精選難忘的班會(huì )作文錦集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的難忘的班會(huì )作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的班會(huì )作文 篇1
10月31日,文瀾校區四（3）班舉行了國際禮儀班會(huì )課。
禮儀是生活中不可缺少的一部分。吃飯要有禮儀，見(jiàn)面要有禮儀，做任何事都要有禮儀，今天班會(huì )所講的內容都讓我們受益無(wú)窮。
瞧！現在沈老師正在給我們講見(jiàn)面禮儀呢！常見(jiàn)的見(jiàn)面禮儀有親吻禮、握手禮等。沈老師還告訴我們握手時(shí)要手心朝上，手不能是濕的或臟的。行鞠躬禮儀時(shí)，眼睛要看地下，不要翻著(zhù)眼睛看對方，這樣會(huì )讓對方顯得很尷尬。鞠躬時(shí)，男的要雙手貼著(zhù)褲腿再鞠躬，女的要兩只手放在前面并且兩只手重疊再鞠躬。
徐子涵和馬圣超還給我們演示和解說(shuō)了親吻禮、貼面禮、擁抱禮、鞠躬禮、合十禮和吻手禮。這樣讓我們知道了貼面禮就是鼻子對鼻子，親吻禮并不是真的親臉而是臉貼臉，吻手禮是對成年女性的一種尊重。
今天的國際禮儀的班會(huì )，讓我們都長(cháng)了很大的見(jiàn)識，大家都知道了一些基本的禮儀，同學(xué)們都大開(kāi)眼界呢！
難忘的班會(huì )作文 篇2
下午第三節班會(huì )，劉老師叫我們討論班里有哪些不好的習慣。
老師說(shuō)完后，同學(xué)們便議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō):“放學(xué)時(shí)，大家站的亂哄哄的不整齊，體育委員整好幾遍隊才能站齊�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師講課時(shí)，有的同學(xué)亂講話(huà)，不認真聽(tīng)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“有同學(xué)帶小食品來(lái)學(xué)校，這樣不好�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“前一陣，男同學(xué)在走廊里扔球或毽子玩，都砸到一些人的頭上了，非常不安全�！睆堨n穎說(shuō)：“有的同學(xué)上課喝水，不太尊重老師”趙琳說(shuō)：“有的同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)�！� 而我想說(shuō)：“在我開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，有些男同學(xué)老往前擠，把我的鑰匙鏈都弄壞兩個(gè)了。有一次，上科學(xué)課回來(lái)，我開(kāi)門(mén)，鑰匙還沒(méi)拿出來(lái)，那些男孩就往前擠，把我的科學(xué)書(shū)弄到了地上，還被人踩了好幾腳！”我想，要是換成了我，早就被踩扁了吧！大家你一言，我一語(yǔ)，討論得非常熱烈，直到下課。
通過(guò)這一節特殊的班會(huì )，我們找到了我們班日常存在的問(wèn)題。我覺(jué)得，這些習慣都不好，我們必須虛心改正。
愿我們班會(huì )變得更加優(yōu)秀！
難忘的班會(huì )作文 篇3
這個(gè)星期五，我們班開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，班會(huì )上，有一些老師在觀(guān)看。
我站在講臺旁的時(shí)候，心潮澎湃著(zhù)，這次做的還是有缺陷，多虧老師的指點(diǎn)，否則要被老師笑話(huà)了。
班會(huì )結束后，老師找我談了談，我也知道了，下次做事要快速，不要拖拖拉拉。該完成的事就應該在第一時(shí)間內完成。
這次班會(huì )給了我很大的啟示：不管是做事還是做人，都要做到最好，最快!我一定要努力!為班級獻出一份力并做好帶頭作用，這樣才是一個(gè)中隊委員。
正如這次班會(huì )，祖國在變化，時(shí)代在變化。我們怎能不跟上它們的腳步。一個(gè)人走在最后呢?我們也要努力，國家興亡，匹夫有責!
少年智則國智;少年強則國強;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步!
