【精】安全的作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的安全的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的作文 篇1
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。
——題記
雨，下個(gè)不停。蒙蒙細雨，鱗次櫛比的高樓大廈，車(chē)水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來(lái)往行人，構成了一副繁榮昌盛的七彩生活畫(huà)卷。漫步在道路上，只見(jiàn)一位校服打扮的學(xué)生，手上拿著(zhù)食物，形色匆匆的走過(guò)�；蛟S是要買(mǎi)早餐回家吧。學(xué)生走到了馬路上，我正準備離開(kāi)，忽聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳尖銳的剎車(chē)聲，急忙回過(guò)頭，只見(jiàn)一輛摩托車(chē)倒在一旁，學(xué)生被撞出幾米之外，鮮血直流。手上的食物早已灑在血泊之中，還可見(jiàn)熱氣沸騰，不知是食物本身的熱氣還是鮮血的熱氣。忽然一位婦女從人群中沖了出來(lái)，哭喊著(zhù)“小強，小強，你醒醒，你醒醒、、、”本該一家子坐在桌子旁其樂(lè )融融的吃著(zhù)早餐的，但是，這幅溫馨的畫(huà)面卻被這場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍給剝奪了。
雨依舊下著(zhù)，只是生活畫(huà)卷里多了幾分悲哀，我若有所思。
隨著(zhù)現代科技的不斷發(fā)展，人們的生活節奏也越來(lái)越快。在車(chē)水馬龍的道路上，人們總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，為追求某種物質(zhì)而勞命奔波，忘記了交通安全的重要性。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了美麗的生命而變的精彩。但就只是因為我們沒(méi)有去重視交通安全，沒(méi)有去遵守交通安全規則，以至于一個(gè)個(gè)鮮活的.生命喪失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉眼破碎不堪。
在一家醫院的停尸間里，3位母親分別拉著(zhù)各自?xún)鹤拥氖�，哭天搶地。那幾雙手早已冰涼，兩個(gè)小時(shí)前，3位同學(xué)都喪命余車(chē)輪之下。那一個(gè)早上，其中一個(gè)學(xué)生還因身體不舒服回家拿藥，就只是一段路，學(xué)生們就與家人陰陽(yáng)相隔了這一切就只是因為肇事司機的一個(gè)急轉彎，其中一個(gè)學(xué)生騎摩托車(chē)比較快，導致了這場(chǎng)悲劇的上演，3個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了，但是，這一場(chǎng)悲劇所導致的就僅僅如此嗎?它還毀了3個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭啊!
交通事故是如此的可怕，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人啊。而我們能做的，就只是遵守交通安全規則，盡量減小事故的發(fā)生率。
讓我們遵守交通安全規則，珍愛(ài)生命，多等一分紅燈，少一分危險，多一份責任，少一份犧牲。為了不再讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命喪生于飛馳的車(chē)輪之下，為了不再讓一個(gè)個(gè)家庭為喪生的生命而破碎不堪，讓我們一起遵守交通安全規則，珍愛(ài)生命吧!
安全的作文 篇2
安全在我心 下午最后一節課時(shí)，在五（2）班的教室里，十分熱鬧，他們在干什么？哦，原來(lái)在舉行主題為“安全在我心”的班級活動(dòng)�，F在去看看熱鬧的.現場(chǎng)吧！ 只見(jiàn)黑板上出現了五個(gè)大字：安全在我心。左邊有個(gè)彩虹，可以表示出：只要遵守安全，美好的明天將會(huì )出現彩虹。彩虹下面還畫(huà)著(zhù)紅.黃.綠三燈表示：大家要遵守交通規則。字的右上角，畫(huà)著(zhù)白云和小鳥(niǎo)，右下角畫(huà)著(zhù)一位小朋友扶著(zhù)一位老爺爺過(guò)馬路呢！周?chē)�有一些車(chē)輛。 現在該看表演了！第一個(gè)出場(chǎng)的是裘董琪和滕靖楠朗誦安全知識，展示安全標識�？�，她們朗誦地多有感情��！第二個(gè)出場(chǎng)演出的是小品，由史震.謝澤楠.章一波等人表演，故事情節是這樣的：一位肇事者撞車(chē)后，逃離了現場(chǎng)。而導致罰款.受教育。然后是張時(shí)捷等人也表演了一系列的小品。最后一個(gè)小品出場(chǎng)到了，瞧，其中還有我一個(gè)呢！童一帆.葛語(yǔ)嫣.魯桉琦都參與了這個(gè)小品表演。我們表演的主題是：請勿擾亂駕車(chē)司機的思路。我們演得惟妙惟肖，當我回到座位上時(shí)，裘董琪說(shuō)我們長(cháng)大后可以去當演員了！ 這是一場(chǎng)精彩又有意義的安全活動(dòng)！
安全的作文 篇3
今天，天氣格外的晴朗，來(lái)到學(xué)校后，一個(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)們都幾個(gè)圍在一起，我們幾個(gè)女生一見(jiàn)面就互相給了對方一個(gè)大大的擁抱，然后又一邊聊天一邊等待老師的到來(lái)。
半個(gè)小時(shí)后，我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師終于來(lái)了，當老師的`腳剛邁進(jìn)教室，屋子里立馬傳來(lái)一陣歡呼，寒暄了一會(huì )兒，便開(kāi)始了今天叫我們來(lái)的主題——防溺水。
來(lái)實(shí)現在黑板上寫(xiě)上幾個(gè)大標題，然后叫班長(cháng)把一份謹防溺水的單子發(fā)給同學(xué)們，又叫了一名同學(xué)去讀關(guān)于防溺水的演講稿，一切的內容既沉重又格外嚴肅，當看到防溺水單上一連幾天因溺水而死亡的兒童我們的心里都格外的哀傷，同時(shí)也讓我們對待這件事不同與之前的嬉戲打鬧，每個(gè)人都格外嚴肅。
“防溺水”這個(gè)話(huà)題，都是我們每逢夏季，暑假，多雨天等的重要話(huà)題，近些年來(lái)，我國未成年人溺水事件頻發(fā)，其死亡率居高不下，溺水已經(jīng)成為我國未成年人因意外事故死亡的第一大原因。
