、資收集組、程序設計組和現場(chǎng)互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì )上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責寫(xiě)串詞和現場(chǎng)的主持，節目組則負責編排和“好習慣”的養成有關(guān)的節目，后勤保障組則負責現場(chǎng)的布置，道具準備等。
3、班主任在準備期間加強和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級班會(huì )中體現的意志與各個(gè)準備組銜接，反饋以確保本次班會(huì )的成功。
六、班會(huì )流程設計：
主持人：
梁XX：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）老師們、同學(xué)們大家好！
王XX：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。
XX：我們有幸成為了同學(xué)。
李XX：我們將一起走過(guò)中學(xué)的'美妙時(shí)光。大家一起：這里將見(jiàn)證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力；讓我們用激情揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長(cháng)的樂(lè )土；讓我們一起對童年的幼稚和不小心養成的陋習告別；讓好習慣伴隨我們健康成長(cháng)！
梁XX：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。七年級一班“好習慣伴我成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ɡ詈婆c陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場(chǎng)）
李XX：（學(xué)習習慣）
�。�1）課前要預習，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。
�。�2）課前準備好學(xué)習用品，靜等老師上課。
�。�3）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考。
�。�4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
李XX：（生活習慣）
�。�1）用水用電要及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節約用水用電。
�。�2）愛(ài)護桌椅、門(mén)窗，不亂攀折樹(shù)木花草。
�。�3）愛(ài)惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
�。�4）愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節約每粒糧食。
�。�5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
�。�6）正確支配零用錢(qián)，不亂吃零食。
�。�7）不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求。
�。�8）走讀生進(jìn)出校園要隨時(shí)配戴出入證。
七、小結反思（班主任）
周老師（我）：看了同學(xué)們在班會(huì )班會(huì )中的熱烈表現，老師也是深受啟發(fā)。（此時(shí)對剛才在班會(huì )中出現的生成性問(wèn)題作深入簡(jiǎn)要的分析和講解，例如對于好習慣是如何養成，需要我們那些心里品質(zhì)等）
英國教育家洛克說(shuō)：“一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣�！�
美國著(zhù)名教育學(xué)家曼恩說(shuō)過(guò)：“習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì )變得牢不可破�！�
在我們班會(huì )班會(huì )即將結束的時(shí)候，周老師最想送給大家的話(huà)是：“做習慣的主任，不做習慣的奴隸，你們準備好了嗎？從現在開(kāi)始好習慣伴我成長(cháng)”。
好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì ) 4
我先請同學(xué)們猜個(gè)謎語(yǔ)：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間；我不是機器，但我全心全意聽(tīng)命于你；對成功的人來(lái)說(shuō)——我是功臣，對失敗的人來(lái)說(shuō)——我是罪魁禍首；成功和失敗，——對我毫無(wú)差異。培訓我——我會(huì )為你贏(yíng)得全世界；放縱我——我會(huì )毀掉你的終生。我到底是誰(shuí)呢”是習慣，對了 ，習慣有好的也有不良的，希望通過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)們能克服不良習慣，讓好習慣伴我們成長(cháng)！我宣布“給我們的春天設計一個(gè)未來(lái)，好習慣伴我成長(cháng)”五五主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一、好習慣故事我知道
主持人甲：同學(xué)們，良好的習慣是我們生活和學(xué)習的保證，為了讓我們養成良好的習慣，我們學(xué)校開(kāi)展了好習慣養成教育等系列活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認真學(xué)習和養成，同學(xué)們在各方面的表現都有了驚人的進(jìn)步。
主持人乙：但是仍有部分同學(xué)在習慣養成方面做的不太理想，今天這節班會(huì )課的主題就是——好習慣伴我成長(cháng)，希望同學(xué)們能有更多的體會(huì )和收獲。
甲：今天我們五年五班的全體同學(xué)，潑灑一粒希望的種子
