有關(guān)獻愛(ài)心作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的獻愛(ài)心作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
獻愛(ài)心作文 篇1
真好！剛放寒假，就聽(tīng)說(shuō)明天一早姐姐班級要前往社區拜訪(fǎng)孤寡老人，還說(shuō)要帶我一起去，這可把我樂(lè )壞了。于是，我趕緊乖乖鉆進(jìn)被窩，美美地睡起覺(jué)來(lái)。
第一天一早，我一骨碌爬起了床，興致勃勃地穿戴整齊，洗漱完畢。一切準備就緒后，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們便來(lái)到了聚新家園社區。在蔣書(shū)記的帶領(lǐng)下，大家各自搬著(zhù)慰問(wèn)品，向第一位孤寡老人的家走去。一踏進(jìn)家門(mén)，我就發(fā)現這間屋子是多么樸素��！除了必備的餐桌、凳子，再也找不到一件像模像樣的家具�？粗�(zhù)孤苦伶仃的老人獨自在家，我不禁心想：如果社區每年、每月、甚至每周都會(huì )有人來(lái)拜訪(fǎng)這些老人的話(huà)，那該多好��！
想著(zhù)想著(zhù)，我們的腳步已經(jīng)邁向第二戶(hù)孤寡老人家。這一次，就連比我矮得多的“小不點(diǎn)”——徐老師的兒子，都搬起了一箱貌似比他身體還大的橘子�？戳T，我也不甘示弱，趕忙拎起兩桶油跟著(zhù)大部隊走去。
當我到達第三戶(hù)老人家時(shí)，一件事讓我目瞪口呆，那就是這位老人都已經(jīng)102歲啦！開(kāi)始我還不相信，經(jīng)過(guò)再三詢(xún)問(wèn)，才證實(shí)這是真的。臨走前，大家紛紛祝愿這位老奶奶：“身體健康，萬(wàn)事如意。福如東海，壽比南山�！弊詈�，我們還和她合了影，用照片記錄下了這精彩瞬間。
活動(dòng)雖然結束了，但那幾位老奶奶慈祥的面孔，讓我永遠銘記于心。它時(shí)刻提醒著(zhù)我：不要讓孤寡老人們孤苦伶仃、無(wú)依無(wú)靠，我們要時(shí)刻關(guān)愛(ài)他們，做孝順懂事、尊敬長(cháng)輩的好孩子。
獻愛(ài)心作文 篇2
今天，天氣晴朗，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，也是個(gè)十分特殊的日子。因為今天，我們學(xué)校大隊都要舉行大型的“手拉手，獻愛(ài)心”義賣(mài)活動(dòng)。
聽(tīng)到廣播后，同學(xué)們紛紛沖出了教室的大門(mén)，爭先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上可真熱鬧��！各種各樣的義賣(mài)品擺滿(mǎn)了一大半個(gè)操場(chǎng)。有活靈活現的小狗和小熊，有一架閃閃發(fā)亮的玩具飛機，還有學(xué)習用品和漫畫(huà)圖書(shū)等等，各種各樣的義賣(mài)品應有盡有，我好像走進(jìn)了百貨超市。
大家你擁我擠，各自挑選自己喜歡的東西。我挑選了文具用品和漫畫(huà)圖書(shū)。這些物品雖然也可以在大商場(chǎng)買(mǎi)到，但在這里買(mǎi)有不同的意義，因為這些義賣(mài)品是同學(xué)們捐出來(lái)的，我們再把它們買(mǎi)回去，賣(mài)得的錢(qián)用來(lái)幫助貧困地區生活上有困難的小朋友。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，就會(huì )讓有困難的小朋友得到幸福。
獻愛(ài)心作文 篇3
門(mén)診部前圍滿(mǎn)了人，人們都在想辦法讓小男孩早點(diǎn)獲救。這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子小女生站出來(lái)，說(shuō)：“要不我們捐錢(qián)吧，這樣就會(huì )很快弄到20xx元的手術(shù)費�！边@時(shí)，一個(gè)禿頭男子冷笑著(zhù)說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子，快來(lái)捐錢(qián)！好讓他進(jìn)手術(shù)室！”司機看了他一眼，說(shuō)：“你別說(shuō)不行動(dòng)，要捐錢(qián)你就快捐！你不捐就走！”