班會(huì )課的作文400字錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的班會(huì )課的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班會(huì )課的作文400字 篇1
昨天我們上了一節非常有意義的班會(huì )課,主題是:好習慣的養成。
曾經(jīng)有人說(shuō):21天能養成一個(gè)好習慣,而31天好習慣才能定型。在今天的班會(huì )課上,大家針對于這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論。有的同學(xué)說(shuō)應該養成在樓道內漫步輕聲靠右行的好習慣,讓校園變得更加文明;有的同學(xué)說(shuō)要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,給自己增添知識;有的同學(xué)說(shuō)要養成知錯就改的好習慣,讓別人更喜歡自己。
大家的提議各具特色,有的提醒了我,有的鼓勵了我。我認為,作為一個(gè)人,應該養成講究衛生,保護環(huán)境的好習慣。
我是一名衛生委員,在這里,我想對大家說(shuō):我們應該要保護好教室衛生,不隨地扔東西。大家想一想,如果我們每人扔一張紙,那我們教室的地面上就有39張廢紙,如果再沒(méi)有人打掃,我們的教室就要變成垃圾場(chǎng)了!所以我們應該講究衛生,為我們的學(xué)習創(chuàng )設更好的環(huán)境。
上完這節班會(huì )課,我受益匪淺。以后我要身體力行,不僅要做好自己,更要幫助小伙伴養成良好的習慣,讓我們更優(yōu)秀!
班會(huì )課的作文400字 篇2
在我記憶倉庫中,有許多耀眼的珍珠,我就從這之間選一顆來(lái)寫(xiě)。
三年級下學(xué)期,我們開(kāi)展了《生命在我手中》主題班會(huì )課,這次班會(huì )課是我記憶最深刻的一次班會(huì )課。老師開(kāi)展這次班會(huì )課的目的是為了讓我們多了解一些交通安全知識。以便我們在以后的路上能更好的保護自己。為此,在開(kāi)展班會(huì )課之前,我們都做了大量的準備,大家積極的走訪(fǎng),調查,有的同學(xué)上網(wǎng),去圖書(shū)館查閱資料。我們還準備了許多和交通安全藝術(shù)節目。
在我們的期盼中,班會(huì )課開(kāi)始了。來(lái)參加這次活動(dòng)的有校領(lǐng)導還有家長(cháng)。同學(xué)們十分激動(dòng),個(gè)個(gè)興致勃勃。演出節目有小品,還有三句半。認標識讓我們知道了許多交通安全知識。交通安全知識大比拼互動(dòng)環(huán)節時(shí),大家十分踴躍,出現一個(gè)問(wèn)題,就冒出了一片“林!。
最令我感動(dòng)的是《籃球女孩》,小女孩因有一次過(guò)馬路不注意,被汽車(chē)壓去了雙腿。同學(xué)們都說(shuō),注意交通安全很重要。
這次班會(huì )課,讓我們知道了許多交通安全知識,交通安全十分重要,以后我們應該注意交通安全。
班會(huì )課的作文400字 篇3
“珍惜水資源,就是珍愛(ài)我們的生命!”我們班的飲水機經(jīng)常漏水。班主任雖然教育了好幾次,但還是不見(jiàn)好轉。為此,班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會(huì )課。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語(yǔ)文書(shū),邁著(zhù)強勁的步伐走進(jìn)教室。老師走到講臺上,掃了一眼教室。發(fā)現飲水機又“漏水”了,而且這回“漏”的水比上幾次還要多。
吳老師走到飲水機旁,指了指“漏”的水!斑@是誰(shuí)接水灑出來(lái)的?”我隱隱約約的感受到濃濃的火藥味。班里鴉雀無(wú)聲,靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)!白鲥e事就要承認,誰(shuí)灑的站起來(lái)!”同學(xué)們你看看我,我看看你,滿(mǎn)臉的疑惑。
“楊昕怡,你看到誰(shuí)灑的嗎?”“沒(méi)有!边@時(shí),邢文孝站了起來(lái),吞吞吐吐道:“老師,是我灑的。對不起!蔽覀凅@訝地望著(zhù)他。
“首先,你勇于認錯,這很好。但是你可知道,這些灑出來(lái)的水,能挽救多少缺水的人的生命!像非洲這樣缺水的國家,是多么渴望水!所以我們要珍惜水資源,保護水資源!”我們?yōu)槔蠋煹慕逃葜v鼓掌。在掌聲中,我們的心靈受到了鼓勵;在掌聲中,我們“長(cháng)大”了許多……這是一堂特別的班會(huì )。
讓我們一起珍惜水資源吧!