乙：給我們的春天設計一個(gè)未來(lái)，為明天勾畫(huà)一幅絢麗的畫(huà)卷
甲：好的習慣就是我們成就未來(lái)最親密的伙伴
乙：它能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)
甲：好的習慣就像藍天上雛鷹的一雙翅膀。
乙：能讓我們在高高的藍天上翱翔
甲：一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說(shuō)明了習慣的重要。
乙：是啊，同學(xué)們，將來(lái)我們能否在未來(lái)的社會(huì )立足，能否生活得踏實(shí)、快樂(lè )，真正比拼的'不是才藝，而是習慣。
甲：同學(xué)們，說(shuō)到習慣，有誰(shuí)知道關(guān)于好習慣的名人故事呢
聽(tīng)了剛才的名人好習慣故事，你們有什么收獲呢
乙：可見(jiàn)，好習慣對我們的成功多么重要！
甲：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習慣成就大未來(lái)，壞習慣錯失好機會(huì )。
乙：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來(lái)的，所以在細節處多下功夫吧！
二、壞習慣大家找。
主持人甲：好習慣就像我們的好朋友，而壞習慣就像我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步。
主持人乙：請欣賞小品《課間十分鐘》
主持人甲：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢下面請同學(xué)們討論一下，我們再請幾名同學(xué)談?wù)勛约旱目捶�。（學(xué)生展開(kāi)熱烈的討論）
主持人乙：如果你是剛才撞人的這位同學(xué)，你會(huì )怎么做呢（學(xué)生談自己的想法）
主持人甲：好習慣人人喜歡，那這些好習慣你都做到了嗎讓我們一起來(lái)找一找我們身上的不足。（學(xué)生自我剖析找缺點(diǎn)）
三、好習慣我養成。
甲：習慣不是一天、兩天養成的。一個(gè)好習慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養成。
乙：堅持的時(shí)間越長(cháng)，習慣的力量就越強。
甲：那么，我們小學(xué)生應該從小養成哪些好習慣呢
生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。
乙：講得真好！
生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種好習慣。
甲：講得真棒！
生4：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節課前我都自覺(jué)地這樣做。
甲：說(shuō)得對極了！
生5：我做完作業(yè)就幫家長(cháng)做家務(wù)。
甲：這是愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
生6：我一有空就看課外書(shū)。
乙：這是愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
生7：我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。
甲：這是愛(ài)運動(dòng)的好習慣。
生8：我從來(lái)不亂花錢(qián)，爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習用品。
乙：這是勤儉節約的好習慣。
乙：只要我們有恒心，壞習慣就會(huì )和你說(shuō)再見(jiàn)
下面，我們一起欣賞舞蹈《稍息 立正 站好》
甲：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。
乙：那我們快快種下一個(gè)好習慣吧！請聽(tīng)三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。
甲：自己的事情自己做，這也是一種好習慣�？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就有一位，請看小品《小剛的早晨》。
乙：小剛的行為對嗎
全班齊：不對。
甲：那他該怎么做呢
生1：要自己的事情自己做。
乙：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。
下面，我們一起唱一首兒歌《勞動(dòng)最光榮》
四、好習慣我體驗。
1、讀兒歌整理書(shū)包
主持人乙：下面，讓我們齊讀《書(shū)包整理》兒歌，同學(xué)們邊讀邊進(jìn)行書(shū)包整理比賽。
書(shū)包整理兒歌： 小書(shū)包，勤整理
大在下，小在上；
硬在下，軟在上；
上層擺上文具盒，零散物品單獨放。
�。▽W(xué)生邊唱兒歌邊整理書(shū)包）
2、評比發(fā)章
主持人甲：下面請各組評出本次的“書(shū)包整理小能手”
主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到講臺領(lǐng)取習慣章。
主持人甲：同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，好好學(xué)規范努力守規范，讓好習慣伴我們一路成長(cháng)。
五、好習慣我傳承
甲：好習慣不只是做好自己身邊的小事就夠了
乙：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，作為學(xué)生我們也要養成感恩的習慣。
甲：感謝我們的父母，感謝我們的老師，感激能讓我們過(guò)上幸福生活的那些革命前輩們。
乙：請欣賞歌曲《感恩的心》
五、好習慣我進(jìn)步。
請我們的班委做好習慣的總結和推選。
主持人甲：下面請打開(kāi)《成長(cháng)的足跡》評價(jià)手冊，認真填寫(xiě)“我的閃光點(diǎn)”和“同學(xué)眼中的我”欄目。
甲：好習慣就是春天的一粒種子
乙：播種希望，收獲未來(lái)
甲：好習慣如一片綠葉沁滿(mǎn)一個(gè)季節乙：