人們紛紛開(kāi)始捐錢(qián)。先是那個(gè)高個(gè)子小女生捐出了買(mǎi)教輔書(shū)的50元，又有一些體育愛(ài)好者捐出了買(mǎi)體育器材的錢(qián)。捐錢(qián)的人越來(lái)越多，把小小的門(mén)診部擠的水泄不通。禿頭男子看著(zhù)那些捐錢(qián)的人，不屑一顧的說(shuō)：“你們和他有什么關(guān)系？”說(shuō)著(zhù)，指了指司機。這時(shí)，一個(gè)個(gè)子很矮的小朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“叔叔，別人都捐錢(qián)了，你為什么不捐？”“是啊，你為什么不捐？”醫院的陳院長(cháng)用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)，禿頭男子說(shuō)：“我家是貧困戶(hù)，沒(méi)錢(qián)捐�！边@時(shí)，一個(gè)護士說(shuō)：“哎呀，那不是我家樓上的王某嗎？他是個(gè)大老板，每天請人喝酒，一次就要花上千元�！鳖D時(shí)，人群中發(fā)出陣陣嘈雜聲。禿頭男子只好說(shuō)：“好，我捐！”一下捐了20xx元，手術(shù)費夠了。
護士迅速把男孩推進(jìn)手術(shù)室，手術(shù)做的很成功，男孩的血止住了，傷口也好了。這時(shí)，孩子的父親來(lái)了，他看到自己的孩子已經(jīng)脫離危險，就對司機說(shuō)：“真是謝謝你了！”司機說(shuō)：“不客氣，主要手術(shù)費是我旁邊那位禿頭男子出的呢�！倍d頭男子不好意思地笑了。
獻愛(ài)心作文 篇4
早上，我和幾個(gè)小伙伴在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去慈溪社會(huì )福利院獻愛(ài)心。
來(lái)到福利院，院長(cháng)把我們帶到二樓。我看到里面有許多孩子，我們馬上拿出準備好的學(xué)習用品和零食分給他們，那些孩子高興地笑了，有幾個(gè)小朋友馬上拿起我們送給他的水彩筆畫(huà)起畫(huà)來(lái)。院長(cháng)告訴我們這些孩子都是因為殘疾被親生父母遺棄的。我看到有個(gè)小孩只有一只手，有個(gè)嘴巴是漏嘴的，有幾個(gè)躺在床上。院長(cháng)說(shuō)他們腳癱瘓的，每天都躺在床上，好可憐��！我連忙拿出玩具送給他們。往里走，房間里還躺著(zhù)四個(gè)嬰兒，看上去都很好，長(cháng)得白白胖胖的。院長(cháng)說(shuō)這幾個(gè)嬰兒都有毛病，有的是腦癱，有的心臟不好，看這個(gè)，腦門(mén)也沒(méi)有。我想：他們的父母怎么這么狠心，不要他們了。
回家的路上，我的心情非常沉重，福利院的那些小孩真可憐，我們是多么的幸福，我要珍惜一切，好好學(xué)習。
獻愛(ài)心作文 篇5
也許，我們都明白這樣一個(gè)道理:一個(gè)民族的希望，在于有充滿(mǎn)活力的一代青年;一個(gè)民族的驕傲，在于有層出不窮的杰出人才。而人才素質(zhì)，不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)知識和能力水平，還要有良好的心理素質(zhì)。那么，當前大學(xué)生的心理素質(zhì)狀況又如何呢?從近幾年部分高校對大學(xué)生心理素質(zhì)狀況的調查來(lái)看，卻令人優(yōu)慮，豈止優(yōu)慮，簡(jiǎn)直就是震驚。這決非危言聳聽(tīng)，請聽(tīng)下面一組數字:在北京的16所高校中，因心理疾病休學(xué)、退學(xué)的大學(xué)生人數分別占總休學(xué)、退學(xué)人數的37.9%和64.4%;清華大學(xué)學(xué)生中，因心理疾病休學(xué)、死亡的人數分別占總休學(xué)、死亡人數的51.03%和50%，天津高校的5萬(wàn)大學(xué)生中就有8000名學(xué)生存在不同程度的心理障礙。數字是枯燥的，然而枯操的數字卻真實(shí)地反映了當代大學(xué)生心理素質(zhì)存在問(wèn)題的嚴峽性。這些一向被學(xué)校、家庭乃至全社會(huì )都引以為自豪的大學(xué)生，在還未給國家和人民做任何貢獻的時(shí)候，卻因心理疾病而不得不休學(xué)、退學(xué)、死亡，甚至走上犯罪的道路,這無(wú)疑給我們的高等教育敲響了警鐘。
