【精】安全的作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的安全的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全的作文 篇1
人們都希望生命光輝燦爛，希望健康長(cháng)壽，追求幸福美滿(mǎn)。然而，這一切沒(méi)有安全作保障，頃刻之間可能化為烏有！所以安全的重要性對每一個(gè)人，都必須注重的主題。
安全的敵人是麻痹和僥幸。多少人或因麻痹和僥幸而失敗，或因毫不起眼、微不足道的小事而喪生。安全的未知領(lǐng)域還很多，安全正面對著(zhù)現代科技和突發(fā)事件的挑戰，我們應當超前預警，提高預防能力和就對速度。
在我們人生中有很多一想不到的事，它們都在我們的一念之間，禍福無(wú)門(mén)，惟人自選，福禍之間，并非遙遠，即在確認與含糊之間；成敗之間并不遙遠，就在勤奮與懶惰之間；安危之間亦不遙遠，就在遵章與違規之間；生死之間也不很遠，就在謹慎與蠻干之間。其實(shí)就在這一念之差，倘若馬虎，結果就在瞬間。
“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”，雖然是句俗語(yǔ)，卻蘊含深刻哲理。它不僅適用于人生，適用于發(fā)憤進(jìn)取，在安全生產(chǎn)中，更有其重要意義。一萬(wàn)次并不可怕，怕的是萬(wàn)里有一，哪怕一次疏忽大意，哪怕一次違章違紀，就可讓九千九百九十九次！付諸東流，前功盡棄；就能使一生平安的'愿望，化為泡影，離你而去。
因此，為了消滅這一次，為了根除這“萬(wàn)一”，我們必須一萬(wàn)次提高警惕，一萬(wàn)次不遺余力，把歲月的每時(shí)每刻打造成巍巍長(cháng)堤；將生命的每分每秒熔鑄為銅墻鐵壁，即使“萬(wàn)一”如猛獸襲擊，在“一萬(wàn)”面前也不過(guò)如蒼蠅碰壁，一敗涂地。
所以請大家切記：
違章一次，后悔一生。上有老，下有小，出了事故不得了。保障安全就是創(chuàng )造幸福，違章違紀就是謀財害命。誰(shuí)對隱患講情，事故對誰(shuí)絕情。條條規章血寫(xiě)成，不必用血去驗證。
遵章守紀，春風(fēng)一世；違章一次，痛苦一生。為人民服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)；為全家幸福，安安全全。幸福是棵樹(shù)，安全是沃土，要想滅事故，先把違章除。寧等三分，不搶一秒；寧繞百米，不搶一步。
安全，連著(zhù)我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。
安全的作文 篇2
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的'“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，違反交通規則。
據統計，我國中小學(xué)生因交通事故、治安事故……死亡的，平均每天就有40多人，相當于每天都有一個(gè)班的學(xué)生消失!這是多么觸目驚心的數目啊!這其中也許有我過(guò)去、現在、將來(lái)的同學(xué)，這是多么讓人難以接受的事實(shí)呀!
紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，校園組織我們觀(guān)看了“交通安全教育片”，使我感觸更深。那一幕幕血淋淋地景象，讓我看后一次又一次地被震撼。嚴峻的事實(shí)再次告訴我們，危險不僅僅是壞人造成的!安全意識淡薄和不良的生活習慣，都是造成意外的源頭。所以，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍愛(ài)我們生命，在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德。
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
3、當我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。學(xué)生、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
安全的作文 篇3
在我們的生活中，有許許多多的危險，只不過(guò)有的危險已經(jīng)被發(fā)現，而有的危險沒(méi)有被發(fā)現罷了。而火就是其中的一種。提起火有什么危險，人們最先想到的可能就是火災。然而正是為了阻止那一次次火災，才有了“消防”一詞。小時(shí)候，我連消防是什么都不知道。我只記著(zhù)媽媽對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“小孩子不能隨便玩火�！敝钡浆F在我才知道了消防的重要性。
而我小時(shí)候并不知道火的危險性，記得有一次，我的小伙伴們圍坐在草地上，拿來(lái)了一些東西準備烤著(zhù)吃。我也不例外，湊著(zhù)熱鬧，將自己家里的一些吃的捧了出來(lái)，想體驗一下燒烤的樂(lè )趣�？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。由于起初大伙沒(méi)在草坪上放耐火的硬紙板，導致剛烤了不久，火苗就迅速向四周躥開(kāi)。幸好大伙發(fā)現及時(shí)，躲過(guò)了一劫。后來(lái)，這件事讓媽媽知道了，媽媽嚴肅地批評了我，還是那句話(huà)“小孩子千萬(wàn)不要再玩火了�！蹦谴问鹿首屛抑懒嘶鸬奈ｋU。從那之后，我再沒(méi)有也玩火了。
消防安全是十分重要的，它關(guān)系到我們的生命財產(chǎn)。如果不能正確的了解有關(guān)消防知識，后果將不堪設想。
我們永遠不會(huì )忘記，20xx年11月24日凌晨，位于莫斯科城區西南部的俄羅斯人民友誼大學(xué)的學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災，造成41名外國留學(xué)生死亡，近200人受傷。其中有中國留學(xué)生46人燒傷，11人死亡。有幾個(gè)中國學(xué)生就是在火災時(shí)想乘電梯下樓逃生，結果被困在內活活嗆死。在火災時(shí)是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著(zhù)標志，他們是不是就可以避免一死呢。在發(fā)達國家都見(jiàn)到有這樣的標志的。后來(lái)才得知失火原因是電線(xiàn)短路。
有關(guān)于消防的故事最早要數“曲突徒薪，焦頭爛額”這對孿生成語(yǔ)了。說(shuō)的是：有一位客人到主人家拜訪(fǎng)，見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說(shuō)：‘您的煙囪應改為彎曲的，并將柴薪搬到遠處去，不然的話(huà)，將會(huì )發(fā)生火災！’主人默然，不予理會(huì )。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。這一個(gè)個(gè)故事告訴我們，消防要以“防”為主，以“消”作補救措施。
火災的發(fā)生有種種情況，比如：固體物質(zhì)火災、液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災、金屬火災等。通過(guò)對發(fā)生這些火災事故進(jìn)行分析后，我們可以發(fā)現，不管是怎么樣的'火災我們都是可以預防的。我們須自覺(jué)承擔起防火的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與消防工作，使社會(huì )形成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免火災事故的發(fā)生。同學(xué)們“遠離火災，讓社會(huì )安全”是我們永遠的目標。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護自己和他人的安全而共同努力吧！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章題目《消防安全在心中》，選材能?chē)@中心選材，但是不夠典型。在組織材料上不夠清晰條理，沒(méi)有合理安排好材料的詳略。文章從內容，選材，寫(xiě)作思路上都需要改進(jìn)。
