安全的作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的安全的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全的作文 篇1
水是人類(lèi)寶貴的資源。它給人們帶來(lái)好處的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了無(wú)盡的傷害。俗話(huà)說(shuō)得好“水火無(wú)情”。這平靜的水，有時(shí)卻成了殺人的利器，摧毀了無(wú)數個(gè)幸福的家庭。
一年的夏天又快到了，天氣已有一絲的炎熱，很多同學(xué)都喜歡到河邊去游泳，沖個(gè)涼解解暑氣。其實(shí)去河邊游泳也沒(méi)什么大關(guān)系，關(guān)鍵是同學(xué)們安全意識薄弱，都是單獨或者是小伙伴一起去游泳，導致溺水事故的發(fā)生。據統計80%非正常死亡事故都是溺水造成的，并且都是在假日和沒(méi)有大人陪伴的情況下發(fā)生的。
20xx年5月22日，青田縣一小學(xué)生在家人和學(xué)校不知情的情況下，獨自一人去河邊釣魚(yú)，不慎落入水中，溺水身亡。6月5日（星期六）下午，蓮都區XX學(xué)校一年級學(xué)生舒某隨母走親戚時(shí)，到溪邊玩耍，不慎落入挖沙后留下的水窟窿溺水而亡。
還有一個(gè)案例：有七八個(gè)小孩一起去河邊游泳，后來(lái)其中一個(gè)孩子不慎溺水而死。其他孩子發(fā)現后，為隱瞞事實(shí)，把那孩子的衣物藏了起來(lái)。幾天后家人在警察的幫助下才找到孩子的尸體，這幾個(gè)孩子在警察的追問(wèn)下才說(shuō)出事實(shí)的真相。
這些案例給我們敲響了警鐘，要我們時(shí)刻提醒自己提高安全意識。我們有很多同學(xué)都喜歡到沙坑邊玩耍，到甌江、水庫里游泳。這些地方都很危險。
“人的生命只有一次，世上也沒(méi)有后悔藥可吃”。我們只有時(shí)刻提高警惕，增強安全防范意識，才能使我們的人生過(guò)得有價(jià)值！
安全的作文 篇2
增強安全意識、防范能力、游泳安全常識，學(xué)會(huì )防溺、自救。
游泳安全常識，鍛煉身體，消暑納涼愉悅身心。
在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)下不要私自下水游泳，20xx年5月14日中午，安徽蚌埠。20xx年6月25日中午，湖南某村的6名13歲的小孩，一個(gè)女孩不幸溺水身亡，脫離家長(cháng)臨護，和學(xué)校老師管理的時(shí)段。
不要去不知水情，偏僻的地方游泳時(shí)遭遇旋渦，其中3人獲救，2人不幸身亡。
不做準備準備活動(dòng)時(shí)不要下水游泳，20xx年7月6日，廣州天河某游泳池——9歲女童發(fā)生溺水事年，1、小腿抽筋時(shí)。2、腳趾抽筋時(shí)，3、大腿抽筋時(shí)，4、手指筋時(shí)，游泳時(shí)不要嬉戲、逞強好勝。
安全的作文 篇3
不論何時(shí)何地，在我們的內心深處都應該有一種自我安全防范意識。正處于青少年時(shí)期的我們，內心充滿(mǎn)了一種無(wú)法驅趕得叛逆感，往往有的時(shí)候正是這種叛逆感，占據了我們的內心，使自我安全防范意識沒(méi)有辦法找到立足之地，才會(huì )使各種不同事故在校園中不斷上演。
在我們讀書(shū)的二十多年當中，學(xué)校是我們每天學(xué)習生活的場(chǎng)所，幾乎每天都有大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校中度過(guò)的，校園的安全隱患直接關(guān)系著(zhù)我們的生命安全。每個(gè)人的一生中只有一次生命，應當學(xué)會(huì )好好珍惜，不能拿生命開(kāi)玩笑，一定要隨時(shí)隨地的具有安全防范意識。否則將會(huì )喪失美好的人生。