乙：好習慣如一根小小的火柴燃亮一片心空。
甲：它無(wú)聲中引導我們的行為，默默影響著(zhù)我們的一生。
乙：有了好習慣，你一定會(huì )取得好成績(jì)，成就你輝煌的人生。
甲：最后我提議：請同學(xué)們共同拍起手來(lái)，齊聲背誦《一日規范歌》，在歡樂(lè )、愉快的氣氛中結束我們的這次主題班會(huì )活動(dòng)吧。
好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì ) 5
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明確好習慣的重要性，知道哪些是好習慣哪些是不良習慣，從而達到培養學(xué)生好習慣的目的。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備：
1、攝影同學(xué)們日常行為。
2、編排合唱表演。
3、編排舞蹈表演。
4、編排詩(shī)歌朗誦。
5、指導隊儀式。
�。ㄈ┑谰邷蕚洌�
小道具、錄相帶等。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)形式：
舞蹈表演、合唱、詩(shī)歌朗誦、兒歌。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)過(guò)程：
王：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
張：在這陽(yáng)光燦爛的火熱五月。
劉：在這生機勃勃的美麗校園。
文：１０７班《好習慣伴我成長(cháng)》主題班會(huì )
齊：現在開(kāi)始！
王：孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習慣如自然�！蔽覀兪亲鎳磥�(lái)，是民族的希望。未來(lái)的競爭是激烈的，要迎接挑戰，我們必須要有良好的習慣。
活動(dòng)開(kāi)始。
張：我們的同學(xué)分成兩隊，左邊的是龍隊。[龍隊：龍隊龍隊，飛龍出擊，龍隊必勝。耶！]
劉：右邊的是虎隊[虎隊：虎隊虎隊，虎虎生威�；㈥牊o(wú)敵。耶！]
男：古代思想家、教育家墨子曾說(shuō)過(guò)：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說(shuō)明了習慣的重要。
女：是啊，好的習慣能讓我們受益終身。
男：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。
女：能讓我們在高高的藍天上翱翔
男：習慣就是我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴
女：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)
合：讓我們把習慣的'種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！
男：請欣賞兩隊的合作表演，快板表演《說(shuō)習慣》
男：看來(lái)，在我們的生活中有不少的行為是不好的。
女：今天我們就用我們的火眼金睛來(lái)看看哪些行為是不好的。（播放錄相帶，請同學(xué)生找出其中哪些是不好的行為，哪些是好的行為）
男：這是龍隊的必答題，請看。
女：這是虎隊的必答題，請看。
男：下面進(jìn)行搶答題。（播放錄相帶，各組進(jìn)行搶答。）
女：下面是歌舞表演。歌名是《上學(xué)歌》（歌詞略）
男：我們班有很多同學(xué)在習慣養成方面做得很好，請聽(tīng)他們的發(fā)言。
女：養成一個(gè)好習慣是多么重要��！而習慣是慢慢養成的，大家可不要想著(zhù)一步登天哦！
一個(gè)好習慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養成。堅持的時(shí)間越長(cháng)，習慣的力量就越強。習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。你準備播種一個(gè)怎樣的好習慣呢？
接下來(lái)請欣賞《咱們從小講禮貌》。
�。▋热萋裕�
王：107中隊《良好習慣伴我行》主題班會(huì )到此結束。
好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì ) 6
一、班會(huì )主題：
好習慣伴我成長(cháng)
二、班會(huì )對象：
全體學(xué)生
三、班會(huì )時(shí)間：
周五下午班會(huì )課
四、班會(huì )目的：
1、通過(guò)本次班會(huì )懂得個(gè)人的習慣對自己命運有作重要的影響。
2、認可好習慣的養成主要是靠長(cháng)期的自律和心理暗示來(lái)規范。
3、通過(guò)同學(xué)的實(shí)例來(lái)展示壞習慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙，和好習慣對于學(xué)習和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習慣，發(fā)自?xún)刃脑敢馀︷B成好習慣。
4、通過(guò)講解、問(wèn)答、小品、游戲等班會(huì )方式來(lái)告知學(xué)生好習慣具體有那些？以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體方法。
五、班會(huì )課前的準備：
1、班主任組織召開(kāi)班委擴大會(huì )，在會(huì )上明確告知與會(huì )的同學(xué)們本次班級班會(huì )的主題和具體要探討的內容。
2、班會(huì )班會(huì )前的準備小組分工，具體分為主持人組、節目組、后勤保障組、資收集組、程序設計組和現場(chǎng)互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì )上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責寫(xiě)串詞和現場(chǎng)的主持，節目組則負責編排和“好習慣”的養成有關(guān)的節目，后勤保障組則負責現場(chǎng)的布置，道具準備等。
