愛(ài)心的作文匯編(8篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)心的作文 篇1

　　愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田。

　　因為愛(ài)心，流浪的人們才能重返家園；因為愛(ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初�？释麗�(ài)心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛(ài)心，如同世紀之歌渴望被永遠傳頌。愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能夠鼓起你生命風(fēng)帆的激勵；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是雪中送炭式的資助；愛(ài)心是什么？愛(ài)心是撫慰你受傷心靈的微笑；愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖。

　　記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的偉大，不在于他們的社會(huì )地位有多么顯赫，也不在于他有多么富有，而在于他對身邊的人給予了多大幫助，在于他對人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步做了多大貢獻�！蔽蚁�，每當我們在奉獻愛(ài)心的時(shí)候，也正是在貫徹著(zhù)這樣的一份精神。

　　我們每個(gè)人，也許無(wú)法拒絕災難和病痛，但是我們可以在災難和病痛到來(lái)之前，將互助儲存，將愛(ài)心匯集。我們每個(gè)人，也許只是很渺小很微弱的一部分，但倘若我們都行動(dòng)起來(lái)，那么日積月累，世間將會(huì )被愛(ài)心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻出自己的一片愛(ài)心，讓你的心靈充滿(mǎn)愛(ài)，也讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　人間充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)心無(wú)所不在。我們每一個(gè)人都擁有一顆小小的愛(ài)心，只是我們不知道怎樣把它表現出來(lái)而已。我家樓下有一位古稀老人，她的兒女常年在外打工，只留她自己一個(gè)人獨守家中。她常常會(huì )一個(gè)人到市場(chǎng)買(mǎi)一些小魚(yú)回來(lái)煎了，然后拿到小區附近的公園喂那些流浪貓。她的舉動(dòng)很令我們疑惑不解，因為那些流浪貓很頑皮，到處偷別人的東西吃。起初，小區里的人都以為她是太悶了，所以以此來(lái)打發(fā)時(shí)間，但是后來(lái)才知道，她是不忍心那些貓挨餓才這樣做的。她從來(lái)不在乎小貓們做的'壞事，她只在乎它們的生命，她的愛(ài)心是偉大的，因為她不會(huì )用小事來(lái)衡量一個(gè)人或物，她想到的是最根本的事情。

　　涓滴之水，終能匯流成何。捐贈其實(shí)不論多少，善舉也不分先后，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕僅僅是一枚硬幣，或是一個(gè)祝福，我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流。

愛(ài)心的作文 篇2

　　快吃午飯的時(shí)候，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，猛然聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的雷聲。接著(zhù)，又是嘩啦啦的雨點(diǎn)聲。

　　我猛然想到趕集未回來(lái)的爸爸，我以為媽媽在廚房做飯沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下雨，急忙向廚房喊：“媽——媽——下雨啦！快給爸送傘��！”連喊兩聲沒(méi)人應，我趕忙找到傘，準備出去。剛到門(mén)口，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)舉著(zhù)傘往前跑。雨點(diǎn)濺起的水珠連同她腳步踏起的泥水早已把褲子弄濕了大半截。媽媽一定是去接爸爸，我見(jiàn)她只打著(zhù)一把傘，“一把傘怎么擋得住兩個(gè)人��？媽媽也太粗心了吧！”我只得一手舉著(zhù)一把，一手夾著(zhù)一把，也沖進(jìn)雨中。

　　當我正往前奔的時(shí)候，剛好與他們擦肩而過(guò)，我回過(guò)頭，站住腳，剛要喊住他們，卻猛然停住了。我看見(jiàn)那淡藍色晴空般的雨傘下他們倆正有說(shuō)有笑地趕路。媽媽的懷里像是揣著(zhù)什么東西，緊貼著(zhù)爸爸。爸爸呢？一手撐著(zhù)雨傘，一手輕輕地摟著(zhù)媽媽?zhuān)�望�?zhù)他們倆緊緊依偎的`背影，再低頭看看自己手中的傘，我笑了，突然覺(jué)得這把傘是多么的多余。

