安全教育小學(xué)作文(合集11篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的安全教育小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教育小學(xué)作文1
目前，擺在小學(xué)生面前的一個(gè)重要課題，就是如何進(jìn)行安全，怎樣使小學(xué)生安全的度過(guò)童年時(shí)代。
我耳聞目睹了許多起小學(xué)生意外傷害的慘痛事例，人們在惋惜那些年輕的生命消失時(shí)，許
多家長(cháng)才覺(jué)醒了對孩子的安全是多么重要，但有些家長(cháng)，有些孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，僥幸心理十足，人其孩子隨心所欲，溺愛(ài)孩子淡化安全教育，是造成事故的重要原因。我認為做好安全，首先，要確立防患于未然，利用各種時(shí)機手段，經(jīng)常舉辦一些安全教育講座等等。有關(guān)安全教育的缺失，誤區讓學(xué)生在實(shí)例中接受教育。其次，要改變以往紙上談兵，老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)不給學(xué)生學(xué)習生活的實(shí)際情況，難怪，有些孩子沒(méi)興趣看安全教育的專(zhuān)題篇。再次，卡有些孩子因年齡小，知識范圍不廣，而沒(méi)有理解安全這個(gè)詞對它們是多么的重要，因此，我覺(jué)得安全教育天天有人在講，處處有人在管，只靠學(xué)校教育是不夠的，要充分利用社會(huì )的各種資源。我建議安全教育講座要做到以下幾點(diǎn)；
一，對于年齡較小的同學(xué)，要用一些通俗易懂的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)员愀菀捉邮堋?/p>
二，對于高年級的同學(xué)，話(huà)語(yǔ)不要過(guò)于枯燥，也要多用一些悲痛事例鏈接話(huà)語(yǔ)，并用血和淚筑成的事實(shí)讓他們知道，生命只此一次，因而，才能知道安全是何等重要。
三，切記‘’亡羊才補牢‘
安全要時(shí)時(shí)刻刻記心間。
安全教育小學(xué)作文2
今天，我們學(xué)校組織同學(xué)們觀(guān)看電影《關(guān)愛(ài)明天》，影片以活生生的例子，講述了安全教育的重要性，給我留下了不可不可磨滅的印象。
影片以“認識社會(huì )，拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害”為主題，通過(guò)“關(guān)愛(ài)明天”藝術(shù)展示，引起學(xué)校、家庭、社會(huì )各個(gè)方面對中小學(xué)生安全的重視，強化學(xué)生“珍愛(ài)生命、安全第一”的思想意識，不斷提高自我保護意識和能力，防止各種意外事故發(fā)生，創(chuàng )造一個(gè)全黨、全社會(huì )都來(lái)關(guān)注青少年健康成長(cháng)的大環(huán)境。
影片給我印象最深的是一個(gè)學(xué)生在放學(xué)后騎自行車(chē)，不看來(lái)往車(chē)輛，便飛快地沖過(guò)去，結果被一輛疾駛而來(lái)的汽車(chē)撞倒，失去了寶貴的生命。
看到那個(gè)學(xué)生車(chē)禍慘景，我不禁想起了我讀幼兒園時(shí)的一件事，那天，我們放學(xué)回家，老師帶著(zhù)我們過(guò)馬路，表妹站在第一個(gè)，她想快點(diǎn)過(guò)馬路，便飛快地跑了過(guò)去。這時(shí)，一輛摩托車(chē)飛駛過(guò)來(lái)，看到發(fā)呆的表妹，摩托車(chē)躲避不及。就這樣，一場(chǎng)車(chē)禍降臨在表妹身上，只見(jiàn)表妹躺在地上，頭上流出了鮮血，送到醫院縫了十多針，從此表妹額上留下了一道深深的疤痕。
看完影片，我思緒難平，那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的交通安全事故的慘狀還歷歷在目。最近，我從《德育報》小學(xué)版上看到一則新聞：交通事故在近幾年呈上升趨勢，給受害家庭帶來(lái)了巨大的痛苦。據調查顯示，近幾年平均每年有4423名學(xué)生死于交通事故。這其中有1000多名學(xué)生是由于自己交通違章，而導致死亡。20xx年因交通事故造成中學(xué)生死亡的人數是1767人，受傷10098人，造成小學(xué)生死亡2656人，受傷10819人。20xx年雖然有所減少，但是情況仍不容樂(lè )觀(guān)。
同學(xué)們，生命只有一次，生命誠可貴，安全價(jià)更高，好好珍惜我們這個(gè)寶貴的生命吧！
安全教育小學(xué)作文3