一條鮮活的生命，上一秒可能還在活蹦亂跳，下一秒就可能會(huì )毫無(wú)生氣�？赡苡行┤诉�會(huì )覺(jué)得這些事情離我們很遙遠，但是“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！睙o(wú)論何時(shí)何地，我們都要保持極高的安全警惕，牢記關(guān)于防溺水的知識與自救方法，做到防溺水六不要：不準私自下水游泳。
不準擅自與他人結伴游泳。不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳。不準到不熟悉的水域游泳。不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳。不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。
珍愛(ài)生命，遠離危險水域。
安全的作文 篇4
生命是寶貴的，生命是花，生命比金子還寶貴，我們要珍愛(ài)自己的生命。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè )的大家庭里，處處洋溢著(zhù)歌聲和歡笑�？墒�，學(xué)校里同學(xué)多，地方小，課間同學(xué)們相互追逐，打打鬧鬧，都是不安全的，還會(huì )出現危險的事情。我的身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事，運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們追追打打，前面兩個(gè)同學(xué)你推我，我推你，卻不小心把后面的另一個(gè)同學(xué)撞到了樹(shù)干上，把這位小同學(xué)的鼻梁骨都撞斷了，花了不少的錢(qián)，到現在都還沒(méi)治好呢，你說(shuō)前面那兩位同學(xué)做得對嗎？所以，同學(xué)們在學(xué)校要聽(tīng)老師的.話(huà)，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
作為我們學(xué)生，一天絕大部分的時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，在這個(gè)人口密集，面積狹小的學(xué)校，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(cháng)擔心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊和樓梯處追逐打鬧，做到靠右行，慢慢走，當下課時(shí)，全校同學(xué)會(huì )一窩蜂似的沖到樓梯口，這時(shí)最容易發(fā)生事故，所以我們要分開(kāi)時(shí)間下樓，避免在同一時(shí)間擠在樓梯處，這樣就會(huì )減少危險。我相信，只要同學(xué)們都能注意這些，我們的校園會(huì )變得更加和諧和美麗。
最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊！
安全的作文 篇5
梅河口市第二實(shí)驗小學(xué)丁肇鳴火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命!當烈焰蔓延全身時(shí)，當生靈在垂死掙扎時(shí)，當一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過(guò)，除了悲傷流淚，我們還能做什么?我們可以預防，可以防止這“兇手”的產(chǎn)生;我們可以挽救，哪怕只有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障。
回顧歷史，我們“淚流成河”：1987年5月6日，漠河、塔河兩縣境內特大森林火災的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強、阿木爾3個(gè)林業(yè)局局址和9個(gè)林場(chǎng)，使5萬(wàn)余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個(gè)林區過(guò)火面積達104.3萬(wàn)公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因為人為用火不當造成的。
如果是天災，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應當反思：試問(wèn)，我們當時(shí)重視消防安全嗎?顯然沒(méi)有，正是有了那次血的教訓，我們才重視起消防安全的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是掛上等號的。也就在那時(shí)，人們也才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅貞剛強到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓?zhuān)荒苋纹湓赘顔?不?我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說(shuō)“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的.火源……
關(guān)注每一個(gè)小細節，才能為消防安全盡一分心�，F實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節在山區燒紙錢(qián)、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(cháng)期插著(zhù)的飲水機插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。當火災發(fā)生時(shí)，拯救人們性命的是消防戰士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅持一次次救出火中受難的人，誰(shuí)也不知道，下次，他們是否能安全地出來(lái)?一切只是未知，一切都無(wú)法預料。每次火災救援，都是去了一趟鬼門(mén)關(guān)，或許，他們會(huì )留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會(huì )再回來(lái)!一個(gè)個(gè)生命戰士的背后，流過(guò)多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊員帶來(lái)那么多的“危險任務(wù)”，也為了不讓愛(ài)自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災，讓生命延續!
