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中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案(精選11篇)
萬(wàn)物復蘇,春意盎然。春天是一年最美好的季節,春季也是一些傳染病的高發(fā)階段。下面是小編為大家提供的中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案,歡迎參考。
中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案 1
一、主題班會(huì )的目的:
通過(guò)這次班會(huì ),使同學(xué)們認識到,我們在學(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛生和防護,在家里同樣要養成良好的衛生習慣,這是預防春季傳染病的關(guān)鍵。
二、主題班會(huì )活動(dòng)準備:
1、提前安排主持人,布置活動(dòng)步驟。
2、提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。
3、課前在黑板上寫(xiě)上 “健康 快樂(lè ) 生活”;
三、主題班會(huì )的過(guò)程:
1.有主持人宣布班會(huì )開(kāi)始:
開(kāi)場(chǎng)白:陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復蘇,是一年中最美好的季節,也是由冬寒向夏熱過(guò)度的時(shí)期。春天氣候往往變化無(wú)常,一會(huì )兒是陽(yáng)光普照,春風(fēng)送暖;一會(huì )兒又是陰雨連綿,寒氣襲人,故有人把它稱(chēng)為“百草發(fā)芽,百病發(fā)作”的季節。每到春天,各大醫院的門(mén)診部?jì)韧藵M(mǎn)為患,鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心臟病、精神疾病等,一時(shí)之間眾癥齊發(fā),有人因此把春季戲稱(chēng)為“多病之春”。那么,我們如何在春季有效地預防疾病呢?
2.表演小品《體育課》
3.看完小品后同學(xué)們談?wù)勛约浩綍r(shí)的做法。
4.表演的小品《COOL》
5.春季防病三招:
、僭鰪婓w質(zhì)。主要是多參加戶(hù)外體力活動(dòng),包括各種體育鍛煉和體力勞動(dòng),以增強機體免疫力。譬如可根據自己的.愛(ài)好,參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。
、谡{節情緒。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食,諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等,這些食品能興奮神經(jīng)系統,消除疲勞,防止“春困”和情緒低沉。另外,處事不要過(guò)激,力求心平氣和,情緒安定。
、 采取必要防治措施。在天氣多變時(shí),可在醫生指導下對一些慢性病進(jìn)行預防性治療。高血壓、冠心病、糖尿病、結核病、風(fēng)濕病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停藥或減藥,而需要強化或做必要的調整,嚴防病情加重或舊病復發(fā)。家長(cháng)應及時(shí)為孩子接種有關(guān)預防傳染病的疫苗,不要隨便帶孩子出入公共場(chǎng)所。
四、班主任總結:我們在學(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛生和防護,在家里同樣要養成良好的衛生習慣,這是預防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大,必須根據天氣變化,適時(shí)增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要洗手,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,決不隨地吐痰,要保持家中室內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會(huì ),少去公共場(chǎng)所。春天人體的新陳代謝開(kāi)始旺盛起來(lái),正是運動(dòng)鍛煉的好時(shí)機,我們應積極參加體育鍛煉,勞逸結合。另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,對提高自身的抵抗力顯得相當重要。最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習愉快!
中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案 2
一、活動(dòng)背景:
針對最近廣州市流行性感冒,發(fā)燒的學(xué)生較多,再加之春天氣候變化無(wú)常,溫度忽高忽低,早晚溫差大,人體免疫系統來(lái)不及調節、適應外界變化,病毒、細菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍,就容易患;春天許多人到野外踏春,領(lǐng)略春的氣息,欣賞各色迎春的花,但伴隨四處飛揚的花粉,也可能引起對花粉有過(guò)敏體質(zhì)的人致病。春季容易使病原在狹小空間里相互傳播,春天是傳染病的高發(fā)季節,許多傳染病同時(shí)又能引起其他較危重的并發(fā)癥。常見(jiàn)的傳染性疾病包括:流行性感冒、肺結核、麻疹、水痘、腮腺炎等。為了及時(shí)防范春季傳染病的發(fā)生,確保學(xué)生身體健康,本周主題隊會(huì )特安排為“預防春季傳染病”主題隊會(huì )。
