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六年級我的芭蕾舞生涯作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級我的芭蕾舞生涯作文（通用22篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 1
我是個(gè)文靜含蓄的小女孩，應該是個(gè)很優(yōu)秀的人吧：名列前茅的學(xué)習成績(jì)，瀟灑自如的飄逸身姿，懂事乖巧的內心……可是，在我心中一直藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)：我要跳芭蕾舞！
我愛(ài)上了芭蕾舞，我愛(ài)那柔美的舞姿，我愛(ài)那美麗的蕾絲裙，我愛(ài)那華麗的足尖鞋，我愛(ài)……
進(jìn)入了“小天鵝”芭蕾舞培訓團，我開(kāi)始了我的芭蕾生涯。那個(gè)溫柔漂亮的.芭蕾舞老師讓我學(xué)得那樣投入，那樣認真！壓腿，下腰，劈叉……這些對那個(gè)時(shí)候的小孩是高難度的動(dòng)作，我卻第一個(gè)聽(tīng)話(huà)地投入了練習。不久，當老師看到我把修長(cháng)的腿抬上了杠，當我彎下了柔韌的腰并用雙手撐地，當我兩腿反方向分開(kāi)并輕松地坐下時(shí)，老師驚喜極了。老師很喜歡我那股認真的勁兒，偷偷地教會(huì )了我許多的動(dòng)作，并且破例發(fā)給了我一雙足尖鞋，把我帶到了一個(gè)3級的班里，我是年紀最小的。我端詳著(zhù)這一雙足尖鞋：雪白的鞋面，圓潤光滑的鞋尖，柔順的緞帶，我成天穿著(zhù)它，愛(ài)不釋手。
最近要去外地演出，這是一個(gè)很優(yōu)美的舞蹈，叫做“玉蘭花開(kāi)”，而我又是主角，當然得下點(diǎn)工夫拉！我投入了緊張的練習……
六年級我的芭蕾舞生涯作文 2
中秋節前夕，我們社區舉辦「中秋節聯(lián)歡晚會(huì )」，我參加的社區芭蕾舞蹈班也被邀請去參加演出。
我們一個(gè)月前就開(kāi)始練習，老師教我們手和腳的動(dòng)作，還有其他舞姿，每次上課我們都學(xué)會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)，但是慢慢的'就學(xué)會(huì )了整首舞。對于這次的表演，我是又期待又緊張，在家裡每天至少練習兩次，媽媽也會(huì )幫我糾正動(dòng)作讓我改進(jìn)，爺爺和爸爸也都幫我加油打氣。
到了表演當天一大早，我們就去現場(chǎng)彩排，老師告訴我們位置，還一直提醒我們要微笑，她總是說(shuō)：「要記得笑嘻嘻，不然下午就幫妳畫(huà)上豬鼻子！」
吃完午飯，老師就要我們集合綁頭髮和化妝，媽媽們也都來(lái)幫忙換衣服�；顒�(dòng)在下午四點(diǎn)開(kāi)始，我們是第二個(gè)節目，當主持人說(shuō)：「歡迎小小舞伶！」，我們便踢屁股跳躍出場(chǎng)，當音樂(lè )響起時(shí)，我就依照老師編排的舞步，舉手、彎腰、轉圈、噼腿，每一個(gè)動(dòng)作我都努力完成，爸爸也在旁邊一直拍照，直到音樂(lè )結束，響起如雷的掌聲。
每個(gè)人都稱(chēng)讚我們跳得很好，讓我好開(kāi)心。長(cháng)大后當一個(gè)舞者是我的夢(mèng)想，所以我以后一定更努力練習。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 3
提起興趣班，我參加過(guò)很多，芭蕾舞班給我留下的印象最深刻。剛開(kāi)始，我跳了一個(gè)學(xué)期，可是因為我在那個(gè)班里年齡最大，媽媽又特別要求老師對我嚴格一點(diǎn)，所以老師給我布置的任務(wù)比較重。于是，我對芭蕾舞很抵觸，有幾次我已經(jīng)有點(diǎn)動(dòng)搖了，覺(jué)得它費錢(qián)、費力、費時(shí)。費錢(qián)是因為跳舞很貴，費力是因為它的難度很大，而費時(shí)更不必說(shuō)了，從臨平到杭州坐車(chē)需要一個(gè)多小時(shí)。所以，我就想退縮了。
發(fā)現了我的想法，媽媽勸我說(shuō)：“學(xué)好芭蕾舞，不僅可以成為你的一種特長(cháng)，將來(lái)可以為自己考學(xué)校加分；更重要的'是，還可以起到鍛煉身體、塑造體形、培養氣質(zhì)的作用，千萬(wàn)不要放棄��！”
哦！原來(lái)媽媽也是為我的將來(lái)著(zhù)想��！于是，我高興地答應了！我一定會(huì )堅持到底的！
六年級我的芭蕾舞生涯作文 4
我從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)芭蕾了，我喜歡上了芭蕾，因為芭蕾讓我感到既快樂(lè )又放松，是我最喜歡的一項運動(dòng)。不過(guò)芭蕾也真真切切地讓我嘗到了“臺下十年功”的滋味。
一開(kāi)始，想到可以穿著(zhù)漂亮的芭蕾小天鵝裙子在舞臺上翩翩起舞時(shí)，我的心里就感到美滋滋的，恨不得馬上就去跳舞。當真的開(kāi)始學(xué)習之后，我才知道那簡(jiǎn)直就是“天使和惡魔”之間的一場(chǎng)競爭�；A訓練階段根本就沒(méi)有我想像中的穿著(zhù)裙子在舞臺上翩翩起舞的機會(huì )。我們平常就是一遍又一遍的基礎動(dòng)作訓練。記得一次練習一個(gè)動(dòng)作，要求先跪下，抓住把杠，然后把跪著(zhù)的雙腿抬起來(lái)！這個(gè)過(guò)程中雙腿拉筋拉的比較厲害。我心里的“惡魔”對我說(shuō)：“很痛的，放棄吧！”而我心里的'“天使”鼓勵我說(shuō)：“加油，積少成多，你就不會(huì )痛了！”就在“天使”和“惡魔”的較量中，我聽(tīng)從了“天使”的話(huà)，于是我每天練，果然不痛了。別的動(dòng)作也都一一克服，心中的惡魔被我的天使打敗了。
當然，跳舞過(guò)程也有很多趣事。我們的舞蹈老師是一位男老師—王老師，這沒(méi)想到吧。他是一位非常棒的舞蹈老師。記得一次手位練習，有幾位同學(xué)的“一位手”怎么也弄不好。于是，王老師就到房間拿了幾個(gè)臉盆讓這幾位同學(xué)端著(zhù)，說(shuō)臉盆端好了，姿勢也就擺好了。于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)臉盆立在那里，想到同學(xué)們拿著(zhù)臉盆的樣子就好玩。不過(guò)，還真靈，姿勢糾正好了。
