(精品)安全的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的安全的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的作文 篇1
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯呢？
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，得失我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過(guò)如此的后果會(huì )是怎樣的嗎？
看！那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著(zhù)，司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果�？蛇@位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規，一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
��！又是一場(chǎng)悲��！人行道上，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動(dòng)車(chē)道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì )使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎��！
在交通安全的維護上，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。
交通安全作文
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，生活、工作節奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì )進(jìn)步、享受社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避免這些事故的.發(fā)生，健康成長(cháng)。
“遵守交通規則，不亂闖紅燈�！笆莻�(gè)很重要的問(wèn)題，我們不僅要把這句話(huà)掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們在安全的包圍下快樂(lè )、健康地成長(cháng)，建設自己美麗的家園！
我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類(lèi)的警告語(yǔ)，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。學(xué)校了也可以請來(lái)警察叔叔，給同學(xué)門(mén)上關(guān)于交通的課，使同學(xué)們更好的知道交通對人類(lèi)的幫助……
讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是時(shí)代的呼吁！
安全的作文 篇2
在日常生活中，我們必須時(shí)時(shí)把安全記在心中。
上周末，我們七八個(gè)小朋友去政府大院里面玩。初冬的草坪已是一片枯黃。大家在上面跑啊、跳啊，盡情享受周末的陽(yáng)光。
張勝他們幾個(gè)男生把帶來(lái)的擦鞭拿了出來(lái)�！芭尽九尽�，我聽(tīng)到幾聲鞭炮響，知道不好，連忙大喊：“不要玩這個(gè)！”可是已經(jīng)來(lái)不及了，落在枯草中的幾個(gè)擦鞭已經(jīng)點(diǎn)燃了枯草葉，火迅速地燒了起來(lái)，還呼呼地向外蔓延，他們嚇壞了，都站在原地，楞楞地看著(zhù)火燒了過(guò)來(lái)。這時(shí)政府值班人員看到了，大叫著(zhù)沖了過(guò)來(lái)：“你們幾個(gè)，還不趕快出來(lái)，是等著(zhù)火燒到身上嗎？”
這幾個(gè)才回過(guò)神來(lái)，連忙跑到路上，火已經(jīng)燒得很大了，發(fā)出嗶嗶剝剝的聲音，不斷地向四周蔓延。十幾分鐘的.工夫，籃球場(chǎng)大小的草坪就燒光了，大火過(guò)后的草坪一片焦黑，還有幾處殘存的火星在縷縷青煙中一閃一閃的，我們剛才在上面跑啊、跳啊、翻跟斗的草坪已經(jīng)面目全非。哎呀，這都叫什么事啊，這些個(gè)調皮的男生，幸虧只是一塊草坪，而且邊上有小路把它和其他的草坪都分開(kāi)了，也沒(méi)有和房屋相連，否則，就剛才那火，還有什么能擋住它呢？
安全的作文 篇3
20xx年5月12日，一只魔爪伸向了我國，四川汶川縣發(fā)生了8·0級的大地震，許多人都在這次災難中身亡。在地震給人預示的那幾分鐘內，幾乎沒(méi)有人能安全撤離。但我從電視上得知，汶川桑棗中學(xué)的全校師生卻在一分三十六秒的時(shí)間內聚集操場(chǎng)，躲避了這場(chǎng)災難。他們簡(jiǎn)直創(chuàng )造了奇跡！后來(lái)得知，桑棗中學(xué)的校長(cháng)在平時(shí)都給同學(xué)們進(jìn)行撤離演習，所以他們在地震發(fā)生的時(shí)候沒(méi)有顯得很慌張，而是沉著(zhù)鎮定地像往常一樣地進(jìn)行撤退。其實(shí)歸根結底，是因為他們重視安全。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，健康和安全是人生的第一位，沒(méi)有它們，就相當于沒(méi)有一切；沒(méi)有它們，學(xué)習再好，也沒(méi)有炫耀的資本。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一些話(huà)：“高高興興上班，平平安安回家�！薄鞍踩�=0違章+0事故”。其實(shí)，這就是所謂的“安全”。我們生活中處處都有安全事故和安全隱患，它們頻繁地發(fā)生，就是因為我們不重視。當災難真正降臨的時(shí)候，大家才意識到安全是多么的重要。所以，“安全”這個(gè)詞一定要牢牢記住。