嚴峻的現實(shí)，使我這位心理學(xué)教師進(jìn)一步強化這樣一種意識:高等學(xué)府不僅是學(xué)術(shù)的殿堂，心理素質(zhì)教育同等重要;我不僅是一位科學(xué)知識的傳遞者，同時(shí)也應成為學(xué)生心理健康的保健醫生。
不是嗎?他們沖過(guò)“七月流火的季節”，懷著(zhù)成功的喜悅，跨進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，那種為了“升學(xué)”而被壓抑的各種要求，這時(shí)期顯得那么強烈。他們心中充滿(mǎn)了希望與抱負，也有煩惱與仿徨;他們精力充沛，卻又變化無(wú)常;他們自我意識濃厚，卻又不知何去何從。他們希望得到老師的關(guān)懷與幫助，得到理解與指導，得到寬容與微笑。為此，在教學(xué)中，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，保持良好的志向水平，我總是努力把與教材有關(guān)，又是當代最前沿的，最新的信息，最新的成果，及時(shí)轉化為教學(xué)內容，傳授給他們，開(kāi)闊他們的視野。為了培養學(xué)生的能力，我總是努力把那些最貼近他們的生活，又最典型的例子結合心理知識給他們講解，使他們能觸類(lèi)旁通。
然而，課堂畢竟是一個(gè)有限的空間，對于大學(xué)生中的人學(xué)適應問(wèn)題，角色變化問(wèn)題，交往中的認識、情緒及人格障礙問(wèn)題等等，僅靠課堂教學(xué)是難以解決的。我便充分借助心理咨詢(xún)室的有利條件和老師們一起利用業(yè)余時(shí)間與同學(xué)們談心、交，了解他們的'學(xué)習，了解他們的生活，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提供方法上的幫助與指導，使他們學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )用正確的態(tài)度和行為對待生活中的一切困難，成為生活中的強者。
獻愛(ài)心作文 篇6
一個(gè)星期天的早晨，我帶著(zhù)大包的書(shū)來(lái)到了金筆作文愛(ài)心圖書(shū)交易的地方——財富廣場(chǎng)。
剛進(jìn)去，就聽(tīng)到一片的吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲。
“這本書(shū)多少錢(qián)”
“原價(jià)15元，現在5元賣(mài)給你吧！”
“5元，好貴，4元行嗎？”
我在一片吆喝聲中走進(jìn)我班的區域，擺好攤，放好書(shū)，整整擺了五排。我旁邊的王志豪看不下去了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我的天哪，你怎么帶了這么多的書(shū)�！蔽矣行湴恋恼f(shuō)：“這些是我所有的書(shū)�！蓖踔竞罎M(mǎn)臉不相信的樣子。開(kāi)始賣(mài)了。與我和攤的劉棟用他的大嗓門(mén)吆喝起來(lái)：“賣(mài)書(shū)了、賣(mài)書(shū)了�！贝蠹s過(guò)了十分鐘，來(lái)我們攤的少之又少，而真正買(mǎi)我的書(shū)的更是少的可憐�？粗�(zhù)旁邊同學(xué)們一件東西一件書(shū)本的成交，心中急了。于是我大聲吆喝道：“來(lái)賣(mài)書(shū)了，賣(mài)書(shū)了，有贈品，還有飲料�！辈灰粫�(huì )兒，人都來(lái)了，他們東挑挑，西撿撿，選中自己喜歡的書(shū)就付錢(qián)走了。
不一會(huì )兒，我們就遇到了一個(gè)難啃的骨頭——一位老太太。馬嘉辰10元買(mǎi)了個(gè)小象，可那個(gè)老太太堅持要4元買(mǎi)走，我們一步也不讓?zhuān)莻�(gè)老太太也堅持4元買(mǎi)。上天，注定這樁生意無(wú)法成。后來(lái)，那個(gè)老太太又來(lái)了一次，以5元的價(jià)格買(mǎi)走了小象。經(jīng)過(guò)次次買(mǎi)賣(mài)，回家的時(shí)間漸漸地接近了。最后，我下了血本，全場(chǎng)東西3元，就這樣來(lái)的時(shí)候帶了38本書(shū)，走的時(shí)候只有2本書(shū)，來(lái)的時(shí)候一毛錢(qián)沒(méi)帶，走的時(shí)候帶走了50元，還捐款了5元。
我喜歡這次活動(dòng)。
獻愛(ài)心作文 篇7
