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《我們只有一個(gè)地球》主題班會(huì )教案設計（通用5篇）
作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的《我們只有一個(gè)地球》主題班會(huì )教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我們只有一個(gè)地球》主題班會(huì )教案設計 篇1
一、教育目的
1.通過(guò)教育，提高學(xué)生的環(huán)境意識，激發(fā)他們保護生存環(huán)境的責任感和使命感。
2.通過(guò)教育，讓學(xué)生明白，環(huán)境問(wèn)題已嚴重地威脅到人類(lèi)的生存與發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題不僅有局部性、地區性，更有區域性和全球性。
3、通過(guò)活動(dòng)，增強學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力和口頭表達能力。
二、具體做法：
1.由班長(cháng)掌握會(huì )議
2.學(xué)生準備陳述、小品表演、演講
3.組織同學(xué)討論
4.班主任總結
三、班會(huì )步驟與內容概要
1.主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始
開(kāi)場(chǎng)白：地球是養育人類(lèi)的母親，人類(lèi)在這里繁衍生息，然而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人口的增長(cháng)，人類(lèi)在盲無(wú)目的向地球掘取，致使地球千瘡百孔，遍體鱗傷。請聽(tīng)同學(xué)們的陳述調查的。
2、學(xué)生陳述
�、僮匀画h(huán)境惡化
自然環(huán)境的惡化已經(jīng)在世界范圍內普遍地、經(jīng)常地發(fā)生，成為全球性的一個(gè)突出問(wèn)題。耕地的退化和損失的情況越來(lái)越嚴重，全世界因非農業(yè)用途而喪失的土地約占可利用耕作上地的0.35%左右。全世界將近有1/3的陸地正處于沙漠化和受沙漠化影響，全球每年有600萬(wàn)公頃的土地變?yōu)樯衬?50億噸土壤因風(fēng)雨侵蝕而流失。在過(guò)去的100多年內，地球上約有2億公頃土地遭受侵蝕，約占耕地總面積的27%。
�、谏鷳B(tài)平衡破壞
在任何一個(gè)正常的生態(tài)系統中，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)總是在不斷進(jìn)行著(zhù)，在一定時(shí)期內，生物與環(huán)境之間以及各種生物之間都保持著(zhù)一種相對平衡的狀態(tài)。大規模的過(guò)度社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)，使自然系統和生態(tài)平衡嚴重失調，甚至會(huì )帶來(lái)毀滅性的后果。
�、廴丝趩�(wèn)題
全球人口以每年7500萬(wàn)之眾迅猛增加，由此而給能源的供應帶來(lái)了巨大困難，同時(shí)給人類(lèi)的環(huán)境也帶來(lái)了巨大壓力，表現為：污染日增、交通擁擠、噪聲擾人、垃圾堆積等。
�、苜Y源、能源短缺
目前全球消耗能源總數近100億噸標準煤，到本世紀末達200億噸標準煤，從現在起到2020年前，世界能源供應進(jìn)入緊張期。
�、萆置娣e減少
目前，世界范圍內森林面積只剩26.4億公頃，而每年以各種原因毀掉的森林總數達2.7～3億畝。
�、弈承┪锓N消失滅絕
由于環(huán)境惡化，至本世紀末，在160萬(wàn)動(dòng)植物物種中，20%的物種有可能滅絕，如果按目前物種被破壞的比率繼續下去，在今后的50年內，一半以上的物種將消失。
�、咚廴驹诩觿�
至1983年底，全世界目前尚有12億人缺乏安全飲用水，大約有14億人的'飲用水源沒(méi)有廢水處理設施，全世界每年有500萬(wàn)人因飲用水不潔而死亡。發(fā)展中國家的水污染更加嚴重。
�、嗪Ｑ笪廴救找鎳乐�
每年有41000Km3的淡水排入大海，含有200億噸的懸浮物和溶解的鹽類(lèi)，包括金屬和有機污染物。每年傾倒進(jìn)大海的船舶廢物有640萬(wàn)噸，塑料集裝箱500萬(wàn)個(gè)，塑料包裝物達22000噸，以及近136000噸塑料網(wǎng)繩和塑料救生衣，由于這些廢棄物的污染，每年有100萬(wàn)只海鳥(niǎo)和10萬(wàn)只海豹及鯨類(lèi)死亡。