　　我慢慢地往回走著(zhù)，猛地聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的名字。我抬起頭，見(jiàn)媽媽從家里正舉著(zhù)傘往我這里趕來(lái)。有點(diǎn)嗔怪地說(shuō)：“不在家好好寫(xiě)字，干嘛去了�！币�(jiàn)我手里還有一把傘，好像明白過(guò)來(lái)。疼愛(ài)地問(wèn)，“衣服是汗透的還是淋透的？冷不冷？快去換換！”

　　我不好意思地笑了笑，也收起自己的雨傘，鉆進(jìn)媽媽的傘下。媽媽一邊說(shuō)“你這孩子，怎么自己不——”一邊摟著(zhù)我，一起回去。

　　我剛到門(mén)口換了鞋子，就看見(jiàn)桌子上的香蕉和花生等我喜歡吃的東西，那一定是爸爸買(mǎi)的。他遞給我毛巾，催我趕快擦擦。我胡亂地擦擦頭和手，抓起一把花生，呵，花生一點(diǎn)都沒(méi)淋濕呢！爸爸說(shuō)：“還不是你媽在懷里揣得緊？結果身上全淋濕了�！�

　　媽媽一邊在里屋換衣服，一邊對外面說(shuō)：“花生淋濕還怎么吃呢！你不也是寧可雨淋也要脫去上衣包著(zhù)嗎！”

愛(ài)心的作文 篇3

　　在我國有很多節假日，教師節，母親節，父親節，還有婦女節等。而我希望設立一個(gè)愛(ài)心節，讓每個(gè)人在這特定的節日里都能用自己的愛(ài)心去幫助別人。

　　有一次，我在公交車(chē)上看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，身上穿著(zhù)破舊的衣服，腳上穿著(zhù)有洞的鞋子，手里拄著(zhù)一根拐杖，在車(chē)上搖搖晃晃，站立不穩，隨時(shí)都可能摔倒。我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您到這邊來(lái)坐吧！來(lái)，我扶您，別摔倒了！”老爺爺滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“實(shí)在是太感謝您了，小朋友。您真是一個(gè)好孩子呀！”車(chē)上的叔叔阿姨都說(shuō)我有一顆金子般的心！我聽(tīng)了，開(kāi)心極了。我希望能有更多的小朋友發(fā)揚這種樂(lè )于助人的精神，不光是在愛(ài)心節那天，在平時(shí)也能做一個(gè)有愛(ài)心，講文明的好孩子。

　　我們經(jīng)常在電視上看到一些貧困山區的小朋友因為家里貧困交不起學(xué)費上不來(lái)學(xué)。我希望通過(guò)愛(ài)心節，能讓更多有愛(ài)心的朋友們奉獻出自己的一份愛(ài)。讓災區的`小朋友和一些貧困山區的小朋友能重返校園，學(xué)習更多的知識！長(cháng)大以后把自己的家鄉建設的更加美好！

　　設立一個(gè)愛(ài)心節，希望在愛(ài)心節那一天，我們都能走出家門(mén)和校園去幫助那些需要幫助和關(guān)心的人！讓我們的生活變得更加美好！

愛(ài)心的作文 篇4

　　星期六，我和爸爸接到邀請參加中國移動(dòng)公司組織的愛(ài)心結對的活動(dòng)。一路上，我坐著(zhù)車(chē)子，看著(zhù)窗外山里的美景，心想：山里的孩子真的很窮嗎？他們是不是很瘦��？我可一定要幫助他們��！

　　到了那里，山里的老師先帶我們去了解山民們的生活情況，只見(jiàn)村子里破破舊舊，老人們和孩子們孤單地住在歪歪扭扭的老房子里，像失群的大雁，孤獨無(wú)助。聽(tīng)老師說(shuō)，這里大部分都是單親家庭，由于太窮，很多母親都離開(kāi)了家，小孩們從小得不到母愛(ài)，真是可憐！雖然如此，但這些孩子還是努力學(xué)習，懂事顧家，對未來(lái)充滿(mǎn)期望！聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我覺(jué)得真應該早點(diǎn)來(lái)幫助他們。