校園里的安全隱患共有五大項內容，包括：校區安全、體育活動(dòng)安全、校內勞動(dòng)安全、教學(xué)實(shí)驗安全、集體活動(dòng)安全。
一、校區安全
1。每天放學(xué)時(shí)應注意鎖好門(mén)窗，關(guān)好電扇、空調
2。學(xué)生進(jìn)校后中途不得離校，住校生不能與陌生人出校，不得與父母雖意外出，如確有需要，應征求班主任同意并開(kāi)出證明，方能離校。
二、體育活動(dòng)安全
1。當我們在進(jìn)行體育活動(dòng)之前，一定要做好準備活動(dòng)，防止肌肉拉傷等不必要的傷害
2。受傷后應立即送往醫務(wù)室，進(jìn)行治療
三、校內勞動(dòng)安全
1。學(xué)校會(huì )定期組織大掃除，勞動(dòng)中不能嬉戲打鬧
2。要有規律性的進(jìn)行掃除活動(dòng)
四、教學(xué)實(shí)驗安全
1。進(jìn)入初二、初三階段，會(huì )有大量的實(shí)驗需要我們完成，應當按照老師的要求進(jìn)行試驗操作
2。使用酸、堿溶液時(shí)要特別注意對人眼部、面部的傷害
五、集體活動(dòng)安全
1。所有的集體活動(dòng)，應有秩序的集合、解散，嚴禁在樓道內出現擁擠、起哄的.現象
2。在校園中如果出現突發(fā)事件，一定要沉著(zhù)、冷靜的面對所發(fā)生的事情，不能慌，要聽(tīng)從老師的安排，因為老師會(huì )帶著(zhù)我們走向安全地方。
生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待，時(shí)刻將安全放在心中，不讓悲劇發(fā)生，生命只有一次，可以說(shuō)是難能可貴的，為什么我們不好好地珍惜呢？只要我們將安全防范意識謹記心中，平安會(huì )伴隨著(zhù)我們一生。珍愛(ài)僅有的生命吧！
安全的作文 篇4
讓夢(mèng)隨風(fēng)起航——題記
每一個(gè)生命都有夢(mèng)想，它沒(méi)有大小卑微之分，凡每個(gè)有夢(mèng)想的生命都是不凡的。正因有夢(mèng)，所以不會(huì )感到枯燥乏味。正因有夢(mèng)，所以懂得更加珍惜。正因有夢(mèng)，所以不會(huì )在這個(gè)世界中感到迷茫。夢(mèng)想是生命中的導航系統，也是生命中的動(dòng)力系統。沒(méi)有夢(mèng)想的生命是沒(méi)有未來(lái)的，所以每個(gè)人都應有夢(mèng)。我的夢(mèng)想是從小到大一直在變的，小時(shí)候我的夢(mèng)想是，乘飛機，感受飛翔的感覺(jué)。到了十二歲的時(shí)候我的夢(mèng)想是，開(kāi)著(zhù)自己的車(chē)，拿著(zhù)自己的照相機，隨心所欲想去哪就去哪，感受自由的感覺(jué)。而現在我的夢(mèng)想是成為一位音樂(lè )家，感受別人因為聽(tīng)到我的音樂(lè )作品而開(kāi)心是的那種欣慰。雖然它現在離我還有一些看似遙遠的距離，但是我知道只要努力的朝著(zhù)它走，總有一天我會(huì )走到它哪。
有人說(shuō)夢(mèng)想它只是個(gè)夢(mèng)想，但是我覺(jué)得這種說(shuō)法并不完全正確，對于那些只會(huì )說(shuō)不會(huì )做的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想始終只是夢(mèng)想，而對于那些既說(shuō)又做的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想總有一天會(huì )成為現實(shí)。所以不要每天傻傻的想自己的夢(mèng)想是什么，應多想想如何去完成自己的夢(mèng)想。然后按自己的想法每天朝著(zhù)它前進(jìn)一小步，總有一天你會(huì )成功。