二、活動(dòng)目標:
1、教育學(xué)生在日常生活中要注意個(gè)人衛生,養成良好的飲食習慣,做好衛生值日,保持環(huán)境清潔,經(jīng)常鍛煉身體,增強身體素質(zhì)。
2、要求同學(xué)們熟記預防疾病15字訣:“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”。
三、活動(dòng)準備:
1、布置學(xué)生查閱有關(guān)資料。
2、準備好課件。
四、活動(dòng)形式:
互動(dòng)、競答、討論等。
五、活動(dòng)過(guò)程設計建議:
1、介紹春季常見(jiàn)傳染。
、倭餍行愿忻
、诜谓Y核
、勐檎
、芩
、萑傺
2、了解傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節:傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節,缺少其中任何一個(gè)環(huán)節,傳染病就流行不起來(lái)。
3、各傳染病的臨床表現
4、預防春季傳染病的.重要性
5、預防春季傳染病的一般措施:
、倏刂苽魅驹
、谇袛鄠鞑ネ緩
、郾Wo易感者
6、預防傳染病的注意點(diǎn):
、俸侠砩攀,增加營(yíng)養,要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質(zhì)。
、诓坏饺丝诿芗、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農貿市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。
、矍谙词,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。
、苊刻扉_(kāi)窗通風(fēng),保持室內空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等。
、莺侠戆才藕米飨,做到生活有規律;注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降。
、薏皇、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類(lèi)并統一銷(xiāo)毀。
、咦⒁鈧(gè)人衛生,不隨便吐痰,打噴嚏。
、鄬W(xué)生應學(xué)會(huì )進(jìn)行自我觀(guān)察,如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí),要及時(shí)告訴家長(cháng)或教師,以確保早發(fā)現、早治療。
7、中隊輔導員點(diǎn)評。
中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案 3
【教學(xué)目標】
了解常見(jiàn)傳染病及其危害、種類(lèi)、傳播途徑和預防措施。
掌握傳染病預防的基本策略和常用技能。
培養學(xué)生養成良好的衛生習慣。
培養學(xué)生積極健康的生活態(tài)度。
【教學(xué)重點(diǎn)】
傳染病的種類(lèi)、傳播三環(huán)節。
【教學(xué)難點(diǎn)】
傳染病的預防措施
【教學(xué)過(guò)程】
(一)創(chuàng )設情境:“傳染病來(lái)了”
設置情境,激發(fā)興趣,巧妙導入
1、 多媒體展示“常見(jiàn)傳染病的預防”,講授:人的生命只有一次,健康和長(cháng)壽是我們每個(gè)人的愿望。那么我們該如何健康幸福地生活呢?
2、展示人類(lèi)歷史上出現的部分因傳染病致死人數以及部分傳染病的案例。
3、組織學(xué)生分組討論“什么是傳染病”。通過(guò)同學(xué)們已經(jīng)對一些疾病有了一定的了解,請同學(xué)們在小組內交流。
4、(根據學(xué)生的反饋,適時(shí)點(diǎn)題)這些能夠傳染的疾病就是傳染病。這節課我們就來(lái)研究一下“傳染病的危害和種類(lèi)”以及“怎樣預防常見(jiàn)傳染病”。
(二)創(chuàng )設情景:“病痛的痛苦”
1、讓學(xué)生分組探究傳染病的危害,學(xué)生代表總結,后教師最后總結。
一、對個(gè)人的危害
二、對家庭的危害
損害健康,危及生命
傳染家人并損害其健康
影響學(xué)習、生活
耗費精力、金錢(qián),加重家庭負擔,影響生長(cháng)發(fā)育
三、對社會(huì )的危害
危害整個(gè)人類(lèi)的健康
消耗社會(huì )財富,影響社會(huì )發(fā)展
導致社會(huì )恐慌
教師講授,學(xué)生從中理解傳染病的危害。
2、種類(lèi)
(出示幻燈片)介紹傳染病的種類(lèi),并簡(jiǎn)單分類(lèi)
(三)創(chuàng )設情景:“讓病魔現形”
提問(wèn):傳染病對人類(lèi)健康產(chǎn)生巨大的危害,那它是怎樣傳播的呢?
1、明確目標:患病無(wú)疑是痛苦的,同學(xué)們想不想掌握預防傳染病的.方法來(lái)保護自己呢?俗話(huà)說(shuō)“知己知彼,百戰不殆”,讓我們首先弄清楚傳染病是怎樣傳播的,然后“對癥下藥”,找到“讓病魔現形”的方法。
2、引發(fā)探究欲望
你知道流行性感冒病毒是怎么樣從一個(gè)人身上跑到另一個(gè)人身上去嗎?