　　幫困結對儀式開(kāi)始了，突然間，一個(gè)問(wèn)題從我心里升起，要是我結對的同學(xué)是個(gè)男孩子那該怎么辦，我帶的衣服可都是女孩的呀！按照規定，輪到我時(shí)，我走上講臺讀出歇后語(yǔ)的前半句，沒(méi)想道念出后半句的'真是一個(gè)男孩子，頓時(shí)我的心像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，緊張的上前和他握了握手，交換了禮物和紙條，領(lǐng)著(zhù)他一起坐到了座位上；后來(lái)我才知道他叫錢(qián)錦程，今年就要讀六年級了，是我的學(xué)長(cháng)。

　　儀式結束后，我們和山里的同學(xué)一起編組開(kāi)始了PK游戲。我和錢(qián)錦程都被分在藍隊；第一個(gè)游戲是做隊旗，隊徽，編隊歌，口號。經(jīng)過(guò)激烈異常的討論，我們隊最終起名為“鵬程萬(wàn)里”隊，隊徽是：蔚藍的天空中翱翔著(zhù)一只展翅的大鵬；我們的口號是：突破渴望，飛翔藍天！最后，我和副隊長(cháng)一起討論出了隊歌。四個(gè)隊展示PK的時(shí)間到了，我們向大家介紹著(zhù)隊旗的寓意，“我要一步一步往上飛，小小的天有大大的夢(mèng)，飛向蔚藍天空和彩霞，夢(mèng)想就是大…… ”整齊無(wú)比的歌聲響了起來(lái)，我看著(zhù)迎風(fēng)飄揚的隊旗，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的隊歌，心里無(wú)比高興。

　　在接下來(lái)的拔河比賽中，我們藍隊獲得了第二名的好成績(jì)，后面我們和山里的同學(xué)們還有許多共同合作的活動(dòng)。

　　分手的時(shí)候到了，我們和山里的孩子們戀戀不舍的告別，我還和錢(qián)錦程約定互相通信，互相幫助！

　　再見(jiàn)了我的朋友，再見(jiàn)了大山里的學(xué)校，這段愛(ài)心之旅真令我難忘�。�！

愛(ài)心的作文 篇5

　　每當聽(tīng)到（奉獻）這首歌——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我便想起了一件往事。

　　冬天的一個(gè)早晨，外面下著(zhù)鵝毛大雪，我下樓去買(mǎi)豆漿。穿過(guò)一條馬路，排隊等豆漿時(shí)，我四處張望著(zhù)，忽然看見(jiàn)一位拄著(zhù)拐仗的老人慢慢地走來(lái)，只見(jiàn)迎面有一個(gè)身穿華麗的西裝，騎著(zhù)嶄新自行車(chē)的小伙子飛騎過(guò)來(lái)，把老人撞倒在地，并大聲呵斥老人；你沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？看我騎過(guò)來(lái)還不讓路。說(shuō)完話(huà)，就飛快地騎走了，嘴里還嘀咕著(zhù)，只見(jiàn)老人一臉悲傷的神情，我趕忙放下手中的豆漿，飛奔到老人面前，扶起老人，原來(lái)老人是盲人，我問(wèn)老人家住哪后，便送老人回了家。走在回家的路上，我心里想；要是有一個(gè)“愛(ài)心節”那該多好哇！讓那些殘疾老人得到照顧，讓那些貧困家庭的孩子重返美麗的校園，和我們一樣，接受豐富知識的熏陶，享受快樂(lè )的童年。

　　我想設計一個(gè)愛(ài)心節。因為在我們周?chē)�，有人有錢(qián)，有人沒(méi)錢(qián)，有人正在享受，有人還在受苦。如果有錢(qián)人向沒(méi)錢(qián)的人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，在享受的人也向在受苦的人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，這樣我們的社會(huì )就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心。

　　在愛(ài)心節里，同學(xué)們可以把自己的舊衣服收集起來(lái)，捐給窮苦的孩子穿；也可以把自己讀過(guò)的書(shū)收集起來(lái)，捐給貧困的孩子們讀；還可以把自己用過(guò)的舊瓶子、廢報紙收集起來(lái)賣(mài)掉，把得到的`錢(qián)捐給窮困的孩子們。在愛(ài)心節里，爸爸媽媽可以和同學(xué)們一樣，獻出他們的愛(ài)心。大人們可以幫助周?chē)�的老年人，幫助他們干家�?wù)活，還可以帶他們去檢查身體，看病抓藥。只要是能夠幫助別人，給別人帶來(lái)快樂(lè )的事情都可以去做。在愛(ài)心節里，大家都要開(kāi)心地、真誠地、面帶微笑地為別人獻愛(ài)心，這樣，我們的社會(huì )都會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　想到這兒，（奉獻）這首歌——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。又回蕩在我的耳邊，我盼望“愛(ài)心節”的早日誕生

