安全，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)；安全，一個(gè)多么重要的字眼；安全，讓我們的生活更美好！

　　常聽(tīng)大人們叮囑道："路上注意安全！"老師們教導道："小心出安全事故！"同學(xué)們關(guān)懷道："你要安全得過(guò)每一天呦~"可見(jiàn)，安全對我們來(lái)說(shuō)，是多么重要，安全使人感到生活的舒適與幸福。

　　可是，在我們的身邊，卻發(fā)生了許多讓我們感到畏懼的事：火災，溺水，拐賣(mài)，謀殺……這些可惡的字眼里，包含了一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命和一次又一次血的教訓，讓人望而生畏。

　　在我們的學(xué)校，也存在著(zhù)較多的安全隱患：比如下雨天，走廊上非�；�，容易摔跤，導致骨折；中午吃飯時(shí)，同學(xué)們用的小刀也很容易割破手；體育課時(shí)使用的健身器材，很容易讓人摔下來(lái)……這些不起眼的小小安全隱患，卻很容易改變我們一生的命運……

　　但是，學(xué)校也考慮到了這一點(diǎn)，做了很多防護措施，讓我們學(xué)習時(shí)的安全指數不斷上升：如下雨天在過(guò)道上鋪設防滑護墊，不時(shí)的讓人拖地擦干；中午吃飯時(shí)，老師為我們準備了牙簽，代替了危險的'小刀；在健身器材下方的地上，還專(zhuān)門(mén)鋪設了軟的橡膠……真是因為這些舉動(dòng)，才徹底的澆滅了安全事故的導火索。

　　最近，經(jīng)常在電視中聽(tīng)見(jiàn)地震的消息，遇難的人民成萬(wàn)上億，其中有不少是像我們這樣的學(xué)生，所以，學(xué)會(huì )自救的技巧也是很重要的，我們學(xué)校近期就會(huì )開(kāi)展地震逃生演練，像地震火災這樣的災難突如其來(lái)，我們措手不及，如果不會(huì )自救，就等于坐上了通往天堂的電梯。

　　安全，它是多么重要！聽(tīng)見(jiàn)那里的人民又遇難了，我們痛心疾首，因為我們骨子里流淌著(zhù)的是濃于水的血！安全無(wú)小事，所以，發(fā)現并消除身邊得小小隱患，才是當務(wù)之急！

　　安全在我心，永遠不忘記！

安全話(huà)題作文 篇3

　　我們中國禮儀文化源遠流長(cháng)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。這不，今天，我讀了一個(gè)教訓深刻的故事，讓我受到了許多啟發(fā)。

　　故事主要說(shuō)了：夏天的一個(gè)下午，董豐從奶奶家回來(lái)。一輛拖拉機開(kāi)了過(guò)來(lái)，董豐想攀上拖拉機，但不巧沒(méi)抓住，摔倒在馬路上。這時(shí)，一輛吉普車(chē)由于剎車(chē)不及，使董豐搶救無(wú)效死亡。

　　我想：董豐的事例難道還不能說(shuō)明問(wèn)題嗎？我們應該自覺(jué)遵守交通規則，以免發(fā)生事故。在路上行走時(shí)，應走人行橫道，盡量靠近道路的右邊，走到非機動(dòng)車(chē)車(chē)道上去。汽車(chē)也不能上機動(dòng)車(chē)車(chē)道，而應走專(zhuān)門(mén)的非機動(dòng)車(chē)車(chē)道。

　　我們身邊還有許多事例，有一次，放學(xué)時(shí)，我坐在爺爺的.電瓶車(chē)上，到十字路口時(shí)，有一個(gè)紅綠燈，還剩六秒就跳到綠燈了�？晌覅s看見(jiàn)一位踩著(zhù)腳踏車(chē)的爺爺已經(jīng)不耐煩了，兩只腳已經(jīng)蹬了起來(lái)，闖了過(guò)去。我在心里暗暗想道：老爺爺，這次算你走運了，不過(guò)你下次一定不要闖紅燈��！當心，注意安全��！

　　據統計，德國每年因車(chē)禍死亡2.7萬(wàn)人，日本和意大利每年因車(chē)禍各死亡9000余人，英國每年因車(chē)禍死亡6000余人。怎么樣，看到這樣驚人的數字，你是不是很害怕呢？讓我們一起做到安全第一位吧！

安全話(huà)題作文 篇4

　　1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力。

　　2.文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將呈現讀者面前。

　　3.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

　　4.觀(guān)察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。

　　5.借景抒情托物詠志很有特色。

　　6.文章在民間傳說(shuō)的`基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味。

　　7.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。

　　8.作品的構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

　　9.想象力較豐富極具新意。開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。

　　10.文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。

　　11.情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑。

　　12.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。

　　13.本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　14.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了對的喜愛(ài)。

　　15.語(yǔ)言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。

　　16.能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

　　17.文章頭尾照應中心明確結構完整。

　　18.文章有理有據說(shuō)服力強突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應結尾點(diǎn)題突出中心思想。