�、岽髿馕廴緡乐�
全球每年排放到空氣中的鉛為200萬(wàn)噸，砷為78000噸、汞11000噸、鎘5500噸，超出了自然背景值的20～30倍。
�、馐澜缑糠昼姷沫h(huán)境災害
每分鐘損失耕地40公頃;
每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;
每分鐘有4700噸泥沙入�？�;
每分鐘有8500噸廢污水排出;
每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。
3.小品表演：《地球就診記》
4.學(xué)生演講《一棵樹(shù)的價(jià)值與一畝樹(shù)的作用》
5.由一學(xué)生宣讀李鵬提出中國對“環(huán)境與發(fā)展”的五點(diǎn)主張
(1)經(jīng)濟發(fā)展必須與環(huán)境保護相協(xié)調，經(jīng)濟發(fā)展是人類(lèi)自身生存和進(jìn)步所必需，也是保護和改善地球環(huán)境的物質(zhì)保證。
(2)保護環(huán)境是全人類(lèi)的共同任務(wù)，但經(jīng)濟發(fā)達國家負有更大的責任，發(fā)達國家污染物的排放大大超過(guò)發(fā)展中國家，發(fā)達國家有更雄厚的經(jīng)濟實(shí)力和更先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)，理應為解決全球環(huán)境問(wèn)題承擔更多的義務(wù)。
(3)加強國際合作要以尊重國家主權為基礎，各國對其自然資源和生物物種享有主權，有權根據本國國情決定自己的環(huán)境保護和發(fā)展戰略。
(4)保護環(huán)境和發(fā)展離不開(kāi)世界的和平與穩定，戰爭和動(dòng)亂造成生命、財產(chǎn)的重大損失，對于生態(tài)環(huán)境必然會(huì )帶來(lái)嚴重的破壞。
(5)處理環(huán)境問(wèn)題應當兼顧各國現實(shí)的實(shí)際利益和世界的長(cháng)遠利益。當前，在重視氣候變化、生物多樣性等全球性環(huán)境問(wèn)題的同時(shí)，特別需要優(yōu)先考慮發(fā)展中國家面臨的環(huán)境污染的生態(tài)破壞問(wèn)題。
6.組織同學(xué)討論發(fā)言
中心：為了地球母親健康，我們應該怎么做?
7.班主任總結
《我們只有一個(gè)地球》主題班會(huì )教案設計 篇2
活動(dòng)目的：通過(guò)這次班隊會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)們了解地球受污染的嚴重情況，引起同學(xué)們對環(huán)保的重視，教育同學(xué)們要保護好自己賴(lài)以生存的地球，從身邊做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起。
活動(dòng)準備：
1.幻燈機
2.收集地球受污染的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一. 序言。
主持人揭題，宣布隊會(huì )開(kāi)始。
二. 班隊會(huì )過(guò)程
1.甲：地球是萬(wàn)物生靈的搖籃。
乙：地球是人類(lèi)共同的家園。
甲：地球是無(wú)私的。
乙：地球是慷慨的。
甲：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻給人類(lèi)。
乙：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《自然美》
2. 甲：是呀，我們曾有美麗的地球。
乙：我們曾有可愛(ài)的世界。
甲：然而今天，我們正無(wú)情地破壞著(zhù)她的環(huán)境。
乙：然而今天，我們正殘酷地掠奪著(zhù)她的資源。
甲：聽(tīng)一聽(tīng)吧，令人揪心的消息不斷傳來(lái)。(打開(kāi)幻燈，放大圖片：請同學(xué)們自由到幻燈前介紹自己搜集到的有關(guān)人類(lèi)污染環(huán)境方面的圖片，并進(jìn)行解說(shuō))
3.甲：同學(xué)們，我們只有這一個(gè)地球。
乙：同學(xué)們，我們只有這一個(gè)世界。
甲：毀了她，我們人類(lèi)將一無(wú)所有。
乙：毀了她，我們人類(lèi)將走向滅亡。
甲：聽(tīng)了那些令人揪心的消息。
乙：看了那些令人傷心的情景
甲：你們的心難道不受到深深的震撼嗎?難道你們不想說(shuō)些什么嗎?