春天，本該是萬(wàn)物復蘇、播種希望的季節，可是一場(chǎng)百年未遇的特大干旱席卷西南大地。干旱發(fā)生范圍廣、歷時(shí)長(cháng)、程度深、損失重�，F在已造成5個(gè)省份6000多萬(wàn)人受災。一方有難，八方支援， 20xx年4月6日上午，來(lái)集鎮蘇寨小學(xué)“我為災區獻愛(ài)心”募捐活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)上隆重舉行。
此次活動(dòng)由學(xué)校德育處、大隊部共同組織，活動(dòng)得到了廣大師生的熱烈擁護和大力支持。當天活動(dòng)現場(chǎng)學(xué)校六年級學(xué)生任夢(mèng)雨同學(xué)代表少先隊向全體師生宣讀了“我為災區獻愛(ài)心”的倡議書(shū)。同學(xué)們隨著(zhù)樂(lè )曲《愛(ài)的奉獻》的深情呼喚，會(huì )場(chǎng)莊嚴而肅穆。學(xué)校全體師生紛紛爭著(zhù)把自己的濃濃愛(ài)心放進(jìn)捐款箱里，一元，兩元，三五元，涓涓細流，匯成愛(ài)的海洋，向災區人民送去了愛(ài)的春天！
旱災無(wú)情人有情，廣大師生不僅獻出了自己的愛(ài)心，也下定決心節約用水，珍惜水資源，保護水資源,以實(shí)際行動(dòng)支持災區，為奪取抗旱救災的勝利盡己之力。
獻愛(ài)心作文 篇8
再過(guò)兩個(gè)多月，就是四川省汶川“5.12”大地震兩周年了。近兩年來(lái)，黨和政府大力支持災區重建，社會(huì )各界一直在源源不斷地向災民捐款、捐物，災區重建工作進(jìn)展順利。但是，冰凍三尺，非一日之寒。災區重建，任重道遠。為使震后滿(mǎn)目瘡痍的汶川能夠再展她昔日燦爛的笑容，并煥發(fā)出新生后的勃勃生機。還需要我們每一個(gè)人繼續伸出援助之手。
一個(gè)人的能力有大小，但愛(ài)心無(wú)大小，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，災區重建的目標就會(huì )早一天實(shí)現。
俗話(huà)說(shuō)得好，滴水成河，碎石成山。那怕我們每人只捐一元錢(qián)，全國就有13億元。只要我們盡了自己的一份心，那全國人民的同心同德就會(huì )形成無(wú)窮無(wú)盡的力量，就沒(méi)有戰勝不了的困難。
一方有難，八方支援。向來(lái)就是我們中華民族的傳統美德，這次汶川大地震，已經(jīng)彰顯出了我們中國人團結一心、面對困難毫不畏懼的優(yōu)良品質(zhì)。
目前的災區重建，已經(jīng)到了最后的攻堅階段，只要我們一如既往地再努一把力，再獻一份愛(ài)心，災區重建的宏偉工程就會(huì )取得最后的勝利。
災區人民在失去親人、失去家園的巨大悲痛中沒(méi)有倒下，他們在為重建家園艱苦奮斗著(zhù)……他們是我們的骨肉同胞，他們是我們的兄弟姐妹。我們伸出的每一只援手，定會(huì )讓他們力量倍增；我們獻出的每一份愛(ài)心，定會(huì )讓他們信心百倍！
讓我們繼續向災區人民伸出援助之手，獻出我們的友愛(ài)之心！讓我們和災區人民一道，同心同德、眾志成城，為災區人民重建美好家園、創(chuàng )造我們中華民族災后重建的人間奇跡！
獻愛(ài)心作文 篇9
近日來(lái)，我們三里小學(xué)三年級四班的周子柱同學(xué)，不幸患上兒童急性白血病的消息，牽動(dòng)著(zhù)全校師生的心。學(xué)校很快發(fā)出了為他捐款的倡議，截至目前，我們四年級一班共捐款1438元，全校共募集捐款31410.7元。
我們都擁有健康的體魄，燦爛的笑容。而此時(shí)此刻，周子柱同學(xué)正在與病魔頑強地作斗爭，他小小的年齡，卻遭受著(zhù)病痛無(wú)情的折磨，我們怎能袖手旁觀(guān)呢？“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統美德。我們要發(fā)揚團結友愛(ài)的精神，決不能讓任何一個(gè)同學(xué)孤獨的倒下去！
周子柱同學(xué)，你要堅強。你并不是一個(gè)人在和病魔作斗爭，你的家人和我們全體師生，每時(shí)每刻都在為你祈禱、為你加油！周子柱同學(xué)，你要牢記，我們每時(shí)每刻都在期盼你早日康復、早日歸來(lái)！
病魔無(wú)情人有情，人間自有真情在！
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