愛(ài)心的作文 篇6

　　在我們樓下，有位慈祥的奶奶，她非常有愛(ài)心。為什么這樣說(shuō)呢？原來(lái)這幾年她一直照顧流浪貓。我們家后面原來(lái)有一個(gè)老小區，后來(lái)老小區拆遷了，一些住戶(hù)因為搬家不便拋棄了貓，所以這些貓成了流浪貓。

　　記得上三年級時(shí)，我天天放學(xué)都在單元門(mén)口看見(jiàn)一只瘦小的黑色流浪貓。后來(lái)，它被奶奶收養了。我給它取了個(gè)名字—“小黑”。小黑在奶奶細心照養下，逐漸長(cháng)大，我很喜歡它。后來(lái)，又來(lái)了“小黃”“小灰”……奶奶收養的貓越來(lái)越多。冬天來(lái)了，奶奶用幾個(gè)紙箱給貓做了過(guò)冬的家�？刹痪�，紙箱“失蹤”了。我從家里拿出幾個(gè)紙箱和奶奶一起為貓做了過(guò)冬的家，并在紙箱上寫(xiě)了“貓窩勿拿”，警示別人不要拿走紙箱。奶奶收養流浪貓引起鄰居的不滿(mǎn)。有人說(shuō)怕貓，有人說(shuō)貓臟。奶奶把貓窩移到自己家的空調下，繼續照顧著(zhù)貓，我經(jīng)常幫奶奶照顧貓。它們在奶奶的照顧下長(cháng)大�？捎幸惶熳畲蟮摹靶『凇笔й櫫�。我和奶奶都很傷心�？赡苁秦堌溩影阉�抓走了。

　　奶奶每天定時(shí)喂養貓。一天我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)小黃叼著(zhù)一只奄奄一息的老鼠正在草叢中散步，好像在炫耀自己的成果。這都是奶奶的功勞。奶奶如果沒(méi)有收養貓，也許我們小區老鼠就泛濫了。同時(shí)，我向居民呼吁，救救流浪貓，它們對我們生活有益。還記得歐洲的鼠疫？都是因為貓被認為是不吉祥物而亂殺造成的'。

　　我倡議市民學(xué)習奶奶的愛(ài)心精神，保護動(dòng)物，維持生態(tài)平衡，讓我們的家園變得更美麗。

愛(ài)心的作文 篇7

　　教育自古以來(lái)就是亙古不變的熱門(mén)話(huà)題，教育對每個(gè)人的重要性不言而喻。宋朝的張景修就曾有過(guò)“黃金滿(mǎn)富有余，一經(jīng)教子金不如”的感概。教育的重要不言而喻。

　　而教育該如何實(shí)施的問(wèn)題同樣也是各類(lèi)社會(huì )人士一直討論的話(huà)題。究竟是愛(ài)心教育呢還是懲罰教育呢，一直都是家長(cháng)，老師甚至社會(huì )在糾結的問(wèn)題。而我認為，愛(ài)心教育可能比懲罰教育更甚一籌。

　　首先，不可否認的是，處于青少年的孩子都或多或少的存在著(zhù)叛逆問(wèn)題，愈是懲罰，逆反心理就越嚴重，有時(shí)往往得不償失罷了。俄國的康。德。烏申斯基就曾經(jīng)有過(guò)這樣一段話(huà)，“應該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經(jīng)常和優(yōu)柔寡斷的性格結合在一起的不自信，往往會(huì )使得孩子記憶力衰退�！辈浑y理解，信心對每個(gè)孩子至關(guān)重要，喪失了自信心的孩子又有什么美好的未來(lái)，自信的人生呢？