3、班主任在準備期間加強和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級班會(huì )中體現的意志與各個(gè)準備組銜接，反饋以確保本次班會(huì )的成功。
六、班會(huì )流程設計：
主持人：
�。ㄒ唬﹛x：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）老師們、同學(xué)們大家好！
xx：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。
xx：我們有幸成為了同學(xué)。
xx：我們將一起走過(guò)中學(xué)的美妙時(shí)光。
大家一起：這里將見(jiàn)證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力；讓我們用激情揚起奮進(jìn)的'風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長(cháng)的樂(lè )土；讓我們一起對童年的幼稚和不小心養成的陋習告別；讓好習慣伴隨我們健康成長(cháng)！
xx：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。七年級一班“好習慣伴我成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。▁x與xx留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場(chǎng)）
�。ǘ﹛x：xx。
xx：什么？
xx：你知道什么叫做“習慣”嗎？
xx：這我當然知道，習慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
xx：你說(shuō)得很對，可是你知道習慣有好和壞的區別嗎？
xx：這誰(shuí)不知道啊，當然了，比如我就只有好習慣沒(méi)有壞習慣。
xx：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個(gè)壞習慣！
xx：不可能，你說(shuō)！
xx：那我就當著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)了，我就發(fā)現你經(jīng)常咬手指甲。
李豪：你可真是好笑，我愛(ài)咬自己的手指甲，又沒(méi)咬你的手指甲，這么多年了也沒(méi)見(jiàn)我為此生什么病，我說(shuō)這不算什么壞習慣。
xx：你還別得意，真要是當你為此生了大病后悔可就來(lái)不及了，你可別小看了壞習慣的威力，不信你看：（這時(shí)候教室的多媒體開(kāi)始放映資料小組收集的，（班主任）關(guān)于一些我們認為不起眼的壞習慣給我們的生活造成危害的視頻）
1、開(kāi)車(chē)打手機遭致車(chē)毀人亡
2、看完電視不拔下插頭導致的家庭火災
3、不講個(gè)人衛生（不愛(ài)勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導致的各種疾病
4、長(cháng)期坐姿扭曲導致的側肩、駝背等
5、不愛(ài)朗讀導致的交流困難、英語(yǔ)單詞難記住等
�。▁x和xx上來(lái)主持，xx和xx退場(chǎng)）
�。ㄈ﹛x：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒(méi)想到我們認為并不起眼的壞習慣竟然有如此大的危害。
xx：是��！大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠，下面請看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習慣的故事。
xx：請欣賞小品《我這是怎么了？》
�。ü澞啃〗M出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節目）
此處略去具體表演過(guò)程，簡(jiǎn)單交代劇情：
一個(gè)沒(méi)有養成良好學(xué)習習慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習慣被各科老師批評，被家長(cháng)誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開(kāi)始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。
好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì ) 7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，以什么為指導，充分認識新時(shí)期學(xué)校教育中加強學(xué)生行為習慣養成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《中小學(xué)生守則》、和《小學(xué)生日常行為規范》等文件要求，通過(guò)扎實(shí)細致、持之以恒的養成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。根據我校實(shí)際，開(kāi)展“好習慣伴我成長(cháng)”下列活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案
一、指導思想
以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生日常行為規范》為基礎，以培養學(xué)生高尚的品質(zhì)、文明的習慣和健康的心理為核心，對中學(xué)生實(shí)施有效的養成教育，是培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣關(guān)鍵所在，開(kāi)展全校性的“養成教育”主題班會(huì )活動(dòng)的目的是通過(guò)主題征文、班會(huì )課對良好行為習慣的認識，幫助學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。其次，是基于糾正他們的錯誤認識，幫助他們改掉不良的習慣從而養成良好的習慣而終生受益。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年10月13日——20xx年10月24日