安全的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的心愿，我也不例外。以前我的心愿是當一名出色的舞蹈家�？勺詮哪掀绞邪l(fā)生砍殺小學(xué)生事件之后，看到老師、家長(cháng)乃至全社會(huì )都為學(xué)生的安全憂(yōu)心忡忡時(shí)，我的第二個(gè)心愿產(chǎn)生了：我希望學(xué)校是最安全的地方，我們能像以前那樣在校園里平安快樂(lè )地成長(cháng)。
自從南平砍殺小學(xué)生事件發(fā)生之后，學(xué)校老師和家長(cháng)都很緊張。老師給我們上安全教育課，爸爸媽媽也再三叮囑我，現在上學(xué)一定要小心，如果看到可疑的人，一定要遠離他。更可怕的是，后來(lái)各地又發(fā)生了幾宗類(lèi)似的傷害小孩子的案件，這讓老師和家長(cháng)對我們的安全更加不放心。學(xué)校為了保證我們的安全，要求所有的老師放學(xué)后一定要帶隊到校門(mén)口，還要求家長(cháng)必須準時(shí)來(lái)接走我們。他們都怕一不小心，我們會(huì )受到壞人的傷害。
我們會(huì )不會(huì )被壞人撕票？會(huì )不會(huì )有壞人沖進(jìn)校園里？看到老師和家長(cháng)這么緊張，同學(xué)們私下里也議論紛紛。校園本應該是飄蕩著(zhù)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲的地方，但現在它不再是我們學(xué)習的樂(lè )園，而變成一個(gè)令人擔憂(yōu)、沒(méi)有安全感的地方�，F在每天上學(xué)，當我一個(gè)人走在通往學(xué)校的小路上時(shí)，總要左看看右瞧瞧，鬼鬼祟祟像個(gè)“小偷”似的。只有安全地走進(jìn)校門(mén)，我才不會(huì )提心吊膽的。
一天晚上，我還做了一個(gè)很恐怖的惡夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)黑西裝、戴著(zhù)墨鏡、說(shuō)話(huà)陰森森的壞蛋，手里拿著(zhù)一把刀沖進(jìn)我們的學(xué)校。他見(jiàn)人就砍，同學(xué)們都嚇得四處逃散……太恐怖了！我真希望這樣的'事永遠不會(huì )發(fā)生。
我從報紙上了解到，那幾宗砍殺小學(xué)生的作案人都是因為他們對社會(huì )不滿(mǎn)，因而才會(huì )把仇恨發(fā)泄到小學(xué)生身上。我想鄭重地對那些把自己的不滿(mǎn)發(fā)泄到孩子身上的人說(shuō)：“即使你與別人發(fā)生矛盾，受到委屈，也不能把小孩當成‘發(fā)泄球’。學(xué)校是學(xué)習的凈地，孩子的樂(lè )園，請不要沖進(jìn)來(lái)傷害我們！”
我多么希望，從明天開(kāi)始，學(xué)校是世界上最安全的地方，我不用再提心吊膽地去上學(xué)，每個(gè)孩子都能在校園里平安快樂(lè )地成長(cháng)。這就是我的心愿。
安全的作文 篇5
在我們的日常生活中，最重要的就是安全，如行走時(shí)，騎車(chē)時(shí)，以及平時(shí)的飲食都要注意安全。
記得有一次，我走在街道上，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。走著(zhù)，走著(zhù)，我來(lái)到了馬路旁，突然，我看見(jiàn)遠處有一輛大卡車(chē)正急速駛來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，它已開(kāi)到了我的'身邊，我這才看見(jiàn)大卡車(chē)后面還跟著(zhù)一個(gè)騎自行車(chē)的外地人。
大卡車(chē)來(lái)到馬路前，這時(shí)，紅燈亮了，大卡車(chē)連忙剎車(chē)，停了下來(lái)，而后面的自行車(chē)卻來(lái)不及剎車(chē)，撞了上去，被彈得老遠。不大會(huì )兒，許許多多的人都圍了上來(lái)，將他送去了醫院�？吹竭@么可怕的事，我連忙向家跑去，邊跑邊想：以后，我要注意安全，要不然，我也會(huì )和那個(gè)騎自行車(chē)的人一樣的。
晚上，我躺在床上，一閉上眼睛，眼前就出現了白天的那一幕，害我很晚才睡著(zhù)。但睡著(zhù)后，我卻夢(mèng)見(jiàn)我和幾個(gè)同學(xué)一起放學(xué)回家，我們在路上邊走邊玩，有時(shí)追追打打，有時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑，開(kāi)心極了。突然，一輛車(chē)急速駛來(lái)……��！我從床上跳了起來(lái)，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，嚇壞我了。
這件事讓我明白了，安全是最重要的，擁有安全，才能擁有生命。從此以后，我每天、每時(shí)、每刻都注意安全。
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