班會(huì )課的作文400字 篇4
今天,是我們開(kāi)學(xué)的第一天。而毛老師也在今天給我們上了一節難忘的班會(huì )課。
“叮鈴鈴”上課啦,毛老師邁著(zhù)輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)!敖裉,就讓我們上一節安全課吧!”毛老師慈祥地說(shuō)!昂!”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
毛老師打開(kāi)電腦,“珍愛(ài)生命 安全伴我行”九個(gè)大字馬上“跳”進(jìn)了我的眼簾。
首先,第一篇章——《交通安全記心間》。毛老師先給我們看了一組圖片。這組交通事故令人觸目驚心。所以,毛老師告訴我們:1 不闖紅燈;2 走路要走人行道……
接著(zhù),就是第二篇章——校園安全。毛老師告訴我們,在校園里,不能翻墻出入校園;不能在走廊打鬧……
緊接著(zhù)的便是春季傳讓疾病的預防。春季預防傳染病要注意:1 科學(xué)穿衣;2 經(jīng)常開(kāi)窗;3 勤洗手……
當然令我最難忘的還是“快樂(lè )競猜活動(dòng)”啦。
第一題:春色滿(mǎn)園十五夜(打一成語(yǔ))是什么呢?是春色滿(mǎn)園嗎?不對,那是……這時(shí),周靜凌大喊道:“是花好月圓!”原來(lái),春色滿(mǎn)園就是花好,而十五夜不正是月圓嗎?不知不覺(jué)地,就到了第三題,“上下一心”是什么在呢?對了,是卡字!正當我要舉手時(shí),毛老師便請了我!笆强ㄗ帧蔽艺玖似饋(lái),還解釋了原因。因為“上”字和“下”字一“合體”不正是“卡”字嗎?但是因為沒(méi)舉手,而沒(méi)有為組里加到星,好可惜!
不一會(huì )兒,“快樂(lè )競猜”活動(dòng)結束了。最終,劉柯彤,周靜凌和王杰文成了“猜謎大王”,可真令人羨慕呀!
班會(huì )課的作文400字 篇5
這周的班會(huì )課,謝老師讓我們討論了一個(gè)很有意義的話(huà)題。
起初,老師說(shuō):“我們班上有位家長(cháng)私信給我,說(shuō)他們的孩子在家說(shuō)了一句話(huà)——我不讀書(shū)都比那些讀書(shū)的成績(jì)好。言語(yǔ)中很是得意。大家來(lái)說(shuō)一下,他說(shuō)得對不對,為什么?”
大家思量片刻,紛紛有了答案,高高舉手,說(shuō):“他說(shuō)得不對。學(xué)習就像逆水行舟,讀書(shū),并且讀懂書(shū)的人會(huì )努力往前劃,而不讀書(shū)的人不但不會(huì )進(jìn)步,反而會(huì )一直退步。如此,兩人的差距卻越來(lái)越大。讀書(shū)又怎么會(huì )沒(méi)有用呢?”
