寫(xiě)班會(huì )的作文集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的寫(xiě)班會(huì )的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)班會(huì )的作文 篇1
星期五上午，老師宣布：“這個(gè)星期日，是父親節，班里要開(kāi)一次‘感恩父愛(ài)’主題班會(huì )。
聽(tīng)了這個(gè)消息，我恍然大悟。為什么我在看電腦上的“萬(wàn)年歷”程序時(shí)上面寫(xiě)著(zhù)“六月十八日，父親節�！睘槭裁次业綄W(xué)校時(shí)老師正看著(zhù)一篇歌頌父親的詩(shī)，現在這一切統統有了答案。我認為那詩(shī)是班會(huì )上的一個(gè)節目。果不其然，第四節課剛上課，老師就把我和另外三個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)，將詩(shī)稿給了我們讓我們排練。我們認真地將應說(shuō)的臺詞背誦得滾瓜爛熟。
下午，班會(huì )正式開(kāi)始了。我的父親也應邀前來(lái)參加。終于，輪到我和另外三個(gè)同學(xué)上臺表演了�！傲�，燦爛的笑容……”我開(kāi)始朗誦了，起先，我覺(jué)得嘴好像不是自己的，發(fā)出的聲音干澀僵硬，結結巴巴。腳和手也開(kāi)始幫倒忙，手不停地顫抖，腳不由自主地打滑，再加上我那天早上試卷遭了滑鐵盧，心理的壓力也無(wú)形地增大。背到一處，我突然大腦一片空白，整個(gè)身體好像短路的電器。這時(shí)，我和爸爸四目相對，立刻有了信心與力量。很快我平靜了心態(tài)，緊張也變得無(wú)影無(wú)蹤。
三分鐘后，這個(gè)節目結束了，老師別出心裁地給每人發(fā)了一個(gè)心形卡片，讓大家把自己想對父親說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在上面，我一想爸爸經(jīng)常在別人面前夸我的學(xué)習多么好。同樣，我經(jīng)常在別人面前說(shuō)我有一個(gè)好爸爸。于是我就寫(xiě)下了幾個(gè)字：當你向別人夸我的成績(jì)時(shí)，我是你的驕傲。當我和別人說(shuō)我有一個(gè)好父親時(shí)，你是我的驕傲!
又過(guò)了大約二十分鐘，班會(huì )結束了，大家都回家了。但我就在回家的短短五十米的路上再次體會(huì )到了父愛(ài)的偉大，那天正好下雨，我和爸爸在雨勢稍小時(shí)沖出學(xué)校向家跑去，但平常那條并不寬的小街此時(shí)已成了一條小河，而回家除了過(guò)街之外別無(wú)他法。爸爸“扛”著(zhù)我沖過(guò)小街，回家后，我發(fā)現他的鞋已經(jīng)濕透……
寫(xiě)班會(huì )的作文 篇2
在我記憶倉庫中，有許多耀眼的珍珠，我就從這之間選一顆來(lái)寫(xiě)。
三年級下學(xué)期，我們開(kāi)展了《生命在我手中》主題班會(huì )，這次班會(huì )是我記憶最深刻的一次班會(huì )。老師開(kāi)展這次班會(huì )的目的是為了讓我們多了解一些交通安全知識。以便我們在以后的路上能更好的保護自己。為此，在開(kāi)展班會(huì )之前，我們都做了大量的準備，大家積極的走訪(fǎng)，調查，有的同學(xué)上網(wǎng)，去圖書(shū)館查閱資料。我們還準備了許多和交通安全藝術(shù)節目。
在我們的期盼中，班會(huì )開(kāi)始了。來(lái)參加這次活動(dòng)的有校領(lǐng)導還有家長(cháng)。同學(xué)們十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)興致勃勃。演出節目有小品，還有三句半。認標識讓我們知道了許多交通安全知識。交通安全知識大比拼互動(dòng)環(huán)節時(shí)，大家十分踴躍，出現一個(gè)問(wèn)題，就冒出了一片“林�！�。
最令我感動(dòng)的是《籃球女孩》，小女孩因有一次過(guò)馬路不注意，被汽車(chē)壓去了雙腿。同學(xué)們都說(shuō)，注意交通安全很重要。
這次班會(huì )，讓我們知道了許多交通安全知識，交通安全十分重要，以后我們應該注意交通安全。
寫(xiě)班會(huì )的作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我馬上就要離開(kāi)母校了!小學(xué)五年中豐富多彩的班隊活動(dòng)令我懷念、讓我回味�，F在，就讓我從記憶中的班會(huì )那片“花叢”中摘取一朵最燦爛的花來(lái)回憶吧!