夢(mèng)想并不是遙不可及，只要你有完成它的恒心，它終會(huì )成為現實(shí)。
安全的作文 篇5
重男輕女的觀(guān)念啊，
請你不要作祟啦。
你看現在社會(huì )上，
多少女孩出門(mén)被拐騙��！
重男輕女的觀(guān)念啊，
請你不要作祟啦。
你看現在學(xué)校里，
女生總比男生少��！
重男輕女的觀(guān)念啊，
你再也作祟不了啦。
你看現在多少農村父母，
也讓自己的女兒讀書(shū)啦！
重男輕女的觀(guān)念啊，
你再也作祟不了啦。
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，
古有花木蘭，今有張海迪……
數不清的巾幗英雄��！
陽(yáng)光女孩在呼喚：
讓全社會(huì )的人哪，
都來(lái)樹(shù)新風(fēng)、破舊俗啊。
營(yíng)造一個(gè)男女平等的社會(huì )，
共建文明幸福的家庭��！
安全的作文 篇6
震驚中外的四川汶川特大地震，造成四川省68712名同胞遇難，17921人失蹤，其中包含了5300余名學(xué)生。這次大地震給了我們全國人民一個(gè)重要警示：人的生命是多么可貴，安全是多么重要。
同樣是在20xx年，在我家里發(fā)生的一場(chǎng)意外車(chē)禍，也給我們家一個(gè)更現實(shí)的安全警示。那一年的“六一”兒童節晚上九點(diǎn)多鐘，就在我還沉浸在一天的歡樂(lè )中，正要入睡時(shí)，爺爺的手機突然響了，爺爺一看是爸爸的電話(huà)，不由心里“咯噔”一下，一種不詳的預感頓時(shí)籠罩在爺爺心里。本來(lái)，這天是星期天，可爸爸一大早接到公司通知，安排他到公司加班，平時(shí)回家的時(shí)間到了還未見(jiàn)爸爸的人影，爺爺奶奶非常著(zhù)急，正擔心有什么事發(fā)生。果然，電話(huà)里傳來(lái)爸爸斷斷續續的聲音，說(shuō)他下班途中被汽車(chē)撞了。爺爺一邊要爸爸保持清醒，記下車(chē)牌號，撥打110報警，一邊迅速會(huì )同我媽媽打的趕去出事地點(diǎn)。
原來(lái)我爸爸加班到晚上8：30下班，騎自行車(chē)從公司下班回家，途經(jīng)一個(gè)無(wú)紅綠燈的十字路口時(shí)，被一個(gè)酒醉開(kāi)車(chē)的司機迎面相撞。盡管爸爸當時(shí)騎車(chē)很慢，發(fā)現來(lái)車(chē)也做了避讓?zhuān)欢谱淼乃緳C卻誤把油門(mén)當作剎車(chē)，汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃也撞裂了。
這件交通意外在交警叔叔的協(xié)調下得到了比較圓滿(mǎn)的解決，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的治療，爸爸也痊愈上班了。但卻給我們家一個(gè)非常重要的警示：“安全”，一定要時(shí)刻銘記在心，危險隨時(shí)都有可能發(fā)生。我也對爺爺一再教育我：“過(guò)馬路不僅要紅燈停、綠燈行，還要左右看，沒(méi)有汽車(chē)再過(guò)馬路�！边@句話(huà)有了更深刻的理解。如果不出這件事，我一直認為爺爺后面一句話(huà)是多余的，既然過(guò)馬路要紅燈停、綠燈行，為什么還要左右看？原來(lái)在沒(méi)有紅綠燈的道口，你不先停下左右看再過(guò)，是十分危險的，如果爸爸當時(shí)左右看一下，也許這場(chǎng)事故就可以避免。況且即使有紅綠燈，也還有闖紅綠燈的不良司機，尤其是那些醉駕司機，就更是十分的危險。好在這件事沒(méi)給爸爸留下后患，不然的話(huà)，我們這個(gè)家可就毀了。
在我的建議下，我們家一致同意，把6月1日定為我們家的“安全警示日”，以警示全家吸取這次事故教訓，時(shí)刻注意安全。
安全的作文 篇7
