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小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案(精選13篇)
消防安全天天講,防火意識不能忘。在家管好煤氣灶,出門(mén)電器把閘關(guān)。教育孩子火別玩,抽煙一定滅火源。119消防日:多講多防,幸福安康,財產(chǎn)安全。以下是小編為您推薦小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案,歡迎閱讀。
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 1
(一)班會(huì )目的:
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
(二)活動(dòng)地點(diǎn): 教室
(三)教育重點(diǎn):學(xué)習防火的生活常識,培養有關(guān)防范力。
(四)班會(huì )流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過(guò)程,三人表演)
2、大家認真觀(guān)察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
3、學(xué)習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀(guān)察表演后討論:
a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的'?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話(huà)求救?
(五)鞏固總結
1、火警、急救中心電話(huà)各是什么?著(zhù)火打119,急救中心120。
2 遇到火情,危險情況時(shí),要保持鎮靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
(六)學(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課的感想
(七)班主任總結
同學(xué)們,生命像是一根絲線(xiàn),一端系著(zhù)昨天,一端系著(zhù)明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會(huì )擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 2
11月9日是全國消防日,為了迎接消防日的到來(lái),做好消防日的宣傳活動(dòng),讓學(xué)生充分了解消防安全的基本知識,了解基本的求生技能,防患于未然,今天我們召開(kāi)消防安全為主題的班會(huì )。
一、 班會(huì )活動(dòng)目的
1、 知道火警電話(huà)119,知道11月9日是全國消防日。
2、了解全國消防日的由來(lái)。
3、 能夠識別消防安全的標志。
4、增強消防安全意識,從小時(shí)做起,從身邊做起。
6、 學(xué)會(huì )使用“119”報警電話(huà)。
7、發(fā)生火災等安全事故時(shí),掌握基本的求生技能。
8、嚴格遵守消防安全手冊規定,遠離火災。
二、 活動(dòng)時(shí)間:班會(huì )課
三、 參與人員:全體班級成員
四、 活動(dòng)準備:收集發(fā)生過(guò)的消防安全事故的實(shí)例,把消防安全標志的符號用A4紙打印出來(lái)。
五、 活動(dòng)過(guò)程:
1、 告訴學(xué)生全國電話(huà)是119,向學(xué)生介紹全國消防日的由來(lái)。
世界各國的火警號碼都不一樣,但每個(gè)國家都選取了讓人們最容易記住的數字來(lái)組成火警號碼。那么,我國為什么選用“119”作為火警號碼?原來(lái),“1”在古代時(shí)候念作“幺”,它跟“要”字同音!119”就是:“要要救”。 11月9日的月日數恰好與火警電話(huà)號碼119相同,而且在這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災多發(fā)實(shí)際,全國各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使用“119”更加深入人心,公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國“消防日”。
2、 出示消防安全標志
3、 講述怎么正確使用“119”電話(huà)。
發(fā)現火情及時(shí)報警,不要等到火勢大了在報警。報警時(shí)要沉著(zhù)冷靜地撥打“119”火警電話(huà),撥通后要講清楚起火地點(diǎn)及其所在小區、街道、門(mén)牌號、幾幢幾室,說(shuō)明是什么東西著(zhù)火,有無(wú)爆炸危險物品的情況;要講清報警人的姓名、單位和所在的電話(huà)號碼;待對方說(shuō)明可以?huà)鞌嚯娫?huà)時(shí),方可掛斷電話(huà)。
4、班主任講述發(fā)生過(guò)的火災事故案例
案例一、2008年11月14日早晨6時(shí)10分左右,上海商學(xué)院徐匯校區一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災,4名女生從6樓宿舍陽(yáng)臺跳下逃生,當場(chǎng)死亡,釀成近年來(lái)最為慘烈的校園事故。宿舍火災初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導致電器故障并將周?chē)扇嘉镆肌?/p>
案例二、2006年10月16日下午1時(shí)30分,北京師范大學(xué)繼續教育學(xué)院南院女生宿舍樓失火,五六名被困女生通過(guò)身綁床單逃下樓脫險。消防人員表示,起火原因為宿舍床鋪上的一臺筆記本電腦爆炸,隨后將被褥引燃。
案例三、2003年11月24日凌晨,莫斯科時(shí)間2:50(北京時(shí)間7:50),莫斯科俄羅斯人民友誼大學(xué)六號學(xué)生樓失火。大火從203號宿舍燒起。這場(chǎng)大火是俄羅斯十年來(lái)最嚴重的一場(chǎng)火災。消防局出動(dòng)了50輛消防車(chē),30輛救護車(chē)。直到凌晨5:45分,大火才被撲滅。經(jīng)調查,失火原因是電線(xiàn)短路。這場(chǎng)火災造成41名學(xué)生被燒死,100多人受傷,其中遇難的中國留學(xué)生11名。
5、學(xué)生討論。主要討論火災的危害,哪些情況容易引起火災。
火災事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災等引起。
6、小學(xué)生怎樣防止火災發(fā)生
1)夏天點(diǎn)燃蚊香應放在專(zhuān)用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2)到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用蠟燭、打火機等明火照明。
3)小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
4)不能亂拉、亂拉電線(xiàn),隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。
5)發(fā)現燃氣泄漏時(shí),要及時(shí)告訴父母,打開(kāi)門(mén)窗,不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
6)陽(yáng)臺上、樓道內不能燒紙片,燃放煙花爆竹。