3、展示幻燈片“傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節”:傳染源、傳播途徑、易感人群。
4、引領(lǐng)理解“傳染源、傳播途徑、易感人群”的概念;進(jìn)一步理解、判斷關(guān)于流感、肝炎的傳染源、傳播途徑、易感人群。
(四)創(chuàng )設情境:“打敗傳染病”
1、提出探究問(wèn)題:傳染病對人類(lèi)這么恐怖,我們要怎樣預防傳染病呢?你們有預防傳染病的經(jīng)歷嗎?(建議從常見(jiàn)的傳染。菏肿憧诓、流感、紅眼病、禽流感、狂犬病、手癬足癬等說(shuō)明)
2、指導學(xué)生分析現象,讓學(xué)生學(xué)會(huì )提出問(wèn)題,根據自己患感冒時(shí)的親身經(jīng)歷等。
學(xué)生活動(dòng):自主合作探究,得出初步結論。
同組(或同桌)相互合作,必要時(shí)求得老師的幫助。
實(shí)事求是地整理分析探究資料,得出初步結論(或看法)。
3、學(xué)生大膽陳述自己的觀(guān)點(diǎn)(包括可能是錯誤的觀(guān)點(diǎn)),相互交流、爭辯,激起思維共鳴。
4、師生互動(dòng)交流成果,自主完善結論(幻燈片展示),進(jìn)行知識整合。
5、及時(shí)引導學(xué)生總結出傳染病預防措施
6、突破重點(diǎn)、難點(diǎn):同學(xué)們,通過(guò)本節知識的學(xué)習,我們是不是要養成良好的生活習慣,樹(shù)立健康的生活態(tài)度,關(guān)注健康呀?
(五):評價(jià)、盤(pán)點(diǎn)收獲
1、完成幻燈片上的習題。
對學(xué)生個(gè)人或小組在探究過(guò)程中的表現作中肯的表?yè)P。
2、通過(guò)這一節課的學(xué)習你有什么收獲?說(shuō)出來(lái)和大家一塊分享!
3、完成一份宣傳作品。要求:
(1)內容:與傳染病有關(guān)的基礎知識、防治方法或心理指導。
(2)形式:文字、圖畫(huà)、詩(shī)歌均可。
(3)與其他同學(xué)合作完成。
(4)作品中要注明學(xué)校、班級、制作人。
4、通過(guò)對傳染病的了解,我們要怎樣去關(guān)愛(ài)傳染病人,和他們相處?
中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)目標
1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。
2、能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
二、活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、每組一張4開(kāi)白紙,一盒水彩筆。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入:觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖,并提問(wèn):小朋友,請你們看一看,圖上畫(huà)的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀(guān)察并描述)
2、活動(dòng)展開(kāi):討論什么是傳染病,常見(jiàn)傳染病有哪些。
。1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀(guān)察圖片,教師提問(wèn)。
教師:醫院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見(jiàn)的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)
。2)教師小結:傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸,身體接觸等方式傳播病毒。如果有小朋友或老小動(dòng)物得病,就有可能會(huì )傳染給其他人,所以叫做傳染病,小朋友容易得的
傳染病有流行感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動(dòng)展開(kāi):閱讀幼兒用書(shū),討論預防傳染疾病的方法。
。1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養成良好的衛生習慣,就能很好地預防傳染病。請打開(kāi)書(shū)的第xx頁(yè),說(shuō)一說(shuō)圖中的.小朋友在做什么。
。2)幼兒自由回答。
。3)教師:小朋友,除了書(shū)上面的幾種預防傳染病的方法,你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)
4、活動(dòng)總結:預防傳染病的方法。
教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保持充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),避免對著(zhù)他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方;情況嚴重時(shí)需要戴口置。
5、活動(dòng)延伸:記錄預防傳染病的方法。
。1)教師:現在請小朋友把剛才我們討論的內容,用圖或多夾文的方法記錄下來(lái),每組呈現3~4種方法。
。2)幼兒繪畫(huà),教師巡回指導。
。3)集體分享記錄結果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫(huà)得較好的粘貼。
中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案 5
教學(xué)目標
知識目標舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施,列舉常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細菌性疾病和病毒性疾病,說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。
能力目標
培養學(xué)生自學(xué)能力、觀(guān)察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
德育目標
在思想上重視傳染病的危害,從而積極地預防;正確對待傳染病病人。
教學(xué)重點(diǎn)
傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節和一般預防措施。
教學(xué)難點(diǎn)
不同傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群
關(guān)鍵結合實(shí)例和概念認真分析、討論。
學(xué)情分析對于傳染病,學(xué)生了解不多,但課前的調查對學(xué)習本節有一定的鋪墊作用,應讓學(xué)生做好。同時(shí)可以聯(lián)系遺傳病的知識作為比較。
教學(xué)方法
和諧教學(xué)法教具學(xué)具自制課件
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)步驟(含教學(xué)內容)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
一、激發(fā)階段
1、知識準備:
什么是健康?
