班會(huì )活動(dòng)作文集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的班會(huì )活動(dòng)作文8篇,希望對大家有所幫助。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇1
在這次班會(huì )活動(dòng)中,我覺(jué)得大家都有進(jìn)步,其中,進(jìn)步最大的就屬我們創(chuàng )意手工展小隊的管陵云同學(xué)了。
我記得有一次我們在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì ),大家圍坐在一起,我則站在中間詢(xún)問(wèn)大家到目前為止做過(guò)了哪些事情。當我問(wèn)到管凌云時(shí),他卻用手撓撓頭,皺著(zhù)眉頭,苦著(zhù)臉說(shuō):“我沒(méi)有做過(guò)任何事,因為我懶得做,更不會(huì )做!”于是,我們走到了辦公室,朱老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要以后認真一點(diǎn)就行了!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。下午,他被分配到了收集易拉罐拉環(huán)的工作。
第二天,我就發(fā)現到了他許多的進(jìn)步。上課時(shí),不做小動(dòng)作,寫(xiě)字認真了;能夠主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事:發(fā)本子、查本子、催促同學(xué)訂正作業(yè);下課了,也主動(dòng)詢(xún)問(wèn)大家有沒(méi)有帶拉環(huán);快要放學(xué)時(shí),想小組長(cháng)匯報情況;就連放學(xué)后,也會(huì )主動(dòng)留下來(lái),制作作品。只見(jiàn)他先把收集到的拉環(huán)整理了一下,然后左手拿著(zhù)拉環(huán),右手握著(zhù)剪刀,小心翼翼地把拉環(huán)剪開(kāi)……
過(guò)了好一會(huì )兒,他終于剪完了,把拉環(huán)用雙手捧著(zhù),舉在了頭頂上,高興得合不攏嘴,我和葛煒一也笑了起來(lái),為他鼓掌。之后,他把拉環(huán)交給了老師,請老師幫他把剪好的拉環(huán)插到作品上。
第三天,另一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái),他就自告奮勇把另一個(gè)同學(xué)的任務(wù)也承擔了,所以,大家都夸他進(jìn)步了。
我覺(jué)得讓他的進(jìn)步是因為他非常的認真、努力,所以,在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步,由被動(dòng)變主動(dòng)了,我們也應該要學(xué)習他。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇2
今天,我們班舉行了一次很有意義的中秋品月餅、賞詩(shī)詞班會(huì )。
在下午最后一節課,老師讓同學(xué)們拿出從家帶來(lái)的月餅,同學(xué)們不由自主地吃上了,我也不例外,教室里一下子熱鬧起來(lái)了,同學(xué)們各自交換著(zhù)月餅,我也分給別人一塊。
這時(shí),老師讓我們上去讀自己創(chuàng )作的詩(shī),從第一組開(kāi)始,我們這次是一邊朗讀詩(shī),一邊闡述詩(shī)的意境,同學(xué)們邊吃邊聽(tīng),好像一下子都成了文人墨客。輪到我上去的時(shí)候,我心情十分激動(dòng),我知道自己寫(xiě)的詩(shī)有不足的地方,但我敢于上去展現自我,我在講臺前將我的詩(shī)向老師和同學(xué)們娓娓道來(lái),雖然,我的詩(shī)是一首現代詩(shī),但也是朗朗上口,寫(xiě)出了我對親戚的思念和對老家的懷念。
在這個(gè)時(shí)候,教室里其樂(lè )融融充滿(mǎn)了歡笑,雖然規模不是很大,但是樂(lè )在其中的氛圍十分美好!
班會(huì )活動(dòng)作文 篇3
今天,我們召開(kāi)了曠世已久的主題班會(huì )。
一到了會(huì )場(chǎng),我的心就怦怦地跳,要是忘了詞怎么辦?要是卡殼怎么辦?但這些已經(jīng)不能再想了,現在要想的是怎樣不害怕。一會(huì )兒,我想出了一個(gè)辦法,可是太損了,這個(gè)辦法就是把在場(chǎng)所有的人都看成樹(shù)林或白菜,這個(gè)辦法還行的通,非常好用,我一直對答如流。
另外,我們班的同學(xué)表現的也不錯,中國的奧運歷程差點(diǎn)讓我哭了出來(lái),舞蹈跳的也不錯,但這和我們兩個(gè)主持人也有關(guān)系,如果沒(méi)有兩個(gè)優(yōu)秀的主持人調動(dòng)感情,估計大家也不會(huì )那么傷心,那么激動(dòng)。所以說(shuō),如果沒(méi)有兩個(gè)主持人,那么我們班的班會(huì )絕對不會(huì )成功。
終于,班會(huì )演完了,我“抬”著(zhù)我那發(fā)麻的腿下了場(chǎng),但這值了,因為下臺時(shí)我聽(tīng)到了一個(gè)領(lǐng)導說(shuō);“這個(gè)小家伙,真會(huì )加感情!