學(xué)芭蕾有苦有樂(lè )，我想只要堅持不懈，“天使”一定可以戰勝“惡魔”。我也相信，我會(huì )穿上漂亮的芭蕾舞裙，化身一只美麗的天鵝，在舞臺上翩翩起舞。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 5
美麗的“天鵝”在湖面上翩翩起舞，那么純潔、優(yōu)雅；可愛(ài)的“四小天鵝”手拉手肩并肩從舞臺一角跳躍著(zhù)來(lái)到我們面前，那么俏皮、活潑；善良的王子在林間“飛奔”，用他那長(cháng)腿騰空跳躍，舞姿那么有力、精湛；妖艷的“黑天鵝”在緊驟的樂(lè )曲中那著(zhù)名的“揮鞭轉”一直轉啊轉，都有二十幾轉呢！
這是我新年里看的`第一場(chǎng)演出——烏克蘭基輔芭蕾團演出的《天鵝湖》中的情景。
雖然再過(guò)幾天就要考試了，雖然有好多的試卷還沒(méi)做完，雖然天氣如此寒冷，可是，當媽媽問(wèn)我要看嗎時(shí)，我毫不猶豫地說(shuō)：“好想看”。當看完演出我和媽媽“沖出”劇場(chǎng)（因為還要回家做試卷）時(shí) ，媽媽又問(wèn)我，值嗎？我依然說(shuō)：“一部1931年首演的經(jīng)典芭蕾舞劇，不是想看就能看到的！如果還有機會(huì )看，我依然會(huì )熱愛(ài)看的�！�
六年級我的芭蕾舞生涯作文 6
星期天，我和媽媽去看芭蕾舞---《天鵝湖》。到了上海劇院，我們坐到座位上，靜靜地等待表演開(kāi)始。
突然，高亢激昂地音樂(lè )響起了，紅色的幕布緩緩地拉開(kāi)了。一位公主輕盈地跳了起來(lái)，踮起了腳尖轉起圈來(lái)，想一朵美麗的花。忽然，一個(gè)大妖怪沖了出來(lái)，把美麗的公主舉了起來(lái)。剎那間，公主變成了一只白天鵝，只有晚上才能恢復原樣。他們一起跑回幕后。宮廷里，王子過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，一群美麗的`姑娘圍成一圈，跳起了歡快的舞蹈。隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，王子和國王出來(lái)了。緊接著(zhù)，王后也不緊不慢地跟在后面，送給王子一把劍。隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，伴隨著(zhù)美麗的舞姿，第一幕落了。
第二幕緩緩拉開(kāi)。晚上，王子在天鵝湖邊散步，公主現了出了原形，跑到王子身邊。王子詫異地望著(zhù)她，公主把一切事情告訴了她。王子很同情她，也愛(ài)上了她。他決定幫助公主。早上，天鵝們跳起了舞蹈，王子和公主也在湖邊跳了起來(lái)。妖怪來(lái)了，想把他們分開(kāi)，可沒(méi)有成功。明天他們就結婚了。妖怪不甘心，又想出了一個(gè)鬼主意。
第三幕開(kāi)始了。妖怪把他的女兒變成黑天鵝，去和王子結婚。宮廷里，王子正在等待他的新娘，黑天鵝來(lái)了，妖怪自稱(chēng)是父親也來(lái)到宮廷。黑天鵝和王子跳起了舞。侍女們、仆人們在四周坐著(zhù)。突然，妖怪跳了起來(lái)，他要把整個(gè)宮殿毀了。王子向他撲了過(guò)去，它把王子推倒在地上，趁機和黑天鵝跑了。
第四幕緩緩拉開(kāi)，早上，王子來(lái)到天鵝湖，白天鵝向他跑來(lái)，他們跳起舞來(lái)。妖怪又來(lái)了，王子和他經(jīng)過(guò)一番激烈的搏斗，王子最終舉劍殺死了妖怪。王子和公主終于幸福地在一起了，他們坐著(zhù)一只美麗的月亮船緩緩離去。
幕布緩緩地合上了，演出結束了。演員們紛紛出來(lái)謝幕，他們鞠躬行禮，舞臺下響起了熱列的掌聲。這場(chǎng)精彩的演出讓我久久難忘，從此我更喜歡芭蕾了。在這個(gè)故事里，我也懂得了一個(gè)道理，善良一定能戰勝邪惡！
六年級我的芭蕾舞生涯作文 7
我鞋柜里的鞋子基本上分為兩類(lèi)，一類(lèi)為漂亮而不舒服的;一類(lèi)為舒服而不漂亮的。前一類(lèi)鞋子以高跟鞋為主，后一類(lèi)鞋子以平底鞋為主。當然有人會(huì )說(shuō)有那種既漂亮又舒服的鞋子，對不起，就我的經(jīng)驗而言，再舒服的高跟鞋，就是用最柔軟的小山羊皮手工制作的，也比不上咱千層底的布鞋實(shí)用。路遙知馬力，對于高跟鞋來(lái)說(shuō)，舒服永遠是相對的，因為你穿著(zhù)它不能走遠道。坐在酒吧里喝點(diǎn)紅酒，或者奧斯卡頒獎晚會(huì )上，裊裊娜娜地上臺領(lǐng)個(gè)獎什么還行，日常生活中高跟鞋永遠沒(méi)有千層底合腳，當然，就一般意義上而言，我鞋柜里的時(shí)裝鞋，就是那種不舒服但漂亮的鞋子要比穿著(zhù)可以追公共汽車(chē)的鞋子貴得多，而且我穿它們的時(shí)候也仔細得多，我很少穿著(zhù)時(shí)裝鞋去趕地鐵，就像我很少穿布鞋去跳舞一樣。
很多年前，我像很多年輕女孩子一樣，充滿(mǎn)夢(mèng)想，但是就像我鞋柜里的鞋子一樣，我遇到的可交往的對象基本上分為兩類(lèi)，一類(lèi)為我喜歡他而他不喜歡我的;一類(lèi)為他喜歡我而我不喜歡他。前一類(lèi)就像驕傲的時(shí)裝鞋，我們在一起的時(shí)候，即使甜蜜也是摻了痛苦的甜蜜，這一點(diǎn)任何穿過(guò)高跟鞋的女孩子都明白，你為它忍受了很多，可是人家并不領(lǐng)情，而且說(shuō)讓你扭傷就讓你扭傷，腳踝腫起老高，到頭來(lái)還得自己一瘸一拐的地去修鞋，隨便說(shuō)一句，這類(lèi)鞋非常難修;后一類(lèi)就像千層底的布鞋，輕便舒適不用太上心保養，臟了隨便洗洗就可以，不像時(shí)裝鞋那么麻煩，但是我們在一起的時(shí)候，很難有光彩照人的效果。那陣子，我希望自己是天鵝湖中的公主，但是我又無(wú)法忍受足尖鞋的痛苦;我喜歡千層底的'踏實(shí)，可是我又向往天鵝湖畔翩翩起舞的公主。為什么我就不能找到一個(gè)既喜歡我又符合我心愿的白馬王子呢?就是那種讓腳舒服又讓臉有光彩的鞋子?