7)使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。
7、小學(xué)生在火災的逃生方法
1)睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒,應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑,此刻時(shí)間就是生命。
2)如果整個(gè)房屋起火,要匍匐爬到門(mén)口,最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門(mén),千萬(wàn)別出去!應改走其它出口,并隨手把你通過(guò)的門(mén)窗關(guān)閉,以延緩火勢向其它房間蔓延。
3)如果你被煙火圍困在屋內,應用水浸濕毯子或被褥,將其披在身上,尤其要包好頭部,用濕毛巾蒙住品鼻,做好防護措施后再向外沖,這樣受傷的可能性要小得多。
4)千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
8、 發(fā)生火災下列情況下如何逃生自救。
1)教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險
現代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,結構越來(lái)越復雜,學(xué)生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當發(fā)生火災時(shí),逃離比較困難。一旦樓房著(zhù)火,應當按以下方法逃生:
1、當發(fā)現樓內失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
2、起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的.衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區。
3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護和組織下,用繩子從窗口降到安全地區。
4、發(fā)生火災時(shí),不能乘電梯,因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應立即返回到屋頂平臺,并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營(yíng)救。
2)樓梯被火封鎖后怎么辦
樓梯一旦被燒斷,似乎陷入“山窮水盡”的絕境,其實(shí)不然。
1、可以從窗戶(hù)旁邊安裝的落水管道往下爬,但要注意察看管道是否牢固,防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開(kāi)連結成繩索,一頭牢固地系在窗框上,然后順繩索滑下去。
3、樓房的平屋頂是比較安全的處所,也可以到那里暫時(shí)避難。
4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽(yáng)臺等部位轉移到安全區域。
5、到未著(zhù)火的房間內躲避并呼救求援。
6、跳樓往往兇多吉少,是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上,迫不得已則可采用雙手扒住窗戶(hù)或陽(yáng)臺邊緣,將兩腳慢慢下放,雙膝微曲往下跳的方法。
3)當樓內房間被火圍困時(shí)怎么辦
樓房發(fā)生火災后,能沖出火場(chǎng)就要沖出火場(chǎng),能轉移就要設法轉移;饎輳娏,實(shí)在沒(méi)有道路逃離時(shí),你可以采用下述方法,等待求援:
1、堅守房門(mén),用衣服將門(mén)窗縫堵住。同時(shí)要不斷向門(mén)、窗上潑水。
2、室內一切可燃物如床、桌椅、被褥等,都需要不斷向上潑水。
3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。
4、設法通知消防人員前來(lái)營(yíng)救。要俯身呼救,如喊聲聽(tīng)不見(jiàn),可以用手電筒照射,或揮動(dòng)鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營(yíng)救人員注意。
4)身上衣服著(zhù)火怎么辦
1、不要盲目亂跑,也不能用手撲打。應該撲倒在地來(lái)回打滾,或跳入身旁的水中。
2、如果衣服容易撕開(kāi),也可以用力撕脫衣服。
3、營(yíng)救人員可往著(zhù)火人身上潑水,幫助撕脫衣服等,但不可以將滅火器對著(zhù)人體直接噴射,以防化學(xué)感染。
5)影劇院、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所著(zhù)火怎樣脫險
1、進(jìn)入影劇院、商場(chǎng),首先要觀(guān)察太平門(mén)的位置,了解緊急救生路線(xiàn)。這樣,萬(wàn)一發(fā)生危險,也可望從容脫險。
2、煙火起,莫驚慌,應辨明方向,認準太平門(mén)、安全出口、避難間的位置,選好逃離現場(chǎng)的路線(xiàn)。
3、沿著(zhù)疏散通道往外走,千萬(wàn)不要擁擠、盲從,更不要來(lái)回跑。
4、不要往舞臺上跑,因為舞臺可燃物多,安全疏散出口寬度小,而且還要爬梯,很危險。
5、如果煙霧太大或突然斷電,應沿著(zhù)墻壁摸索前進(jìn),不要往座位下、角落里亂鉆。
6)山林著(zhù)火如何脫險
1、辨別風(fēng)向、風(fēng)力以及火勢的大小,選擇逆風(fēng)或側風(fēng)的安全逃離路線(xiàn)。
2、如果風(fēng)大,火勢猛烈,并且距人較近,可以選擇崖壁、溝洼處暫時(shí)躲避,待風(fēng)小、火小時(shí)再脫身。
3、如果火距人較遠,則應選擇逆風(fēng)方向或與風(fēng)向垂直的兩側撤離。例如刮北風(fēng),則應朝北或東、西兩方向脫離險境。
4、不要順風(fēng)跑,因為風(fēng)速、火速要比人跑得快。
六、老師總結:
同學(xué)們,校園安全無(wú)小事,平時(shí)我們在學(xué)習和生活中一定要遠離火災,火災無(wú)情,它給我們的生命財產(chǎn)帶來(lái)了重大危害,因此我們要了解和掌握必要的消防安全知識,掌握必要的逃生技能,這樣才能提高安全意識。保護每位同學(xué)的安全,是我們老師的責任,保護我們校園的安全是我們每個(gè)人義不容辭的責任,因此我們每個(gè)人要有憂(yōu)患意識,從思想上牢固樹(shù)立起消防安全的意識。不論在家,還是學(xué)校,同學(xué)一定要從現在做起,從我們身邊的小事做起,減少和杜絕火災事故的發(fā)生,構筑起一條防止火災的鋼鐵般的長(cháng)城,共同創(chuàng )造一個(gè)安全、舒適、穩定、和諧的校園環(huán)境。
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 3
進(jìn)入十一月份,天氣干燥,因此要加強學(xué)生的防火意識。
首先,強調了消防安全防火的重要意義,提醒大家從生活、學(xué)習、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā),形成消防安全保護意識,共同創(chuàng )造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。
一、公共場(chǎng)所發(fā)生火災的逃生技巧。
1、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的.繩子,掛牢物體,逃生。
2、如果火災上身,就地翻滾,以撲滅火苗。
3、如果出口小,要呼救,等待求援。不要輕易跳離,這樣危險性更大!