請同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约嚎戳藞D片后的想法。
4.甲：是呀，人類(lèi)為了自己的蠅頭小利而毀壞了地球，請聽(tīng)朗誦《地球媽媽哭了》
5.甲：地球媽媽?zhuān)銊e哭了，你是我們的`生命，你是我們的故鄉，我們會(huì )好好愛(ài)護你的。
乙：請聽(tīng)笛子獨奏《大海呀，故鄉》。
6.甲：為了加強教育，我們學(xué)校還舉行《只有一個(gè)地球》為主題的征文比賽呢。
乙：真的?
甲：不信?請——看：請欣賞小品《只有一個(gè)地球》。
7.甲：熱愛(ài)自然已成為21世紀的強勁浪潮。
乙：保護動(dòng)物已成為我們的共同心聲。
甲：保護動(dòng)物需要你我的赤誠合作。
乙：保護自然需要你我的齊心協(xié)力。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，加入到保護動(dòng)物，保護自然的行列里來(lái)，做一名環(huán)保小衛士，你們說(shuō)，好嗎?
乙：請欣賞舞蹈《地球，您好嗎》，讓我們在優(yōu)美的音樂(lè )聲中把環(huán)保意識深深地植根在每個(gè)人心中。
8.合：我們有信心保護好我們賴(lài)以生存的地球，請老師們聽(tīng)我們的誓言：
全體同學(xué)起立，宣誓：
我們是環(huán)保小衛士，保護環(huán)境從我做起，從現在做起，讓天更藍，讓山更清，讓水更綠，讓草木更鮮艷，讓環(huán)境更優(yōu)美，共創(chuàng )綠色的美好家園。
合：請老師們看我們的行動(dòng)吧!
三，主持人宣布：303班《我們只有一個(gè)地球》主題班會(huì )到此結束。
《我們只有一個(gè)地球》主題班會(huì )教案設計 篇3
活動(dòng)過(guò)程：
一． 序言。
主持人揭題，宣布隊會(huì )開(kāi)始。
二． 班隊會(huì )過(guò)程
1．甲：地球是萬(wàn)物生靈的搖籃。
乙：地球是人類(lèi)共同的家園。
甲：地球是無(wú)私的。
乙：地球是慷慨的。
甲：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻給人類(lèi)。
2． 甲：是呀，我們曾有美麗的地球。
乙：我們曾有可愛(ài)的世界。
甲：然而今天，我們正無(wú)情地破壞著(zhù)她的環(huán)境。
乙：然而今天，我們正殘酷地掠奪著(zhù)她的資源。
甲：聽(tīng)一聽(tīng)吧，令人揪心的消息不斷傳來(lái)，先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球的自述吧。
地球自述：我是地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機勃勃的被綠色植物覆蓋著(zhù)的球體。 我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。 可是，隨著(zhù)世界人口的增長(cháng)，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。
請聽(tīng)：大地、森林和水的自述
森林：我是森林大哥，長(cháng)久以來(lái)就是這個(gè)地球表面上最為壯觀(guān)的景觀(guān)，是林木、伴生植物、動(dòng)物及其與環(huán)境的綜合體。我不僅是“地球的綠肺”，也是“野生動(dòng)植物的天堂”。世界現存的530多萬(wàn)種動(dòng)植物，半數以上生長(cháng)在我的懷抱中。我也是煤炭鼻祖、天然監 測儀、自然防疫員、大自然的美容師等。防風(fēng)固沙、涵養水源、保持水土、凈化空氣、調節氣候，防災抗災，它是地球最珍貴最美麗的財富。生長(cháng)了千年的原始森林被加工成我們踩在腳下的地板、華麗的家具、學(xué)習辦公用的紙張、毫不起眼的'手紙、乃至隨手而棄的筷子，或者被夷平后用來(lái)種植油棕，生產(chǎn)出廣泛用于工業(yè)和食品業(yè)的棕櫚油。每?jì)擅�，就有一片足球�?chǎng)大小的森林從地球上消失。我正面臨著(zhù)前所未有的生存危機。我身體的80%已經(jīng)破壞和退化了，而僅存的大部分也正面臨著(zhù)非法和破壞性采伐的威脅，親愛(ài)的人們呀！停下你們的手吧！
�。ㄋ�、大家好，我是水，我在地球上分布很廣，約占地球表面的3/4，江、河、湖泊、海洋都是我的家。人們和動(dòng)植物都離不開(kāi)我，沒(méi)有我，就沒(méi)有生機勃勃的地球；沒(méi)有我，就沒(méi)有生命。我的用途是無(wú)所不及的，母親河——黃河哺育了兩岸人民。人類(lèi)的繁衍生息與我息息相關(guān)；人體含水約占人體重量的2/3，某些蔬菜含水甚至達90％以上；我是動(dòng)植物重要的組成成分，在它們生長(cháng)的過(guò)程中，我起著(zhù)重要的作用。