三年級下學(xué)期，我們班開(kāi)展了《生命在我們手中》主題班會(huì )。這次班會(huì )的目的是為了教育我們要注意交通安全，珍愛(ài)自己的生命。為了開(kāi)好這次班會(huì )，在輔導員老師的指導下，我們紛紛上網(wǎng)查找相關(guān)資料，還到交警隊采訪(fǎng)，了解有關(guān)交通安全方面的知識;另外，我們還準備了許多和交通安全有關(guān)的節目……
一切準備就緒，班會(huì )在全班同學(xué)的期盼中終于拉開(kāi)了帷幕。首先，輔導員老師給我們播放了一部《籃球女孩》的錄像片段�；@球女孩之所以有這樣一個(gè)名字，是她在四、五歲的時(shí)候，因為橫穿馬路時(shí)，沒(méi)有看到一輛大貨車(chē)開(kāi)來(lái)，結果被這輛大貨車(chē)壓斷了雙腿。從此，她只能把籃球當作自己的雙腿，坐在籃球上生活……看到這段錄像，同學(xué)們都為籃球女孩的不幸遭遇留下了同情的眼淚。
然后，十幾名同學(xué)一邊給我們出示常見(jiàn)的交通標志警示牌，一邊表演了“交通標志兒歌”讓我們認識、了解這些交通安全標志，學(xué)會(huì )保護自己。他們的表演很精彩，得到同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來(lái)，同學(xué)們還表演了精彩的《三句半》、故事、小品《踢球》等。在這次班會(huì )上，我扮演了一個(gè)重要的角色——安全小博士。老師給我戴上博士帽，讓我負責向同學(xué)們提出一些交通安全知識，進(jìn)行有趣的知識問(wèn)答。因為大家都作了充分的準備，所以，我每提出一個(gè)問(wèn)題，就會(huì )有許多同學(xué)爭先恐后地舉手回答，班會(huì )的氣氛越來(lái)越熱烈，大家學(xué)習到的交通安全知識也越來(lái)越多，收獲也越來(lái)越大!
這次班會(huì )不但讓我們了解到很多交通安全知識，還知道了生命是脆弱的`，我們要珍惜它，保護它，因為生命就在我們手中!這是一次讓我終生難忘的班會(huì )!