我等了很多年后放棄了，因為我遇到一位真正的芭蕾舞演員，她情感經(jīng)歷之坎坷就不說(shuō)了。她告訴我婚姻就像鞋子，但是她不喜歡普通的鞋子，在所有的鞋子中，她最喜歡的是芭蕾舞鞋，但是即使是世界上最好的芭蕾舞也磨腳，而且使用周期必然大大短于普通的鞋子�？墒菍τ谝粋�(gè)熱愛(ài)舞臺和燈光的女人來(lái)說(shuō)，她情愿一雙一雙地換鞋，情愿一次一次地把腳磨破，她說(shuō)那是她的選擇，也是她的命。
這個(gè)女人的故事讓我非常感動(dòng)。假如婚姻真的像鞋子，那么這個(gè)世界上確實(shí)很難有十全十美的鞋子，而且更讓人泄氣的是，誰(shuí)也沒(méi)有辦法在同一時(shí)間里，穿兩雙鞋子，最多是今天穿這雙明天穿那雙，而無(wú)論挑選哪一雙，都會(huì )有這樣或那樣的問(wèn)題。所以，很多時(shí)候，我們必須做出選擇-或者忍受痛苦但精彩;或者不精彩但舒適。當然還有一種選擇，就是赤足，赤足的人可能出于兩種完全不同的情況，一種情況是“主觀(guān)赤足”，主要是寧缺毋濫的原則-既然世界上沒(méi)有既舒服又漂亮的鞋，或者說(shuō)有這樣的鞋，但我們得不到，那么我就寧肯什么鞋都不要了;還有一種是“客觀(guān)赤足”，雖然要求已經(jīng)很低了，但實(shí)在支付能力有限，所以穿不上鞋。
我覺(jué)得一個(gè)人選擇哪種鞋子，更多的時(shí)候取決于這個(gè)人對人生的認識，假如把人生當作一個(gè)舞臺，當然會(huì )選擇芭蕾舞鞋;而如果把人生當作漫漫長(cháng)路，似乎還是輕便一些的運動(dòng)鞋好。至于有些人，他們把人生當作一片銀色沙灘，把自己當作光著(zhù)腳撿貝殼的孩子，潮起潮落冷暖自知。
其實(shí)，無(wú)論選擇什么樣的鞋子，無(wú)論怎樣理解人生，人必須明白一件事情-路在你自己的腳底板下面，你只能以你自己的方式走路，而且無(wú)論你這一生有多少雙鞋子，你每一次只能穿一雙，假如你是在舞臺上，或者在路上，你的鞋不合適，你沒(méi)有可能換新的，除非你選擇光腳。所以，應該在把鞋穿在腳上以前，想好這些問(wèn)題。最好不要在大幕拉開(kāi)以后，再為腳上的鞋苦惱。
順便說(shuō)一句，做女人，最怕的不是沒(méi)有鞋，最怕的是自己根本不知道自己想要的是什么。女人最容易犯的一個(gè)錯誤，是因為穿了一雙昂貴的鞋而到處炫耀;另一個(gè)錯誤是永遠覺(jué)得自己的鞋有問(wèn)題，不是不漂亮，就是不舒適。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 8
每當我在電視上看見(jiàn)別人跳舞時(shí)，尤其是芭蕾舞，讓我特別的羨慕，因為它的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢，都令人相當的賞心悅目。
有一次，我對媽媽說(shuō)：“我想學(xué)芭蕾舞！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭的對我說(shuō)：“好��！”于是媽媽就帶著(zhù)我到舞蹈教室報名上芭蕾舞。第一次上課我在換衣服時(shí)，心想：不知道老師會(huì )不會(huì )要求很?chē)栏�？但上了第一堂課后，我松了一口氣，因為老師對我們非常的溫柔，也很有耐心。在學(xué)舞的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了前軟翻、倒立、翻滾等動(dòng)作，也學(xué)會(huì )了如何運用我的身體來(lái)扮演長(cháng)頸鹿、小天鵝等小動(dòng)物，雖然很辛苦，但我覺(jué)得非常有趣。當我在跳舞時(shí)，我覺(jué)得自己好像一只美麗的天鵝，在天空中飛舞，我的心中非常的快樂(lè )，而且有一股說(shuō)不出來(lái)的成就感。
雖然我已經(jīng)學(xué)舞一段時(shí)間了，但我要求自己一定要確實(shí)的.做好每一個(gè)動(dòng)作，而且還要再更努力，這樣才會(huì )進(jìn)步。我期許著(zhù)將來(lái)能成為一位優(yōu)秀的芭蕾舞者，在舞臺上演出，并能獲得觀(guān)眾們的贊賞與熱烈的掌聲。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 9
夏林果是個(gè)愛(ài)跳芭蕾舞的女孩。
夏林果從小家里窮，沒(méi)有錢(qián)送她學(xué)芭蕾。但是，等她家富有了，爸爸媽媽答應一定帶她去學(xué)芭蕾。等她三年級那年，她爸爸他公司得到了巨款投資，他們家立刻成為了一個(gè)富翁家庭。爸爸媽媽也遵守了承諾，讓夏林果去學(xué)芭蕾舞。夏林果雖然平常也跳芭蕾舞，但她跳的動(dòng)作都不標準，不是這個(gè)腿彎了，就是那個(gè)腿低了。今天，她終于可以去正規的學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)的芭蕾舞了。
夏林果的爸爸媽媽送她到了一座芭蕾舞寄宿學(xué)校。夏林果含著(zhù)淚告別父母，走進(jìn)學(xué)校把行李放在宿舍里，就去跟其他的新生一起學(xué)芭蕾舞。她第一次意識到芭蕾舞原來(lái)很難。光是練習基本功都會(huì )讓她痛得受不了。但是她還是堅持，堅持把每一個(gè)動(dòng)作都做標準。漸漸地，她的基本功已經(jīng)扎實(shí)了，可以開(kāi)始學(xué)習舞蹈了。老師教的第一支芭蕾舞非常簡(jiǎn)單。那幾個(gè)動(dòng)作夏林果的練得特別扎實(shí)。她可以把那支舞跳的像天鵝一樣優(yōu)美。又過(guò)了幾天，老師發(fā)了專(zhuān)業(yè)的舞蹈服給夏林果，告訴她，以她的.水平可以學(xué)習正式的芭蕾舞了。夏林果為此還興奮了好久，把所有的基本功都練習了一遍。
