關(guān)于一次有意義的班會(huì )作文集合8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一次有意義的班會(huì )作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次有意義的班會(huì )作文 篇1
今天，張老師給我們上了一節有趣的班會(huì )，主題是“成語(yǔ)故事我來(lái)講”，一次有趣的班會(huì )作文400字。
張老師問(wèn)：“哪位同學(xué)第一個(gè)上臺‘演講′？”大家都不敢第一個(gè)上去，我心里在想：要第一個(gè)上臺，需要很大的勇氣，我行嗎？張老師用期待的目光望著(zhù)同學(xué)們，正在這時(shí)，陸宇軒勇敢地走上講臺，可他緊張得連話(huà)都說(shuō)得結結巴巴，但這時(shí)，大家不但沒(méi)有笑話(huà)他，反而為他鼓掌。陸宇軒在大家的鼓勵和幫助下，說(shuō)完了“背水一戰”這個(gè)故事， 。我非常佩服陸宇軒的勇氣，同時(shí)也驚訝于他在班級的進(jìn)步。后面還有施岳琪、袁一清、費雨馨等同學(xué)紛紛上臺演講，他們各自講了：荊軻刺秦、才高八斗、嗟來(lái)之食——————。
我也不甘示弱，鼓起勇氣走上了講臺：“今天我給大家講一個(gè)成語(yǔ)—田忌賽馬�！钡紫马懫鹆死坐Q般的掌聲，我的好朋友李凌雁和翁灝洋還向我豎起了大拇指，這使我信心大增，說(shuō)話(huà)也不結結巴巴了，腿也不發(fā)抖了，活潑開(kāi)朗的性格表露出來(lái)，笑得甜滋滋的，讀得脆脆的：“齊國有一名大將，田忌很喜歡賽馬——————”同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，在我說(shuō)完了成語(yǔ)故事回到座位時(shí)，同學(xué)們還在回味田忌賽馬的故事中。
在張老師的總結中，下課鈴響了，這次班會(huì )，我學(xué)到的成語(yǔ)故事還真多呀！
一次有意義的班會(huì )作文 篇2
盼啊，盼啊，終于盼到了周五的班會(huì )課。班會(huì )課前，我們幾個(gè)“工作人員”迅速而不慌亂的準備起來(lái)。
班會(huì )課前，我懷里像揣了只兔子似的，心“怦怦”跳個(gè)不停，因為這次我擔任的是個(gè)新職務(wù)：攝影師。依照班長(cháng)劉雨晴的要求，要把整個(gè)班會(huì )全過(guò)程都拍下來(lái)，可誰(shuí)知中途是否會(huì )發(fā)生意外情況？比如：中途攝像機無(wú)電，快速切換鏡頭時(shí)怎樣不使畫(huà)面模糊……就當我為這些事發(fā)愁時(shí)，“叮叮�！鄙险n鈴響了，我的身子微微一震，心想：豁出去了，隨機應變吧。拍攝前，劉雨晴似乎看穿了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“你害怕是因為你的內心在作怪，只要克服了內心，就能成功！”她的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)堅定，她的一番話(huà)使我的心情舒暢多了，信心也足了。班會(huì )開(kāi)始了，我果斷的按下拍攝按鈕，只聽(tīng)“嘀”一聲，拍攝開(kāi)始了，我模仿爸爸拍攝的樣子，先站在一個(gè)能拍攝全班景像的位置拍一段時(shí)間，然后分別從正面、側面和后面拍攝主持人，“舞臺人員”和觀(guān)眾（同學(xué)）。
禮儀小記者田沖出場(chǎng)了，我要對他實(shí)行“跟蹤服務(wù)”，他走到哪里，我就要攝到哪里。田沖走到嚴冰玉面前說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)你的看法�！眹辣裾f(shuō)：“我們應該愛(ài)護公物，懂禮貌……”我還拍攝了令人捧腹大笑小品之“二話(huà)西游”，其中有一句最好笑，就是閔常嘉說(shuō)的：“我是天賜美男子豬小戒！”搞得全班同學(xué)哄堂大笑。通過(guò)這次班會(huì )，讓我懂得了，做事只要勇于拼搏，堅定信念，努力不懈就能馬到成功。
一次有意義的班會(huì )作文 篇3
進(jìn)入了新的學(xué)期，我們的學(xué)習生活也拉開(kāi)了帷幕。面對兩極分化的初二階段，每個(gè)同學(xué)都已制定好了學(xué)習計劃。