征文展出地點(diǎn)：南北校區展板班會(huì )地點(diǎn)：班級
三、參加人：全校學(xué)生
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┭葜v內容
1、以校園文明為主要內容，結合家庭和社會(huì )文明的學(xué)習與實(shí)踐，以文明教育和學(xué)生行為習慣的培養為重點(diǎn)，樹(shù)立學(xué)生“十個(gè)文明形象”。（可以是：
1.升降國旗，奏唱國歌時(shí)肅立行禮。
2.與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠信。
3.公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著(zhù)裝得體。
4.孝敬父母，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人。
5.乘車(chē)購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
6.行車(chē)走路，遵守交通規則。
7.保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
8.愛(ài)護公用設施，節約公用資源，遵守公共秩序。
9.社會(huì )交往，熱情、友好、大方。
10.情趣健康，遠離不利于身心健康的場(chǎng)所。）
2、參賽要求：
�。�1）演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。
�。�2）穿戴整齊，言行文明有禮。
�。�3）普通話(huà)標準，語(yǔ)言流利，富有感情。
�。�4）準時(shí)參加，否則以缺席處理。
3、具體評分細則：
按照演講內容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時(shí)間掌握、整體效果等六個(gè)部分對演講選手進(jìn)行評分。
�。�1）演講內容（20分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，切合主題。
�。�2）基本素質(zhì)（20分）：脫稿演講，語(yǔ)音標準，吐字清晰，語(yǔ)調自然，語(yǔ)速適中，語(yǔ)感流暢。
�。�3）演講技巧（20分）：感情充沛，演講生動(dòng)，有張有弛，富于感染力。
�。�4）儀表儀態(tài)（20分）：著(zhù)裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動(dòng)作協(xié)調。
�。�5）時(shí)間掌握（10分）：演講時(shí)間為5分鐘，不足或超過(guò)規定時(shí)間酌情扣分。
�。�6）整體效果（10分）：總體印象佳，演講效果好。
�。ǘ┱魑囊�
以“好習慣伴我成長(cháng)”為主題，可以講述家庭生活中好習慣伴我成長(cháng)的故事；可以寫(xiě)出在學(xué)�！傲晳T養成教育”活動(dòng)的.指引下，自己摒棄壞習慣，逐步養成好習慣的過(guò)程中自己獲得成功與喜悅，征文以敘事為主，力求內容鮮活，寫(xiě)出真情實(shí)感。字數800—1000字。
1．學(xué)年要認真組織，嚴格審核，把好質(zhì)量關(guān)。
2．字體字號要求：紙張A4；頁(yè)面默認設置；標題三號黑體；作者小四楷體；正文小四宋體；行距1.5倍。
各學(xué)年、班主任要加強活動(dòng)的宣傳和教育，通過(guò)主題班會(huì )、演講的形式，動(dòng)員全體學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從小事做起，人人講文明，講禮貌，養成良好行為習慣，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，使學(xué)生掀起學(xué)校文明知識學(xué)習的高潮，提高師生文明禮貌程度。
六、活動(dòng)安排
各學(xué)年組織班級進(jìn)行演講、征文比賽，演講獲得前三名同學(xué)班將參加學(xué)校組織的演講比賽。征文獲得學(xué)年前十名的同學(xué)將參加學(xué)校評比各學(xué)年要在下周一將參賽人員名單報至學(xué)生處，下周比賽。比賽地點(diǎn)：待定。
七、組織機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：學(xué)生處學(xué)年主任班主任
好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì ) 8
【班會(huì )背景】
葉圣陶先生說(shuō)：“教育無(wú)非就是培養良好的習慣”。良好的習慣一旦形成，就會(huì )變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；反之，從小忽略良好習慣的培養，而讓不良習慣成為惡習，必將貽誤終身。
我校是一所農村小學(xué)，在校學(xué)生600人。大部分學(xué)生來(lái)源于一般的工人家庭和文化層次較低的農民家庭，學(xué)生的行為習慣和綜合素質(zhì)參差不齊，尤其是學(xué)生在衛生、學(xué)習、文明禮貌、品德行為等方面還比較薄弱，需要強化訓練和著(zhù)力培養。這些是我們學(xué)校今年努力解決的實(shí)際問(wèn)題。因此，四月份我校開(kāi)展了以“好習慣伴我行”為主題的活動(dòng)。
【班會(huì )目的】
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生認識到什么是好的行為習慣為什么我們要有好的行為習慣如果我們習慣不好會(huì )怎么樣每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，那么面對我們的不良行為習慣，我們該怎么辦