“安全在我心中�！笔紫�，我們要注意安全細節。就拿學(xué)校里發(fā)生的一些事來(lái)說(shuō)吧！有的時(shí)候因為玩，推一下你，撞一下他，雖然沒(méi)有發(fā)生什么意外，但“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”，如果把別人撞著(zhù)了，牙齒磕了，你擔得起這個(gè)責任嗎？所以，在學(xué)校里的每一個(gè)動(dòng)作都要萬(wàn)分小心。
“安全在我心中�！苯酉聛�(lái)，就要了解一些突發(fā)事件的舉措。其中大部分都是自然災害，如火災、地震等。當我們遇到這些災害的時(shí)候，千萬(wàn)不能慌，一定要靜下心來(lái)想一想自己應該怎么做。如果是地震，那條件允許的.話(huà)就立刻聚集在空曠地方，但是不可以乘坐電梯；但如果在樓上來(lái)不及逃生，就拿書(shū)包保護頭部，蹲在角落里。那要是發(fā)生的是火災，大家應該都知道，用濕毛巾捂住鼻子和嘴，然后走路靠近地面，不讓煙把你嗆著(zhù)，抓緊時(shí)間逃生，珍惜每一分每一秒。
總之，我們應該珍愛(ài)自己的生命，每時(shí)每刻都把安全作為我們生存的第一需要。我們不僅要學(xué)安全，懂安全，重安全，我們還要同不安全的行為做斗爭，那樣我們才能讓自己真正享受到安全帶給我們的快樂(lè )。作文
安全的作文 篇4
她，本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸�？鞓�(lè )的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過(guò)馬路的一剎那，就在司機沒(méi)有集中精力開(kāi)車(chē)的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車(chē)從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過(guò)去，失去了知覺(jué)，醫生對她的父母說(shuō)：“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車(chē)禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來(lái)，她使勁睜開(kāi)雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著(zhù)抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著(zhù)鬧著(zhù)要上學(xué)，父母看著(zhù)這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著(zhù)地面向前費力地挪動(dòng)。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì )各界的`愛(ài)心人士共捐了20多萬(wàn)元錢(qián)，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。XX年4月“籃球女孩”抵達北京，接受專(zhuān)家系統的免費治療，醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創(chuàng )傷是無(wú)法彌補的。
這些事例昭示著(zhù)我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，倘若沒(méi)有了健康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德，當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們過(guò)馬路時(shí)，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會(huì )美麗，我們的生活才會(huì )多彩，我們才會(huì )遠離悲傷。
同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周?chē)娜�，使我們的社�?huì )形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加鮮艷，更加美麗！ 珍愛(ài)生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德，為自己的生命護航。讓我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外發(fā)生的機會(huì )。讓我們多一份謙讓與耐心不貪一時(shí)之快，橫穿馬路，讓老師和家長(cháng)放心。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、
安全的作文 篇5
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。
生命是惟一的.，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。