“嗚——”尖銳的警笛聲突然響起，打破了校園的寧靜。仿佛誰(shuí)發(fā)了一道無(wú)聲的命令，舒緩的校園頓時(shí)緊張起來(lái)：孩子們不約而同地從教室里跑出，或抱住頭部，或手捂鼻子，屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門(mén)，有的守住拐角，有的早就站在樓梯口接應孩子。聽(tīng)得見(jiàn)孩子們如潮水般奔跑的腳步聲，聽(tīng)得見(jiàn)老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)孩子們一聲慌亂的叫喊，沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)推擠的動(dòng)作……一切快速、有序。
這是我校在第15個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”開(kāi)展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應對突發(fā)事件的能力喝彩，同時(shí)又會(huì )生出疑問(wèn)：這一切，是怎么做到的？
實(shí)踐告訴我們：只要安全教育不走過(guò)場(chǎng)，孩子們就能夠形成一種類(lèi)似于條件反射的應變能力。
安全教育一直被我校當做一項首要任務(wù)來(lái)抓，上自校級領(lǐng)導，下至班主任、科任老師；大到學(xué)校開(kāi)學(xué)（閉學(xué)）儀式、國旗下講話(huà)，小到課堂上的隨機滲透；形式多樣，有消防演練、緊急疏散演練、專(zhuān)家安全講座、“致家長(cháng)一封信”、安全知識競答、安全宣傳海報、手抄報……讓孩子樂(lè )于了解安全知識，掌握自救方法。
在安全教育的內容上，我們做到“安全教育無(wú)小事”。教育時(shí)，爭取涵蓋每一方面，但又有所側重，做到盡量根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際及當前社會(huì )近況對孩子進(jìn)行教育，讓孩子在學(xué)習中明白危險的物品不能玩、危險的地方不能去、危險的事情不能做，牢記“110”、“119”、“120”等報警急救電話(huà)。
我們相信，在學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展安全教育，能夠培養學(xué)生良好的安全意識，提高他們的自我保護能力。
因此，安全教育不應該走過(guò)場(chǎng)，而應該警鐘長(cháng)鳴！
安全教育小學(xué)作文4
今天是安全教育演習。這次演習讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜！
中午，演習開(kāi)始了。這時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，對發(fā)生的一切都覺(jué)得十分好奇。這一次演習跟上星期的不同，都是真實(shí)的，真的，真的走廊上著(zhù)火了，濃煙冒起，消防車(chē)和消防員，還有公安人員也都起來(lái)參加演習。
突然，校長(cháng)通過(guò)廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災，請各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長(cháng)發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著(zhù)火，一、二年級學(xué)生趕緊撤離！”一、二年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場(chǎng)，遠離火災現場(chǎng)的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著(zhù)校長(cháng)又說(shuō)：“現在三、四年級的學(xué)生撤離！”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時(shí)候，校長(cháng)大聲說(shuō)：“三樓著(zhù)火，請五、六年級的學(xué)生趕緊撤離！”我班前門(mén)口著(zhù)火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來(lái)。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著(zhù)腰迅速向樓梯跑�？墒�，校長(cháng)的聲音又大聲而又急促地響了起來(lái)：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請那里的兩個(gè)六年級班級的學(xué)生趕快回教室自救�！边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無(wú)望，只得跑回教室關(guān)緊南邊的門(mén)窗等待消防人員前去救他們。
