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一次難忘的班會(huì )課作文

時(shí)間:2022-01-21 16:03:15 班會(huì ) 我要投稿

一次難忘的班會(huì )課作文

  一次難忘的班會(huì )課作文1

  我們要舉行開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次班會(huì )活動(dòng),主題是“家務(wù)勞動(dòng)我能行”。老師讓我們自己報名當主持人,全班同學(xué)踴躍報名,最后選定了我和陳迎來(lái)主持,我高興極了。我一定要好好準備,不辜負老師的期望。

一次難忘的班會(huì )課作文

  我們倆經(jīng)過(guò)精心準備:寫(xiě)好活動(dòng)的策劃書(shū),做好幻燈片,準備好要用的道具……每個(gè)細節盡量想得周到些,以防到時(shí)候措手不及。

  一轉眼,星期五到了,最后一節課,我們倆大大方方地走上講臺,昂首挺胸地、有聲有色地主持著(zhù)。盡管準備地很充分,可心里總像有一只小兔子在“怦怦”地跳著(zhù),生怕說(shuō)錯了一個(gè)字,緊張地心都要磞出來(lái)了。

  起初時(shí),我確實(shí)有些緊張,慢慢地就自然了。有一段臺詞非常長(cháng),也是很拗口,只要主持完這一段,我心中的那塊大石頭也落下了一半。同學(xué)們積極參與,笑聲不斷,配合默契,我們還準備了豐富的獎品。

  幻燈片閃動(dòng)著(zhù),同學(xué)們時(shí)而緊張,時(shí)而大笑,時(shí)而鎖眉,時(shí)而舉手,老師也不斷地向我們點(diǎn)頭微笑,給我們照相,平時(shí)不愛(ài)舉手的同學(xué)也被這熱烈的氣氛給帶動(dòng)起來(lái)了,達到了“全班運動(dòng)”的目的。這次班會(huì )的內容是有關(guān)“勞動(dòng)”的,大家都有話(huà)要說(shuō),你一言我一言的',把親身經(jīng)歷的及身邊的感受都說(shuō)出來(lái)了。為了活躍氣氛,我們還出了一些有關(guān)勞動(dòng)工具的謎語(yǔ)。如:“小小木房站路旁,兩邊開(kāi)著(zhù)活門(mén)窗。要使街道干干凈凈,果皮紙屑往里裝!蔽覄傋x完,同學(xué)們就猜出來(lái)了,可見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我們班的同學(xué)都是好樣的!

  最后,我與陳迎還對班里的同學(xué)進(jìn)行采訪(fǎng)。比如:在家你能主動(dòng)地做一些諸如倒垃圾、洗鍋碗、拖地板、洗自己的小件衣物等家務(wù)事嗎?我們班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)說(shuō)“不”字。誰(shuí)能想到,我們原先甚至不會(huì )系鞋帶,不會(huì )洗碗,不會(huì )掃地,F在,都成了心靈手巧的小主人。

  江珊、金凱琳等同學(xué)還上臺把自己做家務(wù)活的經(jīng)歷講給大家聽(tīng)。大家如身臨其境。

  通過(guò)這次活動(dòng),希望我們今后做到:在家要多幫父母干活,做力所能及的家務(wù),自己的事自己做。

  一次難忘的班會(huì )課作文2

  今天是星期一,我們常平一小每周星期一都會(huì )進(jìn)行升旗儀式,接著(zhù)就是班會(huì )課。

  8:00點(diǎn)鐘,鈴聲響了,我們伴隨著(zhù)鈴聲排隊到操場(chǎng)進(jìn)行了嚴肅的升旗儀式。升旗完了,我們尊敬的新校長(cháng)---梁校長(cháng)進(jìn)行了講話(huà)。今天,梁校長(cháng)在升旗儀式上給我們講得主題是:“愛(ài)惜糧食”。梁校長(cháng)觀(guān)察到我們有些同學(xué)在早餐和午飯時(shí)浪費糧食,有些孩子早餐沒(méi)吃完就倒掉了,有些孩子在吃中午飯的時(shí)候只吃幾口飯或幾口菜就倒掉了,甚至有些孩子一點(diǎn)都沒(méi)吃就倒掉了,然后就餓肚子!這樣既浪費糧食,餓肚子對身體又不好。請班主任在班會(huì )課上有針對地進(jìn)行教育。

  升旗結束后,走進(jìn)教室我們就開(kāi)始上班會(huì )課,今天班會(huì )課的主題是:“習慣的養成!崩罾蠋煾覀冋f(shuō)習慣包括很多,有學(xué)習的習慣和行為的`習慣。李老師提醒我們班上那些上課不聽(tīng)課,課后不會(huì )做作業(yè)的同學(xué)要養成上課認真聽(tīng)講的好習慣。接著(zhù)李老師說(shuō)到的是一些書(shū)寫(xiě)習慣,老師把我們平常同學(xué)不正確書(shū)寫(xiě)習慣的照片投影出來(lái),教育我們要有正確的讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢才不會(huì )近視。最后講到的是“愛(ài)惜糧食”的好習慣。老師投出一些圖片讓我們知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,來(lái)之不易。提醒我們在平常的生活當中一定要珍惜。接著(zhù),為了讓我們在這兒午托的孩子能更好的養成好習慣。老師給我們在這午托的孩子安排好了小組,我們最后安排了五個(gè)小組,每個(gè)小組4人。老師還教育我們在打飯的時(shí)候要是吃不了那么多的可以叫打飯的阿姨少打一點(diǎn)的飯,能吃多少就打多少,只要吃飽就行了。

  班會(huì )結束過(guò)后,我想:只要我們每個(gè)小學(xué)生都養成愛(ài)惜糧食的好習慣,這樣校長(cháng)和老師都會(huì )很開(kāi)心。我一定能做到!