在這活生生的大千世界中，蕓蕓眾生都需要我的滋潤，誘人的水果、鮮嫩的蔬菜離不開(kāi)我的滋潤，綠油油的莊稼離不開(kāi)我的滋潤，做飯、洗衣更離不開(kāi)我的幫忙，整個(gè)綠色的世界和人類(lèi)生活都離不開(kāi)我。地球素有“水的行星”之稱(chēng)，我的足跡遍布五湖四海，但并不是取之不盡、用之不竭的。雖然地球上總水量很大，但淡水資源卻不充裕。地面淡水量還不到總水量的1％，而且分布不均勻，環(huán)境污染、工業(yè)廢物，使許多河流的水質(zhì)變壞，使生活在水中的動(dòng)植物受到不同程度的破壞，海洋里一些稀奇的魚(yú)類(lèi)瀕臨滅絕，受污染的水含有各種的毒物或病菌，人們只接或間接的食用會(huì )導致中毒，甚至死亡。人類(lèi)一味地向大自然索取，毫無(wú)目的地開(kāi)發(fā)，導致水土流失，大量泥沙沉淀于我的體內，我變成張著(zhù)血盆大口的惡魔，使茁壯的莊稼遭殃，幸福的家庭支離破碎，甚至吞噬人們寶貴的生命，給人類(lèi)造成空前的災難。 請聽(tīng)這是一個(gè)真實(shí)的故事 《森林與風(fēng)沙》的故事。
在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著(zhù)幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹(shù)，都要栽下新的樹(shù)苗!有一天，王子在樹(shù)林里玩耍，不小心損壞了一株小樹(shù)苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹(shù)木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時(shí)是獨一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒(méi)，變成了一片大沙漠，這個(gè)強大的國家從地球上永遠地消失了。 甲：同學(xué)們，我們只有這一個(gè)地球。
3．乙：同學(xué)們，我們只有這一個(gè)世界。
甲：毀了她，我們人類(lèi)將一無(wú)所有。
乙：毀了她，我們人類(lèi)將走向滅亡。
4．甲：聽(tīng)了那些令人揪心的消息。
乙：看了那些令人傷心的情景 你們的心難道不受到深深的震撼嗎？ 請聽(tīng)詩(shī)朗誦《只有一個(gè)地球》 難道你們不想說(shuō)些什么嗎？
請同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约嚎戳藞D片后的想法。
5．甲：地球是我們的生命，是我們的故鄉，我們會(huì )好好愛(ài)護你的。要做到節能減排，就要從小事做起，人人動(dòng)起手來(lái)，創(chuàng )建美好的家園。我提出以下幾點(diǎn)可行的建議：
一、節約電能。要注意隨手關(guān)燈，可以使用高效節能燈泡。使用日光燈及省電燈泡較省電，最好多利用自然光；據美國的能源部門(mén)估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，盡量選擇低消耗節能產(chǎn)品，不用電器時(shí)要切斷或關(guān)掉電源，冰箱則讓它處于無(wú)霜狀態(tài)。夏季天氣不算十分炎熱時(shí)，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調。使用空調時(shí)，不要把溫度調得太低，26℃左右就行了。
二、節約水資源。選用無(wú)磷洗衣粉；許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來(lái)洗碗筷。沾了油的鍋和盤(pán)子要先用用過(guò)的餐巾紙擦干凈，洗起來(lái)節水有方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。
三、節約用紙。必要時(shí)才影印或打��； 打印材料時(shí)，盡量不用加粗，減少空行和行間距，并且盡量使用雙面打印，節省用紙和用墨；充分利用打印廢紙和文件廢紙等做草稿或記錄，而不是去買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的筆記��；紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來(lái)的沼氣，還能少砍伐樹(shù)木。據統計，回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節約用紙就是保護森林資源，保護環(huán)境。