難忘的班會(huì )作文 篇4
“五月的花是最美的花......”嘹亮的歌聲還在教室里回旋，一個(gè)“機器人”走上講臺，隊員們投去一雙雙好奇的目光�！皺C器人”自豪地說(shuō)：“今天的中隊班會(huì )由我來(lái)主持，根據輔導員金老師的提議，今天班會(huì )的內容是：爭做一個(gè)異想天開(kāi)的發(fā)明家……。
有的低頭沉思，有的皺眉考慮，有的朝窗外凝神，有的相互對看......
大家稱(chēng)為“百靈鳥(niǎo)”的小紅，跑著(zhù)跳上講臺。她是學(xué)習委員，矮矮的個(gè)兒，蘋(píng)果似的臉，水靈靈的大眼睛，頭上有兩個(gè)羊角辮兒。她剛開(kāi)口講，就笑起來(lái)，臉上露出兩個(gè)酒窩�！懊磕晡壹依锓N上幾畝西瓜，成熟季節，一眼望去，田里一片都是大小西瓜。爸爸在采摘時(shí)，看看這個(gè)，彈彈那個(gè)。我發(fā)明一個(gè)西瓜測熟儀，靠到西瓜，指針就會(huì )轉動(dòng)，看所指示的數字就會(huì )知道西瓜的成熟。西瓜是圓形的，不好堆放、裝運，如果人工培植雜交西瓜成方形，堆放、裝運起來(lái)就便多了�！蔽覀児笮�，輔導員也咧開(kāi)了嘴。坐在靠窗口的小祥臉上帶著(zhù)笑容，正目不轉睛地看著(zhù)小紅，可能正在設計西瓜測熟儀的構造圖吧!或在研究人工培植雜交西瓜的方法吧!
喜愛(ài)花零用錢(qián)的小剛，不好意思地說(shuō)：“我們班開(kāi)展星火小儲蓄班會(huì )以來(lái)，我儲蓄的錢(qián)最少，我想：雪糕制成半截多味，半截甜。人工培植的甘蔗，半截咸，半截甜，這樣既解喝又解饞，就可多節省錢(qián)�！闭f(shuō)得差點(diǎn)兒滴下了口水。
上課常坐不住的小華，紅著(zhù)臉走上講臺，我想：“設計一種提醒器，安裝在凳子上，當你上課注意力不集中時(shí)，猛地提高座位，使你有所醒悟�！� 小林講：“我奶奶身體太胖，設計一種空氣上衣，給它打足空氣，奶奶穿上它，走起路來(lái)就不吃力了�！�
同學(xué)們爭先恐后，演講自己的設想，輔導員和我們一樣，一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒微微點(diǎn)頭，有時(shí)用筆在本子上沙沙錄著(zhù)，大概是把我們想的記下來(lái)寄給大科學(xué)家吧!也可能把它編成我們班的異想天開(kāi)專(zhuān)集吧!
“機器人”笑著(zhù)說(shuō)：“我機器人想發(fā)明一個(gè)人工太陽(yáng)，把它放到天空，讓世界沒(méi)有黑夜、使人們生活、工作都方便，又節省了電�！薄皺C器人”拿下頭盔——他不是班長(cháng)李明嗎?