2、使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣，掌握正確高效的學(xué)習方法，改掉不良學(xué)習習慣，在以后的'學(xué)習生活中，心中時(shí)刻裝著(zhù)好的習慣，時(shí)刻要求自己和好的習慣同行，養成良好的學(xué)習習慣。
【班會(huì )形式】
情境體驗、交流討論、師生互動(dòng)
【班會(huì )步驟】
一、談話(huà)導入。
良好的習慣是我們生活學(xué)習的保證，養成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的學(xué)習，同學(xué)們在行為習慣上有了不同的進(jìn)步。今天我們開(kāi)這個(gè)主題班會(huì )，希望同學(xué)們有更多的體會(huì )與收獲。
二、短片欣賞。
1、 播放短片。
2、 師：看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么（自由分小組討論）指名說(shuō)。
3、 師小結：從短片中我們看出了一些不好的行為習慣，這都是我們在行為習慣的養成方面做得不夠好。今天這節班會(huì )課的主題就是《好習慣伴我成長(cháng)》。（板書(shū)主題）
三、 聽(tīng)故事。
師：好習慣對我們的成長(cháng)到底有什么用呢下面請聽(tīng)一個(gè)故事：
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。有人問(wèn)其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西呢”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園�！庇謫�(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！�
師：這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì )科學(xué)家的普遍看法�？梢�(jiàn)，好習慣對我們的成功多么重要！
四、自我剖析。
師：正是因為這樣，我們學(xué)校從這學(xué)期開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生都要做到養成良好的行為習慣，那你們知道好習慣具體指的是哪些嗎
�。ㄐ〗M討論、交流）
�。ㄖ该卮穑�
生1：課前要預習。
生2：寫(xiě)字要做到“三個(gè)一”。
生3：自己的地盤(pán)自己清理。
生4：自己的書(shū)包自己整理。
生5：見(jiàn)到老師要微笑、行禮。
生6：課前要準備好學(xué)習用品。
生7：離開(kāi)座位凳子要放在桌底下。
生8：領(lǐng)飯時(shí)要站隊，不許說(shuō)話(huà)。
師：看來(lái)同學(xué)們都記在了心里，那這些好習慣你都做到了嗎
�。ㄖ该卮穑�
生1：我經(jīng)常離開(kāi)座位的時(shí)候，忘記把凳子歸位。
生2：我有時(shí)忘記整理好自己的書(shū)包。
生3：我寫(xiě)字時(shí)經(jīng)�！叭齻�(gè)一”做得不夠好。
生4：我自己的地盤(pán)經(jīng)常整理不干凈。
師：習慣不是一天、兩天養成的。一個(gè)好習慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養成。堅持的時(shí)間越長(cháng)，習慣的力量就越強。習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。只要有恒心，壞習慣就會(huì )和你說(shuō)再見(jiàn)。
四、 詩(shī)歌欣賞。
師：好的習慣受益終生，讓我把這首《好習慣伴我行》的詩(shī)歌送給大家。
“好習慣伴我行”詩(shī)歌
好習慣，很重要，要養成，需做到：
書(shū)包整理靠自己，自己地盤(pán)靠清理。
學(xué)習上，要自覺(jué)，課前預習別忘記，物品擺放要整齊，“三個(gè)一”定做到。
講文明，習慣好，見(jiàn)了老師說(shuō)聲好。
從小養成好習慣，文明禮儀都做到。
五、習慣體驗。
師：為了進(jìn)一步規范我們的的好習慣，下面的環(huán)節是習慣小體驗：“整理書(shū)包”。
1、 唱《整理書(shū)包》兒歌。
小書(shū)包，勤整理，大在下，小在上，硬在下，軟在上，文具盒擺最上面，零散物品單獨放。
2、整理書(shū)包。
3、評比，頒發(fā)好習慣獎?wù)隆?/p>
六、升華情感。
師：播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運，可見(jiàn)，一個(gè)好習慣對于我們來(lái)說(shuō)，是多么重要！同學(xué)們，讓我們擁有好習慣吧！與好習慣交上朋友，告別壞習慣吧！他能讓我們更好的學(xué)習，更快樂(lè )的生活！
師：下面我們就動(dòng)手，把壞習慣寫(xiě)在紙上，然后把這張紙折成小紙船，隨水漂走吧！
�。▽W(xué)生動(dòng)手操作）
七、安全教育：
強調學(xué)生主意校內、校外的安全，遵紀守法，不發(fā)生任何事故。
八、活動(dòng)效果：
通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣，掌握正確高效的學(xué)習方法，改掉不良學(xué)習習慣，在以后的學(xué)習生活中，心中時(shí)刻裝著(zhù)好的習慣，時(shí)刻要求自己和好的習慣同行，養成良好的學(xué)習習慣。
好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì ) 9
主題班會(huì )：
好習慣伴我成長(cháng)
活動(dòng)目的：
1．加強養成教育，提高文明素質(zhì)，養成文明習慣。
2．培養學(xué)生自我管理、自我完善的能力。
活動(dòng)主題：
以“讓好習慣伴我成長(cháng)”為主題組織班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1．提前布置思考討論話(huà)題“我希望生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境里？”師生各自準備演講內容。