3月5日的下午，初二（4）班的同學(xué)們舉行了新學(xué)期第一次班會(huì )活動(dòng)。首先，主持人許晨蕾和陳怡琪向我們了解了寒假中做的有意義的事。文靜的女生們坐在座位上安靜思考，而男生們卻管不住自己的嘴了。他們迫不及待地向主持人匯報，于是各種各樣有趣的事從男生口中溜出，如自己收了多少紅包，和鄰家老奶奶吃年夜飯等等……第一個(gè)環(huán)節就在我們的笑聲中結束了。
接著(zhù)，我們開(kāi)始了猜燈謎活動(dòng)。燈謎不多，所以大家都抓緊了機會(huì )，等待腦中得到答案。這一環(huán)節，女生們開(kāi)始踴躍起來(lái)，她們的嘴中蹦出一個(gè)又一個(gè)答案。也讓主持人驚訝不已。
最有趣的活動(dòng)開(kāi)始了：K歌。第一輪是猜歌游戲。主持人依次放出5首曲子，讓我們猜分別是什么歌。由于這些都是流行歌曲，所以頓時(shí)就被猜出了。第二輪是唱歌，主持人打出了規則。第一小節，唱出個(gè)中含有顏色的詞。這可難不倒大家，一只只高舉的手讓主持人不知請誰(shuí)回答……第二小節，唱出含有數字的歌。這似乎也輕而易舉……
最后，我們談了自己對新學(xué)期的打算，這也是最重要的。初二正是兩極分化的階段，怎么能不制定自己的學(xué)習目標呢？同學(xué)們說(shuō)出了自己心中的想法，時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間一次有意義的班會(huì )課就這樣結束了……
一次有意義的班會(huì )作文 篇4
“今天，我們開(kāi)個(gè)班干部評選會(huì )，怎么樣？”老師微笑著(zhù)問(wèn)大家�！昂�！”大家異口同聲地說(shuō)。
“今天不是大家選，而是同學(xué)自己根據條件來(lái)推薦自己當干部，如果大家都同意，就定下來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)。
老師拿粉筆不停地畫(huà)著(zhù)：“大隊長(cháng)1名，正班長(cháng)1名，副班長(cháng)2名，學(xué)習委員……”
教室里靜得連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們心里七上八下，有的想：當干部耽誤了學(xué)習怎么辦？有的想：不當！我還要抓緊時(shí)間學(xué)習哩……王小龍登上講臺說(shuō)：“我學(xué)習成績(jì)不好，紀律也很差勁，可我決心改正，請允許我當個(gè)副班長(cháng)！”說(shuō)罷，大家紛紛表示同意。
眨眼間，十多名同學(xué)當上干部，而“老干部”始終沒(méi)有一個(gè)上臺，他們在想什么呢？
終于，當了一年班長(cháng)的譚真激動(dòng)地登上講臺，說(shuō)：“我仍然愿意當班長(cháng)，希望大家繼續幫助我，使我有更大的進(jìn)步！”“嘩……”一致通過(guò)。譚真含著(zhù)淚花說(shuō)：“謝謝大家！”
坐在一旁的老師說(shuō)話(huà)了：“瞧瞧譚真，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說(shuō)罷，膘了我一眼。
我當了3年大隊長(cháng)，是老師的得力助手，今天不上去是因為……
老師似乎看透了我的心思，說(shuō)：“早讀全由班長(cháng)管，大隊長(cháng)管紀律�！�
我“騰”地站起來(lái)，走上講臺：“我能當，我有3年經(jīng)驗！”“嘩……”老師領(lǐng)頭鼓掌。接著(zhù)，文體委員、小隊長(cháng)、科代表……一一選了出來(lái)。就這樣，自我推薦了一批中、小隊干部。
干部們站在講臺前，我代表他們向全體同學(xué)表示：今后凡事都要以身作則，不當手電筒、雞毛撣子，只管別人，不嚴格要求自己。一定遵守紀律，給同學(xué)們做出榜樣。
老師嚴肅地對我們說(shuō)：“我送你們8個(gè)字：‘嚴于律己，言行一致！
在一片歡笑聲中，班會(huì )結束了。
一次有意義的班會(huì )作文 篇5