四、減少廢氣排放。交通廢氣和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要來(lái)源。我們出門(mén)盡量乘坐公共汽車(chē)或出租車(chē)，還可以騎自行車(chē)，盡量少乘坐私家車(chē)。工廠(chǎng)里的燃燒垃圾、生產(chǎn)商品等而產(chǎn)生的大量滾滾的濃煙彌漫在城市里。他們應該把廢氣經(jīng)過(guò)加工和過(guò)濾，再排放出來(lái)就可以減少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后釋放出氧氣，所以我們要大量的種樹(shù)，尤其是在公路旁。
五、垃圾分類(lèi)處理。垃圾分類(lèi)可以回收寶貴的資源，同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如：廢紙被直接送到造紙廠(chǎng)，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相關(guān)的工廠(chǎng)，成為再生資源；家用電器可以送到專(zhuān)門(mén)的廠(chǎng)家進(jìn)行分解回收。廢電池投入回收箱或收集送往回收站。家里可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等，每天進(jìn)行垃圾分類(lèi)和回收，盡量做到“變廢為寶”。
家中的陽(yáng)臺上多種花草盆景，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。用檸檬、柚子皮或炭等消除異味，代替化學(xué)空氣清新劑； 奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護家人身體健康，保持潔凈環(huán)境。少吃口香糖；保護野生動(dòng)植物，不吃野生動(dòng)物，保護生態(tài)平衡。
盡量用密封盒裝食物，減少消耗保鮮膜；采買(mǎi)用可回收材質(zhì)包裝的商品，少買(mǎi)其它包裝；去超市購物，用環(huán)保袋裝商品，并且在外出時(shí)，隨身攜帶一環(huán)保袋，以防不時(shí)之需； 商店購物拒絕不必要的塑料袋，并且把塑料袋多次使用； 郊游及遠足自備水壺，少買(mǎi)包裝飲料；自備簡(jiǎn)便茶杯餐具，減少紙杯等免洗茶餐具的使用； 積極參加郊外種樹(shù)活動(dòng)；多買(mǎi)綠色書(shū)籍，多收聽(tīng)收看綠色電臺電視節目； 加入綠色組織，積極支持他們的活動(dòng)，并且投身其中； 請把你的環(huán)保思想傳播給你周?chē)娜藗儭?全球變暖給我們敲響了警鐘，地球正面臨著(zhù)巨大的挑戰。保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節能減排，挽救地球家園的命運，維護人類(lèi)的一個(gè)繼續生存的未來(lái)。
7．甲：熱愛(ài)自然已成為21世紀的強勁浪潮。
乙：保護動(dòng)物已成為我們的共同心聲。
甲：保護動(dòng)物需要你我的赤誠合作。
乙：保護自然需要你我的齊心協(xié)力。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，加入到保護動(dòng)物，保護自然的行列里來(lái)，做一名環(huán)保小衛士，你們說(shuō)，好嗎？
8．合：我們有信心保護好我們賴(lài)以生存的地球，請集體朗誦《為未來(lái)一片綠色》
全體同學(xué)起立，宣誓：
我們是環(huán)保小衛士，保護環(huán)境從我做起，從現在做起，讓天更藍，讓山更清，讓水更綠，讓草木更鮮艷，讓環(huán)境更優(yōu)美，共創(chuàng )綠色的美好家園。
合：請老師們看我們的行動(dòng)吧！
三，主持人宣布：《我們只有一個(gè)地球》主題班會(huì )到此結束。
《我們只有一個(gè)地球》主題班會(huì )教案設計 篇4
一、隊會(huì )目的：
通過(guò)《我們只有一個(gè)地球》主題中隊會(huì )，使學(xué)生懂得保護環(huán)境的重要意義，增強環(huán)保意識。
二、隊會(huì )準備
1、選定主持人，確定扮演角色并進(jìn)行排練；
2、擬訂倡議書(shū)；
3、布置黑板。
三、隊會(huì )程序
�。ㄒ唬┬奸_(kāi)始
�。ǘ﹫蟾嫒藬�
�。ㄈ┏銎�
�。ㄋ模┲嘘爼�(huì )開(kāi)始
主持人：二 (2)中隊《我們只有一個(gè)地球》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。
主持人：我們愛(ài)祖國，愛(ài)祖國的山山水水；
我們愛(ài)祖國，愛(ài)祖國的一草一木；
我們生活在碧水藍天下，
我們生活在壯麗山河中。
這里是我們成長(cháng)的搖籃；
這里是我們生活的樂(lè )園。
我們愿意用勤勞的雙手，
建設我們綠色的家園。
青蛙、小樹(shù)：“主持人姐姐，主持人哥哥，還有我們呢？”
主持人：“你們是——”