這次班會(huì )結束了，同學(xué)們還在躍躍欲試，我想：“在下一次異想天開(kāi)班會(huì )時(shí)，同學(xué)們一定有更多、更好的發(fā)明�！�
難忘的班會(huì )作文 篇5
在我的童年生活中，我流下了數不清的淚水，有開(kāi)心也有難過(guò)，但是那一次流淚，卻讓我難于忘記。
那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期一的下午，我們端坐在座位上等老師來(lái)上班會(huì )課。當走廊上響起熟悉的腳步聲時(shí)，不用說(shuō)，肯定是老師來(lái)了。老師一改以往滿(mǎn)臉笑容，嚴肅地走進(jìn)教室，她掃視了同學(xué)們一眼，然后緩緩地說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們的班會(huì )課從聆聽(tīng)一個(gè)演講開(kāi)始，老師希望大家用心去聽(tīng)，用心去感受……”老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？這時(shí)，老師打開(kāi)了一個(gè)演講視頻，我心想：演講有什么好看的，還弄得那么神秘。
演講開(kāi)始了，那是我國著(zhù)名演講家鄒越老師演講的《感恩父母》，他正在給高中的哥哥姐姐做演講。剛開(kāi)始，我還沒(méi)有認真聽(tīng)，很快，教室里安靜極了，還不時(shí)傳來(lái)低聲的抽泣聲。我不由得端坐著(zhù)，開(kāi)始認真聽(tīng)那動(dòng)情的演講。
“同學(xué)們，原來(lái)我的母親一直在等我給她洗腳，小時(shí)候媽媽給自己洗了多少次了，而現在兒子長(cháng)大了，給自己母親洗腳怎么這么難了！”大家安靜地聽(tīng)著(zhù)，連平時(shí)最調皮的同學(xué)也都趴在課桌上，偷偷地在摸眼淚……教室里回蕩著(zhù)鄒老師的話(huà)：“同學(xué)們，你們現在天天能跟父母在一起，但是上了大學(xué)，就是一年兩次的放假時(shí)間，再到你們工作時(shí)，就只剩下春節了……”
這時(shí)，我的心被狠狠地抽了一下，想到了媽媽?zhuān)秊榱俗屛夷軌蚋玫爻砷L(cháng)，辭掉了工作，一心一意地陪我。每天早起為我準備可口的早餐，而我總是無(wú)理取鬧，總是找借口不吃早餐，讓她操了不少心！每天晚上，她放棄所有的愛(ài)好，在家陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)……媽媽所做的這些，我都認為是理所當然的！沒(méi)有感謝，還做讓媽媽操心的事，現在想想我是多么地對不起她啊。
想到這，我流淚了！我在內心狠狠地罵自己，下決心在以后的日子里，一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，做一個(gè)孝順的孩子，讓媽媽放心！
難忘的班會(huì )作文 篇6
在我五年的學(xué)習生活中，我上過(guò)數以千計的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開(kāi)生面，有些則另辟蹊徑、茅塞頓開(kāi)，有些則語(yǔ)重心長(cháng)、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì )課。
那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導前上的一節圓圈班會(huì )課，課剛剛開(kāi)始，范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景，第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話(huà)，第二個(gè)是一個(gè)人在講話(huà)時(shí)另一人在左看右看，第三個(gè)是一個(gè)人在講話(huà)時(shí)另一人在認真地聽(tīng)。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受，第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧，根本聽(tīng)不清別人在說(shuō)什么，心里很著(zhù)急；第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺(jué)不被尊重；第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開(kāi)心，因為別人能認真聽(tīng)我講話(huà)。
接著(zhù)的環(huán)節是范老師給我們看一些餅形統計圖，是我們班的傾聽(tīng)情況匯總，數據顯示我們班的傾聽(tīng)狀況不是很好。當時(shí)，我的臉唰地一下紅了，因為我在想，在那些不太認真聽(tīng)課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。