是啊,只有讀書(shū)才可以進(jìn)步。我們已有的知識只是一個(gè)圓,而圓外的未知世界會(huì )更大。那么,考試會(huì )只考這個(gè)圓內的知識嗎?那是不可能的,所以,只有讀書(shū),增長(cháng)更多知識,才可以進(jìn)步。
讀書(shū),也可以增加氣質(zhì)。別人可以從你的氣質(zhì)中看出你是否愛(ài)讀書(shū),也可以從你言行中知道你是個(gè)怎樣的人。如果你言語(yǔ)都很粗俗,那么別人就會(huì )知道你是一個(gè)不值得結交的人。讀書(shū)人講話(huà)時(shí)用的詞都很優(yōu)雅,那么別人就想了解你,向你靠攏。
何況,即使你成績(jì)再好,如果不讀書(shū),終究只能原地踏步,慢慢的便退步了,所以,只有讀書(shū),才可以增長(cháng)知識,才能成長(cháng)、進(jìn)步。這節班會(huì )讓我們懂得了很多。
班會(huì )課的作文400字 篇6
我特別盼望星期五的到來(lái),因為在這一天下午的第一節課上,我們都要上一堂有趣的班會(huì )課。今天,我們班會(huì )課的內容是“我是小廚師”,光聽(tīng)這名字,就很有意思了。班會(huì )課還沒(méi)開(kāi)始上,同學(xué)們就開(kāi)始摩拳擦掌、躍躍欲試了,好象都能當上小廚師似的。
我也迫不及待地把我的秘密武器——油炸大蝦拿了出來(lái)。很快,我就看到了糖醋里脊、炸雞翅、魚(yú)香肉絲等等“美味佳肴”,其中王潔蕾做的水果色拉最引人注目,不光顏色五彩繽紛,還不時(shí)飄過(guò)來(lái)陣陣香味,讓人口水欲滴。我正全神貫注于品嘗各種美味的時(shí)候,不知不覺(jué),班會(huì )到了最關(guān)鍵的環(huán)節——廚師大PK。這時(shí),我的心開(kāi)始蹦蹦直跳,好象十五只吊桶——七上八下。只聽(tīng)老師說(shuō):“……第四組開(kāi)始介紹作品。
”呀!輪到我了,我只好故作鎮定地走上講臺,給大家介紹油炸大蝦這道菜的“艱苦”創(chuàng )作過(guò)程,……,唉,總算說(shuō)完了。等最后一位同學(xué)說(shuō)完后,我們的美味品嘗大師——科學(xué)朱老師來(lái)裁決誰(shuí)是小廚師。朱老師一共挑了七道菜,其中就有我的油炸大蝦!我正在那美滋滋呢,朱老師發(fā)話(huà)了:這七道菜都很好,這兩道菜是水果類(lèi)的,可以獲得顏色一等獎,這兩道菜可以獲得香味一等……這道菜能獲得刀功一等獎。哈!我是手功一等獎,還不賴(lài)。誰(shuí)是我們班的小廚師呢?班主任蔣老師說(shuō):“下星期一揭曉!”唉,星期一的小廚師稱(chēng)號會(huì )是我嗎?