舉例說(shuō)明什么是遺傳?遺傳病傳染嗎?
2、激趣導入:
肆虐的傳染病曾經(jīng)危害過(guò)多少人的健康,奪去過(guò)多少人的生命?這并不是危言聳聽(tīng)!……傳染病的預防刻不容緩!
二、導學(xué)階段
1、展示教學(xué)目標:這節課,我們要弄清楚什么是傳染病,傳染病有什么特點(diǎn),傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節是什么,預防傳染病的一般措施有哪些,傳染病有哪些類(lèi)型。
2、導學(xué)、自學(xué)、討論和交流:
你患過(guò)哪些疾?哪些是傳染的?哪些是不傳染的?為什么?
什么是傳染病呢?
什么是病原體呢?
猜一猜,它們能引起什么疾?
想一想,傳染病有什么特點(diǎn)?
閱讀69頁(yè)資料,思考并討論相關(guān)問(wèn)題
小組交流
傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節是什么?
什么是傳染源、傳播途徑和易感人群?
討論:艾滋病的病原體、傳染源、傳播途徑和易感人群各是什么?怎樣看待艾滋病人?
以組為單位交流
針對傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節,我們可以采取哪些對應措施進(jìn)行預防?
下列圖片中所表示的是采取了什么措施?
在具體預防中,往往采取綜合防治和重點(diǎn)防治相結合的`方法,以收到最佳預防效果
猜一猜:傳染病可以分為哪些類(lèi)型?
根據引起傳染病的病原體不同,可以將傳染病分為:細菌傳染病、病毒傳染病、寄生蟲(chóng)傳染病等
根據引起傳染病的傳播途徑不同,可以將傳染病分為:消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病
簡(jiǎn)介人類(lèi)四大類(lèi)傳染病的病原體原始寄生部位、傳播途徑、流行季節和常見(jiàn)病舉例
藝術(shù)歸納:
傳染病的概念(略)
特點(diǎn)(略)
流行的三個(gè)基本環(huán)節(略)
預防傳染病的一般措施(略)
按病原體分(略)
傳染病的分類(lèi)
按傳播途徑分(略)
三、應用評價(jià)階段
1、激趣練習:
以組為單位以搶答的方式回答課后練習題
2、達標測試:
以個(gè)人為單位以抽簽的方式回答《學(xué)習與檢測》上的練習題,每個(gè)學(xué)生回答兩個(gè)題。
提出問(wèn)題,引導學(xué)生思考回答。
播放課件導入部分
講述(或課件展示)
出示課件相關(guān)部分
出示傳染病的概念
出示病原體的圖片
打出傳染病的特點(diǎn)
巡回指導
中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目標
1.幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預防措施。
2.培養幼兒預防傳染病,增進(jìn)健康的意識和行為。
3.知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4.初步了解預防疾病的方法。
5.初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備
各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┮怨适乱龌顒(dòng)
師:今天邱老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,想和小朋友們一起分享,請你們認真聽(tīng),聽(tīng)完了故事,我還要你們來(lái)回答我的.小問(wèn)題呢?。
1.講完故事后提問(wèn)
師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì )紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?
2.引導幼兒討論避免傳染病的方法。
師:紅眼病會(huì )傳染給別人,那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢?
。ǘ┯懻撈渌膫魅静
1.師:剛剛我們說(shuō)了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì )得這樣的病呢?
2.討論該如何去預防傳染病
師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著(zhù)傳染病,我們所示都可能得傳染!那我們要怎么樣預防呢?(教師播放一些圖片,引導幼兒仔細認真觀(guān)看)
。ㄈ┙處熆偨Y
我們生活中應該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話(huà),我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要注意自己的衛生。
活動(dòng)反思
常見(jiàn)傳染病積極預防常識,通常情況下要告訴幼兒知道常見(jiàn)的幾種傳染病,了解傳染病的三個(gè)基本環(huán)節,更好的進(jìn)行傳染病的預防,具有預防傳染病的意識,初步建立預防傳染病的正確觀(guān)點(diǎn)。
要讓幼兒知道傳染病的特點(diǎn)積極預防方法,傳染病流行的三個(gè)環(huán)節及預防的措施。
中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案 7
活動(dòng)目標
1.幫忙幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預防措施。
2.培育幼兒預防傳染病,增進(jìn)安康的意識和行為。
3.知道一些保持身體各部位干凈衛生的方法。
4.初步了解預防疾病的方法。
5.初步了解安康的小常識。
活動(dòng)預備
各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┮怨适乱龌顒(dòng)
師:今日邱教師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,想和小朋友們一起共享,請你們仔細聽(tīng),聽(tīng)完了故事,我還要你們來(lái)答復我的小問(wèn)題呢?。
1.講完故事后提問(wèn)
師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì )紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?