我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)觀(guān)看，大火和濃煙已經(jīng)把整座教育真大，我們一定要攜手創(chuàng )造安全的明天。
安全教育小學(xué)作文5
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
曾經(jīng)就有過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！
要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的`。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！
這孩子這可憐��！
剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規
我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
安全教育小學(xué)作文6
今天，我班開(kāi)展了“消防安全”主題班會(huì )，我的心久久不能平靜，又深深感悟到了許多許多…… 鈴剛一打響，四個(gè)主持人就昂首挺胸地登臺亮相，為這堂班隊活動(dòng)課拉開(kāi)了序幕。 主持人張子笑講述的新聞使同學(xué)們個(gè)個(gè)心頭一震；各種各樣的火災圖片慘不忍睹；互動(dòng)游戲和各項競賽活躍了全場(chǎng)的氣氛；勝利成果——競賽獎品使同學(xué)們喜笑顏開(kāi)…… 各項節目都十分精彩，不過(guò)，給我印象最深的要數小品《消防培訓班》了。電話(huà)、辦公桌、手表、消防教材……道具樣樣俱全，人物形象逼真，動(dòng)作惟妙惟肖是這些演員的最大特點(diǎn)：王主任——許皞瑋，很有大老板的氣勢；消防教官——盧毅，一身警服，手捧消防教材，一股嚴肅勁；酒廠(chǎng)老員工春生——張戈，他的演技真是高超，春生那喜歡喝酒、愛(ài)斗地主的陋習被他表現得淋漓盡致。 防防逃生的演練表現了我們五（6）班團結友愛(ài)的精神。同學(xué)們根據葉老師的指導，沉著(zhù)冷靜、安全有序地逃離了現場(chǎng)。在逃離過(guò)程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)用濕毛巾捂住口鼻，身體向下彎曲，在面對只有一扇較小的門(mén)時(shí)，并未你擁我擠，而是一個(gè)又一個(gè)地迅速、有序地疏散、逃離…… 通過(guò)這次消防班隊活動(dòng)，使我們的消防知識又增加了許多。愿我們能乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。
安全教育小學(xué)作文7
今天下午，聽(tīng)了劉燕老師的講座，在小學(xué)里，安全要時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊，因為，小學(xué)里學(xué)生的安全最重要。
小學(xué)里，我們老師要讓學(xué)生在學(xué)校里有安全感，在教學(xué)中，老師要關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，讓學(xué)生感受到在學(xué)校里很幸福、很快樂(lè )！老師要了解自己班里每一位學(xué)生的情況，包括學(xué)生的家庭情況、身體健康情況等等。
在學(xué)校里，學(xué)生要好好學(xué)習，同學(xué)之間要互相幫助，見(jiàn)到老師要問(wèn)好！學(xué)生在學(xué)校里撿到物品要交給老師等等，這些好的習慣學(xué)生一旦養成，學(xué)生的思想境界就得到很大的提高。在學(xué)校里給學(xué)生講安全知識，例如：放學(xué)后，不和陌生人說(shuō)話(huà)，不接受陌生人的玩具和零食，這些最起碼的嘗試要讓學(xué)生知道。
離開(kāi)的學(xué)校，學(xué)生的安全依然牽掛著(zhù)父母的心，在學(xué)校老師經(jīng)常講，夏天里學(xué)生不許結伴到河邊、池塘里游泳，不碰電線(xiàn)等等，這些每學(xué)期我們都會(huì )給學(xué)生講，全國各地也都講學(xué)生安全問(wèn)題，但是，不幸有時(shí)候還是會(huì )發(fā)生，為了減少意外的發(fā)生，作為學(xué)校一個(gè)教育學(xué)生的地方，我們老師經(jīng)常要給學(xué)生講安全知識，讓學(xué)生知道安全的重要性。