班會(huì )課的作文400字 篇7
今天,我們要在多媒體教室給全校老師上一節班會(huì )示范課,我們都非常激動(dòng)。
下午2點(diǎn),蘇老師帶著(zhù)我們飛快地走進(jìn)多媒體教室。不一會(huì )兒,老師們陸陸續續的走進(jìn)來(lái)。上課了,蘇老師大方的走上講臺,熟練的點(diǎn)了一下課件,不久,一陣美妙的.音樂(lè )帶著(zhù)我們以前的照片出現在了大屏幕上,看著(zhù)那些照明,我的心里非常開(kāi)心。但是,不久以后,音樂(lè )慢慢變得憂(yōu)傷起來(lái),蘇老師隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始講起了樓道安全帶來(lái)的傷亡事故,看著(zhù)那一個(gè)個(gè)驚人的數字,我心里也為他們感到可惜。
接下來(lái),蘇老師大聲說(shuō):“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上臺!”于是,我和李柏州、張瀚銳一起走上講臺,當我看見(jiàn)了臺下的老師和家長(cháng)時(shí),我便心想:我能不能做好?會(huì )不會(huì )出錯?要是不小心忘詞了,就不好啦!我還看見(jiàn)了自己的爺爺坐在下面看著(zhù)我,我又想:這是我第一次當主持人,我一定要做好!于是,我便努力壓下自己的恐懼,開(kāi)始講了起來(lái),當我說(shuō):“同學(xué)們,讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現吧!”看到同學(xué)們積極舉手發(fā)言,我想:看來(lái),也不這么可怕。于是,我便不再害怕,滔滔不絕地講了起來(lái)。最后,輪到展示標語(yǔ)牌了,同學(xué)們都把自己的標語(yǔ)高高舉起,雖然我沒(méi)有展示,但是我相信一定還有機會(huì )的!下課了,我們依依不舍的離開(kāi)了多媒體教室。
今天這節課我學(xué)到了很多知識,今后我一定要上下樓道靠右行,上下樓梯靜悄悄。以后,我還要多參加這樣的活動(dòng)。
班會(huì )課的作文400字 篇8
班會(huì )開(kāi)始了,聽(tīng)!“生命在我心中,交通安全不可忽視!”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤(pán)旋著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,“下面讓我們來(lái)進(jìn)行交通安全知識搶答賽吧!”“交通信號燈都有些什么顏色?分別有些什么作用?”“有紅、黃、綠燈,紅燈停,綠燈行,黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線(xiàn)上!标惷餍鸟R上第一個(gè)搶答!白屛覀儊(lái)認識交通標志吧!”“這個(gè)圖表示什么?”“表示會(huì )車(chē)讓行!”我第二個(gè)搶答。這個(gè)交通標志比賽,我連續被主持人請了七次呢!
通過(guò)這節課,我知道了安全是幸福的花朵,擁有了它就擁有了春天;事故似惡魔一樣的兇殘,它就像人們心里的一把利劍,狠狠地向人們的心刺去。
交通安全并不是只針對某一個(gè)人,而是針對所有的人,它讓我們知道:我們必須遵守交通規則。生命只有一次,人的生命是短暫的,一去不返,它就像一只小小的貝殼,在大海中遨游,一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘,永遠銘記血的教訓,防患于未然,遵守交通規則,提高交通安全意識,讓挺拔的生命之樹(shù)聳立在我們心中!
班會(huì )課的作文400字 篇9
今天第五節是班會(huì )課,我很喜歡班會(huì )課,因為班會(huì )課很有趣。
今天的班會(huì )課上,我們開(kāi)心地玩游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。陳老師給我們講了一遍游戲規則,又說(shuō):“我沒(méi)有喊口令,你們不能開(kāi)始捉。誰(shuí)捉誰(shuí)就犯規!苯又(zhù),陳老師叫了吳俊宇、闞嘉興、 權睿豪、池王昱……上臺去演示游戲怎么玩。
我才第一次見(jiàn)到這個(gè)游戲,所以不敢舉手?戳怂麄冊趺赐,我就會(huì )玩了,但是水平還不高。
輪到全班玩游戲了,我和同桌沈秀楠面對面站好,我們的右手張開(kāi)像只“爪子”,用來(lái)當“官兵”。左手伸出一根指頭,用來(lái)當“賊”。能用自己的右手“官兵”抓住對方左手“賊”為贏(yíng)。
我們兩個(gè)人玩的時(shí)候,每次都是沈秀楠喊口令,每次也是沈秀楠贏(yíng)。她總是一喊口令,就立刻用她的“官兵”捉住了我的“賊”,我的“官兵”想去捉她的“賊”時(shí),她把那只手藏在身子后面,貼著(zhù)背 ,看都看不到。這明明就是犯規?可是她還說(shuō):“我比你厲害吧!”
但我還是喜歡玩這個(gè)游戲,回家我要教媽媽也來(lái)玩。
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