她來(lái)到正式的芭蕾教室學(xué)跳芭蕾舞。這個(gè)老師教的舞非常難。那些動(dòng)作需要練習很久還能做出來(lái)，想要練漂亮就更難了。這支舞夏林果練習了三個(gè)月才練好，本來(lái)她已經(jīng)可以進(jìn)入練習下一支舞的教室學(xué)習了，但她堅持要再練一個(gè)月，把這支舞練得更好。又過(guò)了一個(gè)月，她這支舞已經(jīng)跳的很好了。所以夏林果就進(jìn)入了學(xué)習另一支舞蹈的教室里學(xué)習。這次他們練習的舞蹈就更加難了！光是練習一小段舞蹈就要練習很久很久才可以練的像第一支舞蹈那么優(yōu)雅。許多同學(xué)都放棄回家了，但夏林果還堅持，因為她熱愛(ài)芭蕾舞。學(xué)習那支舞蹈的同學(xué)中，只有夏林果進(jìn)入了學(xué)習下一支舞蹈的階段。隨著(zhù)老師教越來(lái)越難的舞，夏林果堅持學(xué)芭蕾舞的信念就越來(lái)越強。終于，她的芭蕾舞練成了，它可以隨時(shí)隨地在舞臺上或者普通的地方展示給大家。
她終于完成了自己的興趣愛(ài)好——芭蕾舞。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 10
每當我聽(tīng)到旋律優(yōu)美的《小天鵝舞曲》時(shí)，眼前就出現了那些芭蕾舞者踮著(zhù)腳尖翩翩起舞的樣子。我也夢(mèng)想著(zhù)成為一名芭蕾舞明星，穿上漂亮的天鵝裙，系上粉色的芭蕾舞鞋，站在夢(mèng)寐以求的舞臺上，腳尖輕輕地點(diǎn)著(zhù)地板，慢慢地旋轉、旋轉……
誰(shuí)知那優(yōu)美的舞姿背后，卻藏著(zhù)那么多的艱辛！
上個(gè)星期六，我照常來(lái)到舞蹈班學(xué)習芭蕾，老師讓我們做了幾組壓腿動(dòng)作之后，就嚴肅地說(shuō)：“從這節課開(kāi)始，我要給你們每個(gè)人都壓胸腰�！蔽倚南耄哼@又是一個(gè)什么新花樣？吳老師讓第一排的樊思佳配合她做示范，只見(jiàn)樊思佳趴在地上，兩腿分開(kāi)，吳老師則站在樊思佳腰部的位置，讓樊思佳伸出雙手，抬起頭，按著(zhù)樊思佳的兩個(gè)胳膊肘，緩緩地把她的胳膊往腳后跟的'方向按，過(guò)了好一會(huì )兒，樊思佳的雙手艱難地夠著(zhù)了自己的腳后跟，她的身體彎曲得像根回形針。我們所有人都看得目瞪口呆。我心想：她平時(shí)是我們班軟功最好的，她下去都那么艱難，那我們會(huì )怎樣呢？想到這里我的心都快從嗓子眼兒冒出來(lái)了。
輪到我了，我心驚膽顫地學(xué)著(zhù)樊思佳的樣子，把胳膊舉起來(lái)，讓老師壓，老師對我說(shuō)：“你自己數十下后我就會(huì )放手�！蔽议_(kāi)始倒計時(shí)了：十、九、八……此時(shí)的一秒仿佛比一年還長(cháng)，我覺(jué)得我自己的肩膀已經(jīng)挨住后腰了，我仿佛聽(tīng)到骨頭斷裂的聲音了，我盡自己最大的能力與這撕裂般的疼痛抗衡著(zhù)。當我數到倒數第三下的時(shí)候就眼冒金星了，突然眼前一黑就什么也不知道了。我感覺(jué)我好像在做夢(mèng)，隱約間聽(tīng)到媽媽焦急地說(shuō)：“老師，她怎么了？沒(méi)事吧？”老師說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用擔心，只不過(guò)岔氣了�！边@時(shí)一雙手在我背上來(lái)回按摩著(zhù)，好一會(huì )我才緩過(guò)勁來(lái)。此時(shí)，我的眼淚如決堤的洪水嘩啦啦地往下流，我忍不住放聲痛哭。
過(guò)了一會(huì )兒，吳老師壓完別的同學(xué)后，看著(zhù)我和其他幾個(gè)哭的孩子說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功。不下苦功怎能練出好功夫呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我想：萬(wàn)事皆有開(kāi)端，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)到彩虹呢？
��！為了我的芭蕾夢(mèng)啊，我一定會(huì )堅持下去的！于是我擦干淚，又投入到練習之中……
六年級我的芭蕾舞生涯作文 11
每當我看著(zhù)舞蹈演員那蝴蝶般優(yōu)美的身姿，我想：她們的體型那么好，而且跳得棒極了！要是我也能像舞蹈演員一樣跳得這么美，那該多好��！于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔曳浅Ｏ雽W(xué)芭蕾舞，能不能給我報名？”她好像知道了我的心思，便一口答應了。
幾天后，我來(lái)到舞蹈學(xué)院大門(mén)時(shí)候，看見(jiàn)許多五六級班的人在練基本功，有的人的腿像箭一樣，筆直的舉在頭頂上，有的穿著(zhù)舞鞋，踮著(zhù)腳尖在地上轉圈兒……��！他們做的真好��！
這時(shí)，一位老師拍了拍我的肩膀，并遞給我一件寶藍色的裙子和一雙可愛(ài)的粉色舞鞋，叫我穿上，我十分興奮。換完后，老師說(shuō)：“課程已經(jīng)開(kāi)始了，趕快進(jìn)教室吧！”我走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)小朋友們已經(jīng)準備開(kāi)始練習了，老師和顏悅色地說(shuō)：“我們先練習下豎叉，能下去多少就下去多少，直到你下不去為止�！崩蠋熣f(shuō)完后，我便想：豎叉這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì )？但是沒(méi)想到，我不但沒(méi)有下去，還重重地摔在了地上。我非常生氣，老師看到我惱羞成怒的樣子，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你先別著(zhù)急，慢慢來(lái)。你要先把腿放松，不要像石頭一樣硬邦邦的'�！蔽冶隳攸c(diǎn)點(diǎn)頭，感到有點(diǎn)不好意思。心想：我一定要回去好好練習！
幾天后，我的練習得到了滿(mǎn)意的結果：我也能下豎叉了，并且受到了老師的表?yè)P。
這次我不僅學(xué)會(huì )了跳芭蕾，還懂得了“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
六年級我的芭蕾舞生涯作文 12
一個(gè)星期天，媽媽帶著(zhù)我去看芭蕾舞表演。到了劇場(chǎng)，看到了一個(gè)個(gè)芭蕾舞者的動(dòng)作非常優(yōu)美，我也想學(xué)。于是，媽媽就給我報了芭蕾舞班。