班會(huì )活動(dòng)作文 篇4
今天下午,我們二·七班開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì ),主題是:“辭舊迎新,快樂(lè )聯(lián)歡”。
同學(xué)們穿著(zhù)節日的盛裝,懷著(zhù)激動(dòng)地心情,列隊來(lái)到乒乓球室,觀(guān)看了兩位老師和同學(xué)的乒乓球比賽,張博文和朱逸凡高超的球藝,令在場(chǎng)的同學(xué)非常佩服。
接著(zhù),同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,班主任郭老師讓我們進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)大比拼。同學(xué)們圍成圈踢毽子,小毽子上下飛舞,像一只只多彩的蝴蝶在我們腳上飛去又飛回。還有的同學(xué)跳繩、扔沙包、打籃球…… 操場(chǎng)上一片沸騰,留下了同學(xué)們的串串笑聲。
然后,同學(xué)們回到班里,開(kāi)始了才藝大展示。為了這次班會(huì ),郭老師帶領(lǐng)同學(xué)們把教室布置的煥然一新,頂部是五顏六色的彩鏈,四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們用彩紙寫(xiě)上的謎語(yǔ),教室前面的黑板上貼著(zhù)四個(gè) 醒目的大字:“元旦快樂(lè )”!教室里洋溢著(zhù)節日喜悅的氣氛,同學(xué)們興奮極了,分別走上臺去表演自己的“絕技”。表演的'同學(xué)還自帶了樂(lè )器,穿上配套的服裝,有的同學(xué)彈奏電子琴、古箏、唱歌、跳 舞,有的同學(xué)表演了武術(shù)、跆拳道,還有的同學(xué)表演了滑稽的魔術(shù)。我演唱了一首英文歌曲友誼frindship,這首歌大意是我們大家都是好朋友,幸福的在一起,我希望同學(xué)之間充滿(mǎn)友誼。郭老師還和幾 個(gè)同學(xué)表演了一個(gè)“冬眠”小動(dòng)物的節目。教室里歡歌笑語(yǔ),熱鬧極了!最后,大家開(kāi)始猜謎語(yǔ),猜對了還有小紀念品,我猜對了五個(gè),得到了許多小禮物,我開(kāi)心極了!我們的笑聲飛出了教室,傳遍 了校園的每一個(gè)角落。
一場(chǎng)別有情趣的班會(huì )在笑聲中結束了,我們在笑聲中又長(cháng)大了一歲。新的一年即將來(lái)臨,我們將在快樂(lè )中學(xué)到更多的知識!
班會(huì )活動(dòng)作文 篇5
中秋佳節已漸漸離我們遠去,聽(tīng)五十七中奮進(jìn)三班中傳來(lái)陣陣笑聲;聞奮進(jìn)三班飄來(lái)淡淡的甜香;望奮進(jìn)三班同學(xué)在那里歡聲笑語(yǔ)……
推門(mén)一看,原來(lái)是在舉行中秋聯(lián)歡會(huì ),正在品詩(shī)、品月餅,一個(gè)個(gè)歡快的笑容掛在臉上,品著(zhù)甜甜的月餅,讀著(zhù)優(yōu)美的詩(shī),快樂(lè )的如同神仙。大家團聚在一起,享受著(zhù)美好時(shí)光,仿佛又回到了童年時(shí)期,將所有煩惱拋之腦后,陶醉在詩(shī)景當中。
三班這個(gè)大家庭,不僅充滿(mǎn)愛(ài),還擁有著(zhù)古風(fēng)古韻,擁有著(zhù)中華民族的傳統習俗,能使人回味無(wú)窮。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇6
下午第三節是班會(huì ),可今天是元旦假后的第一天,并且本周也就周一上課半天和今天一天。原想著(zhù)班會(huì )也就不開(kāi)了?蛇M(jìn)到教室,班長(cháng)已經(jīng)組織大家開(kāi)始了班會(huì )。我也就像往常一樣,站在了教室 后面。
班會(huì )在班長(cháng)的引領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)行著(zhù),各組組長(cháng)依次總結了本周的作業(yè)、衛生、紀律等各項工作,有表?yè)P,有批評,每位同學(xué)都認真地聽(tīng)著(zhù),看自己本周是為小組加了分還減了分,爭了光,還是 抹了黑。隨著(zhù)名單的宣布,果然,又有同學(xué)抹起了眼淚,特別是浩潤,當聽(tīng)到自己由于路隊沒(méi)站好小組減一分時(shí),當即就趴在了桌上,抽泣聲傳到了后面。哎,孩子就是孩子,這個(gè)時(shí)候肯定是又后悔又 羞愧,可真正能時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己做個(gè)好孩子,不犯一點(diǎn)錯,也確實(shí)不容易。但教育就是教育,有則改之,無(wú)則加勉。這也是每周班會(huì )應起到的作用。
