安全教育課作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的安全教育課作文,歡迎閱讀與收藏。
安全教育課作文1
今天秋游時(shí),老師讓我們跟著(zhù)揚州一位講解員參觀(guān)了科技館,上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
這堂課的第一環(huán)節是“生活安全”,包括遭遇地震、火災、煤氣中毒等自救常識。當我聽(tīng)到揚州發(fā)生地震的級數都非常小的時(shí)候,我不由地暗自慶幸。接下來(lái),講解員又給我們講了火災的自救常識,又帶領(lǐng)我們進(jìn)入了煙霧通道,“哎呀,煙好嗆人呀!”我們被通道里面的煙嗆得睜不開(kāi)眼,我趕緊按著(zhù)講解員的要求,匍匐在地上,用衣襟捂住口鼻,順著(zhù)墻壁慢慢地前進(jìn),終于安全地走出了通道。緊接著(zhù)是關(guān)于煤氣中毒的環(huán)節,講解員說(shuō)如果發(fā)現他人中毒,應立刻找到煤氣閥門(mén),并關(guān)閉閥門(mén),解開(kāi)中毒者的衣領(lǐng),把中毒者抬到空氣清新的地方,力所不及時(shí),還要請求大人幫忙。
接著(zhù)就是“生產(chǎn)安全”,主要包括有工地上必須佩戴安全帽,認識危險品標志等。大廳里面一個(gè)屏幕上有一個(gè)動(dòng)畫(huà)視頻:有兩個(gè)人在工地上,有一個(gè)人戴了安全帽,有一個(gè)人沒(méi)帶安全帽,突然工地上掉下來(lái)一根鋼管,砸到了兩人,沒(méi)戴安全帽的人死亡。由此可見(jiàn)佩戴安全帽是多么重要。講解員又帶著(zhù)我們認識了許多危險品標志。
這堂安全課真有趣,不僅使我認識了許多安全標志,還懂得了安全知識。
安全教育課作文2
今天早上七點(diǎn)半,我把電視機打開(kāi),看安全教育課。
安全教育課主要講的是:火災、倒塌、洪水、溺水及交通事故的預防和方法。
其中溺水和交通事故是中小學(xué)生的“頭號殺手”。
溺水的事故多半都在與農村的小河、池塘里及水庫。鄭增儀教授說(shuō):“學(xué)校的教師要強調學(xué)生不要私自去游泳,一定要在大人的陪護下到有安全保障的地方去游泳。如果溺水了,一定要把自己的臉露出來(lái),還要及時(shí)呼救!
交通事故是最常見(jiàn)的,然而交通事故主要發(fā)生在闖紅綠燈、橫穿馬路、翻越跨欄及馬路上瘋打追趕。一個(gè)小女孩的故事最可憐。
那個(gè)女孩和幾個(gè)小伙伴在馬路上玩,后面突然來(lái)了一輛面包車(chē),把女孩直接卷入車(chē)輪之下,汽車(chē)剛好從女孩的'下半身軋過(guò),結果那個(gè)女孩的下半身全廢了,他只能靠身上的籃球和雙手行走了。這件事告訴我們不要再馬路上瘋打追趕,要珍惜自己的生命。
我覺(jué)得,只有每個(gè)人珍惜生命,世界才會(huì )更好!
安全教育課作文3
今天,鳥(niǎo)媽媽早早的起床準備給自己的三個(gè)寶寶上一堂“安全教育課!兵B(niǎo)媽媽拿出一個(gè)小黑板,在小黑板上畫(huà)了一個(gè)鳥(niǎo)籠和一個(gè)彈弓。然后,把小黑板掛在鳥(niǎo)巢上方的樹(shù)枝上。
上課了,鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“孩子們,以后你們不需要跟著(zhù)媽媽了,你們要獨自在大自然里生存。今天,我就教你們如何保護自己第一課!兵B(niǎo)媽媽停了停,說(shuō):“你們看,我現在手指的東西叫鳥(niǎo)籠,它由人類(lèi)抓住我們后,就把我們放進(jìn)鳥(niǎo)籠里,鎖上門(mén)。人們有時(shí)不時(shí)地拿飼料喂我們,有時(shí)過(guò)很長(cháng)時(shí)間才喂我們一次。我們在鳥(niǎo)籠里雖然沒(méi)有老鷹來(lái)追趕,但我們失去了快樂(lè )和自由!
“這個(gè)東西叫彈弓,是會(huì )讓我們受傷,甚至死亡呢!因此,等你們自己生存時(shí),都要提高警惕。否則,后果難以想象!兵B(niǎo)媽媽咽了咽口水說(shuō):“好了,今天就上到這里,下課!”
……
安全教育課作文4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,貓頭鷹老師整了整衣冠,清了清嗓子,推了推鼻梁上的眼鏡,飛上了樹(shù)梢,把木板掛在了樹(shù)上。
小鳥(niǎo)們都十分納悶,“貓頭鷹老師讓我們看的是什么!真丑!”“對呀,丑死了,就像惡心難吃的甲蟲(chóng)!”
貓頭鷹老師折了一根木棍,指著(zhù)木板說(shuō):“同學(xué)們,今天,我要教大家什么事可怕的人類(lèi)們的獵殺武器,你們看,那個(gè)用竹子,木條金屬絲做成編插物,就是人類(lèi)用來(lái)奪去我們自由的牢房!一旦我們逃走,人類(lèi)便用大鐵疙瘩——鉗子狠狠地夾住我們的纖細的脖子,把我們的脖子夾斷!”
“那我們會(huì )死嗎?一只小鳥(niǎo)小聲地問(wèn)!薄爱敗弧,不但會(huì )死,還會(huì )死的很慘!”聽(tīng)到這里小鳥(niǎo)們都不禁打了一個(gè)冷顫,倒吹了一口冷氣。
“這種東西十分可怕,我們許多同胞都死在了這種東西手上!我們還要小心這個(gè),這叫彈弓,發(fā)射出子彈可以把我們當場(chǎng)打死!”
“怎么辦!玩了,我們難逃噩運了,完了!”
“老師,我們怎么辦呀!”
“哎呀,人類(lèi)太殘忍了!太可怕了!”
貓頭鷹老師說(shuō):“你們要小心這些東西,出去時(shí)要注意隱蔽,與人類(lèi)保持500米的距離!薄爸懒耍!”
“叮鈴鈴!”大家一起來(lái)保護鳥(niǎo)兒吧!不要讓它們的歌聲消失。
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