在這個(gè)地帶，機動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。避讓車(chē)輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道；再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險的舉動(dòng)。這，便是安全的智慧。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會(huì )公德�！拔拿餍凶�，構筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！
安全的作文 篇6
臺風(fēng)“山神”來(lái)襲，一連幾天的暴雨，把整個(gè)城市變得像威尼斯水城一樣，放學(xué)回家的路途變得異常難行。
那一天，雨依然“嘩啦啦”地下個(gè)不停，我和小麗好不容易擠上公共汽車(chē)，站在車(chē)廂的最前面，擋風(fēng)玻璃上的雨刷在賣(mài)力地工作著(zhù)，車(chē)窗外不停地濺起了大大的水花，我和小麗慶幸擠上了車(chē)�？芍�?chē)傔^(guò)的車(chē)子在暴雨里爭道搶行互不相讓?zhuān)@不，車(chē)子才離開(kāi)校門(mén)口沒(méi)多遠就在擁堵的車(chē)流中舉步維艱了。
“這車(chē)怎么開(kāi)得這么慢啊，回到家里要錯過(guò)好看的電視節目了�！蔽也煌５乇г怪�(zhù)擁堵的交通。
小麗突然示意我看車(chē)窗外，“哇，雨下得這么大，交警們還在雨中指揮交通，太敬業(yè)了！”小麗感嘆不已。
“是啊，他們是這個(gè)雨天里最可愛(ài)的人�！蔽也挥勺灾鞯貞偷�。
即便是站在滂沱大雨中，交警們的每一個(gè)“直行”、“右轉”、“等待”的手勢和每一個(gè)轉身都那么干脆利落。他們的衣服完全被雨水打濕了，鞋也泡在了水里�？伤麄儾还懿活�，仍專(zhuān)心且耐心地指揮交通，指示駕駛員不要闖紅燈，提示每輛匆忙而過(guò)的車(chē)輛的司機注意安全。交警們持續指揮了40多分鐘，這段路才暢通。我和小麗默默地注視著(zhù)這一切，敬畏之情油然而生。
車(chē)子每經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，都要堵上一段時(shí)間，但是都有冒雨執勤的交警在疏通交通�？粗�(zhù)車(chē)窗外這些移動(dòng)的“安全坐標”，我不禁感慨萬(wàn)千：他們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)守護著(zhù)行人的安全，在城市里架構起了一個(gè)個(gè)最美的“坐標軸”。這些堅守在道路上的交警們，為安全開(kāi)道，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，隨時(shí)出現在市民需要的地方。
此時(shí)，我的腦海中又浮現出一張網(wǎng)上熱議的照片，照片上的人物是一個(gè)用雙手撐住校車(chē)，救人于危難之中的“最美女交警”。她就是臨湘交警大隊副隊長(cháng)李珊。
那一天，同樣下著(zhù)大雨，街道多處積水，有些地方的積水有半米多深，沒(méi)過(guò)了行人的小腿，來(lái)往車(chē)輛都開(kāi)得極慢。李珊拿出了十二分的認真，在紅綠燈下引導行人過(guò)馬路，提醒行人注意過(guò)往車(chē)輛；在危險路段設置了警示標志，避免司機開(kāi)快車(chē)出事故……她就這樣冒雨巡邏著(zhù)。這時(shí)，一輛印有“佳美特幼兒園”字樣的黃色校車(chē)，緩慢地駛到了李珊執勤的路段。突然，校車(chē)一個(gè)打滑，右前輪陷進(jìn)了路邊的一個(gè)水坑內，車(chē)身傾斜，引擎熄火。積水很快漫進(jìn)車(chē)內，隨之傳出孩子的哭聲。李珊急忙跑過(guò)去，雙手撐住校車(chē)的右前部，并召喚一同執勤的協(xié)助警魯昌將車(chē)內的孩子逐個(gè)抱出。孩子們都被抱出后，李珊才發(fā)現自己的胳膊幾近麻木，雙腿爬滿(mǎn)了螞蟻、蚯蚓。
誰(shuí)能想象？李珊那雙嬌小的手撐住的是1.5噸重的校車(chē)，而且堅持了12分38秒，救下了9個(gè)孩子！她用大愛(ài)書(shū)寫(xiě)著(zhù)莊嚴的責任。
紅綠燈下的風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證了在“安全坐標軸”上無(wú)私奉獻的交警們，他們情牽百姓冷暖，真情服務(wù)群眾，把自己的全部熱情奉獻給了人民，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲又一曲愛(ài)民贊歌。
“喂，車(chē)到站了，別發(fā)呆了�！毙←惓读顺段业�'衣角，拉著(zhù)我迅速地跳下了車(chē)。過(guò)馬路時(shí)，我們又看到了紅綠燈下的交警，我再次被交警們的敬業(yè)精神所深深感動(dòng)，忍不住流下了感激的淚水。
在我的生命軸上，你們用最負責的態(tài)度為我描繪出了橫軸和縱軸，延續了我的生命線(xiàn)。童年時(shí)看到你們，精神抖擻，我背著(zhù)書(shū)包走過(guò)斑馬線(xiàn)，在你們的指揮下安全通過(guò)十字路口。少年時(shí)看到你們，風(fēng)采依舊，我騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)紅綠燈下，沿著(zhù)你們打手勢的方向順利駛出十字路口。那么以后呢？我仿佛看見(jiàn)，雙鬢斑白的你們慈祥地揮手，在人生的十字路口，守衛著(zhù)每一個(gè)人的安全。你們就是馬路上最美的天使——交警。