2.引導幼兒爭論避開(kāi)傳染病的方法。
師:紅眼病會(huì )傳染給別人,那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢?
。ǘ幷撈渌膫魅静
1.師:剛剛我們說(shuō)了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì )得這樣的病呢?
2.爭論該如何去預防傳染病
師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中處處都是存在著(zhù)傳染病,我們所示都可能得傳染!那我們要怎么樣預防呢?(教師播放一些圖片,引導幼兒認真仔細觀(guān)看)
。ㄈ┙處熆偨Y
我們生活中應當要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話(huà),我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要留意自己的衛生。
活動(dòng)反思
常見(jiàn)傳染病積極預防常識,通常狀況下要告知幼兒知道常見(jiàn)的'幾種傳染病,了解傳染病的三個(gè)根本環(huán)節,更好的進(jìn)展傳染病的預防,具有預防傳染病的意識,初步建立預防傳染病的正確觀(guān)點(diǎn)。
要讓幼兒知道傳染病的特點(diǎn)積極預防方法,傳染病流行的三個(gè)環(huán)節及預防的措施。
中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案 8
活動(dòng)目標:
1、了解傳染病的相關(guān)學(xué)問(wèn)。
2、能說(shuō)出并把握預防傳染病的方法。
3、增加自身預防疾病的意識。
活動(dòng)預備:
幻燈片、白板、胸卡
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景活動(dòng)導入。
1、教師出示幻燈片,并提問(wèn):請你們看一看,圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫院掛吊瓶?
2、活動(dòng)綻開(kāi)爭論什么是傳染?醫生阿姨是怎么說(shuō)的`?
二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的傳染病有哪些?
1、教師組織孩子們爭論傳染病的傳播方式有哪些?
2、教師小結:傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì )傳染給其他人,所以叫做傳染病。
3、教師提問(wèn):常見(jiàn)的傳染病有哪些?孩子們答復后教師總結小朋友簡(jiǎn)單得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師任憑說(shuō)出一種病請孩子們推斷它是否是傳染?加深孩子對傳染病的熟悉和理解。
三、爭論總結傳染病的預防方法。
1、教師:雖然傳染病很簡(jiǎn)單傳播,但是,假如能養成良好的衛生習慣,就能很好地預防傳染病,那有哪些方法可以預防傳染病呢?
2、孩子們爭論后答復傳染病的預防方法。
3、出示幻燈片掃瞄總結預防傳染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身體反抗疾病的力量;勤洗手可以消退病菌;保證充分的睡眠;可以增加免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),避開(kāi)對著(zhù)他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節避開(kāi)去人多的地方;狀況嚴峻時(shí)需要戴口罩。
4、爭論:還有哪些方法可以預防傳染?
四、玩嬉戲“智力大闖關(guān)“穩固所學(xué)傳染病的相關(guān)學(xué)問(wèn)。
每人取一張胸卡戴在胸前,將孩子們分成A、B兩組,教師提出問(wèn)題后搶答,給答復正確的那一組添加一個(gè)圓形,最終圓形多的那組就是勝者。
中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目標:
1.知道咳嗽、打噴嚏會(huì )傳播病毒和細菌。
2.學(xué)會(huì )在咳嗽、打噴嚏時(shí)的文明的做法。
3.讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。
4.初步了解預防疾病的方法。
活動(dòng)準備:
小狗手偶、ppt
活動(dòng)過(guò)程:
1.激趣導入。
教師手偶表演:小狗你為什么帶著(zhù)口罩呀?你生病了嗎?,是的,感冒了,在流鼻涕和咳嗽,為了不傳染別人,我才戴上口罩。
2.討論:感冒來(lái)了怎么辦?
(1)感冒的.時(shí)候會(huì )有哪些癥狀?
(2)感冒的時(shí)候我們需要做好哪些措施,讓身體好起來(lái)?