青蛙：“我是青蛙，清清的小河是我的故鄉……”
小樹(shù)：“我是小樹(shù)，碧綠的山坡是我的家園……”
主持人|、青蛙、小樹(shù)：“讓我們攜起手來(lái)共同努力保護這美麗的世界吧！”
主持人：下面請聽(tīng)拍手歌。
1：表演《拍手歌》
青蛙：“呱、呱、呱……”（聲音嘶啞，喘不上氣來(lái)）
主持人：“咦？小青蛙，你怎么了？”
青蛙：“唉，一言難盡啊，看了小品《青蛙的訴說(shuō)》你就全明白了�！�
2:表演童話(huà)劇《青蛙的訴說(shuō)》
主持人：下面我們休息一下，廣告之后請繼續觀(guān)看。千萬(wàn)別走開(kāi)��！其實(shí)廣告也精彩。
3:請看公益廣告表演。
同學(xué)們，看了這兩個(gè)節目，你有什么想法？我們作為大自然的小主人，應該怎樣做呢？
【學(xué)生自由發(fā)言（如何保護環(huán)境、保護動(dòng)物）】
我們的'環(huán)保小隊已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，他們都做了些什么呢？
4:請看三句半表演：《環(huán)保小隊的秘密活動(dòng)》
當今環(huán)境問(wèn)題已成為全世界人民最關(guān)注的一個(gè)大問(wèn)題。作為生活在地球上的我們，特別是我們每個(gè)同學(xué)的家庭在平時(shí)的生活中，是否做到了保護環(huán)境呢？
5：下面請看表演《砍樹(shù)》。
小品：《砍樹(shù)》
小樹(shù)：“謝謝你，我們得救了！”
主持人：“我們輕松一下，做個(gè)有獎小問(wèn)答：植樹(shù)節是每年的哪一天？”
6：請聽(tīng)詩(shī)朗誦：《春天里，我們去植樹(shù)》
主持人：在我們的細心呵護下，小樹(shù)長(cháng)大了，看樹(shù)林里又飛來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
7：請欣賞舞蹈《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》。
我們少年兒童應該從小增強環(huán)保意識，自覺(jué)保護環(huán)境衛生，愛(ài)護綠化，愛(ài)護動(dòng)物，積極參加環(huán)保公益活動(dòng)，共同保護我們的地球，使她更加美麗，更加年輕。
8：我們班委會(huì )擬定了一份倡議書(shū)，請看《倡議書(shū)》。
�。ㄎ澹┹o導員講話(huà)
地球只有一個(gè)，如果她被破壞了，我們別無(wú)去處。因此，保護地球就是保護我們自己。同學(xué)們今天自發(fā)地組織了這次活動(dòng)，老師非常愿意參加到你們之中，做環(huán)保小隊的一員，以我們的小行動(dòng)保護大地球。
�。┖籼�、退旗，宣布中隊會(huì )結束。
《我們只有一個(gè)地球》主題班會(huì )教案設計 篇5
活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周?chē)沫h(huán)境，了解地球污染的狀況，使學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護環(huán)境的意識，培養學(xué)生從小熱愛(ài)地球，保護地球的良好情操。
活動(dòng)準備：
1 閱讀有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍，了解環(huán)保知識。
2 收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌、故事、小品等。
3 找有關(guān)府南河的資料。
4 準備錄音機、磁帶、錄像機、資料帶。
5 會(huì )場(chǎng)布置。
6 準備花小動(dòng)物的頭飾。
活動(dòng)程序：
一．主持人宣布主題隊會(huì )開(kāi)始
二． 主持人甲：我們居住的星球叫地球，它是一個(gè)美麗的星球。
主持人乙：地球就像我們的媽媽?zhuān)赣?zhù)我們成長(cháng)。我們是地球媽媽的孩子。
主持人甲：地球媽媽愛(ài)我們。
主持人乙：我們也愛(ài)地球媽媽。
三．觀(guān)看錄像“地球簡(jiǎn)介”
主持人甲：現在我們一看美麗的地球媽媽是個(gè)什么樣的！
四．全班齊唱《小小世界》
主持人乙：同學(xué)們，看了這么美麗的地球媽媽?zhuān)銈冇惺裁锤惺�？（全班齊唱，放錄音）
五．主持人甲：地球是這么的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》