今天我們五（2）班要開(kāi)“濃濃故鄉情”主題班會(huì )，大家一致推選我和王曉偉當主持人。站在講臺上，我既緊張又興奮。緊張的是害怕主持不好，辜負了老師和同學(xué)們的期望;興奮的是我第一次登上了主持人的寶座，一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì )就要開(kāi)始了。
“人是家鄉好，月是故鄉明”，在我洪亮的聲音中，主題班會(huì )漸漸拉開(kāi)了序幕，“下面請欣賞《內蒙的孩子愛(ài)內蒙》”。歌聲剛落，侍帆同學(xué)便自告奮勇地站起來(lái)朗誦詩(shī)歌�！斑b遠西部有一個(gè)秘境，唱著(zhù)牧歌有遠古走來(lái)，這就是美麗神奇的巴丹吉林……”聽(tīng)著(zhù)這熟悉的旋律，大家仿佛來(lái)到了富饒寬廣的巴丹吉林沙漠。班會(huì )最有意思的就數翻譯家鄉話(huà)了，當我問(wèn)起“烏了些呢”（在那兒）用普通話(huà)怎么說(shuō)時(shí)，大家你看看我，我看看他，大眼瞪小眼，連連搖頭。當我說(shuō)出“竊竊的趕早悄滅滅”（這里的黎明靜悄悄）時(shí)，他們一下子笑了起來(lái)，笑得前仰后合，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。游戲又將班會(huì )推向了高潮。同學(xué)們踴躍答題，“我”、“我”的聲音此起彼伏，都快要把天花板掀翻了，大家還爭先恐后地說(shuō)出了阿右旗的旅游景點(diǎn)、美食佳肴，蒙古族最喜歡的樂(lè )器和那達慕的意思。
這次班會(huì )讓我感覺(jué)十分有意義，因為每個(gè)人都是那么熱愛(ài)自己的`家鄉。時(shí)間雖然會(huì )沖淡記憶的痕跡，卻永遠也沖不淡濃濃的鄉情。
一次有意義的班會(huì )作文 篇6
星期五是一個(gè)特殊的日子，我們班舉行了“感恩父母”的班隊活動(dòng)。
家長(cháng)們陸續走進(jìn)教室坐下。班隊活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目唱隊歌，頓時(shí)，觀(guān)眾席上響起了雷鳴般的掌聲，這是家長(cháng)對兒女們的鼓勵。兩位主持人面帶微笑出場(chǎng)了，他們落落大方，一點(diǎn)兒也不拘謹。我想：等會(huì )兒我上場(chǎng)的時(shí)候也要像他們那樣。輪到我上場(chǎng)了，我的心一下子提到了嗓子眼，暗暗地對自己說(shuō)“千萬(wàn)別緊張，很快就完了�！蔽乙蚕袂懊鎯晌恢鞒秩四菢�，面帶微笑，做著(zhù)優(yōu)美的手勢，有感情的念完臺詞。我的心也放松了。
這次隊會(huì )節目豐富多彩，我覺(jué)得最有趣的節目是英語(yǔ)童話(huà)劇《神筆馬良》，劇中的乞丐扮演者是我班最?lèi)?ài)唱花鼓戲的趙輝楊，他頭圍圍巾，一手主拐杖，一手端著(zhù)個(gè)小碗，他剛出場(chǎng)家長(cháng)們都捧腹大笑起來(lái)。
最讓人感動(dòng)節目是舞蹈——《燭光里的媽媽》，小演員們伴著(zhù)輕快的音樂(lè )，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。深情的表達了對媽媽的愛(ài)。
后來(lái)，我們用真摯的語(yǔ)言來(lái)表達對父母的愛(ài)，對父母的感激之情。有的家長(cháng)聽(tīng)了感動(dòng)得熱淚盈眶。
主題隊會(huì )結束了，但愛(ài)的教育不能停止，感恩父母的行動(dòng)更不能停止。
一次有意義的班會(huì )作文 篇7
昨天，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班會(huì )。
下午，第四節課鈴響后，同學(xué)們趕快坐到自己的座位上。先由班長(cháng)趙太郎同學(xué)主持：請期末考試前3名上講臺講學(xué)法。首先是趙太郎同學(xué)，他的學(xué)習方法主要是課前認真預習，課后認真復習，上課時(shí)，認真聽(tīng)講，做好筆記，多看課外書(shū)籍。然后是熊亞嵐同學(xué)，她的學(xué)習方法只有一個(gè)，做什么都有計劃，把一學(xué)期中要做的事擬定一個(gè)計劃，到學(xué)期底再做小結。最后是萬(wàn)文黎同學(xué)，他的學(xué)習方法是把每一天的知識消化，然后鞏固。