今天就是去芭蕾舞蹈班的時(shí)間，爸爸將我送了過(guò)去。教我的`老師姓張，所以我們都叫她張老師。張老師很溫柔，讓我感覺(jué)很親切。老師讓我們先壓腿，我覺(jué)得壓腿一定很痛，這時(shí)我就有點(diǎn)擔心。我開(kāi)始壓了壓腿，果然，這比我想象的還痛。突然，我腳沒(méi)壓穩，自己從架子上摔了下來(lái)，膝蓋流血了，張老師幫我擦干了血。
我正想要放棄的時(shí)候，張老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都不可能一帆風(fēng)順，但只要不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰，就一定會(huì )取得成功�！甭�(tīng)了老師的這一番話(huà)，我心里想：老師說(shuō)得特別有道理，我怎么能連這點(diǎn)苦都吃不了呢？
我勇敢地重新站了起來(lái)，繼續練習。雖然一次又一次地摔倒，但我還是不停地練習著(zhù)，大概是張老師給我的鼓勵吧！在張老師的耐心指導下，雖然過(guò)程很艱辛，但我最終還是學(xué)會(huì )了芭蕾舞。
最終，我參加了芭蕾舞者在劇場(chǎng)的表演。我擁有了許許多多的掌聲和歡呼聲，許多人也都很羨慕我，我也非常自豪。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 13
我們每天都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地改變著(zhù)自己，通過(guò)我們的家長(cháng)、老師、同學(xué)、環(huán)境和我們所經(jīng)歷的諸多事情�；蚪虝�(huì )我們待人接物和如何做人的道理；或鼓起我們樹(shù)立自信和面對挫折的勇氣。在不知不覺(jué)中，我們也就漸漸的明白了許多生活的道理，在不知不覺(jué)中我們在慢慢長(cháng)大。然而，在汶川地震之后，我一直被一個(gè)女孩的難以想象的堅強感動(dòng)著(zhù)。是她，激發(fā)我?jiàn)^進(jìn)；是她，鼓勵我勇于面對挫折；是她，讓我更加熱愛(ài)生活；是她，讓我更加深刻的.感悟生活，讓我似乎在一夜之間長(cháng)大了。她就是“芭蕾女孩”李月。
故事是這樣的：11歲的女孩李月，在地震前就已學(xué)習了兩年的芭蕾舞，在震后77小時(shí)她才被成功營(yíng)救。但是，她卻永遠地失去了左腿。這對從小就夢(mèng)想能成為舞蹈家的她，命運似乎殺死了她所有的希望�？墒�，她卻以超人的力量，把挫折和悲傷踩在腳下。在殘奧會(huì )開(kāi)幕式上，她再度翩翩起舞，用自己的堅毅和微笑征服了世界，成為國人敬佩的“芭蕾女孩”。
她那堅強、樂(lè )觀(guān)面對挫折的品格深深的感動(dòng)了我。在她身上我學(xué)到了堅強。想想自己，雖然是個(gè)健全的人，但總是不能從傷心里學(xué)會(huì )堅強。從3年級開(kāi)始，我就被同學(xué)們的指責而悶悶不樂(lè )，甚至一整天都不說(shuō)一句話(huà)。從今往后，如果我做對了，面對同學(xué)的指責，我能耐心的和同學(xué)討論；如果我做錯了，我會(huì )積極承認錯誤，主動(dòng)請求同學(xué)原諒。
在她身上我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)面對挫折。以前，如果考試考得不好，我就嘟個(gè)小嘴，很生氣的樣子�？戳恕鞍爬倥ⅰ钡氖论E后，我深深地被打動(dòng)了。我為什么不能向她那樣樂(lè )觀(guān)面對挫折呢？以后，我考試考得不好，也能讓自己平靜下來(lái)，認真的發(fā)現自身的不足，并且改正�？梢哉f(shuō)，“芭蕾女孩”教會(huì )了我做人的道理，讓我成長(cháng)。
“芭蕾女孩”，感謝你給了我成長(cháng)的機會(huì )，教會(huì )了我做人應該擁有的品格——那就是堅強。一個(gè)堅強的人，才是一個(gè)真正完美的人。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 14
在我5歲的時(shí)候，就接觸了芭蕾，因此，我和芭蕾有許多故事。
剛開(kāi)始，是媽著(zhù)我去的，可是我才上了第一節課就哭著(zhù)鬧著(zhù)怎么也不肯去了。每上一次課，我就哭一次我的芭蕾夢(mèng)上課時(shí)，又是壓腿，又是下腰，搞得我四肢酸痛，頭腦充血。但我看電視上的芭蕾舞可不是這樣的，她們穿著(zhù)潔白的天鵝裙，漂亮的舞鞋，做著(zhù)美麗優(yōu)雅的動(dòng)作;而我們只是穿著(zhù)普通的體操服，上課就是壓腿、劈叉、下腰，加上做一些無(wú)聊的動(dòng)作。所以，我對我們的芭蕾舞課十分厭煩。但我害怕媽媽責罵，因此每次上課都是硬著(zhù)頭皮堅持下來(lái)了，一直到二年級，但心里都很不爽。
后來(lái)，在生活中，經(jīng)常有人夸我身材挺拔，條干好。媽媽說(shuō)，這就是練芭蕾基本功的成績(jì)。媽媽還在網(wǎng)上找了些芭蕾舞的視頻給我看。她們表演時(shí)十分投入，面帶微笑，每一個(gè)動(dòng)作都十分到位，一個(gè)個(gè)翩翩起舞，美不勝收……我看了之后，感觸很深。那時(shí)我終于明白，什么是芭蕾，練芭蕾的意義是什么，眼下的努力換來(lái)的日后的`成功，完美的體姿。后來(lái)，我不再那么厭煩了，漸漸愛(ài)上了芭蕾，愛(ài)它那優(yōu)美的姿態(tài)。慢慢，芭蕾成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。從那以后，我決心練好芭蕾，做一個(gè)成功的芭蕾舞者。
可是現在，我六年級了，眼下的功課更為重要。沒(méi)辦法我只得暫時(shí)告別芭蕾，但我對芭蕾的激情仍未改變，平時(shí)在家，我時(shí)不時(shí)把以前的舞蹈服裝穿起來(lái)在家的鏡子前面臭美。
芭蕾鍛煉了我吃苦耐勞的精神，我承諾:將來(lái)如果還有機會(huì )，我一定要繼續練芭蕾，完成我的芭蕾之夢(mèng)，為我的芭蕾畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 15