二、火災逃生自救十法
一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí),要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災警報或意識到自己被火圍困時(shí),要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會(huì )有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺、屋頂、避雷線(xiàn)、落水管等脫險。
五要利用繩索滑行。用結實(shí)的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
六為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便"軟著(zhù)陸",然后用手扒住窗戶(hù),身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
八為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下,可利用衛生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗,把房間內一切可燃物淋濕,延長(cháng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間,要主動(dòng)與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
九利用標志引導脫險。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉彎處都設置"太平門(mén)"、"緊急出口"、"安全通道"、"火警電話(huà)"和逃生方向簡(jiǎn)頭等標志,被困人員按標志指示方向順序逃離,可解"燃眉之急"。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能限度地減少傷亡。
三、消防安全知識競賽(搶答形式)
1、火災的預防包括哪些?
2、易燃物品應該怎樣放置?
3、平時(shí)用電爐取暖對不對?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?
5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災時(shí),要撥打什么報警電話(huà)?并且要說(shuō)清楚什么? 7、學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?
8、從失火的樓房?jì)仍鯓犹与x危險?
四、小結:
1、同學(xué)們小結:通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
2、班主任小結:
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 4
一、教學(xué)活動(dòng)的目的:
1、宣傳、學(xué)習和貫徹我國“預防為主,防消結合”的基本方針和基本法律法規。
2、了解消防安全知識、滅火知識,注意安全,珍愛(ài)生命。
3、了解正確使用液化氣、煤氣、電器,掌握滅火方法、自救和逃生方法,并轉危為安。
二、活動(dòng)準備:
師生收集了一些“消防安全事故”的例子。
三、活動(dòng)流程:
(一)老師講兩個(gè)“火災案例”,吸引學(xué)生注意力。
案例一
20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級7名學(xué)生,中午放學(xué)后到學(xué)校附近的個(gè)體焊補部門(mén)門(mén)前玩耍。出于好奇,其中一人用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。兩人死亡,一人重傷,兩人當場(chǎng)輕傷。
20xx年4月5日上午,山西省某煤礦二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七八里外的山區春游。學(xué)生野餐引發(fā)火災,當場(chǎng)燒死29名學(xué)生,1人重傷,3人輕傷。
(二)學(xué)生四人一組討論“消防安全事故”,并將自己的所見(jiàn)所聞告訴同組學(xué)生,增強防火安全意識。
(三)小組討論“消防安全”應注意的事項、滅火方法和逃生方法。
(1)校園防火需要注意什么?
(2)液化氣和煤氣怎么用?
(3)如何使用電器?
(4)外出野餐需要注意什么?
(5)發(fā)生火災如何報警?
(6)滅火方法有哪些?
(7)一個(gè)人著(zhù)火了如何自救?
(8)大樓著(zhù)火如何逃生?
(9)如何從山火中逃生?
(四)了解一些火災原因
(1)了解吹風(fēng)機引起火災的原因
第一,吹風(fēng)機在用的時(shí)候,因為還有其他事情要走(比如接電話(huà),有人敲門(mén)開(kāi)門(mén)等。),把吹風(fēng)機放在木平臺上一段時(shí)間,徹底忘記了吹風(fēng)機的用途,結果被擱置了很久,于是吹風(fēng)機外殼的高溫引燃了可燃物。
第二,吹風(fēng)機使用時(shí)遇到停電,繼續處理其他事情或者不切斷電源就出去了;謴凸╇姾,吹風(fēng)機的電熱絲長(cháng)時(shí)間發(fā)熱,溫度上升,引發(fā)火災。
(2)煙頭引起火災的原因
煙蒂雖然是小火源,但是可以引起很多物質(zhì)著(zhù)火。煙頭的表面溫度為200℃~ 300℃,中心溫度為700℃~ 800℃,常見(jiàn)可燃物的.燃點(diǎn)大多低于煙頭的表面溫度,如紙為130℃~ 250℃,布為200℃~ 250℃。一支香煙的燃燒時(shí)間為4 ~ 15分鐘。在這一段時(shí)間內,普通可燃材料可以被點(diǎn)燃,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的悶燒,就會(huì )著(zhù)火燃燒。根據自然通風(fēng)下的試驗,將煙頭扔進(jìn)5厘米深的木屑中,陰燃75 ~ 90分鐘后,火焰開(kāi)始出現;將煙頭扔進(jìn)深度為5 ~ 10厘米的刨花中,60 ~ 100分鐘后有75%的機會(huì )燃燒。對于化學(xué)危險品,香煙的明火會(huì )立即導致其燃燒爆炸。
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 5
時(shí)間:20xx年11月20日
地點(diǎn):三年級二班教室
主題:消防安全教育主題班會(huì )
教育目標:
1.通過(guò)分析現實(shí)生活中發(fā)生的火災事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。
2.通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),使學(xué)生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。
3.認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。
4.嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習防火措施。
教學(xué)方法:講授法、講案例組織學(xué)生討論
教學(xué)時(shí)數:1課時(shí)
課前準備:
1.讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。
2.了解一些消防安全常識。
3.了解一些火災撲救的方法。
4.了解一些自救與逃生技能。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入新課
人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難;鹨坏┦タ刂,就會(huì )燒毀人類(lèi)的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來(lái)我縣火災事故的頻發(fā), 無(wú)不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習和掌握防火知識,協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。
二、認識各類(lèi)消防安全標志
1.出示各類(lèi)標志圖案。
2.師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。
3.了解各類(lèi)消防安全標志的含義。
三、出示事例,大家聽(tīng)后討論
1.發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的`?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?