接著(zhù)是班長(cháng)張凝同學(xué)跟我們講了初中生養成教育，主要是學(xué)習習慣、衛生習慣等。
班主任文老師還專(zhuān)門(mén)請來(lái)了他原來(lái)的學(xué)生，要他們給我們講幾句話(huà)，首先是一位師姐，她已經(jīng)讀大三了，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：他們原來(lái)的班很團結，很喜歡與老師溝通，以前，文老師是他們的英語(yǔ)老師，他們有什么事不跟家長(cháng)說(shuō)，只跟文老師說(shuō)，她還說(shuō)，他們的師生感情很深，要我們好好學(xué)習，珍惜初中這段美好的時(shí)光，以后，考個(gè)好大學(xué)，為國出力。
她講完后，我們給予了熱烈的掌聲，接著(zhù)是一位師哥給我們講學(xué)，他說(shuō)，我們選擇了一中，是一種榮幸，遇到文老師也是一種幸福，要我們好好學(xué)習，今天，你們?yōu)橐恢序湴�，明天一中為你自豪�?/p>
班會(huì )在熱烈的掌聲中結束了。
這次班會(huì )，使我受到了深刻的教育，回到家，我認真回顧了班會(huì )內容，感覺(jué)師哥師姐們話(huà)還在我耳邊回想，是啊，初中時(shí)光是美好的，但它更是充實(shí)的；是激情的，更是理性的；是快樂(lè )的，更應是奮斗的……
我們應抓緊這幾年的光陰，認真學(xué)習，使這一特殊的成長(cháng)時(shí)期充滿(mǎn)我們奮斗的汗水和歡笑，在一中這片沃土上茁壯成長(cháng)，長(cháng)大后，讓我們美麗的母校有我們而自豪。
一次有意義的班會(huì )作文 篇8
今天，我們開(kāi)了一次以：“珍惜現在，放眼未來(lái)”為主題的一次班會(huì )，因為今天又是我們四年級的家長(cháng)開(kāi)放日，所以我們的家長(cháng)也可以參加這一次的班會(huì )。
隨著(zhù)上課鈴的打響，我們的班會(huì )也隨即的開(kāi)始了。班會(huì )的第一項活動(dòng)老師在黑板上寫(xiě)：“1、朋友2、重點(diǎn)中學(xué)3、父母4、老師5、愿望”五個(gè)詞語(yǔ)。當老師寫(xiě)完這些東西以后，就對我們說(shuō)：“請同學(xué)們從這些選項中劃去三項，只留二個(gè)選項�！蔽衣�(tīng)了老師的這些話(huà)，心里想：天哪！這些都是我喜歡的啊，該怎么選呢？我沉思了一會(huì )兒，就把我的“愿望”給劃掉了，然后我又把“重點(diǎn)中學(xué)”給劃掉了。最后，只留下“父母”和“朋友”供我選擇，而正是這一次的選擇，又使我陷入了沉思中……我沉思了好久、好久，我才慢慢的用那只顫抖的手握起那只小巧玲瓏圓珠筆，極不情愿把“父母”給劃掉了。
事后，有的同學(xué)問(wèn)我為什么要劃掉“父母”，而要選擇“朋友”？我聽(tīng)了以后，就對他們說(shuō)：“我之所以會(huì )選擇朋友，是因為多一個(gè)朋友多一條路，只要你多一個(gè)朋友你就多一份快樂(lè )，少一份憂(yōu)愁�！笨墒沁�有的同學(xué)卻對我說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)良心的東西，不選擇父母，卻選擇什么朋友�！蔽衣�(tīng)了就對他們說(shuō)：“雖然父母哺育了我們，但我們總不能一輩子跟在父母身邊吧，不能一輩子依靠父母，俗語(yǔ)說(shuō)得好：一個(gè)好漢三個(gè)幫，因為每個(gè)人都需要一種真摯的友誼��！”那些人聽(tīng)了我的回答，也都信服地走了�；丶业臅r(shí)候，媽媽向我提出和同學(xué)相似的問(wèn)題，我聽(tīng)了媽媽問(wèn)題，我也向在學(xué)校那樣如實(shí)地說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了我的回答，就對我說(shuō)：“鐘赫，你的回答很棒，媽媽希望你能早日學(xué)會(huì )自己一個(gè)人的獨立生活�！�
我想告訴大家：我不想做一只鳥(niǎo)翼下的雛鷹，而想做一只神氣的雄鷹，去搏擊那萬(wàn)里長(cháng)空。
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