地球媽媽?zhuān)海ǔ蠲伎嗄�、悶悶不�?lè )的出場(chǎng)）我是地球媽媽?zhuān)澜缬?0多億人口在我身軀上生存，但是人們越來(lái)越不重視我了。以前，科學(xué)技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現在，工農業(yè)發(fā)達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會(huì )死的，唉�。ǘ紫拢�
噪音、“三廢”出場(chǎng)：（驕傲、旁若無(wú)人地出場(chǎng)、對地球媽媽鄙視的目光。
噪音：兄弟們，近幾年來(lái)，我們噪音家族日益壯大，有汽車(chē)的喇叭聲、工廠(chǎng)的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開(kāi)心呀！
廢水：（得意出場(chǎng)）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著(zhù)呢！我主要來(lái)自于家庭、工廠(chǎng)、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過(guò)的地方，魚(yú)蝦就會(huì )死去，莊稼不能生長(cháng)，人們若是飲用了我，他們就會(huì )得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
廢渣：老弟，比起我來(lái)，你還差的遠了！我占的地盤(pán)比你大。你看，大街小巷，哪里沒(méi)有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類(lèi)就沒(méi)有安身之地了。
廢氣：哥們兒，比起我們來(lái)，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會(huì )得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長(cháng)，使樹(shù)林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！
小松鼠、小金魚(yú)、大象、小青蛙出場(chǎng)（配音樂(lè )）
齊：（同情、愛(ài)護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的'語(yǔ)氣）
小松鼠：（責備的語(yǔ)氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒(méi)了家。
小金魚(yú)：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。
大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。
齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著(zhù)地球媽媽下臺）
噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）
六．朗讀《今昔府南河》
主持人乙：我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會(huì )死去的。市政府的叔叔阿姨們已經(jīng)認識到了這一點(diǎn)，他們開(kāi)始重視保護環(huán)境了。就拿我們成都的府南河來(lái)說(shuō)吧，就是一個(gè)典型的例子，請看錄像《府南河》 看了錄像后同學(xué)們有什么感受呢？
�。ㄍ瑢W(xué)A朗誦詩(shī)歌）
七．舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
主持人甲：地球媽媽變漂亮了，我們的小朋友就更高興了。
瞧，一群小姑娘來(lái)到了森林里采蘑菇。
主持人甲、乙：請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
八．歌曲〈〈種樹(shù)歌〉〉
主持人甲：我們的叔叔阿姨已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，那我我們的
小朋友們應該做些什么呢？
主持人乙：請聽(tīng)歌曲〈〈種樹(shù)歌〉〉
九．全班齊唱〈〈小松樹(shù)〉〉
主持人甲：小松樹(shù)已經(jīng)種好，你們希望他們怎樣？
全班：希望它們快快長(cháng)大。
�。ㄐ∷墒�、小金魚(yú)、大象、小青蛙，地球媽媽出場(chǎng)，圍著(zhù)小松樹(shù)跳。）
十．獻花。
主持人乙：小朋友們，我們還可以怎樣是我們的地球媽媽更美麗呢？
小朋友：我們用花兒來(lái)打扮地球媽媽?zhuān)ㄈ喃I花）
十一．全班同學(xué)各抒己見(jiàn)說(shuō)怎樣保護我們的地球媽媽。
十二．主持人宣布主題隊會(huì )結束。
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