打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況
2.發(fā)生火災時(shí)應該如何做才能迅速地脫險?
。1)火災時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內;饎莶淮髸r(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;
。2)濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;
。3)若身上已著(zhù)火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
。4)遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;
。5)千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境;
。6)若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內,最好在衛生間關(guān)閉門(mén)窗,不斷向門(mén)窗澆水;
。7)充分利用陽(yáng)臺、天窗等進(jìn)行自救;
。8)處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。
3.基本要求:小學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災現場(chǎng),小學(xué)生等未成年人要有秩序的逃離。
四、如何報火警及滅火常識
1.火警電話(huà)“119”撥通后,要沉著(zhù)、準確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱(chēng)、火勢大小及燃燒物品,說(shuō)明報警人地姓名和電話(huà)號,報警后,安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導消防車(chē)輛。
2.燃氣罐著(zhù)火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。
3.家用電器或線(xiàn)路著(zhù)火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
4.救火時(shí)不要貿然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
五、擴展延伸
1.匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?
遇壞人打110,著(zhù)火打119,急救中心120。
2.遇到火情,危險情況時(shí),要保持鎮靜,迅速采取有效措
六、結束語(yǔ)
生命成可貴,安全價(jià)更高;馂姆阑加谖慈,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育班會(huì )使同學(xué)們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,消防意識永留心間。
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目的:
通過(guò)這次班會(huì ),學(xué)生可以在快樂(lè )的活動(dòng)中掌握消防安全知識,增強學(xué)生的消防安全意識,提高學(xué)生的自我保護和自救能力,減少火災事故的發(fā)生,促進(jìn)青少年的健康成長(cháng)。
活動(dòng)準備:
1、讓學(xué)生收集火災事故的新聞。
2、組織學(xué)生排練節目。
3、選擇并主持培訓班會(huì )議。
4、了解一些消防安全知識。
活動(dòng)流程:
班長(cháng):各位同學(xué),火是人類(lèi)的朋友。它給我們帶來(lái)光明,推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )走向文明。然而,一旦火勢失去控制,就會(huì )造成災難。古往今來(lái),有無(wú)數無(wú)情之火。為了增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的自理和自救能力,我們準備了這次消防安全主題班會(huì )。在這次班會(huì )上,我們將掌握各種形式的消防安全知識,以減少火災事故的發(fā)生。祝班會(huì )圓滿(mǎn)成功!
主持人:我宣布“消防安全”班會(huì )現在開(kāi)始!
一、首先主持人看關(guān)于火災事故的新聞介紹主題。
1、主持人a看新聞。
2、主持人B:聽(tīng)了這個(gè)消息,你怎么看?
3、學(xué)生討論并表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
4、主持總結。
二、欣賞圖畫(huà)“美麗的大自然”
三、看草圖并討論它們:
1.著(zhù)火了怎么辦?萬(wàn)一發(fā)生火災,學(xué)生必須保持冷靜;馂某跗,一般是燃燒面積小,熱量少的小點(diǎn)。這時(shí)候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了。,可以撲滅最初的大火。如果火勢非常猛烈,正在蔓延或可能蔓延,不要試圖滅火。你應該立即逃離火災,撥打119火警,并通知消防隊滅火。
2.如何報火警?
(1)記住火警號碼119。在沒(méi)有電話(huà)和消防隊的地方,比如農村和偏遠山區,可以鳴鑼打鈴,吹口哨,四處報警,動(dòng)員鄰居一起滅火。
(2)報警時(shí),告知消防單位、區(縣)、街道、小巷、門(mén)牌號或村地址。
(3)說(shuō)明什么東西著(zhù)火了,怎么著(zhù)火的。
(4)告知報警人的姓名、電話(huà)號碼和地址。
(5)報警后,應安排人在路口等消防車(chē),引導消防車(chē)到達火災現場(chǎng)。
(6)發(fā)生火災時(shí),不要觀(guān)看。出于好奇,一些學(xué)生喜歡看消防車(chē),這妨礙了消防員的工作和學(xué)生的安全。注意:不要隨意撥打火警電話(huà)。虛驚是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發(fā)現有人謊報火警,應該制止。
3.使用灶具需要注意什么?