合歡飛，柳花長(cháng)，放學(xué)路上，清風(fēng)和暢。背著(zhù)小小少年的背包夢(mèng)想，揣著(zhù)花樣青春的口袋信念，穿過(guò)這條斑馬線(xiàn)，無(wú)一日間斷。時(shí)光的膠片在我腦海的放映機里飛快地翻轉，來(lái)到了我與這條斑馬線(xiàn)的第一次邂逅。那時(shí)覺(jué)得馬路好寬，看不到更走不到盡頭似的，我小心翼翼的穿行，交警叔叔為我指點(diǎn)，司機們?yōu)槲易尩�。滿(mǎn)懷感激地走完這一遭，從此便不再懼怕這灰白相間的寬紋，車(chē)流量漸漸增加的路卻仿佛越走越窄了。
同樣是這條路，前幾日的經(jīng)歷卻著(zhù)實(shí)令我心驚膽戰。從踏出人行道的第一步起，便失了神魂一般不知所措了。眼睜睜看著(zhù)各式車(chē)輛禽獸般在面前追逐、挑釁、張牙舞爪，卻也只能“眼睜睜”。邁出每一步都得斟酌再三，舉棋不定，大有“步步為營(yíng)”之感。抵達雙黃線(xiàn)已是冷汗浹背，向右看看以為可以松口氣走過(guò)去了，左邊卻意料之外地沖來(lái)一輛摩托，帶著(zhù)賽車(chē)一般的傲氣就“呼呼”來(lái)了。驚嚇中收回邁出半步的腳，那摩托挨著(zhù)腳尖過(guò)了，迅猛的風(fēng)拂面而過(guò)，排氣管后一溜煙早已彌散在緊張的空氣中。好久我才緩過(guò)神來(lái)，眼前的景象漸次清晰。一番有驚無(wú)險后，滿(mǎn)腔的幸福感油然而生。不禁喜于自己危急時(shí)刻的選擇，即便是出于本能。一秒的爭搶?zhuān)蛟S能帶來(lái)利益，但一秒的停頓，能帶來(lái)更重要的，那便是安全。
各類(lèi)安全事故總在報紙首版上爭相占據一席之地，人們看來(lái)從最初的心驚到漸漸麻木。多少人到現在還會(huì )感嘆，又有多少人在慨嘆之后還不忘敲響自己與他人的警鐘？人的生命既是堅韌的，又是脆弱的，不注重安全，鑄成的大錯將無(wú)法挽回，我們絕不能讓不安全的因素滋生，暢飲之后步行回家，又有何妨？
放眼當今社會(huì )，從文人雅士、商賈官員到凡夫俗子、市井小人，無(wú)不在談幸福、追幸福，跟隨潮流一般，從追名逐利的圍城中一涌而出，去思索幸福的真諦，殊不知幸福是可貴卻飄渺的，如蓬萊仙島，宛在水中央，但在溯洄從之的路上，怎可少了安全這支木槳？
又到一年高考季，全國上下各個(gè)縣市無(wú)不蔓延著(zhù)緊張的氣息，且如牽�；ò�，真要開(kāi)花結果了似的。街道上汽車(chē)摩托自行車(chē)，凡是看見(jiàn)身著(zhù)高中校服的，我便投以祝福祈愿的目光。這一樣樣交通工具，載著(zhù)的不都是少年學(xué)生們的夢(mèng)想嗎？這些夢(mèng)想們即將被送往那一二三號考場(chǎng)，作最終的審判，難道不值得祝福嗎？“愛(ài)心送考”的出租車(chē)司機們一改往常的橫沖直撞，穩穩地駕駛著(zhù)。這時(shí)候，安全也顯得格外重要了，因為這一份能夠帶來(lái)幸福的安全，同樣也能把幸福填進(jìn)莘莘學(xué)子們的夢(mèng)想，帶進(jìn)考場(chǎng)。小小的方向盤(pán)，能把握安全，把握幸福。
老人對子女們說(shuō)：“一路平安！”這句不知說(shuō)了多少年的老話(huà)，真正地寄托了人們對于安全的珍視，也表露了人類(lèi)最初的一份對于幸福的純樸的渴望。年輕的爸爸媽媽給孩子們起名：“平安”，承載了父母對下一代最基本、最真實(shí)、最由衷的愿望。孩子們學(xué)漢字：“平、安”，在稚嫩柔軟的心靈里埋藏下了幸福的種子。
幸福，在一粥一飯，一壺一卷，更在于平安。說(shuō)難以獲得穩固不摧的安全，是因為你沒(méi)有放慢腳步，越是火急燎燎地狂追猛趕，安全也越容易從指縫間溜走。把握安全，把握幸福。當你握緊了安全，幸福又怎么會(huì )遙遠呢？
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