學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間有時(shí)候比在父母身邊的時(shí)間還要長(cháng)，老師盡可能的去關(guān)心、呵護每一位學(xué)生，讓學(xué)生喜歡老師，愿意和老師做朋友，讓老師成為學(xué)生成長(cháng)道路上的指明燈。
安全教育小學(xué)作文8
今天，我們一邊唱著(zhù)歌一邊坐著(zhù)校車(chē)到了“安全教育基地”。
一進(jìn)去就是一條很長(cháng)的漫畫(huà)長(cháng)廊，如果不長(cháng)還能叫長(cháng)廊嗎？當然不能。我說(shuō)點(diǎn)我最感興趣的漫畫(huà)吧：“勇士”奇遇。這個(gè)說(shuō)的是一個(gè)不想活了的男人在馬路上騎自行車(chē)過(guò)馬路，但是有車(chē)要過(guò)去，但他仍然執意要過(guò)去，結果撞車(chē)了。我還有一個(gè)感興趣的，叫“余酒未散”。有一個(gè)人酒后駕車(chē)，結果用力過(guò)猛，撞進(jìn)了賣(mài)酒的地方�？蓱z呀！
我們又進(jìn)了一個(gè)車(chē)骨頭維修站。也就是修車(chē)站。老師把我們帶到了無(wú)可救藥的車(chē)的地方。那里頭的車(chē)依我看可以去賣(mài)破爛了。見(jiàn)到第一輛車(chē)我的感覺(jué)是：這輛車(chē)肯定是從垃圾車(chē)里撿來(lái)的。這一句話(huà)你就能感覺(jué)到：這輛車(chē)沒(méi)法看了。那你是對的。據一個(gè)大爺介紹，那一輛車(chē)是被燒壞的。根據我的判斷，那輛車(chē)是黑的，但具體什么牌子我不知道，反正都爛成那樣了，就算是什么勞斯萊斯、寶馬、奔馳也不值錢(qián)啦！孟志偉和朱燕銘看見(jiàn)了人骨頭。不過(guò)我覺(jué)得不是，怎么說(shuō)骨頭也應該變成骨灰了吧！
第二輛車(chē)還行，就是發(fā)動(dòng)機壞了，車(chē)門(mén)也被燒了，總之就是能開(kāi)那里頭的人也容易死呆呆。
第三輛車(chē)是校車(chē)，說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得應該能開(kāi)，不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，放到已經(jīng)掛了的車(chē)的地方的車(chē)應該沒(méi)法開(kāi)。
我們又進(jìn)了一棟房子。里面有一個(gè)大屏幕，看來(lái)要放東西看！
我看看那里人多我去哪兒，我看見(jiàn)他們都在宣傳欄和文化知識欄前頭看。我也看看吧。
我覺(jué)得最好玩的就是誰(shuí)撞死了誰(shuí)就要給那個(gè)死了的人掃墓，并且游說(shuō)不要撞人。很快，那些人就跑到幕布那里了。我的腦子想，然后告訴我說(shuō)他們去看電影了。我去搶座位卻沒(méi)搶著(zhù)。嗯，就算我倒霉。這里面講的是一個(gè)小女孩因為坐校車(chē)教師沒(méi)檢查車(chē)里還有沒(méi)有人所以在校車(chē)里憋死的事。
我們走了。
安全教育小學(xué)作文9
今天早上，我們小朋友來(lái)到消防大隊參觀(guān)。
我們先去學(xué)了不少消防知識，學(xué)習這些知識的過(guò)程就像在做“游戲”呢！而且也能輕松地記住，比如：怎樣報警，怎樣幫助受傷的病人，怎樣使用滅火器滅火。最好玩的是如何滅火，電子屏幕上出現了一幢大樓著(zhù)火的場(chǎng)景，我們四個(gè)小朋友拿起滅火器，噴向著(zhù)火的方向，好奇吧假的場(chǎng)景怎么能用滅火器呢？告訴你們吧，我們的滅火器也是假的，噴出去的是電子感應的光，雖然道具都是假的，但我們四個(gè)小朋友滅火的時(shí)候可認真了，一點(diǎn)也不敢馬虎，感覺(jué)自己也是一名消防員。
接著(zhù)，我們看了一些視頻。實(shí)在太難過(guò)了，火災無(wú)情��！例如：20xx年10月21日晚9點(diǎn)50分，福建省莆田市秀嶼區北埔村飛達鞋面加工作坊發(fā)生特別嚴重大火災事故，造成37人死亡、19人受傷。那些景象觸目驚心�？赐旰笪矣挚戳藟ι系穆�(huà)，全是火災的自救
方法，有繩索自救法，被單擰結法，匍匐前進(jìn)法，毛巾捂鼻法，毛毯隔火法等等，全是用漫畫(huà)的形式表達出來(lái)，小朋友看了也不煩，容易接受，我用筆一一記錄下來(lái)，回去要給爸爸媽媽講。
接下去，我去們去了消防員叔叔的房間，房間很明亮整齊。特別是棉被疊得就像豆腐干一樣。
然后，我們參觀(guān)了消防車(chē)，消防員叔叔給我們介紹去救火時(shí)的裝備，其中有一樣足足有30斤重，我們試了下，人都要被壓下來(lái)了，何況消防員叔叔要背著(zhù)它在火堆里跑來(lái)跑去救人。
最后，消防員叔叔還給我們表演了消防云梯車(chē)，整個(gè)車(chē)結構就像個(gè)機器人，它的“手”可長(cháng)了，可以直接伸向30米高的地方，據叔叔講，這是現在紹興最好的一輛消防車(chē)。