班會(huì )課最后的部分里，范老師讓我們寫(xiě)出處何才能做到上課認真聽(tīng)，我們組想出了很多措施，老師讓我們發(fā)表了看法，還表?yè)P我們的辦法很不錯呢！
這堂課給了我很大的啟發(fā)：在別人講話(huà)時(shí)，要尊重他人，不能東張西望，而是看著(zhù)講話(huà)人的眼睛，跟隨他的思路，作出適當的反應，這才是正確的傾聽(tīng)與溝通方式。
難忘的班會(huì )作文 篇7
昨天在下午的班會(huì )課上，我們舉行了一節別開(kāi)生面的班會(huì )課。
這次，是由敬芮彤和高盟主持的，第一項是唱國歌，在我們洪亮的歌聲中，我們更熱愛(ài)我們的祖國，第二項是《智力大比拼》搶答關(guān)于祖國的'知識，這次共有十七道題，我才搶到了1道題但是我答對了，答題的時(shí)候場(chǎng)面熱鬧極了，同學(xué)們爭先恐后，第三項是用不同的方式表達對祖國的熱愛(ài)，我是用朗誦的方式表達對祖國的熱愛(ài)之情，我朗誦的是：我驕傲，我是中國人。下一個(gè)項目是說(shuō)說(shuō)你知道的愛(ài)國人物和愛(ài)國名言，我知道的愛(ài)國名言有：一個(gè)沒(méi)有祖國的人，就像一個(gè)沒(méi)有家的孩子，永遠都是孤獨的，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心。
我愛(ài)我的祖國。
難忘的班會(huì )作文 篇8
有一堂班會(huì )課，至今仍深深地藏在我的記憶深處。像石頭上鐫刻的文字，像古樹(shù)樹(shù)干上火烙的印痕，久久難以磨滅。
那是初二上學(xué)期月末的一堂班會(huì )課——當時(shí)，樓下楊高路上的街燈全亮了，遠遠看去，晶亮晶亮的冬天黑得早，傍晚5點(diǎn)不到，天已全暗了。突然，班上有個(gè)同學(xué)在坐位上嚷起來(lái)：“我的100元錢(qián)沒(méi)了，媽媽給我交下個(gè)月飯錢(qián)的100元錢(qián)沒(méi)了，剛才上課前還在的，它怎么會(huì )沒(méi)了呀？”
利用班會(huì )課前片刻時(shí)間，在講臺上收繳飯錢(qián)的班主任吳老師，聞聲忙放下上的事，走到丟錢(qián)同學(xué)跟前。
經(jīng)過(guò)再三尋找、詢(xún)問(wèn)及周邊同學(xué)的證實(shí)，吳老師斷定這錢(qián)確實(shí)是在本班被人拿走了。她返身走上講臺，以平靜的口氣，半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō)，這丟錢(qián)同學(xué)的書(shū)包里常有餅干、薯片、糖果等零食，為人又很大方，肯定是哪個(gè)同學(xué)來(lái)此找吃的，無(wú)意中碰上了�！�100元錢(qián)��！能用來(lái)買(mǎi)多少吃的、玩的、用的呀！就連我老師碰上了，說(shuō)不定也會(huì )忍不住往自己口袋里塞的。但是，不能��！這是人家的錢(qián)，拿不得的，一旦拿了，就會(huì )在自己本來(lái)干干凈凈的心坎上，留下一塊永久抹不掉的、恥辱的疤痕！”她要求私拿了這錢(qián)的同學(xué)把它交出來(lái)。
為此，吳老師把這教室里的燈全關(guān)了，然后，讓全班每個(gè)同學(xué)依次在講臺上走一圈，希望拿了別人錢(qián)的同學(xué)體面地把錢(qián)交出來(lái)，放在講臺上，誰(shuí)都不會(huì )知道，也沒(méi)有必要知道……一圈結束，打開(kāi)燈，講臺上空落落的啥也沒(méi)有。吳老師十分尷尬，臉上堆出硬擠出來(lái)的笑容，說(shuō)這拿錢(qián)的同學(xué)怕是膽子太小，一時(shí)不敢拿出來(lái)。于是，她第二次關(guān)燈，讓大家依次再繞講臺一圈，再給這位同學(xué)一次機會(huì )。結果，還是一樣，講臺上依然啥也沒(méi)有，只有上方那盞柔和的日光燈光映照著(zhù)吳老師蒼白的臉。后來(lái)，吳老師自我解嘲似地、說(shuō)再給這位同學(xué)最后一次機會(huì )……于是她第三次關(guān)燈，同學(xué)們第三次挨個(gè)繞講臺摸黑走了一圈。
結果，當燈光第三次被打開(kāi)后，全班同學(xué)驚喜地發(fā)現，一張嶄新的百元紙幣出現在講臺上！同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮得額頭冒汗，臉色通紅，只有吳老師依舊一臉蒼白；另外一個(gè)，那便是我，我的眼角情不自禁地悄悄滲出兩滴冰涼冰涼的淚珠——因為，坐在第一排、離講臺最近的我，分明記得：這嶄新的、上面沾著(zhù)一滴豆粒大醬油斑的百元紙幣，是我今天中午剛繳給吳老師的飯錢(qián)——這是她為丟錢(qián)的同學(xué)自掏腰包墊出來(lái)的呀！
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