十字路口有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，你能說(shuō)會(huì )道卻只打著(zhù)手勢；十字路口有太多的選擇，你身手敏捷卻挺立不移。年復一年地默默守候，日復一日的苦苦守望，在人潮如涌的十字路口，你為誰(shuí)如此堅守？我知道，那是為了人民而堅守！
安全的作文 篇7
電腦是查知識的好幫手，更帶給我們許多便利，即使不出門(mén)也能知天下事、看盡天下物。
網(wǎng)絡(luò )的世界更是千奇百怪，只要打出關(guān)鍵字，想要的東西林林總總出現在你眼前，只不過(guò)網(wǎng)絡(luò )的世界有利當然也有弊，它帶給我們便利，卻也設下許多陷阱，有些人誤信對方網(wǎng)絡(luò )交友最后被騙財、騙色的實(shí)際例子層出不窮，或許在那虛擬的世界可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng )意和想法，但同時(shí)卻是有許多看不到的危險，所以在瀏覽的時(shí)候盡量選擇安全的網(wǎng)站，不要輕易下載或輸入自己的個(gè)人資料，否則就會(huì )淪為詐騙集團鎖定的對象。
雖然我們都知道電腦會(huì )讓人陷入迷惑，更知道要注意使用的`時(shí)間，但有時(shí)一開(kāi)機就停不了機，眼看一分一秒漸漸過(guò)去，卻身陷在虛擬的世界無(wú)法自拔，從今天起我要好好規劃自己的生活，多走出戶(hù)外運動(dòng)，不要在當電腦的守護神。
安全的作文 篇8
說(shuō)到食品安全，人們心中是異常關(guān)心的，關(guān)注的。
因為隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )不斷進(jìn)步，經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展，人們飲食文化多樣化，食品衛生與安全成為備受關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題。
食品的多樣化發(fā)展，各種添加劑的不斷翻新、涌現，三氯氰胺、蘇丹紅、瘦肉精、無(wú)根劑、地溝油等，每一個(gè)報道都讓人驚心動(dòng)魄，每一個(gè)報道都牽扯著(zhù)廣大民眾的心。
初為父母者辛辛苦苦擠到香港去購買(mǎi)奶粉，外國運動(dòng)員到中國參加比賽自帶食物，買(mǎi)菜的阿姨平時(shí)想吃什么買(mǎi)什么，現在卻望著(zhù)市場(chǎng)的肉菜發(fā)愁……
食品安全出現問(wèn)題，人的健康就會(huì )受到威脅。
雖然現社會(huì )食品的安全的信息不對稱(chēng)，但可能都是消費者心中所默認的，考慮到我們每天吃的食物，想想我們身邊的人，他們也大都認同“眼不見(jiàn)為凈的”觀(guān)點(diǎn)。
很多消費者聽(tīng)信媒體上廣告，等發(fā)現問(wèn)題了，才知道自己又一次成為了受害者。
身體是自己的`，有些毒害是一輩子都消除不了，甚至會(huì )影響到下一代的。
自己不對自身健康負責，何人還會(huì )關(guān)心你?
提高消費者自身的防范意識、自我安全健康保護意識已經(jīng)迫在眉睫。
建立一個(gè)暢通的舉報渠道，構建一個(gè)有力的食品安全保障機制同樣也是迫在眉睫。
從食品安全入手，只有做好方方面面的工作，百姓才能安居樂(lè )業(yè)，和諧社會(huì )才能真正建立。
關(guān)于交通安全的征文關(guān)于安全的征文關(guān)于校園安全的征文
安全的作文 篇9
“一慢二看三通行”、“紅燈停，綠燈行”這些兒歌時(shí)刻提醒我們青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發(fā)生交通事故。小時(shí)候，聽(tīng)了這些童謠，我都會(huì )莫名其妙的有一種害怕出門(mén)的感覺(jué)；那是因為自己并不真正了解交通安全含義。直到今天，我終于知道了交通安全的含義。
為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，提高通行效率；道路交通法在交通安全方面對車(chē)和人制定了一系列的法律規定，其中讓我感觸最深的是第四節：行人和乘車(chē)人通行規定。這一節告訴我們遵守交通法規，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒(méi)有人行道必須靠路邊走；過(guò)馬路時(shí)，要走有斑馬線(xiàn)的地方，注意來(lái)往車(chē)輛，遵守交通信號指示燈或交警指揮，在通過(guò)未畫(huà)人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退；不準穿越車(chē)行道和鐵路道口的.護欄；還要認識一些交通標志�？粗�(zhù)交通法規，我忽然想起了一件事……
以前我很喜歡騎自行車(chē)，經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)猛沖猛撞，還載著(zhù)朋友上街，開(kāi)玩笑似的拐來(lái)拐去，讓后面車(chē)輛不知怎么走，還怕撞到我。當時(shí)并沒(méi)覺(jué)得怎樣，只覺(jué)得很開(kāi)心。但我看了交通法以后，知道了：12歲以下不能騎自行車(chē)上街，也不能載人，如果做了這些事，那就違反了法規，是違法行為。我打定主意，以后不能再這樣做，和違法的事說(shuō)“再見(jiàn)”。
交通安全法就像一堵墻，聳立在危險和安全的邊緣。在這里，我要大聲呼吁：“讓我們小手牽大手，共走平安路吧！”
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