在我四歲的時(shí)候，和姐姐去過(guò)一次青少年宮。走著(zhù)，走著(zhù)，我突然從練舞蹈的舞廳旁看到了一個(gè)個(gè)穿著(zhù)白色舞裙的大姐姐在練習著(zhù)一種我不知道的舞蹈。我的目光頓時(shí)停留在了那里，我問(wèn)姐姐：“姐姐，她們再跳什么舞蹈啊，真好看!”姐姐回答我說(shuō)：“她們跳的舞蹈叫做芭蕾舞，芭蕾舞是一種非常優(yōu)雅的舞蹈�！蔽矣X(jué)得那些大姐姐就像是一只只美麗的白天鵝一樣，我再也走不開(kāi)了，姐姐來(lái)拉我。但是我的腳像扎了根一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽在一旁笑著(zhù)說(shuō)道：“如果你是真的`喜歡，那如果有時(shí)間我就幫你報一個(gè)專(zhuān)門(mén)教芭蕾的班級，這樣總行了吧?”我當時(shí)真的是太高興了，真的想一蹦三尺高。
當我穿上了漂亮的芭蕾服時(shí)，霎時(shí)間，我突然覺(jué)得自己變美麗了。雖然跳起芭蕾來(lái)非常的優(yōu)雅，但是學(xué)的時(shí)候卻不是那么簡(jiǎn)單，每一個(gè)動(dòng)作我都很難達到舞蹈老師的標準，如果你沒(méi)有一顆永不放棄的心，那可是很難學(xué)好芭蕾的。我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得跳芭蕾是一件非常愉快的事情。但是我跳著(zhù)，跳著(zhù)，卻感到要學(xué)好芭蕾是一件多么困難的事情，每次壓腿、下腰，我都會(huì )痛得眼淚忍不住地掉了下來(lái)。當我準備不學(xué)了的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)道：“做任何一件事情都應該堅持下去，不要為了一小點(diǎn)困難就放棄了自己的夢(mèng)想、目標，要持之以恒，不能半途而廢。既然你當初決定了要學(xué)習芭蕾，就不要那么輕易的動(dòng)搖。一分耕耘，一分收獲，你付出了，就一定會(huì )有回報的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)之后，我決定要堅持下去，不管途中遇到了多少困難，多少挫折，我都要去克服它。于是，我更加努力的學(xué)習芭蕾，不單是要學(xué)習芭蕾，還要在班級上取得好成績(jì)，后來(lái)我發(fā)現，我開(kāi)始越來(lái)越喜歡芭蕾了，當悠揚的音樂(lè )響起，我便不由自主地跟著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，在芭蕾里，我有時(shí)扮演的是美麗的白天鵝，有時(shí)是芬芳美麗的茉莉花，有時(shí)又是一個(gè)可愛(ài)的小天使，有時(shí)……芭蕾慢慢的變成了我最熱愛(ài)的舞蹈。我的芭蕾舞陪著(zhù)我一起成長(cháng)，它讓我找到了自信，人也變得越來(lái)越堅強了。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力之后，我終于站上了自己夢(mèng)想中的舞臺，而且還取得了好名次。之后，我多次在舞臺上出現，得到了許許多多的獎狀，我感到了成就感，心里非常的興奮!我現在已經(jīng)考完了芭蕾的六級，我相信我會(huì )跳得越來(lái)越好的。
通過(guò)跳芭蕾這件事情，我知道了：不管什么人，只要努力了，一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，達到自己的目標的!
六年級我的芭蕾舞生涯作文 16
芭蕾是一種舞蹈。我學(xué)芭蕾的原因是我有些駝背，媽媽每天都讓我把腰給挺直了，可我就是改不了，所以我開(kāi)始學(xué)芭蕾了。
然而學(xué)習芭蕾遠遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。除了要練習一些基本動(dòng)作，還必須苦練扎實(shí)的基本功。剛開(kāi)始的時(shí)候我什么都不懂，也沒(méi)想到練習基本功會(huì )那么的痛，下腰、壓腿……身體疼起來(lái)的時(shí)候，我真有想放棄的念頭，但每次想到學(xué)好芭蕾舞，將來(lái)就可以在舞臺上穿上美麗的'服裝進(jìn)行表演。我就暗暗的給自己打氣，告訴自己要堅持。記得我四級的時(shí)候，我們的老師特別嚴厲，每節課都要練基本功。有一次我在練基本功的時(shí)候，我疼哭了沖著(zhù)媽媽喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)【任�！”媽媽在旁邊不停的給我加油打氣，鼓勵我：“加油！寶貝！你可以的！你一定要堅持��！加油！”
正是媽媽的鼓勵讓我有了信心，我強忍著(zhù)疼痛，屏住呼吸，繼續練了下去。就這樣，每次舞蹈課我都咬著(zhù)牙閉著(zhù)眼，堅持下去�，F在我的體型不僅練了出來(lái)，韌帶也越來(lái)越好了。我要感謝老師對我嚴厲要求，更要感謝媽媽鼓勵我，給我信心。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 17
今天，7月21日，對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子，因為我要去參加有生以來(lái)第一次芭蕾舞考級。
第一次就直接考三級，而且我是第一個(gè)出場(chǎng)，不免有些緊張。從剛得到通知那天起我就開(kāi)始緊張了，雖然媽媽每次都安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這又不是主科，考不過(guò)也沒(méi)什么，照樣會(huì )帶你出去玩的！”，可我還是害怕出錯。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的集訓，大家都有了進(jìn)步和信心，我們都要把最美的一面展現給考官。
7月21日，考級的日子終于到了。早上7點(diǎn)我就起了床，做考前準備。7點(diǎn)35分所有準備工作就緒，我要上路了！爸爸、媽媽都要陪我一起去。