消防員叔叔們，你們太偉大了，為了我們的人身財產(chǎn)安全，你們從不顧忌自己的生命安全。我給你們敬禮！
安全教育小學(xué)作文10
"學(xué)校安全重于泰山"，適逢第XX個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”， 3月29日下午班會(huì )時(shí)間，學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì )，會(huì )議由臧永山副校長(cháng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓。
在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓中，臧校長(cháng)緊緊圍繞交通安全、食品衛生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識以及預防自然災害等主題開(kāi)展教育，要求同學(xué)們嚴格遵守交通規則，不得在機動(dòng)車(chē)道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品，嚴防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí)，要有家長(cháng)陪護或幾個(gè)同學(xué)結伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災害時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己等。
學(xué)校將以第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強化管理措施，充分利用班會(huì )、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報板報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò )等方式對學(xué)生開(kāi)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)的高峰時(shí)段，加強領(lǐng)導值班和安全保衛工作。配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，為維護正常教育教學(xué)秩序創(chuàng )設良好條件。
生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)刻加強安全意識，落實(shí)安全措施，做到警鐘長(cháng)鳴!
安全教育小學(xué)作文11
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里。受到家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！每個(gè)人只有一次生命，生命如此美麗，又如此脆弱，我們要珍惜生命。
人的一生中要經(jīng)歷許多坎坷，會(huì )遇到許多危險，比如：遇到火災時(shí)要怎么辦？火災時(shí)，千瓦們不要慌亂，要保持鎮靜，量力而行�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延時(shí)，切勿試圖撲火，應立即逃離火場(chǎng)，撥打火警電話(huà)，通知消防隊救火。
再比如：遇到勒索時(shí)，我們首先要冷靜應對，不要慌張，把身上的錢(qián)交給對方，滿(mǎn)足對方的要求，記下那個(gè)人的外貌特征，想辦法逃離現場(chǎng)，保護自己的生命，學(xué)會(huì )隨機應變。事后再報警，讓警察把壞人逮住。不要讓他們在危害其他人�？傊�，遇到勒索是應該沉著(zhù)冷靜，隨機應變，以自己的生命安全為第一，不要多考慮其他事，這樣才不會(huì )對自己造成傷害。舉了兩個(gè)例子，我也不再費話(huà)了，向大家說(shuō)幾點(diǎn)小學(xué)生自我保護法吧！
1、遇到電線(xiàn)斷頭，切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸，以免危險。
2、沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，不能擅自游泳。
3、若遇閃電打雷，刮臺風(fēng)，要盡量避開(kāi)大樹(shù)和危險建筑物。
4、自行參加社會(huì )活動(dòng)，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。
5、不在公共場(chǎng)所、校園內放鞭炮，也不圍觀(guān)他人放鞭炮。
安全捍衛著(zhù)我們的生命，因為我們只能擁有一次生命，所以我們要珍惜生命，保護自己的生命！