焰火，你吞噬了生命;消防戰士，你挽救著(zhù)生命!讓我們共同關(guān)注消防安全;共同驅走無(wú)情的烈火!
安全的作文 篇6
生命是人一生中最寶貴的東西，世界上有很多東西都可以輪回，唯獨生命例外。從震驚世界的“5.12”汶川大地震到每年頻發(fā)的煤礦、建筑及交通等安全事故，生死轉瞬間，看到那生死離別時(shí)遇難者渴求生命的目光；聽(tīng)到那親人們聲嘶力竭的哭喊聲。當生命邂逅死亡，我們才真正感到生命是如此的寶貴！貫穿于生命中最主要的旋律是安全，生命呼喚著(zhù)安全，安全捍衛著(zhù)生命，生命只有在安全中才能永保鮮活。
安全是一種責任、一種態(tài)度，安全不僅關(guān)系到自己的'生命與健康，還關(guān)系到成千上萬(wàn)個(gè)家庭的幸福與安康，關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)系到國家的穩定與未來(lái)。安全靠的是管理和責任心，安全責任，重在落實(shí)，無(wú)視安全不僅是對自己和家人的不負責，更是對生命的藐視。每年我國有多少安全生產(chǎn)事故，有多少個(gè)鮮活的生命無(wú)辜的斷送，有多少個(gè)老幼無(wú)奈地承受著(zhù)失去親人的痛苦，又有多少個(gè)家庭從此支離破碎。無(wú)情的事故給無(wú)數家庭帶來(lái)了無(wú)法挽回的傷痛。
一些人常常將“安全制度掛在墻上，操作規程寫(xiě)在書(shū)里，麻痹大意停留在思想上”。正是他們這種思想意識的鈍化，往往在不經(jīng)意間一個(gè)小小的忽視釀造了一場(chǎng)慘不忍睹的人間悲劇。
假如企業(yè)領(lǐng)導能夠更加重視安全，嚴查防范、杜絕隱患；假如安全生產(chǎn)規章制度、操作規程層層落實(shí)；假如平時(shí)加強了培訓教育及應急演練；假如…假如…悲劇就不會(huì )發(fā)生。然而時(shí)光不能倒流，安全沒(méi)有假如。
一次次血的教訓和生命的呼喚不僅向我們證明：任何一點(diǎn)疏忽和麻痹都會(huì )埋下隱患。生命誠可貴，安全價(jià)更高。誰(shuí)忽視安全誰(shuí)就將為付出的慘重代價(jià)買(mǎi)單！血的教訓同時(shí)也向我們表明：事故是可以避免的，也是可防可控的，只要我們每一個(gè)人都恪守規章與規程，杜絕違章，事故就會(huì )遠離我們。更使我們深深的懂得，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，只有我們多一份責任，就會(huì )多一份安全的籌碼；多一份警惕，就會(huì )多一把安全的保護傘。
安全的作文 篇7
昨天韓老師給我們講了安全知識課，還找來(lái)了有關(guān)安全知識的繪本給我們看。
通過(guò)這次課，我學(xué)會(huì )了一些有用的安全知識：比如，如果是我一個(gè)人在家的時(shí)候，有陌生人敲門(mén)說(shuō)要進(jìn)來(lái)修水管或者來(lái)查水表，不要輕易給他開(kāi)門(mén)；如果我自己在家的時(shí)候不要玩鋒利的刀、火、電，不要用濕手觸碰開(kāi)關(guān)插座……
韓老師還講了很多安全知識，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我覺(jué)得這些安全知識教育對我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)太重要了，于是，我把一些老師講的內容記在了本子上，會(huì )寫(xiě)的字我就寫(xiě)字，不會(huì )寫(xiě)的字我用拼音拼寫(xiě)，等老師講完，我的本子上也記下了好幾個(gè)老師教我們應變的語(yǔ)言技巧了。
5、安全教育知識
生命是寶貴的`，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。安全教育知識，希望同學(xué)們能夠注意安全。
今天，我們學(xué)習了安全教育知識。老師說(shuō)不要隨便觸電。老師還給我們說(shuō)了一個(gè)故事。說(shuō)有一個(gè)老人他用帶水的手去接觸電源，結果電源還沒(méi)有插好就被電暈了。過(guò)了一會(huì )兒，老人幸好被他的弟弟發(fā)現把他送進(jìn)了醫院�？墒墙�(jīng)過(guò)檢查，醫生告訴他老人的心臟以被電燒焦。
通過(guò)這個(gè)故事教育我們在生活中要注意安全不要隨便觸電。
安全教育知識是不是很好呢？同學(xué)們在欣賞的同時(shí)也要注意積累知識，多寫(xiě)多練，這樣才能更好的提高自己的水平，
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