  一次難忘的班會(huì )課作文3

  10月31日,星期五,今天是女巫之夜:萬(wàn)圣節。我們五<六>班在教室里展開(kāi)了“萬(wàn)圣節”主題班會(huì )。

  教師被布置得特別有氣氛。窗上掛起了獰笑的南瓜,門(mén)上、地上爬滿(mǎn)了可怕的蜘蛛,不停地吐絲,等待獵物的到來(lái),黑板突然飄來(lái)了一位幽靈┄┄最讓人感到害怕的還是門(mén)前放的.那只“南瓜大王”,教室里只要發(fā)出一丁點(diǎn)聲音,它就會(huì )亮起來(lái),發(fā)出毛骨悚然的尖叫聲,讓人不禁嚇出一身的冷汗。

  班會(huì )還沒(méi)開(kāi)始,可同學(xué)們早已等不急了!有的同學(xué)坐得筆直,屏住呼吸等待開(kāi)始;有的同學(xué)興奮地手舞足蹈,滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)期待;還有的同學(xué)不管三七二十一,搶先一步,抓起了桌上所有的東西扮起了鬼,膽小的女生嚇得被逗得哈哈大笑,教室里熱鬧極了!

  上課了響了,開(kāi)始了!只見(jiàn)一位小貓女從們那邊探出了一個(gè)小腦袋,接著(zhù)又走來(lái)了一位小女巫。在掌聲中,我和潘逸雅,小貓女和小女巫,今天的主持人上臺了,大家發(fā)出了一陣陣驚嘆和歡呼聲。

  活動(dòng)的內容非常有趣,有話(huà)劇表演,分糖,唱歌跳舞,點(diǎn)亮南瓜燈等。其中同學(xué)們最喜愛(ài)的是開(kāi)頭讓人哈哈大笑的小話(huà)劇。小話(huà)劇用巧妙的手法生動(dòng)形象地再現了孩子們要糖的趣事,讓同學(xué)們也親自體驗了:“Strick OR Strick!”

  活動(dòng)在歌曲《Baby》的歌聲中結束了。大家又唱又跳,期待著(zhù)下一次班會(huì )。

  一次難忘的班會(huì )課作文4

  “我是鬧鐘人,九點(diǎn),四點(diǎn)……”老師發(fā)著(zhù)口令,同學(xué)們不約而同地擺出手勢……噢,原來(lái),佐文班的同學(xué)們正在上以“與時(shí)間賽跑”的班會(huì )課。

  老師先告訴我們:“時(shí)間,在不同人的手里有著(zhù)不同的經(jīng)歷,有的在人短短的時(shí)間內能創(chuàng )作輝煌,創(chuàng )造奇跡……有的人卻……現在給大家一分鐘時(shí)間,看你們能做些什么?”

  說(shuō)著(zhù),老師拿出幾張卡片,每張卡上有著(zhù)不同的問(wèn)題:說(shuō)出成語(yǔ),歇后語(yǔ)、英語(yǔ)單詞,乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個(gè)同學(xué),讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當“十、九、八……”最后進(jìn)入十秒鐘的倒計時(shí),同學(xué)們都手忙腳亂,我也忙不迭地寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)單詞。不一會(huì )兒,時(shí)間到了,老師將幾位同學(xué)的.卡片 拿到幻燈片上展示給大家看,只見(jiàn)卡片上有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ):狐假虎威……有歇后語(yǔ):孫權招親——賠了夫人又折兵……有英語(yǔ)單詞:boy、eat……不過(guò),大 家都寫(xiě)得歪歪斜斜,很是潦草。

  展示完卡片,老師又對我們說(shuō):“同學(xué)們,時(shí)間是擠出來(lái)的,是靠我們平時(shí)累積的,接下來(lái)就請同學(xué)們來(lái)看看平時(shí)你們日積月累的成果吧!”頓時(shí),教室里像 炸開(kāi)了鍋,不一會(huì )兒,講臺上就堆滿(mǎn)同學(xué)們日積月累的成果,有剪紙“金豬納!,有模型飛機,紙折成的鳥(niǎo)……真是一個(gè)比一個(gè)精彩,一個(gè)比一個(gè)好看,大家的歡 呼聲此起彼伏……

  接著(zhù),老師遞給肖宇同學(xué)一張紙條,讓他上臺“度量生命”!凹偃邕@是我們的生命線(xiàn),”老師說(shuō)明道,“請你們撕下已過(guò)去的時(shí)間和畢業(yè)后離開(kāi)學(xué)校后的時(shí) 間,看看剩下在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間有多長(cháng)!闭罩(zhù)老師說(shuō)的做,最后,肖宇同學(xué)手上只留下很小的一段線(xiàn)條?粗(zhù)短短的一段線(xiàn)條,同學(xué)們眼睛睜得大大的,很是吃 驚,大家紛紛發(fā)表自己的感想,有的說(shuō):“專(zhuān)心致意學(xué)習的時(shí)間是多么短暫!庇械恼f(shuō):“時(shí)間是多么寶貴,我們應該好好把握現在短暫的時(shí)間好好學(xué)習!薄

  最后,大家共賞時(shí)間格言,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”等大量格言,讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個(gè)道理,我們應該好好地利用時(shí)間。

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