(1)安裝火爐時(shí),學(xué)生應提醒家長(cháng),火爐應安裝在離床、紙天花板、木窗框等可燃物一定距離的地方。農村使用的磚爐和土爐應遠離木柴。
(2)不要將廢紙、刨花等易燃材料放在爐旁。
(3)烘衣應有專(zhuān)人看守。
(4)爐渣完全熄滅后,倒入安全的'地方。特別注意不要用紅火倒渣。
4.點(diǎn)蚊香需要注意什么?夏天的晚上,蚊子經(jīng)常使人難以入睡,人們經(jīng)常用蚊香驅蚊。蚊香雖然小,但是使用不當容易引起火災,所以睡覺(jué)前一定要檢查一下。
(1)蚊香應放在支架上。不要把支架放在紙箱桌上或木地板上。如果放在金屬板、瓷板、混凝土地板、磚地板上就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹的地方放蚊香。
(3)使用電蚊香時(shí),應放置在遠離紙、木桌等易燃材料的地面上。不使用時(shí),應拔掉塞子,不要用汽油、煤油、柴油助燃,以免燃燒劇烈而引起火災。
四、講故事《看不見(jiàn)的火中黑仔》
5.快板《報警謠》預警,損失小。記住“119”這個(gè)電話(huà)。社會(huì )主義制度好,救火不需要一分錢(qián)。明確門(mén)牌號和編號,表示火勢有大有小。跑到路口等公交車(chē),消防時(shí)間可以提前。
“你對消防安全了解多少?”主持人:比賽是緊急回答。全班分為四個(gè)隊,每個(gè)隊基本分為100分。第一個(gè)舉手的會(huì )回答,對的給團隊10分,錯的扣10分。
五、班主任致辭:
火是人類(lèi)的朋友,它給人帶來(lái)光明和溫暖,給人類(lèi)帶來(lái)文明和社會(huì )進(jìn)步。但是,如果火勢失控,成為火災,會(huì )給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。有些學(xué)生有玩火的壞習慣。有的在野外點(diǎn)火燒紙燒柴堆燒廢輪胎廢塑料,有的在黑暗中劃火柴點(diǎn)油燈,或者打火柴棍燒馬蜂窩...學(xué)生要充分認識玩火的危害和可能產(chǎn)生的嚴重后果,堅決不要在任何時(shí)候玩火。學(xué)生要互相督促,互相提醒。如果發(fā)現學(xué)生玩火,應立即制止,并報告老師和家長(cháng)進(jìn)行批評教育。同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護,讓我們一起努力吧!
主持人:同學(xué)們,今天的主題班會(huì )到此結束!消防安全口號天天宣傳安全,防火一天比一天好。每個(gè)人都應該做好防火措施,保持安全。搞好防火,全家人都會(huì )幸福。遠離家的火,幸福平安的生活。防火裝在心里,一生平安;鹗菬o(wú)情的,防火第一。如果你不采取防火措施,你就會(huì )遭受火災;馂牟豢杀苊,注意逃生最重要。用火安全,你我幸福。千萬(wàn)不要忘記消防常識,遇火不要驚慌。
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 7
教學(xué)目標:
1、通過(guò)親身體驗,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護能力。
3、培養學(xué)生敏銳的觀(guān)察能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、加強學(xué)生的安全意識。
教學(xué)過(guò)程:
一、認識火警電話(huà)119
飯后散步活動(dòng)時(shí),波波透過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙,他大叫起來(lái):“老師,著(zhù)火了!”我沒(méi)有直接理會(huì ),而是彎下腰來(lái)問(wèn)他:“你怎么知道著(zhù)火了?”我們的交談吸引了其他學(xué)生,有的學(xué)生呈現緊張表情,有的學(xué)生緊張大叫(這說(shuō)明學(xué)生已有初步的'自護的意識)。為保護學(xué)生這意識,并在隨機中對學(xué)生進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來(lái)和學(xué)生聊了起來(lái):“著(zhù)火了我們該怎么辦呢?”學(xué)生的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的學(xué)生還真的表演起來(lái)!跋离 話(huà)到底是多少呢?”學(xué)生的回答各種各樣:有120,有110,就是沒(méi)有119。
這說(shuō)明:
(1)平常的安全的教育還是有效的。
(2)實(shí)際聯(lián)系不夠,需要在隨機教育中加以強化,做到不但有意識,還能助幫學(xué)生形成自護能力,盡能力離開(kāi)火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫(xiě)了大大的119,并告訴學(xué)生:這是火警電 話(huà)119。你們還小,當有火災時(shí),你們要趕快離開(kāi),告訴大人請他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處
我便帶學(xué)生去觀(guān)察火源,讓學(xué)生略知火有好處,也有壞處?吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,學(xué)生的反應還是以為真的著(zhù)火了,需要請消防叔叔,打119電 話(huà)。我進(jìn)一步引導學(xué)生觀(guān)察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒(méi)有危害嗎?”學(xué)生七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
三、進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的危害
正好前面有一片枯草被調皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來(lái)到此處觀(guān)察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周?chē)牟萜黄?柔軟不柔軟?”引導學(xué)生明白隨意玩火的危害。
回來(lái)的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點(diǎn)著(zhù)了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅,孩子們聽(tīng)得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護。
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 8
教學(xué)目標:
1.通過(guò)火災事故案例引起學(xué)生對火災事故的關(guān)注。
2.通過(guò)這次班會(huì ),學(xué)生可以了解消防安全和消防常識,重視安全,珍惜生命。
課前準備:
1.收集與火災事故相關(guān)的案例。
2.掌握一些消防安全知識。
3.了解一些滅火方法。
4.掌握一些自救和逃生技巧。
教學(xué)過(guò)程:
(1)開(kāi)設新課程
湖南最近發(fā)生了哪些重大火災事故?學(xué)生們能談?wù)剢幔?討論)人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,火給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災難。一旦火勢失去控制,就會(huì )燒毀人類(lèi)的財富,奪走人們的健康甚至生命,造成不可挽回的`損失。近年來(lái),全國各地頻繁發(fā)生的火災事故為世界敲響了警鐘。因此,我們非常有必要了解、學(xué)習和掌握防火知識,協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和消除火災的發(fā)生。
(2)消防安全案例
今年上半年,湖南共發(fā)生火災1026起,死亡7人,受傷5人,直接財產(chǎn)損失3889萬(wàn)元以上。此外,還有14起縱火案,5人死亡。與去年同期相比,四項火災指標分別下降了57%、81%、64%和21%。共出動(dòng)警力3338人,出動(dòng)消防官兵37923人,出動(dòng)消防車(chē)5814輛,搶救被困人員1735人,疏散人員7931人,搶救財產(chǎn)價(jià)值2.75億元。