2．網(wǎng)上下載歌曲《愛(ài)的奉獻》、《明天會(huì )更好》、《壯志在我胸》、《唱得響亮》、《我真的很不錯》、《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》。
班會(huì )主持：
主持人B：王夢(mèng)珂主持人A：李航鷹
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任開(kāi)場(chǎng)白：
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這句話(huà)充分說(shuō)明了習慣的重要性。對我們初中生來(lái)說(shuō)，養成好習慣尤為重要，它將影響你的一生。相信今天的主題班會(huì )《讓好習慣伴我成長(cháng)》會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)啟示。下面有請主持人上臺。
主持人A：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。
主持人B：能讓我們在藍天上自由翱翔。
主持人A：好習慣就像海上的一艘航船。
主持人B：能讓我們駛向成功的彼岸。
主持人A：好習慣就是我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴。
主持人B：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
�。ê希骸蹲尯昧晳T伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、主持人A：師生先聽(tīng)歌曲《愛(ài)的奉獻》（用電腦播放，多媒體顯示）鼓勵師生跟唱。
三、主持人主持人B導入班會(huì )主題。每個(gè)人都希望生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，誰(shuí)不想迎面看到的是一張張親切微笑的面孔？你對目前生活環(huán)境滿(mǎn)意嗎？請讓我們做一下現場(chǎng)調查。
1．首先我們要明確生活環(huán)境有哪些因素組成，衛生狀況、綠化美化狀況、人際關(guān)系、心理環(huán)境是構成我們的生活環(huán)境的重要因素，我們可以分項調查。
主持人A、主持人B交替現場(chǎng)提問(wèn)十名以上同學(xué)作為調查對象。板書(shū)四個(gè)因素。
把調查結果統計到黑板上，得出滿(mǎn)意程度。
A．衛生狀況B．綠化美化狀況C．人際關(guān)系D．心理環(huán)境
四、主持人從調查結果導入到解決問(wèn)題的辦法。分項進(jìn)行解決。
1．如何創(chuàng )建一個(gè)清潔衛生的生活環(huán)境？你有什么辦法？
注意：如果有學(xué)生自愿登臺演講，要及時(shí)鼓掌歡迎，講畢，要鼓掌祝賀。如果無(wú)人響應，主持人可以點(diǎn)名邀請以下同學(xué)：。講衛生是最基本的現代文明素質(zhì)要求，隨手丟垃圾是一種恥辱，隨手撿垃圾是一種高尚的行為。
2．如何使我們生活的環(huán)境更綠更美？家庭和校園，你有哪些好點(diǎn)子？設計校園的綠化方案，發(fā)揮你的創(chuàng )新才能。
3．如何營(yíng)造和諧溫馨的人際關(guān)系？請說(shuō)一說(shuō)你的具體想法。要想得到別人的微笑，先送給對方一個(gè)微笑；學(xué)會(huì )說(shuō)“你好！”那是你證明自己是現代文明人的名片！
4．如何營(yíng)造一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、有價(jià)值的心理環(huán)境？你希望別人怎樣幫助你？
認真做好每一件事情，可以產(chǎn)生充實(shí)愉快的心情，隨意應付不喜歡的工作，會(huì )讓你感到生活的`空虛，無(wú)聊。多和生活節奏快的人接近會(huì )帶動(dòng)自己，加快步伐，讓生活爆出火花！
五、倡議書(shū)簽名：
主持人A：確實(shí)壞習慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習退步，班心混亂。
主持人B：我們要養成良好的行為習慣，克服缺點(diǎn)為集體爭光。
�。ê希┩瑢W(xué)們：良好的習慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養成良好習慣，我們班委會(huì )發(fā)出如下倡議：
�、僬n堂有紀律，認真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師
�、谡n間有秩序，不喧嘩打鬧
�、壅Z(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)，語(yǔ)氣和藹
�、艽┲�(zhù)得體，不盲目追求時(shí)尚
�、菪闹杏兴�，不自私，多為他人著(zhù)想
�、藓筮M(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追
�、咧v究衛生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損
�、嗲趦�節約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神
�、岵慌c社會(huì )上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機
�、獠怀闊�，不喝酒，不斗毆打群架
�、釀趧�(dòng)值日有積極，熱愛(ài)生命懂感恩。⑩班級事情有人做，班級榮譽(yù)齊維護。
六、才藝展示：
1、男生獨唱：歌曲《壯志在我胸》演唱者：張恒立；
2、女生獨唱：《唱得響亮》，演唱者：崔聰慧。
七、班主任總結：
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習慣的心靈之燈吧！由于時(shí)間的關(guān)系，我們決定同學(xué)簽名課下進(jìn)行，（簽名過(guò)程）人們常說(shuō)，不以規矩，無(wú)以成方圓，今天通過(guò)同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過(guò)心與心的溝通和交流，我們認識到了不僅在社會(huì )上更是在學(xué)校里應該養成良好的習慣，做一個(gè)行為規范的學(xué)生，我們相信好的習慣，行為規范標準會(huì )讓我們終身受益。