小結:感冒的時(shí)候我們需要多喝水,吃清淡的食物,多休息。
(3)感冒的時(shí)候打噴嚏、咳嗽可以對著(zhù)別人嗎?為什么?
小結:咳嗽,打噴嚏,細菌也跟著(zhù)鼻涕和唾沫飛出來(lái),所以打噴嚏、咳嗽時(shí)一定要用手捂住口鼻并及時(shí)洗手,沒(méi)有洗手的話(huà),手摸過(guò)的用具上都會(huì )留下細菌。會(huì )傳染給別人。
3.學(xué)習咳嗽、打噴嚏的文明衛生做法。
(1)出示圖片,教師講解咳嗽、打噴嚏的衛生做法。
(2)教師示范,幼兒練習。
小結:咳嗽、打噴嚏時(shí),不能面對別人,應低頭或轉頭用手帕或紙巾或手來(lái)掩住口鼻;而且若有鼻涕和唾沫濺在別人身上,應及時(shí)向別人道歉或拿出手帕、紙巾拭去;咳嗽有痰不能隨地亂吐。
4.學(xué)習如何預防感冒、咳嗽。
小結:熱愛(ài)運動(dòng),多喝開(kāi)水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不接觸生傳染病的人群。
活動(dòng)延伸
了解春季傳染病及預防措施。
活動(dòng)反思:
通過(guò)活動(dòng)不僅知道打噴嚏的時(shí)候鼻涕、唾沫到處亂飛,細菌也跟著(zhù)鼻涕和唾沫飛出來(lái)了,會(huì )傳染給別人很不衛生,還讓幼兒學(xué)會(huì )了兒歌,幼兒也都知道了正確的打噴嚏的方法,預設目標基本達成。當然,衛生習慣的養成不是一蹴而就的,需要我們隨時(shí)隨地的提醒,以督促幼兒養成良好的習慣。
中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)目標:
1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預防措施。
2、培養幼兒預防傳染病,增進(jìn)健康的意識和行為。
3、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備:
1、預防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以故事引出活動(dòng)。
師:今天鐘老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,想和小朋友們一起分享,請你們認真聽(tīng),聽(tīng)完了故事,我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢?
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問(wèn):
師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì )的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的`眼睛也紅了呢?
教師小結:原來(lái)咪咪的眼睛進(jìn)沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽?zhuān)?/p>
3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。
師:紅眼病會(huì )傳染給別人,那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢?
教師小結:我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師:剛剛我們說(shuō)了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì )得這樣的病呢?
2、討論該如何去撫養傳染病。
師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著(zhù)傳染病,我們所示都可能得傳染!那我們要怎么樣預防呢?
。ń處煵シ乓恍﹫D片,引導幼兒仔細認真觀(guān)看)
教師小結:我們生活中應該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話(huà),我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要注意自己的衛生。
三、教師總結。結束活動(dòng)。
中小學(xué)預防春季傳染病主題班會(huì )教案 11
活動(dòng)設計背景
進(jìn)入冬季,由于季節交替,氣溫驟降,加之多雨少晴,我班不少孩子因感冒而不能正常到課,為讓小朋友了解和把握預防感冒的根本方法,設計此課。
活動(dòng)目標
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識,積存一些健康生活的閱歷。
3、初步了解安康的小常識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、培育幼兒敏銳的觀(guān)看力量。
活動(dòng)過(guò)程
1、引出話(huà)題:
教師:點(diǎn)名
“這些天,王萌萌小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀?”
幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會(huì )。
孩子:“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)?”
教師小結:感冒的.時(shí)候會(huì )消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。
2、了解感冒的傳播途徑:
教師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著(zhù)涼以外,感冒會(huì )不會(huì )是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”
教師歸納。
不留意冷暖或身體反抗力差的人簡(jiǎn)單得感冒。另外,流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
3、把握預防感冒的小常識:
教師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。
“我們應當怎么來(lái)愛(ài)護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”
教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的詳細方法,師生一起進(jìn)展歸納小結。
不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒,則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉身,不能對著(zhù)他人打噴嚏,由于這是不禮貌的行為。
教學(xué)反思
此活動(dòng),主要針對冬季幼兒感冒頂峰期而設計,通過(guò)講解感冒引起的病癥、傳播途徑,實(shí)行結合圖片,教師和孩子們共同協(xié)作的形式學(xué)習把握感冒主要傳播途徑及正確預防方法,使其到達防感冒、強體質(zhì)的目的。
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