　　19.作者對觀(guān)察仔細描寫(xiě)細膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現手法富有新意。

　　20.全文語(yǔ)言樸實(shí)結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。

安全話(huà)題作文 篇5

　　生命是寶貴的，也是脆弱的，需要人人去呵護它，生命安全是需大家努力的。

　　其實(shí)在我們的身邊存在著(zhù)各種各樣的安全隱患，單說(shuō)房子吧，有上海的樓倒倒，成都的樓歪歪，南京的樓脆脆，無(wú)錫的樓薄薄，重慶的樓脆脆……家是生活的歸宿，房子都這樣了，從哪兒還談的上家呢？

　　不僅僅是房子，平時(shí)只要一不小心就會(huì )各種各樣的麻煩引起，如食物中毒、交通事故，甚至引起小孩失足墜樓，引發(fā)火災等等令人痛心疾首的事故。

　　我們身為初中生，平時(shí)上學(xué)，放學(xué)行走回家時(shí)特別要注意自己身邊的交通安全。

　　有些家與學(xué)校較遠的同學(xué)，會(huì )騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)，當快臨近7點(diǎn)時(shí)，覺(jué)得會(huì )遲到，來(lái)不及上學(xué)而加快速度的時(shí)候，在大人們也開(kāi)著(zhù)汽車(chē)趕著(zhù)上班的時(shí)候，交通事故往往就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了。

　　大概在上個(gè)學(xué)期吧，我和同班的一個(gè)同學(xué)一起回家，突然聽(tīng)到有誰(shuí)在背后叫我，我和同學(xué)一起回頭，就在這時(shí)令人想不到的事情發(fā)生了，我身邊的同學(xué)的`邊上，是一輛疾速行駛的電動(dòng)車(chē)，我嚇了一大跳，急忙拉開(kāi)邊上的同學(xué)，同時(shí)自己也猛地往后一跳，而那輛電動(dòng)車(chē)呢？早就跟什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)地在我們眼前飛馳而去，只留下我和那驚魂未定的同學(xué)，外加一身的冷汗，過(guò)來(lái)好一會(huì )兒我們才手拉著(zhù)手地穿過(guò)馬路。

　　剛才的那一幕真是太嚇人了，如果我剛才一下子沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，或者說(shuō)沒(méi)有及時(shí)拉開(kāi)同學(xué)的話(huà)……后果真是不堪設想。

　　事后，我想如果那個(gè)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的人的速度能慢一點(diǎn)的話(huà)，他應該不會(huì )不注意有人將要過(guò)馬路的啊，所以無(wú)論如何都要注意一下自己所處的環(huán)境。

　　生命無(wú)小事，是容不得任何差錯，所以希望你能珍惜自己的生命，還有別人的生命。

安全話(huà)題作文 篇6

　　有人可能會(huì )問(wèn)，安全是什么？其實(shí)，安全就是小朋友們健康長(cháng)大，青少年們茁壯成長(cháng)，大人們平安出行。那么，安全又在哪里？原來(lái)它就在我們的生活中。

　　安全在馬路上，化成交警保護我們平安出行。

　　不管狂風(fēng)暴雨，他從不缺席。堅守在馬路上既是他的使命，更是一種責任。冬天冷風(fēng)颼颼，他依然站在那里；夏天烈日炎炎，他依然站在那里。他就像馬路上的精靈，指揮著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，帶給我們安全的生活環(huán)境。假如沒(méi)有了他，馬路上又何談安全出行呢？他是誰(shuí)，他就是人民的英雄——交警。

　　安全在學(xué)校里，化成老師保護我們健康成長(cháng)。

　　他們雖然有時(shí)嚴厲，有時(shí)卻像慈母、慈父一樣，呵護著(zhù)我們健康長(cháng)大。他們總是強調一句話(huà)：“一定要注意安全！在學(xué)校里，不要追逐打鬧，以免出現事故！”有人卻認為這是多余的話(huà)，而我認為那是他們對我們一種愛(ài)的呵護。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，寄托著(zhù)他們的希望，生命大于天��！他們是誰(shuí)？他們就是辛勤的園丁們——老師。

　　安全在家庭中，化成父母保護我們快樂(lè )成長(cháng)。

　　他們是我們半輩子的依靠。人生路漫漫，雖然他們不能陪我們一起欣賞沿途的所有風(fēng)景，但他們對我們的愛(ài)從未停息�！吧蠈W(xué)路上注意安全��！”“出去玩耍要注意安全！”“一個(gè)人在家要注意安全！”也許這些話(huà)語(yǔ)我們早已聽(tīng)過(guò)很多遍，但他們還是一遍一遍地重復，因為我們是他們生命中的.全部��！他們想盡一切辦法，來(lái)為我們創(chuàng )造一個(gè)安全美好的環(huán)境，好讓我們健健康康地長(cháng)大成人。他們是誰(shuí)？他們就是我們這一生最親的人——父母。

　　安全在哪里，哪里就有愛(ài)的化身。我想，我們是幸福的。有了他們的關(guān)愛(ài)，我們的生活才會(huì )如此平安快樂(lè )。

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