今天,湖南省消防總隊消防監督司消防調解處相關(guān)負責人分析,從全省上半年火災情況來(lái)看,市區和縣城是火災高發(fā)區,居民住宅火災頻發(fā),占火災總數的50%以上。同時(shí),引起火災的主要原因是電氣和不小心用火。
1.城市地區是火災高發(fā)區
根據火區情況,上半年市縣火災760起,死亡4人,受傷2人,直接財產(chǎn)損失1371萬(wàn)元,分別占火災總數的74%、57%、40%和35%。農村火災135起,無(wú)人員傷亡和直接財產(chǎn)損失756萬(wàn)元,分別占火災總數的13%和19%。鄉鎮火災84起,死亡3人,受傷3人,直接財產(chǎn)損失1531萬(wàn)元,分別占火災總數的8.2%、43%、60%和38%。
2.電氣和家用火災會(huì )意外引發(fā)火災
從火災原因來(lái)看,上半年電氣火災和家庭火災共發(fā)生火災594起,死亡4人,受傷3人,直接財產(chǎn)損失1160萬(wàn)元,分別占總數的58%、57%、60%和30%。
3.住宅火災經(jīng)常超過(guò)火災總數的一半
上半年共發(fā)生住宅火災578起,3死3傷,直接財產(chǎn)損失930萬(wàn)元,分別占總數的56%、43%、60%和24%。
4.夜間火災死亡率很高
從火災的24小時(shí)分布來(lái)看,20: 00到4: 00的時(shí)間是死火高發(fā)時(shí)間。在此期間,每100起火災造成2人死亡,此期間100起火災的死亡率是白天的5.7倍以上;全天100起火災的最低死亡率為8:00-16:00,在此期間沒(méi)有發(fā)生死亡火災。
(3)校園防火知識
1.遵守學(xué)校消防規定。未經(jīng)允許,不得在住宅和宿舍內拉電線(xiàn)和使用電爐、電熱杯、快速加熱、吹風(fēng)機、電飯煲等電器。當房間里沒(méi)有人的時(shí)候,關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)。
2.請勿吸煙,并及時(shí)清理用過(guò)的廢紙,以免發(fā)生火災。禁止在室內存放易燃易爆物品。
3.臺燈遠離枕頭和被褥,不要燒蠟看書(shū),人走路時(shí)室內照明燈要保持關(guān)閉。
4.聞到電線(xiàn)膠泥的氣味,要及時(shí)匯報,采取措施。
5.不要在床邊放著(zhù)蚊香睡覺(jué)。
(4)消防安全標志的含義
(5)如何報告火災和滅火
1.撥打火警電話(huà)“119”后,要冷靜、準確地告知滅火單位或地點(diǎn)、姓名、火勢大小、燃燒物品,并說(shuō)明報警人的姓名和電話(huà)號碼。報警后,將安排專(zhuān)人在離火災現場(chǎng)最近的路口迎接和引導消防車(chē)。
2.當煤氣罐著(zhù)火時(shí),用浸濕的被褥和衣服蓋住它,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。
3.家用電器或線(xiàn)路著(zhù)火時(shí),要切斷電源,然后用干粉或氣體滅火器滅火,不要直接潑水滅火,以免觸電或電氣爆炸傷人。
4.滅火時(shí)不要急于打開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目標:
1、訓練跑的能力,發(fā)揚合作精神;
2、體驗消防隊員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂(lè )
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)準備:
小筐、布娃娃、籃子
游戲玩法:
把學(xué)生分成2—4組扮演消防員,老師把與小組數目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后,學(xué)生跑向前方取一個(gè)布娃娃,并折返原位放入救出人的籃中;完成后,與下一位組員擊掌,繼續游戲,直到全部布娃娃運送到籃內,看那一組快。
游戲提示:每組可以用不同顏色的布娃娃來(lái)區分,可請學(xué)生在運送時(shí)模仿消防車(chē)的鳴叫聲,增加活動(dòng)的樂(lè )趣與緊張氣氛。
教學(xué)反思:
設計這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據小班學(xué)生的.已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,培養初步的安全意識與自己保護意識。由于小班學(xué)生注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜,而應簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了學(xué)生日常生活中經(jīng)常會(huì )遇到的場(chǎng)景,教育學(xué)生不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用直觀(guān)圖片、情景模擬游戲等引導學(xué)生參與活動(dòng),讓學(xué)生了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請家長(cháng)在平時(shí)生活中引導學(xué)生,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現家園共育,以增強學(xué)生的安全意識、自己保護意識和能力。
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)圖片的提問(wèn)的方式,讓學(xué)生了解火災出現的原因
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解火災中自救的方法
3、提高學(xué)生的安全意識
4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法
5、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)
活動(dòng)準備:
課件;對錯牌;圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)消防車(chē)的警笛聲,引出火災
2、火災出現的原因
兒童回答
教師總結出現火災的原因
蠟燭;蚊香;插頭;打火機;天然氣
3、火災出現怎么辦,了解自救的方法
學(xué)生回答
觀(guān)看視頻,了解自救方法
學(xué)生回憶火災自救的方法,加深記憶
4、通過(guò)圖片的方式,讓學(xué)生討論圖片中的'內容與火災的關(guān)聯(lián)
5、總結圖片中的滅火方法
6、對錯游戲
根據圖片內容請孩子判斷對錯,并站到相應的指示牌處
教學(xué)反思
一、安全是學(xué)生園的頭等大事,消防安全更是重中之重。學(xué)生生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時(shí)機。兩個(gè)小朋友春節高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子并對學(xué)生進(jìn)行了一系列的安全教育,讓學(xué)生在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。
二、活動(dòng)中,就學(xué)生生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,讓學(xué)生主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓學(xué)生自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言表達能力,豐富學(xué)生安全防火知識,從小培養安全意識。最后,兒歌結束,讓學(xué)生在歌聲中熟記防火知識。
三、要提高學(xué)生的安全質(zhì)量單靠學(xué)生園是不夠的,需要家長(cháng),社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合,使家長(cháng)真正成為老師的好幫手,學(xué)生園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到最大的作用。