路上我還是有些緊張，一會(huì )兒擔心這個(gè)，一會(huì )兒又害怕那個(gè)……我們來(lái)到省舞校時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，媽媽們忙著(zhù)幫我們統一發(fā)型、整理衣服，當八位同學(xué)都到齊后，我們一起跟著(zhù)黃老師來(lái)到候考室，等待叫號。候考室里已經(jīng)有很多考生，鬧哄哄的.，我們想起黃老師曾給我們講過(guò)，一定要把芭蕾的高雅體現在每一個(gè)地方，于是我們這一組安安靜靜地坐得筆直。大約二十分鐘，輪到我們上場(chǎng)了。
一進(jìn)考場(chǎng)，我們大家都進(jìn)入了狀態(tài)�？紙�(chǎng)非常大，足足是我們平時(shí)練功房的兩倍大，正面坐著(zhù)三位考官，考場(chǎng)的一個(gè)角上也坐著(zhù)一位考官，我心想：“只有四位考官，不用緊張！”開(kāi)考了，我們抽到的是B卷，有行進(jìn)步行禮、基本功、舞蹈波爾卡等，我認為大家都發(fā)揮得不錯�？荚囃戤�，本來(lái)應該2號同學(xué)叫敬禮后大家退場(chǎng)，結果她太緊張忘了叫，我們提醒了她幾次，她才回過(guò)神來(lái)。
還沒(méi)有一刻鐘我們就考完了，我終于懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 18
我愿意在潔白的紙上，畫(huà)出五彩斑斕的世界；我愿意在跳動(dòng)的琴鍵上，彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；但是我更愿意揮動(dòng)雙臂，在燈光閃爍的舞臺上翩翩起舞。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。
小時(shí)候，當我在電視里看到那些大姐姐在萬(wàn)眾矚目的舞臺上隨著(zhù)音樂(lè )而翩翩起舞時(shí)，一顆幻想跳舞的種子便在我的心中萌發(fā)。于是，我就讓媽媽給我報了舞蹈班。開(kāi)始學(xué)舞，還挺順利，我拿到嶄新的裙子和舞鞋，迫不及待地穿上了，然后學(xué)著(zhù)電視里的姐姐們的樣子跳了起來(lái)�？捎游业膮s是同學(xué)們的冷眼和嘲笑�！熬退�? 不行的，瞧，跳得多難看！”這些話(huà)，讓我的學(xué)舞夢(mèng)想有些動(dòng)搖。再加上第一節課就要撕腿，疼得我一個(gè)星期都沒(méi)去上課。這些“荊棘”，步步逼近，而我卻節節敗退。但我不想就這么輕易放棄，我能行！于是，我開(kāi)始跟著(zhù)老師認真地學(xué)舞，不再去理會(huì )那些冷言冷語(yǔ)。終于，功夫不負有心人，一年一度的.匯報演出上，我表演得十分出色。漸漸地，經(jīng)過(guò)苦練，我已經(jīng)舞藝精湛，帶著(zhù)這樣的自信，我準備向領(lǐng)舞進(jìn)行挑戰。
我和競爭對手各自選了主題，最后要由老師來(lái)決定最終的獲勝者。我挑戰的是著(zhù)名的芭蕾舞《天鵝湖》片段。比賽開(kāi)始了。我站在舞臺上，等待著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始。這對于我來(lái)說(shuō)，不是等待，而是一種煎熬。我的汗水順著(zhù)臉頰留下來(lái)，生怕忘記動(dòng)作，心情非常緊張。為了平靜自己，我深吸了一口氣，回顧了一下所有動(dòng)作，醞釀了一下感情。音樂(lè )響起，我的心也放松了下來(lái)。此時(shí)，仿佛整個(gè)場(chǎng)地只有我一個(gè)人，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )節奏，我一只腳尖點(diǎn)著(zhù)節拍，雙臂伴著(zhù)音樂(lè )的旋律微微晃動(dòng)，雙手猶如撫摸著(zhù)碧波那般輕柔地劃動(dòng)在胸前。舞臺上，光柱中，我仿佛一只白天鵝，憂(yōu)傷地低著(zhù)頭，徘徊在湖面周?chē)淠涣�，我緊張地等著(zhù)結果，獲勝者是一一王子閱！終于，我贏(yíng)了!
在舞蹈的道路上，“堅持”二字一直鼓勵著(zhù)我，讓我在比賽中、考試中獲得了第一名的好成績(jì)。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 19
我從小就是個(gè)愛(ài)跳舞的孩子，夢(mèng)想是當一名芭蕾舞演員，平時(shí)看見(jiàn)芭蕾舞演員在舞臺上翩翩起舞，心里別提有多羨慕了，常常情不自禁地模仿。去年9月份媽媽幫我報名參加了芭蕾舞培訓班，我想：我的夢(mèng)想終于可以實(shí)現了。
終于盼到了第一堂舞蹈課，教我們的老師姓吳，長(cháng)得很漂亮，對我們十分和善，我很喜歡她。上課前，吳老師對我們說(shuō)了許多鼓勵的話(huà)，讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。接著(zhù)吳老師帶我們練基本功，她一邊示范一邊讓我們學(xué)著(zhù)她的動(dòng)作，十分有趣。接下來(lái)，“不可思議”的事發(fā)生了，吳老師讓我們練習八字開(kāi)，要求要把腳伸直，巨大的`疼痛感讓我掉下了眼淚，我忍不住喊起來(lái)：“好疼呀!”這時(shí)，吳老師突然變得嚴肅起來(lái)，讓我們動(dòng)作要做到位。
從那節課起，我把芭蕾舞培訓當成了噩夢(mèng)，每逢上芭蕾舞課，我就拖拖拉拉地總是遲到。吳老師看出了端倪，一節課后，吳老師找我談話(huà)說(shuō)：“電視上的演員動(dòng)作優(yōu)美，取得了很大的榮譽(yù)，顯得光彩無(wú)比，可是他們在臺下的艱辛是我們不可想象的。正所謂：臺上三分鐘臺下十年功……”從此，我牢記一個(gè)道理——成功是要付出努力的，只有努力才能成功。
后來(lái)的幾個(gè)月里，我每節課都上得很用心，進(jìn)步也很
大。培訓班期末匯演的時(shí)候，我們向新學(xué)員展示成果，瞧，我能輕松地劈叉、下腰……直到今天我仍然牢
記吳老師的教誨：任何成功都來(lái)之不易，只有辛
勤的汗水澆灌，才能使成功之花盛開(kāi)。
六年級我的芭蕾舞生涯作文 20