八、班會(huì )結束：
主持人：好習慣是花園中盛開(kāi)的一朵美麗的小花，好習慣是原野上悄然踏出的一條心靈之路，好習慣是樂(lè )章中用不斷地拾取愿望的音符，獨自創(chuàng )作的一首迷人的歌。希望同學(xué)們能早日養成好習慣，改掉壞習慣，取得人生的成功。好習慣可以成就未來(lái)，好習慣可以成就夢(mèng)想，最后，請全班同學(xué)一起唱《《明天會(huì )更好》。在一片歌聲中，甲乙主持人宣布《讓好習慣伴我成長(cháng)》主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束。
下面有請校領(lǐng)導講話(huà)。大家歡迎！
好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì ) 10
一、適用年級：
小學(xué)高年級
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明確好習慣的重要性，知道哪些是好習慣哪些是不良習慣，從而達到培養學(xué)生好習慣的目的。
三、活動(dòng)準備：
1、攝影同學(xué)們日常行為。
2、編排快書(shū)表演。
3、編排小品表演。
4、編排詩(shī)歌朗誦。
5、指導隊儀式。
四、道具準備：
小道具、錄相帶等。
五、活動(dòng)形式：
小品表演、山東快書(shū)、詩(shī)歌朗誦、兒歌。
六、活動(dòng)過(guò)程：
整隊報告：
中隊長(cháng)：各小隊報告
小隊長(cháng)：報告中隊長(cháng)，××小隊共有少先隊員××名，在這次“好習慣伴我成長(cháng)”主題中隊中全部出席，報告完畢。
中隊長(cháng)：接受你的報告。
中隊長(cháng)：報告輔導員老師，××中隊共有少先隊員××名，在這次“好習慣伴我成長(cháng)”主題中隊中全部出席，我們的中隊已經(jīng)準備完畢，請您參加我們的隊會(huì )，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會(huì )，并預祝隊會(huì )圓滿(mǎn)成功！
第一項：全體立正。
第二項：出旗（全體少先隊員行隊禮）。
第三項：唱隊歌。
第四項：中隊長(cháng)講話(huà)（親愛(ài)的同學(xué)們，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習慣如自然�！蔽覀兪亲鎳磥�(lái)的花朵，是社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。未來(lái)的競爭是激烈的，要迎接未來(lái)的挑戰，我們必須要有良好的習慣。）
�。ā痢ぁ林嘘牎逗昧晳T伴我成長(cháng)》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始）
第五項：活動(dòng)開(kāi)始。
�。ㄖ鞒秩松吓_）
男：我是主持人×××
女：我是主持人×××
合：×·×中隊《好習慣伴我成長(cháng)》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。
男：古代思想家、教育家墨子曾說(shuō)過(guò)：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說(shuō)明了習慣的重要。
女：是啊，好的習慣能讓我們受益終身。
男：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。
女：能讓我們在高高的藍天上翱翔
男：習慣就是我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴
女：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)
合：讓我們把習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！
男：請欣賞山東快書(shū)表演《說(shuō)習慣》
男：看來(lái)，在我們的生活中有不少的行為是不好的。
女：今天我們就用我們的火眼金睛來(lái)看看哪些行為是不好的。
�。ǚ殖伤膫�(gè)小隊派四個(gè)隊員上臺，進(jìn)行競賽。）
�。úシ配浵鄮�，請同學(xué)生找出其中哪些是不好的`行為，哪些是好的行為）
男：這是第一組的必答題。請看。
女：這是第二組的必答題，請看。
男：這是第三組的必答題，請看。
女：這是第四組的必答題，請看。
男：下面進(jìn)行搶答題。
�。úシ配浵鄮�，各組進(jìn)行搶答。）
女：下面是歌舞表演。歌名是《習慣之歌》（歌詞略）
男：家庭教育對習慣的培養格外重要，接下來(lái)是小品《打麻將》
�。ǖ谰撸阂粡埿∽雷�。四把椅子）
女：請欣賞兒歌朗讀。
�。▋热萋裕�
第六項：請輔導員講話(huà)：略
第七項：呼號（輔導員領(lǐng)呼：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊員回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”）
第八項：退旗。
第九項：×·×中隊《良好習慣伴我行》主題中隊會(huì )宣布閉會(huì )！
【好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì )】相關(guān)文章：
好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì )教案范文（精選12篇）09-24
2024小學(xué)生好習慣伴我成長(cháng)主題班會(huì )（通用12篇）12-04
好習慣伴我成長(cháng)作文07-03
（精選）好習慣伴我成長(cháng)作文03-21
好習慣伴我成長(cháng)作文06-12
好習慣伴我成長(cháng)的作文01-18
[精選]好習慣伴我成長(cháng)作文04-01
好習慣伴我成長(cháng)作文（精）03-16