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 11
活動(dòng)目標:
1、讓學(xué)生感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。
2、讓學(xué)生懂得逃生自救的基本技能。
3、讓學(xué)生認識消防設施設備,提高防火意識。
4、培養學(xué)生勇敢、活潑的個(gè)性。
5、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的`想法。
活動(dòng)準備:
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌,滅火器。
活動(dòng)設想:
一、談話(huà)導入活動(dòng)主題教師:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)火嗎?火有什么作用?
教師小結:火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,但如果我們用火不當!就會(huì )發(fā)生火災,危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現場(chǎng)》視頻片段,引導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看。
通過(guò)觀(guān)看視頻,引導學(xué)生回答:火災對我們有什么危害?學(xué)生回答后,教師總結
三、出示以下幻燈片,引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災時(shí)該怎么辦?
。1)如果發(fā)生火災了,該怎么辦?
教師小結:發(fā)生火災時(shí)要迅速撥打火警電話(huà)119,并講清楚你的詳細地址、姓名及電話(huà)號碼(告訴學(xué)生切記不能隨便撥打火警電話(huà))。
。2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。
。3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結:受到火勢威脅時(shí),要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
師:濕毛巾要折疊6—8層才能防止濃煙嗆入鼻孔,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走。
。ㄗ寣W(xué)生練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走)。
。4)發(fā)生火災了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結:遇到火災時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
。5)如果所有的逃生線(xiàn)路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結:若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,等待救援,千萬(wàn)不能盲目跳樓。
。ㄗ寣W(xué)生練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學(xué)習消防安全兒歌
你拍一,我拍一,生命安全數第一,你拍二,我拍二,學(xué)習消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀(guān),你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著(zhù)火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時(shí)。
活動(dòng)反思
自然是如此美好,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著(zhù)我們。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的,莫過(guò)于火災。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《學(xué)生園教育指導綱要》明確指出:學(xué)生園必須把保護學(xué)生的生命和促進(jìn)學(xué)生的健康放在工作的首位。然而對于火,學(xué)生缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強學(xué)生的防火意識,提高學(xué)生的防火自救能力,加強學(xué)生防火安全教育至關(guān)重要。
活動(dòng)開(kāi)始,讓學(xué)生主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓學(xué)生自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現《綱要》理念,發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言表達能力;顒(dòng)中,通過(guò)看火災錄相及貼近學(xué)生生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,使學(xué)生在大腦中形成表象,并讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、思維、想象,自主做出判斷,豐富學(xué)生安全防火知識,從小培養安全意識,為學(xué)生一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后,采用游戲形式,讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能?傊,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)學(xué)生,給所有學(xué)生提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做學(xué)生的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了學(xué)生防火知識,提高了自己保護能力。當然,活動(dòng)也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導學(xué)生自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 12
班會(huì )目的:
1讓學(xué)生了解消防知識,增強消防意識
2學(xué)習消防知識正確應對火災
3學(xué)習消防戰士大無(wú)畏精神,爭做消防小衛士
活動(dòng)準備:
1.召開(kāi)班干部會(huì )議,研究確定班級活動(dòng)內容
2.向同學(xué)們宣傳,組織同學(xué)參與。
3.做好消防器材準備及安排演出工作,確定主持人人選,做好個(gè)別輔導。
主要內容:
主持人甲:親愛(ài)的同學(xué)們,火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì )造成災難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災不勝枚舉。
主持人乙:,當大火肆虐時(shí),我們的消防戰士們奮勇戰斗,火神吞 噬著(zhù)鮮活的'生 命,一雙雙大手奮力搏斗,讓我們一起來(lái)聽(tīng)詩(shī)朗誦《火鷹》,感受消防戰士的大無(wú)畏精神。
主持人甲:作為一名小學(xué)生,消防知識不可少,今天就讓我們一起在《拍手歌》中牢記消防安全知識
主持人乙:同學(xué)們你們知道最有效的滅火方法是什么嗎?(一起回答滅火器)我們今天就來(lái)學(xué)習一下滅火器的使用方法
主持人甲:1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