　　而論到愛(ài)心教育的一大關(guān)鍵，當然首先在于家庭，清朝的黃宗羲曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也；教而不以善，猶為不教也�！泵恳粋�(gè)孩子最先開(kāi)始接觸的便是家庭教育，家庭是每一個(gè)孩子都會(huì )經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。若一味的對孩子進(jìn)行懲罰卻不去鼓勵長(cháng)久以往未免泯滅孩子的天性。過(guò)猶不及的道理每個(gè)人都懂的。孟母三遷的例子未嘗不能證明這一點(diǎn)。孟母多次將孩子帶走，最終將家移到學(xué)校旁邊，最終鑄就成了一大偉人孟子。試想，若孟母在發(fā)現孩子的問(wèn)題之時(shí)一味的打罵懲罰，而不是想方設法的帶著(zhù)孩子遠離環(huán)境，那孟子又該如何呢？孟母的搬家的方法未嘗不是一種另一種形式的愛(ài)心教育。

　　而學(xué)校對教育自然也是十分的重要。著(zhù)名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)“在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！庇纱丝梢�(jiàn)，教師對孩子的教育多么重要。而自小的愛(ài)心教育同樣在孩子的`成長(cháng)中扮演者至關(guān)重要的角色。而致力于愛(ài)心教育中，李鎮西老師則做的格外的好。他的《愛(ài)心與教育》中說(shuō)到，“當一個(gè)好老師，最基本的是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心�！薄皭�(ài)心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線(xiàn)�！崩罾蠋熞簧�致力于愛(ài)心教育，桃李滿(mǎn)天下，得到了多少的尊敬，獲得了多少教育？讓多少人有了美好的未來(lái)？有李老師以及他的學(xué)生的成功例子，可以看出，愛(ài)心教育還是可行的，應該行的。

　　而一味的懲罰教育確實(shí)不可取，現如今每年有多少學(xué)生跳樓自殺的案例？但是必要的一些懲罰教育還是有一定的必要。對于孫悟空，唐僧不僅對他采取懷柔政策，也依舊還要念頸箍咒來(lái)約束的。當然，不能過(guò)度，愛(ài)心教育還是必要的。

　　愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰。愛(ài)心成就夢(mèng)想，愛(ài)心傳遞希望，愛(ài)心喚醒力量，愛(ài)心鑄就輝煌�！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)心教育何不實(shí)行？

愛(ài)心的作文 篇8

　　今天，我在網(wǎng)上看到了一則新聞，讓我非常的感動(dòng)。那么，到底上一件怎樣的事情呢？就讓我來(lái)講述一下吧！

　　這件事是發(fā)生在印度的。因為連日來(lái)受暴雨的'襲擊，這個(gè)地方已經(jīng)洪水泛濫，很多居民的房子都被大水吞沒(méi)了，有些人甚至已被大水吞噬了。這個(gè)時(shí)候，救援隊來(lái)救這些陷入洪水中的人們�？僧斁仍�隊救到一個(gè)婦女家時(shí)，那位婦女死活都不肯走。救援隊就感到納悶了，別人都巴不得早點(diǎn)離開(kāi)，可她為什么要執意留下來(lái)，哪怕生命受到威脅呢？

　　原來(lái)，這為婦女和她的丈夫一起養了二十五只的流浪狗，他們擔心如果他們走了，那些狗該怎么辦呢？它們還需要他們夫妻倆人的照顧，一旦他們離開(kāi)了，那些狗兒們可能就會(huì )餓死或者淹死。狗兒們的生命就會(huì )受到威脅。因此，夫婦倆才不愿意走，他們決定陪伴著(zhù)狗兒們。幸運的是，洪水總算是消退了。那對夫婦和他們的流浪狗都幸存下來(lái)了。當記者詢(xún)問(wèn)他們的時(shí)候，為什么一定要留下來(lái)呢？那位婦女回答道：“因為這些狗兒們就像是自己的孩子，我們怎么慧拋下自己的孩子呢！”

　　是呀！既然是自己的骨肉又怎么會(huì )舍得拋下呢？真的是好有愛(ài)心的一位婦女呀！那些狗兒們也是幸運的，碰到了這樣一對對它們不離不棄的夫婦。

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