寫(xiě)班會(huì )的作文 篇4
五年的小學(xué)生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶，它們如同天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，多的數也數不清……每當我從學(xué)校門(mén)前的紅綠燈經(jīng)過(guò)時(shí)，三年級時(shí)的那次班會(huì )就會(huì )浮現在我的腦海中……
那是在三年級下學(xué)期的時(shí)候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會(huì )，這場(chǎng)班會(huì )告訴我們“遵守交通安全，珍愛(ài)生命”的道理和重要性。記得為了完成這場(chǎng)精彩的班會(huì )，同學(xué)們紛紛利用課余時(shí)間搜集、查找資料，大家還準備了一個(gè)與交通安全相關(guān)的節目，終于，在我們的期盼中，這場(chǎng)班會(huì )如期舉行了。那天，班里來(lái)了許多領(lǐng)導和輔導員，我們表演了精彩的節目，有交通安全小品、有交通標識舞蹈等，同學(xué)們的精彩表現博得了大家的一致好評。最后，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個(gè)凄慘的故事，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩在過(guò)火車(chē)道時(shí)，被飛速行駛的火車(chē)軋斷了雙腿，被迫坐在一個(gè)籃球里生活，這是一件多么觸目驚心的事啊!籃球女孩的經(jīng)歷讓同學(xué)們深深地體會(huì )到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。
這場(chǎng)班會(huì )雖然開(kāi)的很短暫，但是卻在同學(xué)們的心中種下了“遵守交通規則”的種子。這場(chǎng)班會(huì )過(guò)去很久了，可是同學(xué)們遵守交通秩序的責任和意識，仍在不斷的加強。
寫(xiě)班會(huì )的作文 篇5
“五月的花是最美的花......”嘹亮的歌聲還在教室里回旋，一個(gè)“機器人”走上講臺，隊員們投去一雙雙好奇的目光�！皺C器人”自豪地說(shuō)：“今天的中隊班會(huì )由我來(lái)主持，根據輔導員金老師的提議，今天班會(huì )的內容是：爭做一個(gè)異想天開(kāi)的發(fā)明家……。
有的低頭沉思，有的皺眉考慮，有的朝窗外凝神，有的相互對看......
大家稱(chēng)為“百靈鳥(niǎo)”的小紅，跑著(zhù)跳上講臺。她是學(xué)習委員，矮矮的個(gè)兒，蘋(píng)果似的臉，水靈靈的大眼睛，頭上有兩個(gè)羊角辮兒。她剛開(kāi)口講，就笑起來(lái)，臉上露出兩個(gè)酒窩�！懊磕晡壹依锓N上幾畝西瓜，成熟季節，一眼望去，田里一片都是大小西瓜。爸爸在采摘時(shí)，看看這個(gè)，彈彈那個(gè)。我發(fā)明一個(gè)西瓜測熟儀，靠到西瓜，指針就會(huì )轉動(dòng)，看所指示的數字就會(huì )知道西瓜的成熟。西瓜是圓形的，不好堆放、裝運，如果人工培植雜交西瓜成方形，堆放、裝運起來(lái)就便多了�！蔽覀児笮�，輔導員也咧開(kāi)了嘴。坐在靠窗口的小祥臉上帶著(zhù)笑容，正目不轉睛地看著(zhù)小紅，可能正在設計西瓜測熟儀的構造圖吧!或在研究人工培植雜交西瓜的方法吧!
喜愛(ài)花零用錢(qián)的小剛，不好意思地說(shuō)：“我們班開(kāi)展星火小儲蓄班會(huì )以來(lái)，我儲蓄的錢(qián)最少，我想：雪糕制成半截多味，半截甜。人工培植的甘蔗，半截咸，半截甜，這樣既解喝又解饞，就可多節省錢(qián)�！闭f(shuō)得差點(diǎn)兒滴下了口水。
上課常坐不住的小華，紅著(zhù)臉走上講臺，我想：“設計一種提醒器，安裝在凳子上，當你上課注意力不集中時(shí)，猛地提高座位，使你有所醒悟�！� 小林講：“我奶奶身體太胖，設計一種空氣上衣，給它打足空氣，奶奶穿上它，走起路來(lái)就不吃力了�！�
同學(xué)們爭先恐后，演講自己的設想，輔導員和我們一樣，一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒微微點(diǎn)頭，有時(shí)用筆在本子上沙沙錄著(zhù)，大概是把我們想的記下來(lái)寄給大科學(xué)家吧!也可能把它編成我們班的異想天開(kāi)專(zhuān)集吧!
“機器人”笑著(zhù)說(shuō)：“我機器人想發(fā)明一個(gè)人工太陽(yáng)，把它放到天空，讓世界沒(méi)有黑夜、使人們生活、工作都方便，又節省了電�！薄皺C器人”拿下頭盔——他不是班長(cháng)李明嗎?
這次班會(huì )結束了，同學(xué)們還在躍躍欲試，我想：“在下一次異想天開(kāi)班會(huì )時(shí)，同學(xué)們一定有更多、更好的發(fā)明�！�
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