2、奔赴火災現場(chǎng);
3、拔掉安全銷(xiāo);
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。 (請孫曄盛上臺演示)
主持人乙:同學(xué)們你們知道滅火時(shí)應注意些什么嗎? (請三個(gè)學(xué)生回答)( 1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射
2、如果火勢較大,應組織多人撲救
3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會(huì )再燃燒才能離開(kāi))
主持人乙:我們再來(lái)認識一些消防用品。
主持人甲:滅火有很多學(xué)問(wèn),我們小學(xué)生也要有所了解,下面我們一起來(lái)學(xué)習撲救火災的一般原則:(齊讀)
1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、后救火
4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽(tīng)指揮、莫驚慌
主持人乙:我們班有兩位同學(xué)自己也編了簡(jiǎn)單的小歌謠,提醒同學(xué)們放鞭炮時(shí)要注意預防火災的發(fā)生。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),記一記。
主持人甲:讓我們再來(lái)學(xué)習一些逃生注意事項:
主持人乙: 1、要鎮靜,采取措施自救
主持人甲:2、或初起時(shí)要報警,設法疏散物資
主持人乙:3、離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾,開(kāi)門(mén)時(shí)先開(kāi)一條小縫 觀(guān)察,離開(kāi)后要關(guān)門(mén)
主持人甲: 4、過(guò)濃煙區要彎腰或爬行前進(jìn) 、
主持人乙: 5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙
主持人甲:6、不要乘坐電梯
主持人乙:7、在窗邊呼救
主持人甲:8、自制救生繩索,不到萬(wàn)不得已不要跳樓
主持人乙:總的來(lái)說(shuō):大火撲來(lái),脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層,觀(guān)察分析周?chē)幕鹎。明確樓梯和樓門(mén)的位置和走向。千萬(wàn)不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),不要盲目亂跑、跳樓。
主持人甲:預防火災很重要,消防知識要記牢,思想隱患是麻痹,沒(méi)事之中出問(wèn)題。我們必須牢記消防安全知識。
主持人乙:今天我們學(xué)習了很多的消防知識,一定要學(xué)以致用,成為一名消防小衛士。
小學(xué)生119消防日主題班會(huì )教案 13
一、教學(xué)目標:
1、通過(guò)對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養應變能力。
3、通過(guò)活動(dòng),教給孩子一些方法,在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災這一類(lèi)的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對。
二、準備工作:
1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重的后果。
2、布置學(xué)生通過(guò)各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災和在火災中自救的基本知識
三、教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。
1、展示各種火災現場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流)。
2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。(包括森林、樓房等)。
3、師:是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。
主持人甲:火,是一種人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的自然力。
主持人乙:火,在人類(lèi)進(jìn)化史上具有劃時(shí)代的意義。
主持人甲:因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力,從而最終把人同動(dòng)物分開(kāi)。
主持人乙:因為火給人類(lèi)帶來(lái)了光明和溫暖,帶來(lái)了健康和智慧,從而促進(jìn)了人類(lèi)物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。
主持人甲:但是,失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。主持人乙:所以,我們必須將消防安全記心中。
主持人甲:讓我們聽(tīng)聽(tīng)火苗們的'自述吧。
火苗的自述
我是溫柔的火苗姑娘,我的性格不一樣,
能夠燃燒火焰給人取暖,大火燃起民眾對我恐懼異常。
有時(shí)候我會(huì )很溫柔,原始人的山洞里有我的火光,
那些原始人圍繞在我身旁,有說(shuō)有笑,一副愉快的模樣,
有時(shí)候我會(huì )很潑辣,只要人們對我不夠尊重,熊熊烈火就是對人類(lèi)的報復,讓人痛苦讓人傷,
內蒙古的森林大火剛剛燒過(guò),滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰,可火是無(wú)窮的力量,
火山就是火的威力,我的作用不可估量,火山下有無(wú)數的礦藏,
軍隊經(jīng)常用炮彈,原子彈,導彈的火焰,戰爭可以讓人傷亡,大部分為燒傷或死亡,
我是溫柔的火苗姑娘,我是潑辣的火苗姑娘,我是被人利用的火苗姑娘,我給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè ),又把災難帶到人類(lèi)頭上,
我又是神秘的力量,火把節的火把象征興旺,
這就是我火苗姑娘的自述,我是給人類(lèi)帶來(lái)光明的火光。
主持人乙:聽(tīng)了火苗的訴說(shuō),看來(lái)不得不引起我們大家的注意了。你對消防知識了解多少呢?我來(lái)考考你們吧!
。ǘ└傎惢顒(dòng),游戲激趣。
1、搶答題。
。1)生活中的哪些因素會(huì )引起火災?
。2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話(huà)號碼?
。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
。4)電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息?
。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目)。
。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
。2)有一天,某小學(xué)六年級學(xué)生到某山林去野炊。
。3)報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
。4)發(fā)生火災時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
。5)家用電器起火,應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。
。ㄈ┨由w驗,增強意識。
1、逃生演練。要求:學(xué)生統一身著(zhù)校服衣、運動(dòng)鞋。
2、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
。ㄋ模、小結,評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗。
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