各小組匯報完后,班長(cháng)又安排了本周的討論話(huà)題:如何在最短的時(shí)間內最高效的完成衛生打掃任務(wù)。我不得不說(shuō),兩位班長(cháng)的能力在一次次的磨練中更加成熟了,我打心眼里為他們高興。各小組展 開(kāi)了討論,我看到了每個(gè)組員的熱情,聽(tīng)到了他們的合理化建議,我甚至期待著(zhù)明天的衛生打掃,來(lái)見(jiàn)證他們今天的討論結果。
班長(cháng)宣布了本周每組的最后得分,然后兩周一輪的座位挑選(分數最高組的組長(cháng)優(yōu)先挑選他們組的位置,依次類(lèi)推。)也在有條不紊的進(jìn)行……
班會(huì )活動(dòng)作文 篇7
"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣,快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時(shí)安靜了。沈老師說(shuō):"今天班會(huì )課我們做一個(gè)游戲"倒車(chē)庫''霎時(shí),教室里開(kāi)了鍋,鬧騰起來(lái),大家叫著(zhù),喊著(zhù),亂成一片。
這個(gè)游戲規則是準備兩組人參加。每組兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)當車(chē),一個(gè)作指揮(車(chē)庫),車(chē)要停從指揮的命令到達車(chē)庫用時(shí)少者為勝。
"加油,加油''只見(jiàn)他們被蒙住眼睛站在那里,同學(xué)們咯咯笑,有些同學(xué)儼然像個(gè)指揮官,有些同學(xué)伸長(cháng)了脖子仔細觀(guān)望局勢,還有些同學(xué)著(zhù)急地拍桌子直跺腳。教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。
第一組是"沃野''何硯文搭檔,沃野作"車(chē)''何硯文當指揮官(車(chē)庫),好戲開(kāi)始了。沃野被蒙住眼睛,何硯文說(shuō):向前走,眼看著(zhù)就要到終點(diǎn)了,沃野卻突然身向起點(diǎn)走去,這時(shí)候同學(xué)們的喊聲蓋過(guò)了何硯文的聲音,有些同學(xué)故意發(fā)錯誤的指令,沃野終于醒悟過(guò)來(lái),等走到車(chē)庫,可是時(shí)間是30秒。
終于輪到我們組了上場(chǎng)了。我們組選出的是陳子孺,陳沽洪。他們配合的天一無(wú)縫,果然沒(méi)讓我們失望,陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子,但是他還是迅速地走到車(chē)庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀,跳啊。手掌都要拍紅了,腳也跺酸了,每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)勝利的笑容。
這次活動(dòng)。名次并不重要,快樂(lè )和同學(xué)之間的團結協(xié)作才是最重要的。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇8
上上個(gè)星期三,令人興奮與期盼的六一節班會(huì )舉行了。
這次班會(huì )由我和戴鑫源主持,而PPT在兩個(gè)星期前就完成了,準備非常充分,把握也很大,所以我們信心十足。
在班會(huì )課的前一節課快結束前,我們便做好了準備:把桌子全部推到旁邊,把準備好的糖盒拿出來(lái),點(diǎn)開(kāi)PPT,在黑板上寫(xiě)“快樂(lè )的六一”,畫(huà)幾朵花,準備工作便做好了。
開(kāi)始班會(huì )!我們先讓一位同學(xué)讀完兒童節的來(lái)歷,讀完后,有進(jìn)入了“知識環(huán)節”——各國人民六一的習俗:韓國、美國、日本等國家的習俗都詳細地寫(xiě)著(zhù)。接著(zhù),令人期待的“游戲環(huán)節”開(kāi)始了,分為“抱成團”、“成語(yǔ)接龍”等游戲,大家很興奮,有的站起來(lái),有的跳起來(lái),還有的都跳到別人的座位上去了呢!隨后,出了兩道繞口令,被打敗的人要說(shuō):“我漂亮嗎?”“我是超人,我要回家,可以嗎?”結果是錢(qián)寧澤失敗了,當他問(wèn)“我漂亮嗎?”的時(shí)候,居然有人說(shuō)“漂亮”,暈……
班會(huì )結束后,有同學(xué)說(shuō)我的聲音太響;有同學(xué)說(shuō)場(chǎng)面有點(diǎn)亂;韓老師說(shuō)兒童節的來(lái)歷的背景色太濃了。結果,我們兩個(gè)人的評分都是4.5分,上次是5分,退步啦!我得吸取教訓哪。
今天的班會(huì )總體不錯,你們覺(jué)得呢?
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