芭蕾舞是非常難學(xué)的，為了學(xué)習它，我付出了許多努力。通過(guò)反復的學(xué)習，逐漸地穿上了足尖鞋，愛(ài)上了芭蕾舞。
還記得6歲的時(shí)候，媽媽帶我看芭蕾舞《天鵝湖》演出。我看到舞臺上翩翩起舞的演員們，身姿挺拔，踮起腳尖，一會(huì )兒轉圈，一會(huì )兒小跳，像極了美麗的白天鵝。在那個(gè)時(shí)候，我就對芭蕾舞產(chǎn)生了濃厚的興趣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱刹豢梢詫W(xué)芭蕾舞？”媽媽欣然同意了。
那時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)了2年中國舞了，自認為基本功扎實(shí)，橫叉、豎叉、側手翻對我來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單�？墒菍W(xué)習了芭蕾舞，我才知道想練好芭蕾舞可不是一件容易的事。從站姿、手勢、腳的位置開(kāi)始都要重新學(xué)習，老師特別嚴苛，一節課下來(lái)，我腿疼腳也疼。
我撒嬌地和媽媽說(shuō)：“芭蕾舞太難了，太累了，我能不學(xué)了嗎？”
媽媽勸我說(shuō)：“這是你自己的選擇，要堅持下去，沒(méi)有努力，就不會(huì )變成‘小天鵝’�！�
聽(tīng)了媽媽的勸告，我又鼓起了學(xué)芭蕾的勇氣，更加努力地練習。在課堂上還經(jīng)常給同學(xué)們做示范動(dòng)作。
終于有一天，老師說(shuō)：“孩子們，你們可以穿上足尖鞋練習了�！边@意味著(zhù)我們的學(xué)習進(jìn)入了一個(gè)新階段。粉色的足尖鞋美美的，還有蕾絲紗纏在腳踝處，穿上覺(jué)得自己像個(gè)公主一樣。
我心愛(ài)的足尖鞋看起來(lái)美麗，穿上它可不容易。里面有一個(gè)粉色的硅膠半墊，踩上去軟軟的，每次穿的時(shí)候，都是把軟軟的墊子放到硬硬的芭蕾鞋里面，老師說(shuō)這可以保護腳趾呢，穿上后還把淡粉色的蕾絲紗纏在腳踝處。穿上它，感覺(jué)自己也不會(huì )走路了，想踮起腳尖來(lái)，發(fā)現沒(méi)有這么大的'力氣，手扶著(zhù)把桿才能立一小會(huì )兒，腳尖特別疼。老師說(shuō)，想穿好它，自由自在的跳起來(lái)，還需要練習很長(cháng)時(shí)間！我手扶著(zhù)把桿，把力氣全部放在腳趾上，我慢慢地立起腳掌來(lái)，最關(guān)鍵的來(lái)了，我要把腳尖立起來(lái)了。我小心翼翼地嘗試著(zhù)，練了很多遍，終于成功地立起了腳尖。
通過(guò)刻苦的練習，我已經(jīng)學(xué)會(huì )芭蕾舞的基本動(dòng)作，比如：小跳、畫(huà)圈、擦地……我特別期待自己能早一天穿上蓬蓬的芭蕾群，在舞臺上像天鵝一般翩翩起舞，我相信那一天不遠了呦！
六年級我的芭蕾舞生涯作文 21
我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，像黑寶石似的，一張櫻桃小嘴，一雙細長(cháng)的腿，一張瓜子臉。我的愛(ài)好廣泛，不過(guò)，我最?lèi)?ài)的還是跳芭蕾舞。我從小就喜歡跳芭蕾，每當看到電視上芭蕾舞演員優(yōu)雅的舞姿，我就羨慕不已，下決心以后成為一名優(yōu)秀的芭蕾演員。在我的'央求下，媽媽送我去一個(gè)藝術(shù)學(xué)校學(xué)習芭蕾舞。芭蕾舞最初的練習都是枯燥的，在枯燥乏味的練習過(guò)程中，也發(fā)生了一些有趣的事。最有趣的事情是，我經(jīng)常在地鐵站、廣場(chǎng)上、大道旁旁若無(wú)人地獨舞。
一天，我一邊走路一邊跳舞，完全陶醉在自己的舞姿中。突然，只聽(tīng)得哎呀一聲，我就稀里糊涂地撞在了一個(gè)叔叔身上，搞得我暈頭轉向、左搖右擺。原來(lái)，叔叔眼看著(zhù)我要撞上他了，不由得發(fā)出一聲驚呼，想引起我的注意，沒(méi)想到我還是撞到了他身上。叔叔關(guān)心地問(wèn)我：小朋友，沒(méi)事吧？走路要小心��！弄得我很不好意思。盡管經(jīng)常發(fā)生這樣的臭事，我還是經(jīng)常情不自禁地邊走邊舞。很多時(shí)候，我也在客廳里、鏡子前，擺弄著(zhù)各種舞姿，穿著(zhù)足尖鞋轉了一圈又一圈，有時(shí)還學(xué)著(zhù)芭蕾舞演員踮起腳尖，昂著(zhù)頭、抬著(zhù)下巴，盡量?jì)?yōu)雅地走步。
因為我喜歡芭蕾，媽媽親切地叫我小天鵝。這個(gè)外號我可喜歡了，真希望我有一天能成為真正的天鵝��！
六年級我的芭蕾舞生涯作文 22
我是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的女孩。喜歡沒(méi)事的時(shí)候用張白紙看看窗外的天，窗外的云。然后寫(xiě)下自己從心底流淌出來(lái)的文字。淡淡的，不算轟轟烈烈，但卻深刻。滲出一絲絲的憂(yōu)郁或明朗，澀澀的，就像卡布奇諾德味道。
我喜歡唱歌，可以拿著(zhù)麥克風(fēng)唱三個(gè)小時(shí)不會(huì )累。我也喜歡寫(xiě)歌，寫(xiě)下自己喜歡的歌詞，在譜上自己喜歡的曲。那種感覺(jué)，美妙的.不可言喻。
我喜歡舞蹈，可以練到汗流浹背也不休息。所有舞中我愛(ài)芭蕾。喜歡那種踮著(zhù)腳尖旋轉的感覺(jué)。
我喜歡樂(lè )器，學(xué)了很多種鋼琴、電子琴、吉他但我還是覺(jué)得口琴很有意思
我喜歡拍照，將喜怒哀樂(lè )融進(jìn)畫(huà)面李，盯著(zhù)看上幾分鐘。眼珠都不眨一下。
我喜歡快速融入環(huán)境，不管是喧囂還是安靜，我喜歡有我存在的感覺(jué)。
我喜歡和朋友在一起，特別是蓉。因為她總是和我一樣的喜歡。喜歡所喜歡的一切，追求所喜歡的一切，并不是為了什么。所以，蓉，你絕對不能放棄
就是這樣，我喜歡走在荊棘的道路上，就算被刺得鮮血淋漓，我喜歡在看到光以前絕不倒下。
世上要背負的東西太多，我們總是不能好好停下來(lái)想想自己的喜歡，總是忙著(zhù)向前走，丟失了心靈上最初的喜歡所以，我會(huì )永遠堅持。對，永遠。
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